高校跆拳道運動員專項身體素質(zhì)評價體系的研究.pdf

1、高校跆拳道運動員專項身體素質(zhì)評價體系的研究I高校跆拳道運動員專項身體素質(zhì)評價體系的研究高校跆拳道運動員專項身體素質(zhì)評價體系的研究中文摘要2005年第一屆全國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽的成功舉辦，預(yù)示著國家將逐步側(cè)重于跆拳道在高校的發(fā)展。然而普通大學(xué)生運動員受訓(xùn)練周期短、時間不固定、訓(xùn)練連續(xù)性差等原因的影響，使得技術(shù)的學(xué)習(xí)不夠全面，戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用較為單一，要取得比賽的勝利，身體素質(zhì)水平尤顯重要。鑒于此，本研究在總結(jié)以往學(xué)者對跆拳道運動員專項身體素質(zhì)認

2、識基礎(chǔ)上，結(jié)合高校跆拳道運動員實際特點，試圖有針對性的確定能夠科學(xué)反映其專項身體素質(zhì)特點的評價指標(biāo)進行調(diào)查，并制定單項身體素質(zhì)評分表及等級評分表，為科學(xué)評價高校跆拳道運動專項身體素質(zhì)提供針對性的指導(dǎo)。本研究通過對參加全國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽的其中6所高校的145名運動員進行專項身體素質(zhì)測試，建立評價體系。主要得出以下結(jié)論：（1）跆拳道運動員專項身體素質(zhì)中，除柔韌、力量、速度、靈敏、耐力五項基礎(chǔ)素質(zhì)外，平衡素質(zhì)也應(yīng)作為重要的評價標(biāo)準(zhǔn)之一。（

3、2）構(gòu)建出高校跆拳道運動員專項身體素質(zhì)評價體系，并按照權(quán)重排序確定的六項身體素質(zhì)指標(biāo)依次是20s左右提膝、橫叉、410m往返跑、400m跑、立定跳遠及單腳支撐踢靶。（3）運動年限是影響高校跆拳道運動員專項身體素質(zhì)的重要因素之一。關(guān)鍵詞：高校，跆拳道運動員，評價體系關(guān)鍵詞：高校，跆拳道運動員，評價體系高校跆拳道運動員專項身體素質(zhì)評價體系的研究III目錄目錄1前言.......................................

4、.............11.1研究背景............................................11.2文獻綜述............................................11.2.1跆拳道運動員專項身體素質(zhì)特征研究現(xiàn)狀.............11.2.2專項身體素質(zhì)評價指標(biāo)的研究現(xiàn)狀..................61.2.3專項身體素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)的研究現(xiàn)狀......

5、............71.2.4現(xiàn)有研究的特點與不足............................81.3研究意義............................................81.3.1理論意義........................................81.3.2實踐意義........................................82研究對象與方法...

6、......................................92.1研究對象............................................92.2研究方法............................................92.2.1文獻資料法......................................92.2.2問卷調(diào)查法..................