市場(chǎng)營(yíng)銷的理念【外文翻譯】

1、本科畢業(yè)論文外文翻譯本科畢業(yè)論文外文翻譯譯文譯文標(biāo)題：市場(chǎng)營(yíng)銷的理念標(biāo)題：市場(chǎng)營(yíng)銷的理念資料來(lái)源:阿納杜魯大學(xué)通信科學(xué)學(xué)院作者：河艾漢耶爾馬茲博士美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)指出，營(yíng)銷是一個(gè)制定計(jì)劃和執(zhí)行營(yíng)銷思想、定價(jià)、促銷并分配思想、產(chǎn)品和服務(wù)的過(guò)程。它的目的就是能滿足個(gè)人需要和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。為了能同時(shí)滿足買家和賣家，市場(chǎng)營(yíng)銷旨在發(fā)現(xiàn)客戶或者潛在客戶的需求并滿足他們的需求。市場(chǎng)營(yíng)銷主要有以下四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1.滿足組織的目標(biāo)；2.提高組織的公眾滿意度；

2、3.提高營(yíng)銷資源的吸引力度；4.提高營(yíng)銷活動(dòng)的有效性；營(yíng)銷提供了這樣的一種工具，它能比較組織是否確實(shí)值得執(zhí)行它的既定目標(biāo)和使命，營(yíng)銷有助于找出問(wèn)題和計(jì)劃的反響度，這將幫助組織實(shí)現(xiàn)它的目標(biāo)。營(yíng)銷強(qiáng)調(diào)測(cè)量和滿足顧客需求的重要性，這會(huì)產(chǎn)生客戶服務(wù)水平和滿意度的提高。它提供了一個(gè)提高學(xué)生、員工、志愿者、捐贈(zèng)者需求的渠道。營(yíng)銷強(qiáng)調(diào)理性化的管理和項(xiàng)目的開發(fā)要結(jié)合定價(jià)、溝通以及分配（科特勒與?？怂梗?985）。近年來(lái)，市場(chǎng)營(yíng)銷的概念越來(lái)越得到了全球范

3、圍內(nèi)的服務(wù)業(yè)的重視。組織通過(guò)營(yíng)銷活動(dòng)提高了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提升了客戶的期望值，擴(kuò)大了獲取信息的渠道來(lái)源等。為了在遠(yuǎn)程教育激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存下來(lái)，就必須去測(cè)評(píng)外部環(huán)境活動(dòng)，接觸目標(biāo)客戶了解其需求，并將其納入每天的組織工作中。增加客戶數(shù)量的壓力和無(wú)限的財(cái)政壓力，結(jié)果之一就是教育工作者往往被迫采取營(yíng)銷措施。同時(shí)，許多教育工作者正在接近謹(jǐn)慎的市場(chǎng)。盡管教育管理者已經(jīng)準(zhǔn)備采取這些商業(yè)課模塊，如金融、會(huì)計(jì)、規(guī)劃、公共關(guān)系，但他們對(duì)于營(yíng)銷卻有了更多的疑

4、慮。營(yíng)銷一直保持著為企業(yè)制造利潤(rùn)的初始形象。教育管理者擔(dān)心營(yíng)銷是要花費(fèi)巨額金錢才可操縱的，這會(huì)讓他們的董事會(huì)感到很不舒服。很多管理者對(duì)營(yíng)銷持有“表現(xiàn)自我”的態(tài)度。古普塔在他的論文中討論到，每個(gè)人都和市場(chǎng)營(yíng)銷相聯(lián)系著，尤其是在遠(yuǎn)程教回答了博爾查誠(chéng)意、興奮、復(fù)雜的描述。遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)必須制定自己的個(gè)性。這個(gè)能是專業(yè)的、真誠(chéng)的、現(xiàn)代的或是詭辯的。他們的身份包括社會(huì)、倫理、意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)或質(zhì)量行為的機(jī)構(gòu)。遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)的信息被納入到企業(yè)或發(fā)送到企業(yè)

5、外部。一個(gè)組織必須決定通過(guò)什么樣的渠道來(lái)傳遞遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)的信息。他們能夠利用廣告、公共關(guān)系、贊助商、語(yǔ)言及公眾促銷等一切促銷方式。遠(yuǎn)程教育隨著技術(shù)的改進(jìn)在不斷的發(fā)展。從20世紀(jì)80年代到今天，教育者用這種方式實(shí)現(xiàn)了由于各種原因無(wú)法面對(duì)面交流的問(wèn)題。市場(chǎng)營(yíng)銷觀念在遠(yuǎn)程教育中起著越來(lái)越重要的作用。市場(chǎng)營(yíng)銷提供了機(jī)構(gòu)是值得去做他們既定目標(biāo)的比較工具。學(xué)生的需求以及社會(huì)的期望都在不但的改變，競(jìng)爭(zhēng)也在不斷的增加，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)必