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1、信息技術(shù)時(shí)代的到來(lái)促進(jìn)了學(xué)校教育走向網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、個(gè)性化和國(guó)際化。多年的教學(xué)實(shí)踐和新課改的實(shí)施證明了在信息技術(shù)課程教學(xué)中充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為突破口,在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體精神、創(chuàng)新精神,實(shí)施真正意義上的素質(zhì)教育和高效教學(xué)的一種新教學(xué)模式。筆者從教學(xué)實(shí)際出發(fā),經(jīng)過(guò)周密的需求分析后將利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)輔助信息技術(shù)課程教與學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)確定為自己的研究方向。本文從自主性學(xué)習(xí)理論的研究入手,對(duì)其產(chǎn)生的
2、背景、本質(zhì)、特點(diǎn)及意義和作用做了充分地闡述,并說(shuō)明了該理論在信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)中是如何應(yīng)用的。詳細(xì)說(shuō)明了所選用的各種設(shè)計(jì)工具,如B/S平臺(tái)模式Server2005后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)、ASP.NET腳本語(yǔ)言和C#語(yǔ)言。對(duì)系統(tǒng)的研制和開(kāi)發(fā)進(jìn)行了詳細(xì)的需求分析。逐一說(shuō)明了系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)所包含的全部數(shù)據(jù)表及平臺(tái)中各個(gè)功能模塊是如何設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的。此教學(xué)平臺(tái)具有針對(duì)性強(qiáng)、易于使用的特點(diǎn),可以有效提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率。隨著系統(tǒng)的逐步完善,它可以在信息技
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