第11課 人美版美術四上《泥玩具》標準教案

1、[在此處鍵入][在此處鍵入]《泥玩具泥玩具》教學設計教學設計授課內(nèi)容：授課內(nèi)容：人美版《義務教育課程標準實驗教科書美術》四年級上冊第十七課《泥玩具》。教材簡析：教材簡析：《泥玩具》是人美版四年級上冊“造型.表現(xiàn)”領域的課程，泥玩具是民間流傳歷久不衰的工藝品。本課主要讓學生了解體會中國民間泥塑玩具的天真質(zhì)樸之美以及泥玩具的造型特點后參考民間藝人的作品自己動手，大膽的創(chuàng)作一些簡單可愛的泥玩具。然后再對自己捏的這些可愛的泥玩具進行捏繪、裝飾。

2、讓學生在捏泥涂色的過程中感受民間藝術的獨特美感和持久魅力。從而，在潛移默化中快樂地承擔起民間文化的傳承、交流之責。學情分析：學情分析：我校大部分學生都是來自農(nóng)村，對泥土有著天然的親切感和一定的熟悉程度，對如何和泥也有一定的基礎知識。四年級的孩子有一定的動手能力和創(chuàng)作能力，能夠在老師的引導下按照自己的思路設計制作出可愛的泥玩具。教學目標：教學目標：知識與技能：知識與技能：1、了解泥玩具的造型特點，探究手工捏塑成型的制作技巧，嘗試制作不同造

3、型的泥塑玩具。2、培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和審美能力。過程與方法：過程與方法：[在此處鍵入][在此處鍵入]1.創(chuàng)設情境，出示教具泥娃娃，激發(fā)學生學習興趣。2、通過聽音樂讓孩子感受泥娃娃的孤單，引入新課：為泥娃娃做泥玩具。二品評作品，啟迪靈感：二品評作品，啟迪靈感：1在給泥娃娃做泥玩具之前出示老師做的泥玩具讓同學們欣賞，并結合教材上的示例圖片，引導學生分析一下他們的特點，讓做出來的泥娃娃和他具有相同點，這樣我們才能把泥玩具做得更漂亮。

4、2引導同學們從外形特點和顏色特點兩個方面來歸納總結泥娃娃的一些特點。造型：優(yōu)美質(zhì)樸，率直大方，簡約清新。色彩：濃烈鮮艷，單純明快，對比強烈3再引導學生觀察書中的這些泥娃娃，常用的是色彩，讓學生領悟泥娃娃的涂色特點?！驹O計意圖】讓學生在觀察中初步體會民間藝術的特點，為制作泥玩具打下審美基礎。三感知體驗，自主創(chuàng)作：三感知體驗，自主創(chuàng)作：1.詢問老師出示的泥玩具中學生最喜歡哪個，由老師示范整個泥玩具的制作過程，期間示范講解“揉，盤，壓，搓，捏