高中美術教學與情商教育的探討.pdf

1、孩子們就是國家的希望、未來的棟梁，我國的教育問題一直被人們所關注，近些年來，隨著素質(zhì)教育的興起、新課程標準的出臺等教育界重大舉措的實施，美術教育越來越受到人們的重視。智商是反映一個人智力水平的高低，而情商則表示個體認識及控制自身情緒、把握心理平衡的能力，反映著社會中人與人之間內(nèi)在品德的不同。因此，情商要比智商對人的影響更大，它更多地影響和決定著人們的人際、工作、愛情和事業(yè)等方面，毫無疑問，情商是很重要的，它是個人實現(xiàn)人生價值以及收獲美好

2、生活的核心因素。
　　 美育的過程，即發(fā)展和健全人格，促進人的全面發(fā)展的過程。美術也是一種情感藝術，美術教育與情商教育不能分開，在美術教育中注重培養(yǎng)學生情商是實現(xiàn)我國素質(zhì)教育目標的需要，同時，對于促進學生多方位全面發(fā)展具有重要的作用。本文旨在通過研究情商的重要性、影響情商發(fā)展的因素及方法、高中美術教育與學生情商的關系以及美術課程的教學目標和設置這幾方面來探討美術教育對學生情商的培養(yǎng)和促進作用，分析得出在美術課程教學中提升學生情商