高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系是高等院校學(xué)生管理工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、鍛煉、成長(zhǎng)等多方面需要有合理和量化的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，每個(gè)學(xué)年最終形成綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，其評(píng)價(jià)結(jié)果作為各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)評(píng)定的主要依據(jù)，公正、真實(shí)、準(zhǔn)確的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著非常重要的作用。本文結(jié)合高等職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了面向高職院校大學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，使之對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)工作更加科學(xué)、公平和合理。
　　

2、 論文首先在對(duì)機(jī)電職院現(xiàn)有學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)過(guò)程與計(jì)算方法闡述的基礎(chǔ)上，指出了綜合測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的建立原則，確定了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主體及評(píng)價(jià)內(nèi)容，描述了模糊一致矩陣及其有關(guān)概念和基于模糊一致矩陣?yán)碚摰臋?quán)重確定方法，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)模型，給出了綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)權(quán)值的計(jì)算方法。
　　 接著論文給出了學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)，說(shuō)明了綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的用例，設(shè)計(jì)出了綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，給出了基本信息物理數(shù)據(jù)模型、獎(jiǎng)懲記錄物