淺議舞蹈鋼琴伴奏

1、<p><b>　　淺議舞蹈鋼琴伴奏</b></p><p>　　[摘要]舞蹈鋼琴伴奏，不同于純音樂的鋼琴演奏，在舞蹈藝術(shù)中發(fā)揮著獨有的重要作用。它的節(jié)奏、旋律等方面影響著舞蹈者訓(xùn)練、表演等整個過程，最終還影響舞蹈者充分豐滿地表現(xiàn)作品內(nèi)涵的程度。本文從舞蹈鋼琴伴奏的重要性出發(fā)，提煉出舞蹈鋼琴伴奏者應(yīng)具備的五種能力，以便更好地展現(xiàn)鋼琴伴奏在舞蹈藝術(shù)中的自身價值。 </p>

2、<p>　　[關(guān)鍵詞]鋼琴伴奏；節(jié)拍；節(jié)奏；能力培養(yǎng) </p><p>　　舞蹈藝術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)不是簡單的肢體藝術(shù)。音樂、燈光、舞臺等非舞蹈本體因素的介入，促進(jìn)當(dāng)代舞蹈藝術(shù)不斷發(fā)展。音樂，相比之下，對于舞蹈藝術(shù)具有更重要意義。兩者的關(guān)系猶如《樂記》中所說“樂為舞之心，舞為樂之容”，是互相促進(jìn)，相互表現(xiàn)的關(guān)系。作為音樂藝術(shù)中最具有表現(xiàn)張力的樂器――鋼琴，無疑是舞蹈訓(xùn)練和表現(xiàn)作品的重要元素。 <

3、;/p><p>　　一、鋼琴伴奏對舞蹈者具有啟發(fā)性意義 </p><p>　　舞蹈鋼琴伴奏，不同于純音樂的鋼琴演奏，不能針對音樂作品本身的理念展現(xiàn)樂曲，而是要兼顧音樂的內(nèi)涵、節(jié)奏、韻律和舞蹈的形象、動作等方面的同步協(xié)調(diào)組合。因此，想要達(dá)到音樂和舞蹈的完美融合，需要鋼琴伴奏與舞蹈張力的步調(diào)是一致的。在某種情況下，鋼琴伴奏還要引導(dǎo)舞蹈者的表演和創(chuàng)作?？梢哉f，在舞蹈設(shè)計，或者是舞蹈訓(xùn)練中，鋼琴伴奏對

4、舞蹈者來說具有啟發(fā)性。 </p><p>　　首先，舞蹈鋼琴伴奏的節(jié)拍調(diào)整了舞蹈者的運動氣息，啟發(fā)其循序漸進(jìn)地步入舞蹈情境。伴奏者要在音樂中給予舞蹈者身體呼吸和表情呼吸的提前量，否則沒有呼吸的舞蹈，會顯得呆板無神、缺乏感染力。所以，舞蹈鋼琴伴奏一定要抓住舞蹈的呼吸點、轉(zhuǎn)換和氣口。比如說腰的組合練習(xí)。慢下腰時，需要呼吸均勻，動作流暢，這時的鋼琴伴奏可使用較長拍子，音域?qū)掗?、厚重，提示并啟發(fā)舞蹈者在音樂的節(jié)奏中掌握動

5、作的呼吸?？煜卵鼤r，伴奏不僅要體現(xiàn)出舞蹈者動作舒展，還要表現(xiàn)出舞蹈者較強的控制力，所以右手的旋律優(yōu)美，左手可現(xiàn)在如流水般的琶音，共同營造出靜中有動、剛?cè)岵?jì)的氛圍。又比如說柔臂組合訓(xùn)練。在做此動作之前，舞蹈鋼琴伴奏應(yīng)該有意識地讓每個樂句的第一拍稍晚一點出現(xiàn)，彈出音樂氣口，為舞蹈者的動作提前做個深呼吸的暗示，在展現(xiàn)雙臂呼氣時，伴奏者的指尖要慢慢觸鍵，奏出完成的清晰的音色，強弱對比要明確，完成呼吸的整個過程。 </p><

6、;p>　　其次，舞蹈鋼琴伴奏的節(jié)奏豐富舞蹈者的想象力，啟發(fā)其編織有情感的舞蹈畫卷。節(jié)奏是音長、力度、速度有規(guī)律地協(xié)調(diào)性的組合，是在特定的框架里把各種元素充分發(fā)揮至其獨有作用，再進(jìn)一步自由地表達(dá)出來?！按蚺淖印钡摹昂啊惫?jié)奏雖然能展開些舞蹈和音樂藝術(shù)結(jié)構(gòu)，但它是僵化的、不變的，不能將舞蹈和音樂兩種藝術(shù)的結(jié)構(gòu)世界完全表現(xiàn)出來，致使舞蹈者不能更好地表現(xiàn)出音樂中所能給予的節(jié)奏特點，縮小了舞蹈的表現(xiàn)范圍。鋼琴伴奏提供的節(jié)奏不是枯燥單一的，而是

7、充滿豐富情感的世界。它的每個音符、每個樂段都是一個有機結(jié)合在一起的整體，以有規(guī)律的抑揚頓挫、輕重變化展現(xiàn)出樂曲的情感內(nèi)涵。所以伴奏者可以運用復(fù)調(diào)將舞蹈者的世界變得有起伏、有動力，營造得更加豐滿、更加有旋律。舞蹈者也通過伴奏樂曲有意識地控制肢體表現(xiàn)和舞蹈動作，在無意識之間將舞蹈化為充滿內(nèi)涵具有韻律的作品。 </p><p>　　二、提升鋼琴伴奏者素養(yǎng)對舞蹈藝術(shù)也尤為重要 </p><p>　

8、　以上的論述，舞蹈鋼琴伴奏的重要作用可見一斑。伴奏得好，舞蹈者從中汲取能量，激情飽滿，可以借助樂曲技巧完成復(fù)雜動作；伴奏得不好，影響舞蹈者的情感表達(dá)和對樂曲的理解，不能繼續(xù)完成舞蹈作品。所以提升鋼琴伴奏者素養(yǎng)是舞蹈表演這一藝術(shù)的深層次問題。筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面著手能力培養(yǎng)： </p><p>　　1、具備扎實的鋼琴演奏技術(shù)。鋼琴伴奏雖說不同于純鋼琴演出，但其所要求的鋼琴水準(zhǔn)不低于純鋼琴的演奏技術(shù)。只有掌握好鋼

9、琴各種演奏技術(shù)，才能彈出好的鋼琴伴奏，才能將音樂的情境表現(xiàn)出來。苦練各類練習(xí)曲，二十四個大小調(diào)的音階、琶音以及和弦、八度、顫音等哈農(nóng)技巧練習(xí)等，提高手指的速度和力度，為伴奏打下良好的基礎(chǔ)。 </p><p>　　2、具備舞蹈和音樂的綜合素質(zhì)。舞蹈鋼琴伴奏，從字義中，我們可見舞蹈藝術(shù)和音樂藝術(shù)交織在舞蹈鋼琴伴奏者的身上。伴奏者需要較高的綜合素質(zhì)，不僅要理解和把握音樂作品，還要掌握舞蹈基本知識、特點和規(guī)律，以及相關(guān)的

10、多元化知識體系。這樣，伴奏者才能根據(jù)舞蹈的類型和性質(zhì)，演奏、創(chuàng)作出適合的伴奏。 </p><p>　　3、具備較強的洞察力和注意力。舞蹈鋼琴伴奏的節(jié)拍引導(dǎo)舞蹈者，所以，伴奏者與舞蹈者無形之間有著相互作用的關(guān)系。伴奏時，伴奏者要觀察樂曲是否能夠貼近舞蹈動作的規(guī)律和變化，是否能夠起到調(diào)整呼吸、快慢的作用。對于樂曲中不適合的部分，要記錄下來，并根據(jù)舞蹈需要，創(chuàng)新性地選調(diào)一些新的樂曲。 </p><p

11、>　　4、具備與舞蹈者良好溝通能力。作為舞蹈鋼琴伴奏者，與舞蹈者進(jìn)行有效的溝通是十分必要的。伴奏者在與舞蹈者的溝通中，交流藝術(shù)觀點和建議，共同提升兩者的協(xié)作能力。伴奏者切忌在演奏中注重技術(shù)和個性釋放，也不能演奏節(jié)奏不明確，使樂曲缺乏韻律，這樣都會讓舞蹈者無法繼續(xù)下去。鋼琴伴奏者要認(rèn)清自己的位置，根據(jù)舞蹈作品的需要而變化，掌握好作品需要的力度、音色和觸鍵速度，表演才會更有光彩。 </p><p>　　5、具備

12、配合舞蹈創(chuàng)作伴奏的能力。首先，伴奏者要根據(jù)民族、古典、芭蕾等不同舞種的要求創(chuàng)作編曲。比如說蒙族舞蹈，鋼琴伴奏要嘹亮高亢，襯托出廣闊的草原，藍(lán)藍(lán)的天空，同時也需要一些裝飾音，便顯出蒙古那種大漠蒼涼感，用長調(diào)風(fēng)格讓舞蹈動作中蘊含蒙族風(fēng)格。其次，為了創(chuàng)作出更能展現(xiàn)舞蹈的樂曲，伴奏者需要研究舞蹈，研究舞蹈不同的主題和意境表現(xiàn)方式。伴奏者只要將心中的樂曲和舞蹈者的感覺、風(fēng)格緊密聯(lián)系在一起，傳達(dá)出樂曲的內(nèi)涵、音樂的節(jié)奏和旋律，舞蹈者再以優(yōu)美的舞姿展