1.3 加速度

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.3加速度加速度用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化1、加速度加速度B學(xué)習(xí)目標(biāo)2、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化a導(dǎo)學(xué)過程自主空間自主空間一、知識(shí)點(diǎn)回顧一、知識(shí)點(diǎn)回顧1、加速度（B）（1）加速度的定義:加速度是表示改變快慢的物理量它等于速度的改變量跟發(fā)生這一改變量所用時(shí)間的比值定義式:（2）加速度是它的方向是的

2、方向（3）在變速直線運(yùn)動(dòng)中若加速度的方向與速度方向則質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng)若加速度的方向與速度方向則則質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng).2、探究、實(shí)驗(yàn)：用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律（a）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用及原理：（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用，工作電壓在以下。電火花計(jì)時(shí)器使用，工作電壓。當(dāng)電源的頻率是時(shí)，它們都是每隔0.02ｓ打一個(gè)點(diǎn)。（2）txv???若t?越短，平均速度就越接近該點(diǎn)的瞬時(shí)速度（3）txvvt??2勻變速直線

3、運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體某段時(shí)間的中間時(shí)刻速度等于這段過程的平均速度實(shí)驗(yàn)器材：；紙帶；復(fù)寫紙片；；小車；細(xì)繩；一端附有滑輪的長木板；；鉤碼；導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)裝置圖：（見右圖）實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在平板上并接好電路（2）把一條細(xì)繩拴在小車上細(xì)繩跨過定滑輪下面吊著重量適當(dāng)?shù)睦?（10年）小明拉著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶的一端運(yùn)動(dòng)，紙帶上打出的點(diǎn)如圖所示，由此判斷紙帶的運(yùn)動(dòng)情況是A先勻速后減速B先加速后勻速C先減速后加速D先

4、加速后減速三、針對練習(xí)針對練習(xí)1.試舉出下列實(shí)例：（1）速度很大而加速度較小，甚至為0；（2）速度很小而加速度很大；（3）加速度為0而速度不為0；（4）速度為0而加速度不為0。（5）速度方向與加速度方向相反。2如圖151所示，是一電梯由底樓上升到頂樓過程中速度隨時(shí)間的變化圖象，電梯的運(yùn)動(dòng)速度如何變化的？各段時(shí)間內(nèi)電梯的加速度各是多大？3、一同學(xué)在做“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙帶上打出的不是圓點(diǎn)，而是如圖213所示的一些