民族民間舞蹈教師的專業(yè)素質(zhì)探究.pdf

1、本文中的“民族民間舞蹈教師”特指當(dāng)今高等院校中職業(yè)舞蹈的民族民間舞專業(yè)教師，授課內(nèi)容包括各民族的民間舞蹈，培養(yǎng)群體包括民間舞教育專業(yè)的本科生以及在職民族民間舞蹈教師兩部分。運(yùn)用綜合研究的方法，并結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、人才學(xué)等學(xué)科的理論知識，利用前人的研究成果以及當(dāng)代教育觀念的主張，通過對“素質(zhì)”、“專業(yè)素質(zhì)”、“民族舞蹈教員的專業(yè)素質(zhì)”三個層次的分析研究，試圖全面而系統(tǒng)的闡述專業(yè)民族舞蹈教員應(yīng)具備的相關(guān)素質(zhì)，以及怎樣在學(xué)院的課程建

2、設(shè)中實施和培養(yǎng)。進(jìn)而幫助民族民間舞教育工作者客觀地審視和認(rèn)識自己的長處和短處，促使其提高思想和業(yè)務(wù)水平。運(yùn)用先進(jìn)的思想、豐富的知識、熟練的技能、高超的能力，自覺堅持民族民間舞教學(xué)的正確方向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為更進(jìn)一步地培養(yǎng)優(yōu)秀的民族舞蹈教育工作者事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)，并為逐步完善學(xué)院的舞蹈教育課程建設(shè)提供理論依據(jù)和一些具有實踐意義的建議。
　　本篇論文主要包括前言、正文、結(jié)語以及參考文獻(xiàn)四部分。前言部分是對該篇論文的大致

3、描述，包括選題目的意義、相關(guān)的研究動態(tài)以及研究方法。
　　正文部分即全文的重點(diǎn)部分，第一章節(jié)先從民族民間舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展歷程為起點(diǎn)，以舞蹈教育環(huán)節(jié)的構(gòu)成要素為鋪墊，逐步提出舞蹈教師的重要角色及作用。
　　第二章節(jié)先例舉說明廣義上的舞蹈教師應(yīng)具備的素質(zhì)，再逐步深入明確到民族民間舞蹈教師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)，為何要具備這些素質(zhì)，這些素質(zhì)有什么重要性，并對當(dāng)今民族民間舞蹈教師的素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析。尤其是民族民間舞教師的專業(yè)素質(zhì)這

4、一部分，要重點(diǎn)對其進(jìn)行論述和探析，并區(qū)別對待廣義上的舞蹈教師的基本素質(zhì)。
　　第三章節(jié)主要論述如何培養(yǎng)民族民間舞蹈教師的專業(yè)素質(zhì)，實地了解相關(guān)舞蹈教育專業(yè)本科生的培養(yǎng)方案和舞蹈院校教師的培養(yǎng)機(jī)制，指出所存在的問題，并提出自己對民族民間舞蹈教師的培養(yǎng)建議及措施。
　　結(jié)語部分是對正文三個章節(jié)的高度凝練和概括，簡單總結(jié)之前所論述的觀點(diǎn);參考文獻(xiàn)主要分為專著和論文期刊兩大類別。從以上內(nèi)容看來，正文部分無疑是全文的重中之重。筆者一定