對(duì)外漢語教學(xué)中民俗文化教學(xué)探究.pdf

1、世界全球化和文化多元化的發(fā)展是大勢所趨，各國都在全力傳播本國語言，與此同時(shí)，大力推廣本國文化也各國進(jìn)行外語教育的一致目標(biāo)。中華文明源遠(yuǎn)流長，其中有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這就需要一個(gè)平臺(tái)來展示?，F(xiàn)階段，我國注重國家軟實(shí)力的發(fā)展，對(duì)外漢語教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，它為向世界傳播漢文化提供了一個(gè)完整的平臺(tái)。在對(duì)外漢語教學(xué)中，應(yīng)注重語言的理解和運(yùn)用，為了適應(yīng)外國學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求，整合中國豐富多樣的文化資源，為各種文化背景的學(xué)生提供漢語學(xué)習(xí)和理解漢文化的機(jī)

2、會(huì)，從而達(dá)到促進(jìn)漢文化傳播，提升我國國際地位，增進(jìn)國際間交流與合作，實(shí)現(xiàn)語言和文化的雙重發(fā)展的目的。中華民俗作為中國傳統(tǒng)文化中最普遍的一種現(xiàn)象，民俗文化深入生活與社會(huì)文化各方面，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生進(jìn)行民俗文化的教學(xué)，在對(duì)外漢語教學(xué)活動(dòng)中則更具有現(xiàn)實(shí)意義，也是十分必要的。初來中國的外國學(xué)生首先接觸到的是原汁原味的中國民俗文化，他們對(duì)于中國民俗文化不是十分了解，在生活中說話交流常常會(huì)出現(xiàn)一些失誤，產(chǎn)生一些誤會(huì)，學(xué)習(xí)民俗文化

3、可以很好地避免這些語用失誤，也可以更好地學(xué)習(xí)漢語。中國文化之根在于民俗，外國學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用漢語的同時(shí)，學(xué)習(xí)民俗也是十分必要的，同時(shí)，中國文化的精髓體現(xiàn)在民俗文化之中，了解和學(xué)習(xí)民俗文化，對(duì)于外國學(xué)生認(rèn)識(shí)完整的中華文明是具有促進(jìn)的作用。
　　 本文首先介紹了民俗文化的概念、特點(diǎn)，然后就對(duì)外漢語教學(xué)學(xué)科內(nèi)與民俗文化相關(guān)聯(lián)的具體內(nèi)容及其作用、地位和重要性進(jìn)行了闡述，提出了現(xiàn)階段對(duì)外漢語教學(xué)中民俗教學(xué)所存在的弊端和不足，并對(duì)如何在對(duì)外漢