英漢語義表達之語言意象手段的對比研究——從認知語言學(xué)的角度.pdf

1、長期以來,文學(xué)意象一直被作為描述客觀世界的有效途徑,并在中國文學(xué)與西方文學(xué)中表現(xiàn)出許多的共性特征。然而,從認知的角度來講,意象的涵蓋比文學(xué)意象廣泛,中西方語言在進行編碼時體現(xiàn)出差異性。語言意象就是關(guān)注這種由語言標示出的差異性。 索緒爾認為語言是一個把“概念”與“音響意象”作為基本單位來描述客觀世界的“命名”過程；“概念”等同于符號系統(tǒng)的所指,“音響意象”則與能指一致。洪堡特用“觀念形式”與“語音形式”的結(jié)合指這過程。在本文中,語

2、言意象也就是指包含所有語言形式的能指。蘭蓋克從認知語言學(xué)的角度闡述自己的觀點,他認為“語言是人類認知不可分離的部分；總之,任何語言結(jié)構(gòu)都是對認知過程的闡釋,無論是否具有某種特殊的語言模式”。意象則是指人們通過調(diào)節(jié)焦點來描寫心智經(jīng)驗所感知到的場景中某一實體的不同側(cè)面,并采用不同的語言形式來表達這知覺感受。這樣,我們就可以從認知的角度對漢英語的語義表達所運用的語言意象進行對比研究。 本文在語音、詞匯和句子三個層面上進行共時對比,分析

3、了漢英語義意象在表達過程中所用的語言手段表現(xiàn)出的差異。一方面,漢英語本質(zhì)上是表達所指信息的能指,那么,作為表達手段的漢英語語言意象顯示出相似性：相似的原型,相似的認知模式以及相似的發(fā)展趨勢；另一方面,由于漢英語分屬于漢臧語系和印歐語系,并且漢字是象形文字漢語是分析語與英語是字母文字是綜合-分析語這些語言特征的差異,造成了漢語語言意象從數(shù)量形式上遠低于英語語言意象的現(xiàn)象。 同時,指出語言表達的差異是與英漢語各自的文字、語言特征等因

4、素有直接關(guān)系的。本文還從歷時角度對漢語發(fā)展歷程進了劃分,運用意象理論選取典型例證對漢語的發(fā)展進行了宏觀及微觀的研究,考察了漢語發(fā)展的過程并預(yù)測未來漢語將朝語言形式細膩的方向發(fā)展的趨勢。 通過對漢英語進行共時的對比以及從歷時的角度考察了漢語的發(fā)展,不難發(fā)現(xiàn)漢英語愈加借助語言意象的形式傳達意義；然而,漢語與屈折語言-英語相比,還算不上是“屈折”。 總之,本文受索緒爾符號理論中“音響意象”概念的啟發(fā),提出了“語言意象”這一新術(shù)