高中語(yǔ)文古典散文中的儒家思想教學(xué)淺探.pdf_第1頁(yè)
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1、儒家思想是中華傳統(tǒng)文化思想的主流，要讓它傳承并發(fā)揚(yáng)光大。高中語(yǔ)文教材中的古典散文是儒家思想的一個(gè)重要載體，在教學(xué)中挖掘古典散文中的儒家思想具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本文在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，從分析教材中所包含的儒家思想入手，點(diǎn)明挖掘的意義：不僅傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，而且還從倫理道德高度培養(yǎng)學(xué)生的高尚的人格和積極的人生態(tài)度。儒家思想對(duì)近幾年的高考也有影響。挖掘古典散文中的儒家思想的教學(xué)已成為一種必然的趨勢(shì)。以課程標(biāo)準(zhǔn)、建構(gòu)主義理論、認(rèn)知發(fā)展理論為理

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