【心理學論文】論如何提高實習警察心理素質(zhì)

1、<p>　　【心理學論文】論如何提高實習警察心理素質(zhì)</p><p>　　摘要:通過警察心理素質(zhì)教學訓練體系，促進學生個性與職業(yè)技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，鑄造過硬的職業(yè)心理素質(zhì)，對于造就高素質(zhì)新型警務人才具有重要的現(xiàn)實意義$警察院校開展職業(yè)心理素質(zhì)培訓必須明確目標，以警務管理為依托，以校園文化建設為促進手段，開展形式多樣的教學與實踐活動，發(fā)揮學生主觀能動性。</p><p>　　摘要:警察

2、,心理素質(zhì),訓練</p><p>　　警察心理素質(zhì)培養(yǎng)承擔著培養(yǎng)合格警察的重要任務，是當今警察群體中普遍需要的一種心理培訓。近些年來，我國社會的政治、經(jīng)濟、文化等各方面都有了飛速的發(fā)展，社會中的各種矛盾也日益顯現(xiàn)出來，巨大的壓力考驗著每一個公安民警，這更讓我們看到了警察心理素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。</p><p>　　警察心理健康是種種心理品質(zhì)的一個綜合指標 它是警察在工作 生活和學習中表現(xiàn)出來

3、的積極向上的心理狀態(tài)警察素質(zhì)的高低與警察心理素質(zhì)密切相關 心理健康不良往往會阻礙警察素質(zhì)的提高 本文就如何通過提高警察心理素質(zhì)來提高</p><p>　　警察隊伍的整體素質(zhì)提出了一系列建議</p><p>　　本文針對我國警察心理素質(zhì)訓練薄弱的現(xiàn)狀,通過對國外警察心理素質(zhì)訓練情況的介紹和分析,提出應加強對我國警察心理素質(zhì)訓練重要性的認識,并就制定和實施我國的警察心理訓練計劃提出了初步建議&

4、lt;/p><p>　　要在正確理解素質(zhì)和心理素質(zhì)的基礎上,立足于警察和警察生活的特點來理解警察心理素質(zhì)。警察心理素質(zhì)教育的關鍵環(huán)節(jié),是要切實掌握如何進行警察心理素質(zhì)教育的方法和途徑。實踐證明,教育引導、環(huán)境磨練、自我養(yǎng)成和結(jié)合滲透是加強警察心理素質(zhì)教育的四個關鍵環(huán)節(jié)。</p><p>　　1實習警察心理素質(zhì)內(nèi)容要求</p><p>　　心理素質(zhì)是指人的心理過程及個性心

5、理結(jié)構(gòu)中所具有的狀態(tài)，品質(zhì)與能力之總和。心理素質(zhì)包括人的認識能力、情緒和情感品質(zhì)、意志品質(zhì)、氣質(zhì)和性格等個性品質(zhì)諸方面。實習警察心理素質(zhì)是指實習警察的認識、情感、意志活動的品質(zhì)和能力、氣質(zhì)、性格、興趣、態(tài)度等人格特征以及整體心理健康的狀況。</p><p>　　警察的工作，具有長期的危險性和高度性的特點。實習警察將不得不面對實習工作生活和學校生活會有很大的不同，他們在成為警察這個光榮的職業(yè)的同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)

6、。首先在工作中，例如超負荷的工作量、頻繁的加班、高強度的責、及其他同事的傷亡。其次在生活中，有可能遇到如夫妻關系緊張、經(jīng)濟拮據(jù)、住房短缺等問題。三是對于自己，如身體不適會在工作中造成失誤帶來的壓力、與上級關系緊張等。四是在社會中，如不良的社會風氣、對警察的偏見等等。畢業(yè)生一下子從學生到實習警察這樣的身份轉(zhuǎn)變時，可能會讓實習警察感到這樣的工做生活是與他們的想象中的不一樣，甚至是有很大的差距，導致對實習警察產(chǎn)生一定的心理影響，如焦慮、抑郁、

7、習慣性無助感、自我評價不恰當、退縮、固執(zhí)等等。</p><p>　　實習警察心理素質(zhì)內(nèi)容應包括：</p><p>　　首先，健康的心理：身體、心理、情緒和和諧；適應環(huán)境，同事同學間彼此的關系融洽；沒有明顯的心理障礙或精神異常，心理發(fā)育正常；具有良好的人際交往能力。</p><p>　　其次，心理承受壓力的能力：警察這項工作的一些壓力主要是來自于社會、崗位、家庭和警察

8、本身，實習警察是應該做好這樣的心理準備的。</p><p>　　第三，自控能力：影響實習警察自控能力的因素主要是社會不良風氣和消極模型，實習警察剛從校園中走向工作崗位，角色的互換還沒有完全適應，這時往往容易被外界干擾。</p><p>　　第四，基本心理素質(zhì)：其包括邏輯推理能力、記憶力、反應速度。</p><p>　　2 實習警察心理素質(zhì)低會產(chǎn)生的問題</p&

9、gt;<p>　　作為實習警察如果心理素質(zhì)低下，除了心理、生理上的反應外，表現(xiàn)到實習工作中主要有以下幾個方面：</p><p>　　首先，辦事效率低、服務質(zhì)量差。無法適應工作的需要，甚至對各種應該掌握的基礎知識和基本技能都不熟悉，不具備實際操作能力，工作后遺癥多，也容易出現(xiàn)違法亂紀的現(xiàn)象。一些很簡單的事情，比如辦理各種證件牌照等，原本可以很快解決的事情，卻讓人跑太多次也辦不成，使民眾有強烈的意見。&

10、lt;/p><p>　　第二是特權(quán)問題嚴重。處理問題方法過于簡單、粗暴、態(tài)度蠻橫，傷害了群眾的感情。</p><p>　　第三是放任。實習期間積極性不高，出現(xiàn)懶惰、冷漠、缺乏熱情的表現(xiàn)，主動性不強，有的甚至會產(chǎn)生反感情緒，對待工作產(chǎn)生叛逆、敵對的態(tài)度，牢騷滿腹，遇到事情只會推卸責任。</p><p>　　3 提高實習警察心理素質(zhì)的對策</p><p&

11、gt;　　3.1加大學校里心理學的教學比重，提高其運用心理規(guī)律的能力</p><p>　　對于專門為公安戰(zhàn)線輸送人才的警察院校，應結(jié)合警察工作的實際需要情況， 把心理教育列為一門必要的科目 使警校學生在學校的學習過程中能夠培養(yǎng)一個健康的心理素質(zhì)，為今后參加警察工作打下良好的基礎。其主要內(nèi)容應包括：</p><p>　?。?）自我保護意識的培訓;（2）記憶訓練;（3）邏輯推理能力的訓練;（4

12、）自我控制能力訓練;（5）能夠承受心理壓力能力的訓練;（6）快速反應訓練;（7）人際交往訓練等等。</p><p>　　3.2加強對實習警察心理訓練，提高其業(yè)務心理素質(zhì)</p><p>　　對實習的警察提供全面的心理素質(zhì)訓練，許多心理素質(zhì)好壞都取決于心理訓練的成果。如果沒有必要的心理訓練，這些心理素質(zhì)就無法得到提高，應該建立必要的心理培訓機構(gòu)，運用科學的訓練方法，大幅提高實習警察心理素質(zhì)，

13、要組建成立有合格心理醫(yī)生的心理診所定期對剛畢業(yè)的實習警察進行心理測試和治療，如果出現(xiàn)精神低迷、心理曲線質(zhì)量差或有潛在的危險和問題，就要及時采取措施，使其盡快得以恢復和調(diào)整，盡快的適應警察這個工作崗位。</p><p>　　3.2.1加強對實習警察警察職業(yè)意識的訓練</p><p>　　作為剛畢業(yè)走入工作崗位的實習警察往往對自己的工作抱有很高的期望，認為自己的工作是很有抱負的理想職業(yè)。為此出

14、現(xiàn)角色沖突的情況也很多，有時也會導致心理失衡，如不能很好地控制自己的情緒，采取一些極端的措施危害到他人的生命安全，導致嚴重的違法違紀事件發(fā)生。</p><p>　　加強民警自我養(yǎng)成好的心理素質(zhì)，針對實習警察的心理特征，開發(fā)他們的心理機制，以激發(fā)他們對英雄人物的認識和崇拜，并引導他們崇尚英陶冶情操，崇尚身邊的先進事跡，從而加強對實習警察職業(yè)意識的訓練。</p><p>　　3.2.2加強對實

15、習警察應激心理適應和情緒控制能力訓練</p><p>　　事實上，人的應激狀態(tài)是可以通過訓練而提高的，因此在全面開展實習警察的技能培訓時，也應該建立一些心理培訓課程，聘請一些專家學者為實習警察門開展心理學、心理健康知識的培訓。重點應強調(diào)加強自我保護的意識和能力、自我控制能力、承受的心理壓力的能力、快速反應能力、人際溝通技巧和放松訓練等。既要重視認知訓練，也要重視行為培訓，通過心理健康培訓和教育，使他們對自己是否有

16、心理問題存在一定的鑒別能力，也了解一些自我排解方式。這對防止實習警察出現(xiàn)自殘現(xiàn)象以及預防自殺等事件以及提高團隊的管理水平將有很大的幫助。</p><p>　　3.3建立完善的領導和管理體制，全面開展警察心理素質(zhì)培養(yǎng)</p><p>　　要在全國范圍內(nèi)建立負責培訓警察素質(zhì)的培訓機構(gòu)，建立國家警察心理機構(gòu)服務熱線，它不只是針對實習警察的，也包括所有的公安警察。</p><p

17、>　　3.3.1建立和完善警察心理咨詢與服務機構(gòu)</p><p>　　建立全國性的警察心理素質(zhì)的培訓機構(gòu)，全國范圍內(nèi)協(xié)調(diào)公安警察機關開展警察心理素質(zhì)的訓練和舉行定期會議，討論總結(jié)培訓中的不合理之處并及時改革</p><p>　　3.3.2面向?qū)嵙暰旖⒕煨睦硇故?lt;/p><p>　　在全國各地的公安機關設立心理問題咨詢室，方便本機關的警察隨時解決遇到的心

18、理方面的問題；</p><p>　　3.4學者專家可加強對警察尤其是實習警察心理學的研究</p><p>　　必須有專門的機構(gòu)，培養(yǎng)造就一批專門科研人員和院校師資。在借鑒國外基礎上，面對我國警察，特別是實習警察的特點，積極探索并建立我國警察心理學科。為人民警察心理選拔和實習警察的心理素質(zhì)訓練提供科學依據(jù)。</p><p>　　3.5實習警察要從自身出發(fā)轉(zhuǎn)變觀念，提高

19、心理健康水平</p><p>　　警察本人要認識到心理素質(zhì)的重要性，要意識到心理素質(zhì)在工作和個人發(fā)展中所起到的重要作用。</p><p>　　在日常工作中應注重實習警察自身的心理素質(zhì)訓練，有的心理問題其實是可以通過實習警察自身來自我調(diào)節(jié)的，但是有一些心理問題仍然是需要尋求輔導幫助的。例如當遇到執(zhí)行任務或出入國出殺人現(xiàn)場的都應該接受心理檢查，尤其是當實習警察遇到難以緩解心理危機時，更應求助于

20、專業(yè)的心理醫(yī)生。但必須明白，心理醫(yī)生不是替代有心理危機的實習警察去面對未來的工作生活，只能是幫助他們在通過心靈溝通交談時來幫助解決心理危機，實習中的警察應增強自我意識，學會自我調(diào)節(jié)，所以在這個意義上說，實習警察應該要靠自己拯救自己，如何拯救自己？那就是不斷提高自己的心理素質(zhì)，提高身體素質(zhì)，保持心理健康，保證實習中的工作質(zhì)量，不斷的學習和積累經(jīng)驗方面的知識，深入了解自己將可能遇到那些心理障礙，以方便及時尋求社會各方面的幫助，即除了專業(yè)心理