《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)整理

1、1《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)總綱綜合素質(zhì)（中學(xué)）試卷結(jié)構(gòu)序號(hào)題型分值占比涉及篇章1單項(xiàng)選擇題29題2分=58分每一章2材料分析題3題14分=42分第1、3、5章3寫作題1題50分=50分第5章共150分，120分鐘綜合素質(zhì)（中學(xué)）題型占比章節(jié)篇章比例題型第一章職業(yè)理念15%單項(xiàng)選擇題、材料分析題第二章教育法律法規(guī)10%單項(xiàng)選擇題第三章教師職業(yè)道德規(guī)范15%單項(xiàng)選擇題、材料分析題第四章文化素養(yǎng)12%單項(xiàng)選擇題第五章基本能力48%單項(xiàng)選擇題材料分析題

2、寫作題合計(jì)100%單項(xiàng)選擇題：約39%非選擇題：約61%3教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。4、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)精神，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，這是以學(xué)生注動(dòng)精神和個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ)的。5、著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展?素質(zhì)教育的實(shí)施1、轉(zhuǎn)變課程功能（改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度）2、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)（整體設(shè)置九年一貫課程門類和課時(shí)比例，并設(shè)置綜合課程）3、密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代

3、的聯(lián)系（關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)）4、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式（改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀）5、建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價(jià)與考試制度6、實(shí)行三級(jí)課程管理制度（國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理）?學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的主要途徑和方法（要掌握）1、把教學(xué)目標(biāo)的的實(shí)現(xiàn)，落實(shí)到每一堂課，乃至教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)（對課堂教學(xué)的基本要求）2、構(gòu)建生活、生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系的學(xué)科內(nèi)容體系（最為迫切、最為關(guān)鍵的一步）3、全方位