青春期性教育存在問題及教育對策研究.pdf

1、隨著我國社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平有很大提高，如今的青少年兒童正面臨著東西方文化的撞擊并經(jīng)歷著東西方對“性”的分歧觀念的影響，不少與“性”有關(guān)的話題，也透過大眾傳媒深入社會各階層，對于青少年兒童性觀念、性意識的形成產(chǎn)生巨大的影響。 面對越來越多的早戀現(xiàn)象和由此帶來的錯綜復(fù)雜的情感糾紛，面對離奇古怪的由于性無知導(dǎo)致的性過失和性錯罪時，讓我感到問題的嚴重性，從而促使我從實際出發(fā)，對我市中學(xué)生的性教育問題做了實際調(diào)查研究，為我市的

2、性教育工作提供第一手材料，使我市的性教育工作有的放矢，因材施教。同時也為把青春期性教育作為一門校本課程來開發(fā)，從青春期性教育的課程標(biāo)準、課程內(nèi)容、教材編寫、教學(xué)過程控制到教學(xué)評價，全方位構(gòu)建青春期性教育的課程體系提供依據(jù)。 本文以鹽城市十二所中學(xué)3564名學(xué)生為對象，以中學(xué)生性知識、性觀念和教育對策為突破口，通過問卷調(diào)查的方法對這一問題進行了研究。 研究結(jié)果表明： 1.中學(xué)生性教育的途徑中學(xué)生獲取性知識的主要渠道

3、是自己去看課外書和電視、上網(wǎng)以及與同學(xué)交流，學(xué)校與家庭未起到該有的作用，對中學(xué)生性生理和性心理的健康發(fā)展未盡到指導(dǎo)職責(zé)。 2.中學(xué)生的性知識中學(xué)生對青春發(fā)育過程中自己性器官的成熟以及外部生理體征的變化缺乏足夠的了解，特別是對男女性別的心理特征缺乏基本的認識。 3.中學(xué)生的性觀念目前的中學(xué)生性生理成熟得較早，對異性容易產(chǎn)生性的沖動，由于受西方性解放的思想及色情書刊、影視網(wǎng)絡(luò)的影響，他們對性的觀念相對比較開放。 針對