中職生心理健康存在的問題與對策研究——以河北軌道運輸職業(yè)技術學院（中專部）為例.pdf

1、隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于中職生的心理健康情況越來越關注，相關部門也頻繁出臺相關政策。與此同時，各個學校也組建了對應的咨詢機構與相應的師資隊伍，并開設了很多關于心理健康教育的課程與講座。許多教育工作者也都致力于心理健康教育的理論以及實證研究，使其能夠積累出豐富的經驗。雖然心理健康教育的普及使得很多中職生在遇到心理困惑的時候會去選擇求助，但教育體制的改革、社會經濟的發(fā)展，互聯(lián)網技術的應用使人們的生活節(jié)奏越來越快，從而進一步加大了現代中職

2、生所面臨的生活壓力、學習壓力和就業(yè)壓力，導致中職生的獨立生活能力與抗壓能力也相對較差。這樣不僅影響了中職生的學習發(fā)展，還嚴重制約了中職生的人際交往，最終使處于青春期的中職生存在一些心理問題。而近幾年，對于中職生心理健康存在問題的相關研究并不多。因而，本文對中職生心理健康狀況進行研究，主要是以調查中職生心理健康具體情況為基礎，從中找出中職生現有的心理問題，進一步對其成因進行分析，并最終提出與之相對應的相關策略，從而進一步推動中職生的身心發(fā)

3、展。
　　本文主要是以河北軌道運輸職業(yè)技術學院（中專部）中職生為主要研究對象，以進一步了解該校學生心理健康存在問題，并找出適合該校學生心理健康問題的相關解決策略，從而在一定程度上加強河北軌道運輸職業(yè)技術學院（中專部）學生的心理健康發(fā)展。本文主要分為五部分。第一部分，緒論。主要包括研究背景、目的與意義，研究創(chuàng)新點與不足。第二部分，文獻綜述。主要包括心理健康相關理論，國內外研究現狀。第三部分，河北軌道運輸職業(yè)技術學院（中專部）學生心理