舞蹈學畢業(yè)論文

1、<p>　　2013屆本科畢業(yè)論文</p><p>　　論眼神在拉丁舞中的作用</p><p>　院（系）名稱體育學院</p><p>　專 業(yè) 名 稱舞蹈學（體育舞蹈方向）</p><p>　學生姓名</p><p>　學號</p><p>　指導教師講師</p>&l

2、t;p>　完 成 時 間20 年 月 日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　1前言1</b></p><p>　　2 拉丁舞基礎訓練中對眼神的把握2</p><p>　　2.1 眼神的生物學解釋2</p><p>　　2

3、.2 拉丁舞旋轉(zhuǎn)時眼神的運用3</p><p>　　2.3 拉丁舞平衡中對眼神的運用3</p><p>　　2.4 拉丁舞男女舞伴之間眼神的聯(lián)系3</p><p>　　3 拉丁舞表演中對眼神的運用4</p><p><b>　　3.1傳遞神韻4</b></p><p>　　3.1.1 拉

4、丁舞表演中的眼神傳遞4</p><p>　　4 如何利用眼神提高拉丁舞5</p><p><b>　　5 結論與建議6</b></p><p><b>　　致 謝7</b></p><p>　　論眼神在拉丁舞中的作用</p><p>　　摘要：舞蹈可以說是世界藝術文

5、化大花園中的一朵奇葩，它不同于文字能夠在字里行間體現(xiàn)出作者的思想境界，也不同于音樂通過優(yōu)美的旋律讓人感受到聲音世界的美妙。拉丁舞是熱情奔放而富有魅力的舞蹈。本文重點論述眼神在拉丁舞中的作用，采用相似分析法，將京劇、電影等藝術表現(xiàn)形式與拉丁舞進行比較分析，探究眼神在表情達意的不同效果，并在比較分析中得到啟發(fā)從學習拉丁舞到表演拉丁舞各個環(huán)節(jié)中論述眼神對于拉丁舞學習的重要性，希望本文可以給對想學習拉丁舞，渴望在舞臺展現(xiàn)自身魅力的表演者以啟迪。

6、當然舞蹈的真正魅力需要體驗者自身去尋找，個中神韻需要自身去挖掘。</p><p>　　關鍵詞：眼神，韻味，拉丁舞，作用</p><p><b>　　1前言</b></p><p>　　舞蹈世界是一個五彩斑斕的世界，拉丁舞作為舞蹈群里的一員可以說是大放異彩，它是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術表現(xiàn)形

7、式。在體育舞蹈日漸普及的今天，高等院校紛紛開設體育舞蹈專業(yè)，越來越多的人投入到體育舞蹈專業(yè)的學習中，拉丁舞作為體育舞蹈的一個項群，以其婀娜的舞姿和獨特的藝術觀賞性深受人們的喜愛，而眼神則是拉丁舞表演中非常重要的一個環(huán)節(jié)，好的舞者總可以憑借恰到好處的眼神與舞伴表演配合，與觀眾建立無聲的交流。 本文將傳統(tǒng)的現(xiàn)代的藝術表演形式與拉丁舞進行相似比較分析，通過介紹拉丁舞的一些基本技術，說明跳好拉丁舞需要眼神怎樣的配合，并最后提出一些建議指導，能夠

8、為更多的拉丁舞愛好者服務！</p><p>　　拉丁舞基礎訓練中對眼神的把握</p><p>　　舞蹈的最高境界可以用翩翩起舞這個成語來概括，簡單的說就是能夠隨著音樂起舞，伴隨著音樂的旋律，達到舞月的和諧統(tǒng)一。 說到和諧統(tǒng)一就是要做到舞者全身的協(xié)調(diào)，它離不開肢體動作、眼神交流。眾所周知，家喻戶曉的京劇大師梅蘭芳，年輕時就苦練過眼神，我們看過梅先生小時候的照片會發(fā)現(xiàn)，他的上眼皮是耷拉下來的，

9、眼睛不是很有神，于是他苦練眼睛的功夫，做喜怒哀樂、各種扮相。所以梅蘭芳在青年時期以后，眼神是炯炯有光的，眼睛非常之漂亮，這也奠定了后來梅蘭芳在京劇上的大師級地位。我們知道京劇是非常注重眼神的作用的，眉目間傳神才能表現(xiàn)京劇的魂，展現(xiàn)出京劇的無窮魅力，這也正是京劇的偉大和深邃而且充滿魅力之所在。與此類似，眼神作為心靈的交流工具，拉丁舞自然與京劇一樣眼神在其中有著異曲同工之妙！拉丁舞和京劇一樣都是高雅的藝術，要懂得高貴和輕盈巧妙，拉丁舞又稱拉

10、丁風情舞或自由社交舞，正因為它具有社交的特性，更增添了眼神在拉丁舞中的作用，正是“一眼一神總關情”。</p><p><b>　　眼神的生物學解釋</b></p><p>　　從生物學的角度分析，人類不同的眼神有不同程度的電波，不同個性的人對不同的電波有不同的感應力，平常說的“來電”、“不來電”，說的就是眼神相交會的那一剎那的感覺。舞蹈表演是否成功，需要處理好眼神在其

11、中的點睛作用，究竟是會心一笑的慈愛眼神，還是充滿自信的眼神，亦或是奔放自如的眼神，溫婉細膩還是豪放飄逸的風格，朦朧清新還是敦厚穩(wěn)重，眼神的獨特作用將化腐朽為神奇。</p><p>　　早在1862年, 法國的神經(jīng)科學家G. B. Duchenne就做了一個先驅(qū)性的實驗:他先系統(tǒng)的研究了一組管理表情的頭部肌肉, 試圖搞明白這一組組肌肉收縮是不是和某些特定的表情狀態(tài)相關。為了達到這個目的,他開創(chuàng)性地應用了控制經(jīng)皮神經(jīng)

12、電刺激 (又稱法拉第電棒)去激發(fā)那些在臉上, 頭上和脖子上的肌肉細胞。同時,他還應用了當時極為先進另一項技術來記錄他的實驗: 攝像技術。他請實驗者坐在椅子上,任憑他用電極在他臉上觸來觸去,誘發(fā)出不同的表情。有趣的是,實驗者并不感到任何的不適,而且一點兒也感覺不出自己臉上是什么樣子的表情。在這個實驗里, Duchenne 得出的一項重要貢獻是發(fā)現(xiàn)了這樣一些肌肉群,它們是不能完全被意愿所控制的。 Duchenne稱這些肌肉的活動是“真實的完

13、全發(fā)自靈魂的表現(xiàn)”, 而不能人為所能愚弄出來的。進而,他又發(fā)現(xiàn)那些在眼睛周圍的肌肉組,賦予了人們真心的高興,喜悅和狂笑表情。在這以后,這種“內(nèi)心流露”出來的笑就被后人稱為”Duchenne笑”。這種笑和我們平時說的“假笑”, “苦笑”,“應酬似的微笑” 極為不同。 從解剖學上來講,它們由不同的臉部肌肉所控制,因為他們是由完全不</p><p>　　2.2 拉丁舞旋轉(zhuǎn)時眼神的運用</p><p&

14、gt;　　很多舞者在學習拉丁舞時，經(jīng)常遇到這樣的問題：在旋轉(zhuǎn)時經(jīng)常是重心不穩(wěn)，東倒西歪，從而嚴重影響了拉丁舞的美感，怎樣做到旋轉(zhuǎn)時又快又穩(wěn)呢？ </p><p>　　首先旋轉(zhuǎn)時要做到眼神專一，做旋轉(zhuǎn)時被旋轉(zhuǎn)的人仿佛是一枝鉛筆，如果引導者做很大圈的引導，或被引導者沒做好平衡，都很不安全，另一個重點是大腿內(nèi)側肌肉要不夠平滑時，在旋轉(zhuǎn)的過程中，兩腳應盡量緊，把重量放在腳掌讓非重心腳輕掠過地面。視線保持在正前方，別往

15、下看。 在做轉(zhuǎn)的動作時，視線只盯住一個定點，眼神要專注不能渙散。 </p><p>　　2.3 拉丁舞平衡中眼神的運用</p><p>　　拉丁舞是兩個人的藝術，舞伴之間的平衡，用力的平衡，重心的平衡，六維空間：上下，左右，前后?？傊胶鉄o處不在，平衡貫穿舞蹈的始終，只要懂得物理學的都知道平衡的重要性，兩個人在舞蹈的過程中如果沒有眼神的配合，至少是眼神感受彼此身體的傾斜程度，感受二位一體

16、的穩(wěn)定性，那平衡的穩(wěn)定性將無從談起，更別提進一步的將舞蹈向前推進了。因此對于拉丁舞中的平衡我們得出這樣的結論：重心的把握主要需要手和身體的把握，而眼神的配合更加穩(wěn)固著平衡。</p><p>　　2.4 拉丁舞男女舞伴之間眼神的交流</p><p>　　以倫巴舞為例，倫巴被譽為“拉丁之魂”。倫巴是表現(xiàn)男女之間愛情故事的舞蹈，想學拉丁舞的人，一般會將倫巴作為學習拉丁舞的第一支入門舞，倫巴是表現(xiàn)

17、男女愛情的舞蹈，倫巴舞蹈的音樂較為柔美纏綿，動作上能展現(xiàn)女性的婉約之美，那男女伴之間的若即若離，非常優(yōu)美（這點有點東方之美）。眼睛是心靈的窗口，再美的肢體語言必須借助眼神的交流，因為在舞蹈的過程中彼此不能說話，不可以打破音樂背景的氛圍，所以男女的情感表達必然借助肢體動作展現(xiàn)并通過眼神交流而得以升華。</p><p>　　3 拉丁舞表演中對眼神的運用</p><p>　　像電影藝術一樣，拉丁

18、舞表演中的演員同樣注重眼神的運用，表演中眼神一定要能夠反映出舞者的內(nèi)心世界，體現(xiàn)出舞者內(nèi)心。就拿張國榮的電影來說，他的電影總給人以一種真切的生活律動和最自然的內(nèi)心感觸。張國榮總是善于絢爛多變、神奇地擁有似乎永無截止的才情，因為他懂得演戲就如做人、表演靠的就是眼神的傳遞和心靈體悟。</p><p><b>　　3.1傳遞神韻</b></p><p>　　我們都知道敦煌舞

19、蹈，它是世界藝術寶庫中的瑰寶。敦煌的舞蹈眼神可謂千變?nèi)f化，既有溫婉嫵媚，端莊高雅之韻，既有剛健有力，活潑跳躍之氣。那《千手觀音》的眼神時而向下斜視，顧盼有情，溫婉動人，神采奕奕；時而微微上揚，目光里散發(fā)慈愛，善良，向人間撒播數(shù)點的愛，細細的溫暖感好像在訴說一切事物都是美的?？傊?，每個眼神在不同的舞姿中表達著不一樣的寓意，每表達特定的感情總會變化著特定的舞姿配上和諧的眼神，以期達到畫龍點睛、傳遞神韻的效果。</p><

20、p>　　3.1.1 拉丁舞表演中的眼神傳遞</p><p>　　眼睛是心靈的窗口，當你面對一位陌生的舞伴時，首先需要的就是交流，舞蹈者之間的內(nèi)心感受在無聲的世界里只有通過眼神的方式去傳遞，這時候你作為他或她的舞伴，究竟以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)自己至關重要，是自信陽光還是羞澀放不開這直接影響到了舞伴，因為那時的我們已不是一個人在戰(zhàn)斗而是在一個社交的場合，處于人際交往的范疇，所以眼神應該是自信陽光充滿魅力的。這里總結

21、下眼神傳遞的益處：</p><p>　　首先，讓你的心靈得以升華，舞者會隨著拉丁的變化下永葆青春，感受年青的美好，心靈永遠不孤單，所以它是舞伴與舞伴永葆年輕的交流工具。</p><p>　　其次，讓你擁有美好的姿態(tài)，贊美的眼神表示舞者對你的肯定和鼓勵，希望你能夠繼續(xù)保持。讓你從失誤中立刻緩解壓力，舞蹈表演中難免出現(xiàn)失誤，在萬眾矚目的場合不方便語言交流所以只有眼神的交流才能讓舞伴重拾自信，緩

22、解壓力。</p><p>　　再次，自信的眼神提高你的社交能力，因為拉丁是兩個人的藝術，眼神的交流讓你在社交場合能夠放得開不怯場。信任的眼神讓你在緊張快節(jié)奏的今天得以放松，轉(zhuǎn)移注意力，豐富我們的生活。</p><p>　　3.1.2眼神— 與觀眾無聲的交流工具</p><p>　　舞蹈表演中不僅有臺上與舞伴的信息傳遞，更有與臺下觀眾的互動和情感的交流，使舞蹈形式的放

23、射形成與觀眾的對話，產(chǎn)生讓人震撼的藝術效果，拉丁舞者在臺上傳遞給觀眾的情感，不僅僅是舞蹈肢體語言，更有眼神的傳遞，或喜悅，或悲情，通過與觀眾的眼神交流與觀眾建立一個內(nèi)心相通世界，通過舞蹈情感的跌宕起伏讓觀眾心情激動澎湃，觀眾適宜而熱情的助威如同催化劑，能激起表演者內(nèi)部的動機水平，越發(fā)掘表演潛能就越會親近觀眾。舞者與現(xiàn)場觀眾的互動讓觀眾意識到自己是現(xiàn)場的一分子，舞者就更能產(chǎn)生“士為知己者舞”的欲望。對拉丁舞表演而言，技術水平是關鍵，但是舞

24、者與現(xiàn)場觀眾的互動質(zhì)量更為重要。</p><p>　　4 如何利用眼神提高拉丁舞的學習</p><p>　　拉丁舞是表達的是男女雙方愛情的舞蹈，因此在舞蹈中需要兩個人眼神的交流，這樣才會給觀眾有一體的感覺，如果給觀眾的感覺是各跳各的，則沒有必要為兩個人的表演了，藝術效果也會大打折扣。跳拉丁舞時雙方的交流方式有三種，重心、手、眼神，這里重心的交流主要通過身體和手的方式來表達。而眼神的交流則

25、相對比較獨立?！　‘攦扇嗣鎸γ鏁r，目光要看著對方的眼睛，根據(jù)需要表達情感。而一人對著另外一人的后腦時，則以身體的溝通為主，比如曲棍步到扇形打開時，兩人以手臂的連接為主，但是男士要向女士。當兩人看同一個方向，如兩人同一個方向跳庫克拉恰步時，沒有身體的連接，此時兩人需要身體律動同節(jié)奏，目光看向同一個方向。當兩個人面對面貼得很近時，此時可以互相看著對方，也可以女士低頭，而男士看向女士。　　具體說來是要遵循一個簡單的原則，不用扭頭就能看到對

26、方時，就看著對方。如果一方在另一方身前旋轉(zhuǎn)時，不旋轉(zhuǎn)的一方要看著對方。如果不能看到對方，并且兩人并非背部想對時，比較容易看到對方的人盡量看向?qū)Ψ交蛘哂喙飧惺軐Ψ?，尤其在步伐行進過程中，更要注意眼神的交流。實在看不到對方了，那就只好盡量看向同一個方向，或者手臂有力量的交流，實在不</p><p><b>　　5 結論與建議</b></p><p><b>　　

27、5.1結論</b></p><p>　　眼神是一段精彩的拉丁舞表演不可或缺的部分，觀眾能透過眼神看到表演者對舞蹈的情感和態(tài)度，表演者通過眼神與觀眾獲得直接的充分的交流，一段沒有眼神交流和表達的拉丁舞表演就會像一杯開水，索然無味。而精彩的眼神表達能讓觀眾的情緒隨著表演者的身影而變化，激揚熱辣。所以表演者在平時的拉丁舞訓練中一定要重視眼神的訓練和培養(yǎng)，做一個有思想的拉丁舞表演者，讓你的舞蹈也變得有情感。&

28、lt;/p><p><b>　　5.2建議</b></p><p>　　練舞、揣摩舞的過程實際上是悟道的過程，悟出者，妙不可言。會心一笑，幽然一笑，燦爛一笑。悟不出者，索然無味，呵欠連天，昏沉欲睡。眼神在拉丁舞中的作用十分重要，恰當自如的眼神運用不僅能與觀眾獲得直接的交流，還能透過眼神充分表現(xiàn)拉丁舞的精髓，表現(xiàn)表演者的情感，所以在拉丁舞的訓練中一定要重視眼神的培養(yǎng)。眼神的

29、訓練不是一朝一夕就能訓練成功的，“眼神”的基本功訓練和準確地表現(xiàn)形式是舞蹈訓練中重要的“要素”之一，舞蹈演員只有日積月累才能“積跬步”致千里。我們要多看、多聽、多學、多想、在心理結構內(nèi)部建筑一個民族文化的實體，這樣，表演時對拉丁舞蹈的氣質(zhì)把握就能做到從容不迫，游刃有余。</p><p>　　參考文獻：[1].陳姜華.論體育舞蹈中拉丁舞教學內(nèi)容的規(guī)范問題.[J].沙洋師范高等?？茖W校學報.2010年第06期.&l

30、t;/p><p>　　[2].王玉龍.淺談拉丁舞選手舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng).[J].科技信息.2011年第17期.</p><p>　　[3].楊德芳.拉丁舞訓練對大學生自信心水平影響的實驗研究.[J].群文天地.2012年第15期.</p><p>　　[4].孫麗娜.心靈之窗，舞蹈之魂-—淺談“眼神”在舞蹈藝術中的表現(xiàn)和訓練.[J].大眾文藝.2011年第11期.<

31、/p><p>　　[5].謝晴嵐.舞動心靈讓眼神成就舞蹈的神韻.[J].藝術科技.2012年第01期.</p><p>　　[6].解雨嬌.淺析眼神在敦煌舞中的產(chǎn)生確立及運用.[J].蘭州教育學院學報.2012年第09期.</p><p>　　[7].王媛媛.淺談眼神在舞蹈中的作用.[J].湘潮（下半月).2011年第10期.</p><p>　

32、　[8].張倩.用“眼神”來舞蹈.[J].大眾文藝.2010年第09期. </p><p>　　The importance of Latin dance</p><p>　　Abstract:Dance is a rarity in the world art and culture in the garden, it is different from words to words r

33、eflects the author's ideology, also different from the music through the beautiful melody of let a person feel the sound and the beauty of world. Latin dance is enthusiasm is bold and unrestrained and charming dance.

34、 This paper discusses the role of eyes in Latin dance, using comparative analysis method, the opera, movies, and other forms of artistic expression and Latin dance comparative </p><p>　　Key words: Look in th

35、e eyes; Lasting appeal. Latin dance; role </p><p><b>　　致 謝</b></p><p>　　首先，感謝我的父母給了我強大的動力和支持。</p><p>　　其次，本研究是在導師**老師的嚴格要求和悉心指導下由本人獨立完成的，導師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、海人不倦的精神和科學的治學思路使我受益匪淺。

36、在校學習期間，我在學習、生活的各個方面都得到了恩師無私的幫助和親切的關懷。在此向?qū)煴硎局孕牡母兄x！</p><p>　　在本研究過程中，**老師及體操教研室各位師長對本文提出很多建設性意見，在此謹表示誠摯的謝意。</p><p>　　在調(diào)查取證時得到了09級體育舞蹈班全體同學的大力幫助與支持，在此謹表示誠摯的謝意!</p><p>　　最后，向**學院體育學院的各