家庭功能與特殊家庭青少年自傷的關(guān)系——基于情緒管理模型.pdf

1、本研究以我國特殊家庭（重組家庭、單親家庭）青少年為研究對象，在情緒管理模型的基礎(chǔ)上，考察特殊家庭家庭功能與青少年自我傷害行為的關(guān)系，建立家庭功能對青少年自傷行為的影響模型，探究家庭功能影響青少年自傷行為的過程和途徑。
　　研究方法:采取整群抽樣的方法，在湖南省四所學(xué)校發(fā)放2500份問卷，在2231份有效問卷中特殊家庭青少年（單親家庭和重組家庭）為261份;在剩下的正常家庭青少年中采用隨機抽樣的方法抽取300名被試作為對照組。選用《

2、青少年自我傷害問卷》、《家庭親密度和適應(yīng)性量表中文版》、《范肖冬情感量表》、《情緒表達性量表》進行調(diào)查。使用SPSS19.0統(tǒng)計分析軟件對數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計、顯著性檢驗、x2檢驗和邏輯回歸分析、相關(guān)分析、序列中介分析。
　　結(jié)果表明:
　　(1)特殊家庭青少年自傷行為發(fā)生率(41％)顯著的高于正常家庭(32.3％);
　　(2)特殊家庭家庭功能和情緒表達總分顯著低于正常家庭;在家庭親密性和適應(yīng)性上特殊家庭顯著的低于正常

3、家庭;在抑制表達上，特殊家庭顯著的高于正常家庭;
　　(3)在特殊家庭中有自傷行為的青少年的家庭功能總分、家庭親密性、家庭適應(yīng)性、情緒表達、情感平衡顯著低于沒有自傷青少年;抑制表達和負性情感顯著高于沒有自傷的青少年;
　　(4)特殊家庭青少年情緒表達與自傷行為有著顯著的負相關(guān)關(guān)系，即情緒表達能使青少年產(chǎn)生自傷行為的可能性降低，對自傷行為起保護作用;情緒表達中的抑制表達、情緒體驗中的負性情感與青少年自傷行為有顯著相關(guān)，且抑制表