簡介：關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作方關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作方案三篇案三篇關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作方案三篇黨、國務院高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，主持召開政治局常委會專門聽取防控工作匯報，黨決定成立應對疫情工作領導小組，國務院建立聯(lián)防聯(lián)控機制指導督促各有關方面做好各項工作，防控工作有力有序推進。但目前疫情傳播還沒有阻斷，形勢依然復雜，春節(jié)期間是“大隔離、大消毒發(fā)揮作用的最佳窗口期，也是遏制疫情播散蔓延的關鍵期。為做好近期疫情防控工作，現(xiàn)將有關要求通知如下一、全面落實主體責任要把思想和行動統(tǒng)一到重要講話和政治局常委會會議精神上來，增強“四個意識、堅定“四個自信、做到“兩個維護，深刻認識疫情防控的嚴峻形勢，把人民生命安全和健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，堅定不移把黨各項決策部署落到實處。各地要成立應對疫情工作領導小組，黨政主要負責人要親自掛帥，扛起責任、堅守崗位、靠前指揮，深入一線及時掌握疫情、及時發(fā)聲指導、及時采取行動。各級黨委政府及有關部門要隔離、清潔、衛(wèi)生消毒、監(jiān)測檢疫和疫病防范等工作，阻斷疫源野生動物與家禽、家畜和人的接觸途徑。密切關注野生動物健康狀況，扎實做好野生動物疫源疫病監(jiān)測工作。加強農貿市場整治、清潔、消毒、通風等工作，加強對市場、網絡銷售野生動物和餐館飯店經營野生動物菜肴等活動的聯(lián)合執(zhí)法檢查。疫情防控期間，全面禁止野生動物交易行為。（二）全面抓好排查工作。做好有武漢旅行史人員的健康管理，提示其出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等癥狀時及時報告和就醫(yī)。要利用大數(shù)據等技術開展人員追蹤管理，做到追蹤到人、登記在冊、上門觀察。要規(guī)范疑似情況處理流程，及時按程序啟動排查、診斷、隔離治療。各地要及時公布發(fā)熱門診和定點醫(yī)療機構信息，并通過12320衛(wèi)生熱線、政府部門和醫(yī)療機構網站、家庭醫(yī)生服務等，加強患者就診指導，引導患者根據不同情況選擇在家觀察、就近接受初篩或到定點醫(yī)療機構就診。醫(yī)療機構要加強預檢分診工作，根據患者癥狀體征和流行病學史，引導病例至專門的發(fā)熱門診就診。（三）規(guī)范發(fā)熱門診管理。發(fā)熱門診建筑布局和工作流程應當符合醫(yī)院隔離有關技術規(guī)范要求，要加強留觀室或搶救室的通風，配備符合要求、數(shù)量充足的醫(yī)務人員防護用品和衛(wèi)生設施。醫(yī)務人員要嚴格按照有關流程規(guī)定進行防護。醫(yī)療機構要做好就診患者管理，盡量減少患者擁

簡介：公司新型冠狀病毒肺炎預防措施及應急預公司新型冠狀病毒肺炎預防措施及應急預案公司新型冠狀病毒肺炎預防措施及應急預案為加強對新型冠狀病毒肺炎疫情的防范，及時做好疫情發(fā)生的救援處置工作，能迅速調動一切可用資源，搶救傷員和財產，防止事態(tài)擴大，控制災害損失，確保職工生命安全，實現(xiàn)應急反應行動的快速、有序和高效。結合實際情況，制定關于本項目的新型冠狀病毒肺炎預防及應急預案。一、編制依據11編制目的根據XXX工程管理中心、XXX建設有限公司及地方建設行政主管部門要求，結合實際情況，做好新型冠狀病毒肺炎疫情防治工作，同時做好人力、物資、技術準備工作，并在項目發(fā)生疑似新型冠狀病毒肺炎病例等緊急情況時，能夠及時采用應急預案，控制事故風險等級。12編制依據1湖北省科學技術出版社新型冠狀病毒肺炎防治手冊；2陵水黎族自治縣陵建通20212號文縣住建局關于加強新型冠狀病毒感染肺炎防控工作的通知；3應急總醫(yī)院新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識手311本預案所稱新型冠狀病毒肺炎是指根據國家衛(wèi)生健康委員會網站1月28日凌晨發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版），具有以下病原學證據之一者呼吸道標本或血液標本實時熒光RTPCR檢測新型冠狀病毒核酸陽性；呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知新型冠狀病毒高度同源。312根據新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第三版）顯示，新型肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下（1）一般癥狀發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。（2）嚴重者急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。（3）多數(shù)患者為中輕癥，預后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。313普通感冒和新型肺炎的區(qū)別根據國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發(fā)燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發(fā)燒以后乏力，甚至有的還有點消化道的癥狀。醫(yī)學鑒別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然后區(qū)分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。313新型冠狀病毒肺炎臨床表現(xiàn)包括突然起病，畏寒

簡介：公司關于復工后新型冠狀病毒感染肺炎疫公司關于復工后新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急預案情防控應急預案公司關于復工后新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急預案1總則11編制目的針對建筑工地用工涉及外來人口地域廣、人員密度高、流動性快等特點，為有效預防、及時控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生和流行，規(guī)范和指導疫情應急處理工作，切實保障公司員工及廣大務工人員的身體健康與生命安全，最大限度地降低和消除因疫情給公司生產經營造成的負面影響，確保公司生產經營的順利進行。12編制依據依據政治局常委會議關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，堅決貫徹重要指示和李克強總理批示精神，認真落實政治局常委會會議和國資委、股份公司、集團公司最新工作部署，結合公司實際，制定本防控應急預案。13適用范圍本預案適用于公司所屬各單位。2工作原則領導小組下設綜合指導組、生產經營指揮組、宣傳輿情組、后勤保障組、機關防控組等5個專項工作組。321綜合指導組由安質部牽頭，黨委工作部、公司辦、人力資源部、財會部、工會工作部等部門配合。負責做好上級有關精神傳達、工作協(xié)調督導、內部疫情收集和每日報告工作，負責與所屬各單位的日常聯(lián)系和調度安排。322生產經營組由工程部牽頭，營銷部等部門配合。負責指導各單位科學合理加強生產經營管理，統(tǒng)籌考慮節(jié)后職工返崗安排，根據疫情及時調整生產經營計劃，負責企業(yè)履行責任等工作。323宣傳輿情組由黨工部牽頭，相關部門配合。負責宣傳黨、國務院，以及國資委和各級政府、股份公司、集團公司、公司應對疫情防控工作的決策部署，利用新媒體宣傳報道防護科普知識和先進典型事跡。324后勤保障組由物機部牽頭，相關部門配合。負責疫情防控物資、設備的采購、儲備、管理和應急保障等工作。325機關防控組由社管中心牽頭，保衛(wèi)部等各部門配合。負責機關疫情防控和醫(yī)療保障工作，配合醫(yī)院和疾控部門，落實衛(wèi)生健康部門和行業(yè)主管部門提出的各項防控措施，對公司機關返崗人員進行健康監(jiān)測、登記，做好復工后的餐飲供應以及機關衛(wèi)生防疫消毒工作。

簡介：新型冠狀病毒滅活疫苗接種知情同意書（新型冠狀病毒滅活疫苗接種知情同意書（311311歲人群）歲人群）新型冠狀病毒肺炎是一種由新型冠狀病毒感染引起，經呼吸道飛沫和接觸傳播為主要傳播途徑，人群普遍易感的新發(fā)傳染病。常見的臨床表現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳等，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。多數(shù)患者預后良好，少數(shù)患者病情危重，嚴重者可致急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克甚至死亡。目前疫情已蔓延至全球，對公眾健康構成嚴重威脅。根據當前新冠肺炎防控需要，對3歲及以上人群開展新型冠狀病毒疫苗接種。【接種對象】【接種對象】本次接種的新型冠狀病毒滅活疫苗，接種對象為3歲及以上人群?！久庖叱绦蛎庖叱绦颉棵庖叱绦驗?劑次，接種間隔建議≥3周，第2劑在8周內盡早完成。【不良反應】【不良反應】接種部位不良反應常見疼痛、腫脹，偶見瘙癢、紅斑、硬結等；全身反應常見乏力、發(fā)熱、肌痛、腹瀉、惡心、頭痛、咳嗽、流涕，偶見嘔吐、腹脹、腹痛、頭暈、食欲減退、超敏反應、紅斑、瘙癢、丘疹等。以輕度反應為主，一般不需處理。詳見疫苗說明書?！窘臃N禁忌】【接種禁忌】本疫苗的接種禁忌包括（1）對疫苗或疫苗成分（滅活的新冠病毒、氫氧化鋁、磷酸氫二鈉、磷酸二氫鈉、氯化鈉等）過敏者；（2）患急性疾病者；（3）處于慢性疾病的急性發(fā)作期者或未控制的嚴重慢性病患者；（4）正在發(fā)熱者；（5）妊娠期。詳見說明書?！咀⒁馐马棥咀⒁馐马棥拷臃N后應留觀30分鐘，無異常方可離開。如接種后出現(xiàn)不適未能自行緩解，應及時就醫(yī)，并報告接種單位。與其他疫苗一樣，接種本疫苗可能無法對所有受種者產生100的保護效果。其他事項詳見疫苗說明書?！井惓７磻a償】【異常反應補償】如經調查診斷或鑒定，結論為異常反應或不能排除，由疫苗生產企業(yè)確定的、承保異常反應補償保險的保險公司進行補償。請您認真閱讀以上內容，如實提供您的監(jiān)護對象的健康狀況和是否有接種禁忌等情況。請您認真閱讀以上內容，如實提供您的監(jiān)護對象的健康狀況和是否有接種禁忌等情況。為保證安全有效地接種，醫(yī)護人員將詢問以下健康信息并提出醫(yī)學建議，請如實提供為保證安全有效地接種，醫(yī)護人員將詢問以下健康信息并提出醫(yī)學建議，請如實提供1發(fā)熱、各種急性疾病、慢性疾病急性發(fā)作期2對疫苗或疫苗成分過敏，既往發(fā)生過疫苗嚴重過敏反應3未控制的癲癇、腦病、其他進行性神經系統(tǒng)疾病4未控制的嚴重慢性疾病514天內接種過其他疫苗，或1個月內注射過丙種球蛋白○是○否（體溫（體溫℃）℃）○是○否○是○否○是○否○是○否?根據您提供的健康狀況和健康信息，預檢醫(yī)生提出如下醫(yī)學建議○建議接種○建議接種○暫緩接種○暫緩接種○不宜接種○不宜接種預檢醫(yī)生預檢醫(yī)生本監(jiān)護人已認真閱讀以上知情同意書內容，如實提供接種對象的健康狀況和健康信息，本監(jiān)護人已認真閱讀以上知情同意書內容，如實提供接種對象的健康狀況和健康信息，同意預檢醫(yī)生作出的醫(yī)學建議。同意預檢醫(yī)生作出的醫(yī)學建議。接種對象簽名（正楷字體）接種對象簽名（正楷字體）所在學校年段班級所在學校年段班級接種對象身份證號接種對象身份證號聯(lián)系電話（如有）聯(lián)系電話（如有）監(jiān)護人簽名監(jiān)護人簽名聯(lián)系電話聯(lián)系電話簽字日期簽字日期年月日接種單位蓋章日期年月日

簡介：諾如病毒感染防控諾如病毒感染防控502502班主題班會教案班主題班會教案活動目標活動目標1、通過講解，使學生了解諾如病毒的危害及癥狀。2、知道諾如病毒的防控方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒舆^程活動過程一、向學生介紹一、向學生介紹諾如病毒的癥狀及危害諾如病毒的癥狀及危害諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。諾如病毒感染性腹瀉是一種常見的腸道傳染病，是可控可防可治。諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內均有流行，全年均可發(fā)生感染，感染對象主要是成人和學齡兒童，寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。在我國5歲以下腹瀉兒童中，諾如病毒檢出率為15左右。諾如病毒的癥狀諾如病毒的癥狀諾如病毒感染潛伏期多在24～48小時，最短12小時，最長72小時。感染者發(fā)病突然，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉。兒童患者嘔吐普遍，成人患者腹瀉為多，24小時內腹瀉4～8次，糞便為稀水便或水樣便，無粘液膿血。原發(fā)感染患者的嘔吐癥狀明顯多于續(xù)發(fā)感染者，有些感染者僅表現(xiàn)出嘔吐癥狀。此外，也可見頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀，嚴重者可出現(xiàn)脫水癥狀。沒有證據表明感染者能成為長期病毒攜帶者，但是從發(fā)病到康復后2周感染者的糞便和嘔吐物中可以檢出病毒。二、諾如病毒的傳播途徑二、諾如病毒的傳播途徑感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒，可以通過以下幾種方式感染諾如病毒食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料；接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；直接接觸到感染者如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具。三、諾如病毒的預防措施三、諾如病毒的預防措施?預防諾如病毒感染性腹瀉的關鍵是把好“病從口入”這一關，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。?1、保護環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔垃圾，不隨地大小便，對病人的嘔吐物及糞、保護環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔垃圾，不隨地大小便，對病人的嘔吐物及糞便要及時消毒處理，確保周圍環(huán)境的清潔；被污染衣物應該用肥皂水徹便要及時消毒處理，確保周圍環(huán)境的清潔；被污染衣物應該用肥皂水徹底清洗；底清洗；?2、注意飲食衛(wèi)生，以免“病從口入”、注意飲食衛(wèi)生，以免“病從口入”A、不吃不潔凈的食物、不購買街邊小店的零食，如燒烤、串串香、涼面等，發(fā)霉、變質、過期的食物、蒼蠅叮爬的食物都不能吃；?B、不帶零食到學校；?C、飯前、便后要把雙手洗干凈；?D、所有食物應徹底煮熟才食用。?（生吃瓜果要洗燙、削皮，不吃生的或半生熟的食物，禁止生吃貝類等水產品）。E、餐具要經常消毒，不與別人共用餐具，提倡使用“公筷?3、注意飲水衛(wèi)生。喝開水，不喝生水，不與別人共用水杯。、注意飲水衛(wèi)生。喝開水，不喝生水，不與別人共用水杯。?4、講究個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣。、講究個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣。（做到勤洗手、勤剪（做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服、勤洗發(fā)、自帶水杯和紙巾、不隨地吐痰，不指甲、勤洗澡、勤換衣服、勤洗發(fā)、自帶水杯和紙巾、不隨地吐痰，不隨地大小便。隨地大小便。）?5、提高身體素質。平時積極參加體育鍛煉，注意營養(yǎng)均衡，增強體、提高身體素質。平時積極參加體育鍛煉，注意營養(yǎng)均衡，增強體質。質。?6、關注自己的健康狀況。若出現(xiàn)了身體不適（特別是惡心、嘔吐、、關注自己的健康狀況。若出現(xiàn)了身體不適（特別是惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等）腹痛、腹瀉等），應及時告訴家長或老師，并前往正規(guī)醫(yī)院診治。，應及時告訴家長或老師，并前往正規(guī)醫(yī)院診治。四、小結四、小結

簡介：南開21春學期計算機病毒分析在線作業(yè)11以下不是檢測SSDT掛鉤的方法是A遍歷SSDT表B使用查殺病毒的軟件C查找異常的函數(shù)入口地址DNTOSKRNLEXE的地址空間是從804D7000到806CD580【參考答案】B2基于LINUX模擬常見網絡服務的軟件的是（）。AAPATEDNSBNETCATCINETSIMDWIRESHARK【參考答案】C3病毒是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數(shù)據，影響計算機使用并且能夠自我復制的一組（）。A計算機指令B程序代碼C文件D計算機指令或者程序代碼【參考答案】C4若依次壓入數(shù)字1、2、3、4，則第二次彈出來的會是（）。A1B2C3D4【參考答案】B5在以下寄存器中用于定位內存節(jié)的寄存器是（）。A通用寄存器B段寄存器C狀態(tài)寄存器D指令指針【參考答案】B6以下不是解釋型語言的是AJAVABPERLCNETDCA1個B3個C4個D7個【參考答案】C13當要判斷某個內存地址含義時，應該設置什么類型的斷點（）A軟件執(zhí)行斷點B硬件執(zhí)行斷點C條件斷點D非條件斷點【參考答案】B14木馬與病毒的重大區(qū)別是（）。A木馬會自我復制B木馬具有隱蔽性C木馬不具感染性D木馬通過網絡傳播【參考答案】C15在WINDBG的搜索符號中，（）命令允許你使用通配符來搜索函數(shù)或者符號。ABUBXCLNDDT【參考答案】B16（）是一把雙刃劍，可以用來分析內部網絡、調試應用程序問題，也可以用來嗅探密碼、監(jiān)聽在線聊天。AAPATEDNSBNETCATCINETSIMDWIRESHARK【參考答案】D17（）常被一種叫做擊鍵記錄器的惡意程序所使用，被用來記錄擊鍵。ADLL注入B直接注入CAPC注入D鉤子注入【參考答案】D

簡介：0101引言非認知技能是近年教育和經濟領域研究的新興熱點。過去十多年，該領域的論文數(shù)量迅速增長。經濟合作與發(fā)展組織、聯(lián)合國教科文組織等對此進行了詳盡的回顧和分析，并達成一致結論非認知技能是重要的，并具有教育的可投資性。［1］［2］同樣的結論也發(fā)表在2017年9月美國杰出科學家協(xié)會（THECOUNCILOFDISTINGUISHEDSCIENTISTS）的聯(lián)合聲明中。該聲明指出，非認知技能對人們在學校、工作場所、家庭和社區(qū)的生活都是必須的，并且可以在兒童、青少年期間及以后的人生中得以培養(yǎng)和發(fā)展；學校教育對非認知技能的培養(yǎng)能發(fā)揮重要作用。［3］這表明人們已不再質疑非認知技能的重要性和可培養(yǎng)性，亟需進一步探討的是非認知技能的概念、內涵及如何測量的問題。目前該領域不僅充斥著大量意義相近的術語，在測量上更是各不相同。學術界還有待對非認知技能的內涵展開研究，并形成可靠的測量工具。［4］在這一背景下，本文將對該領域的文獻進行回顧和分析，展現(xiàn)非認知技能研究的脈絡，并對概念、內涵和測量方法進行辨析、梳理和探討。下文將依此安排展開論述第二部分將對非認知技能的概念進行辨析；第三部分將探討非認知技能的內涵和測量框架；第四部分將展現(xiàn)非認知技能的測量方法及進展；第五部分將對如何選取或建構非認知技能提出建議。［13］在他們的帶領下，更多的證據涌現(xiàn)，并帶動研究者對人力資本的探討從認知能力轉向了更廣泛的人格、社會情感、心理行為等方面的特征。［14］［15］“非認知技能”被經濟學家廣泛使用，用來描述那些“不能被智力測驗或學業(yè)成績測量的個人特征”［16］，或者“和智商無關或弱相關的人格特質”［17］。它通常被定義為“在勞動力市場、學校教育和其他領域中具有價值的個人特征、目標、品格、動機和偏好”［18］。它們不僅和人力資本產出如教育、勞動力市場成就是相關的，并且是可以后天改變的。相對于過去研究對認知能力的單一強調，經濟學家界定出一個“非認知”領域，對擴展人力資本的內涵具有積極的意義。但作為一個新興領域，經濟學對非認知的探討才剛開始。而對心理學家來說，有關人格、社會情感、心理等的非認知特征，卻是其長期研究的對象。他們不僅已經積累了豐富的研究基礎，同時也發(fā)展了自己領域的專門術語，如人格特質（PERSONALITYTRAITS）、社會情感能力/智力（SOCIALANDEMOTIONALABILITY/INTELLIGENCE）、品格特質（CHARACTERTRAIT）、情緒能力/智力（EMOTIONALCOMPETENCE/INTELLIGENCE）。［19］因此，當經濟學家開始觸及這一領域，并使用“非認知技能”術語時，便遭到了心理學家的批評和反對。他們不贊同“非認知技能”被經濟學家大量使用，認為它過于寬泛而無用，還暗示著對人類的行為特征缺乏認識。［20］更主要的是，心理學家認為以“認知”去界定“非認知”的概念是不準確的，因為從處理信息的角度來說，任何一個心理過程都有認知的成分。［21］一些批評者更是反對使用非認知技能去描述生產性品格（PRODUCTIVECHARACTER），指出任務堅持、有效的社會

簡介：防治西瓜病毒病方案簡介簡介西瓜病毒病主要有花葉病毒病、蕨葉病毒病及條斑病毒病等，花葉、蕨葉及條斑等病毒病，具有發(fā)病迅速、危害嚴重、傳播快、防控難度高等特點。發(fā)病條件一般是有傳播媒介即刺吸式口器的害蟲，蚜蟲，灰飛虱，白粉虱，煙粉虱等，也可農事操作傳播?？諝庀鄬Ω稍镉欣诓《静〉陌l(fā)生。發(fā)病癥狀發(fā)病癥狀西瓜病毒在田間主要表現(xiàn)為花葉型和蕨葉型兩種癥狀?；ㄈ~型初期頂部葉片出現(xiàn)黃綠鑲嵌花紋，以后變?yōu)榘櫩s畸形，葉片變小，葉面凹凸不平，新生莖蔓節(jié)間縮短，纖細扭曲，座果少或不座果。蕨葉型新生葉片變?yōu)楠M長，皺縮扭曲，生長緩慢，植株矮化，有時頂部表現(xiàn)簇生不長，花器發(fā)育不良，嚴重的不能座果。發(fā)病較晚的病株，果實發(fā)育不良，形成畸形瓜，也有的果面凹凸不平，果小，瓜瓤暗褐色，對產量和質量影響很大。發(fā)病特點發(fā)病特點西瓜上發(fā)生的主要病毒病類型有西瓜花葉病毒2號（WMV－2）、甜瓜花葉病毒、黃瓜綠斑花葉病毒等。病毒主要通過種子帶菌和蚜蟲汁液接觸傳毒。農事操作，如整枝、壓蔓、授粉等都可引起接觸傳毒，也是田間傳播、流行的主要途徑。高溫、干旱、日照強的氣候條件，有利于蚜蟲的繁殖和遷飛，傳毒機會增加，則發(fā)病重；肥水不足、管理粗放、植株生長勢衰弱或鄰近瓜類菜地，也易感??；蚜蟲發(fā)生數(shù)量大的年份發(fā)病重。防治方案防治方案預防方案西瓜兩葉一心期使用病毒病毒2號號3050ML有機硅進行噴霧一次；在團棵期、第一雌花開放期、第二雌花坐果期，分別使用病毒病毒2號號50ML有機硅兌水30斤，進行全株均勻噴霧。控制方案當發(fā)現(xiàn)西瓜病毒病時，立即使用奧力克蔬菜病毒專用40克沃豐素25ML02硫酸鋅有機硅兌水30斤，進行全株均勻噴霧，第1天，第2天，第5天，進行噴霧。

簡介：某公司新型冠狀病毒疫情防控工作方案某公司新型冠狀病毒疫情防控工作方案公司各部門、車間（班組）為加強新型冠狀病毒的防控工作，貫徹落實“預防為主，安全第一”的方針，維護節(jié)后復工復產正常生產秩序，確保廣大員工及員工家人的身體健康與生命安全，依據園區(qū)管委會關于做好春節(jié)后復工疫情防控相關工作的通知，結合我公司實際，特制定本工作方案。一、成立領導組為有效防范新型冠狀病毒疫情的發(fā)生，妥善化解疫情安全隱患。成立以總經理XXX為組長，XXX為副組長，各部門負責人、車間工段長為成員的傳染病防控工作領導小組。下設XXXXXX有限公司疫情防控工作辦公室以下簡稱“防控辦”，XXX兼任辦公室主任，XXXX為防控辦成員，各自分工，統(tǒng)一協(xié)調?？偨浝鞽XX為XXXXXX有限公司疫情防控工作第一責任人，負責XXXXXX有限公司疫情防控全面管理工作；XXX負責疫情防控具體工作的協(xié)調；公司防控辦為疫情防控落實部門。二、工作要求和職責（一）領導小組職責1結合公司實際制訂傳疫情防控工作規(guī)劃、應急預案、處置辦法。3加強車間防控管理，防止員工不佩戴防護口罩、聚集等4管理好用餐秩序，嚴禁員工外出就餐、聚集就餐5安排好固定人員去別的工段作業(yè)或運料，安排好固定人員取餐和分餐6做好車間環(huán)境清潔管理工作7做好餐余垃圾及廢棄口罩管理（五）門衛(wèi)及值班人員職責1每天上班前門衛(wèi)及值班人員佩戴個人防護防護口罩及一次性橡膠手套,做好秩序維護，應要求員工佩戴好防護口罩，排隊時人與人間隔1米以上，值班人員逐個對員工進行體溫測量,及進行相關詢問，并做好登記工作，登記內容包括檢查時間、所在部門車間、姓名、年齡、有無癥狀、有無和湖北相關人員接觸。如體溫在372度以上的，或有與湖北相關人員接觸的，有其他癥狀的，嚴禁進入公司。考勤機盡量使用人臉識別系統(tǒng)，如考勤機無法識別，采用手工登記方式。2一般情況下，防控期間嚴禁非公司工作人員進入公司，如確需進入公司的，需報請行政部經XXX同意后，門衛(wèi)按員工檢查登記程序執(zhí)行。3每天上班前，行政部應報送當日外協(xié)單位在我公司上崗工作人員到門衛(wèi)，門衛(wèi)對比身份證及后按公司員工檢

簡介：新型冠狀病毒疫情防控每日上崗承諾書本人姓名性別年齡身份證號聯(lián)系電話部門崗位家庭地址是本公司高管中級管理人員員工15日內去過的居住地以外的城市為實現(xiàn)新型冠狀病毒疫情的聯(lián)防聯(lián)控、群防群控,在進入工作崗位前作出如下承諾一、本人及家人近期末接觸過感染病者或疑似感染病者,未到過湖北、重慶等疫情高發(fā)地區(qū)，未接觸過湖北、重慶等疫情高發(fā)地區(qū)人員,或接觸過但已滿足14天醫(yī)學觀察期且無癥狀。二、本人及家人無發(fā)熱咳嗽、乏力等符合新型冠狀病毒感染的癥狀。三、本人承諾嚴格配合入場人員的體溫檢測工作，并嚴格遵守疫情防控工作要求,廢棄口罩按要求丟到專用廢棄口罩收集桶等防止疫情傳播和傳染的措施。四、積極學習病毒傳播方式、危害及癥狀、相關防護措施、疫情防控指南,如實和正面向公司人員宣傳和交流新型冠狀病毒疫情防控知識，不造謠、不信謠、不傳謠。本人已詳細閱讀以上承諾條款，如本人因主觀原因隱報、謊報、亂報自己已感染疫情、已接觸疫情感染病患或疑似病患的,造成的一切后果由我本人承擔。承諾人（簽字并摁手?。?020年月日新型冠狀病毒疫情防控每日上崗承諾書本人姓名性別年齡身份證號聯(lián)系電話部門崗位家庭地址是本公司高管中級管理人員員工15日內去過的居住地以外的城市為實現(xiàn)新型冠狀病毒疫情的聯(lián)防聯(lián)控、群防群控,在進入工作崗位前作出如下承諾一、本人及家人近期末接觸過感染病者或疑似感染病者,未到過湖北、重慶等疫情高發(fā)地區(qū)，未接觸過湖北、重慶等疫情高發(fā)地區(qū)人員,或接觸過但已滿足14天醫(yī)學觀察期且無癥狀。二、本人及家人無發(fā)熱咳嗽、乏力等符合新型冠狀病毒感染的癥狀。三、本人承諾嚴格配合入場人員的體溫檢測工作，并嚴格遵守疫情防控工作要求,廢棄口罩按要求丟到專用廢棄口罩收集桶等防止疫情傳播和傳染的措施。四、積極學習病毒傳播方式、危害及癥狀、相關防護措施、疫情防控指南,如實和正面向公司人員宣傳和交流新型冠狀病毒疫情防控知識，不造謠、不信謠、不傳謠。本人已詳細閱讀以上承諾條款，如本人因主觀原因隱報、謊報、亂報自己已感染疫情、已接觸疫情感染病患或疑似病患的,造成的一切后果由我本人承擔。承諾人（簽字并摁手印）2020年月日

簡介：2新型冠狀病毒肺炎防控方案（第八版）為指導各地做好新型冠狀病毒肺炎（以下簡稱新冠肺炎，COVID19）疫情的常態(tài)化防控工作，全面落實“外防輸入、內防反彈”的防控策略，根據新冠肺炎乙類傳染病甲類管理的要求，在前七版防控方案基礎上，制定本方案。一、總體要求堅持“預防為主、防治結合、依法科學、分級分類”的原則，堅持常態(tài)化精準防控和局部應急處置有機結合，按照“及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治”的工作要求，堅決防范境外疫情輸入和境內疫情反彈，全力做好常態(tài)化疫情防控工作。落實“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”措施，堅持“人物同防”，加強重點時段、重點地區(qū)、重點人群疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)散發(fā)病例和聚集性疫情，做到早、小、嚴、實，科學精準，有力、有序、有效處置疫情，發(fā)現(xiàn)一起撲滅一起，不斷鞏固疫情防控成果，切實維護人民群眾生命安全和身體健康。二、病原學和流行病學特征新型冠狀病毒（2019NCOV，以下簡稱新冠病毒）屬于Β屬冠狀病毒，對紫外線和熱敏感，乙醚、75乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。人群普遍易41做好職業(yè)暴露風險較高的人群、有在境外感染風險的人群、維持社會正常生產生活運行的人員以及維持社會基本運行的關鍵崗位職業(yè)等重點人群中18周歲及以上人群接種工作，為其提供健康保護。2做好邊境口岸等重點地區(qū)、服務業(yè)、勞動密集型行業(yè)、高等院校在校學生和各類學校教職工等疾病傳播風險較高的18周歲及以上人群接種工作，為其他有接種意愿的18周歲及以上人群接種，降低人群感染和發(fā)病風險。3根據疫苗研發(fā)進展和臨床試驗結果，進一步完善疫苗接種策略。（三）愛國衛(wèi)生運動。堅持預防為主，深入開展愛國衛(wèi)生運動，突出農村、城鄉(xiāng)結合部、公共聚集場所等重點地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新方式方法，持續(xù)推進城鄉(xiāng)環(huán)境整治，不斷完善公共衛(wèi)生設施。倡導文明健康綠色環(huán)保的生活方式，開展健康知識普及，樹立良好飲食風尚，推廣文明健康生活習慣。推動愛國衛(wèi)生運動進社區(qū)、進村鎮(zhèn)、進家庭、進學校、進企業(yè)、進機關，推動將健康融入所有政策，發(fā)動群眾廣泛參與愛國衛(wèi)生運動。四、疫情監(jiān)測（一）疫情發(fā)現(xiàn)報告。

簡介：教科系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防教科系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案控應急預案一、總則當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢十分嚴峻，我省人民政府已啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級應急響應。教科系統(tǒng)人員密集，流動性強，疫情防控壓力大，關注程度高。為有效做好全市教科系統(tǒng)的疫情防控工作，切實保障廣大師生身心健康和生命安全，維護安定，根據中華人民共和國傳染病防治法、國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、重大動物疫情應急條例和市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案等有關法律法規(guī)和文件精神，結合我市教育系統(tǒng)實際，制定本預案。1、適用范圍（一）本預案適用于全市教科系統(tǒng)范圍內所涉及的新型冠狀病毒肺炎疫情控制應急預案。（二）各級各類學校（園）、教育培訓機構參照本預案，制定、完善本單位新型冠狀病毒肺炎防控應急預案。2、指導思想疫情就是命令，防控就是責任。全市教科系統(tǒng)要堅決貫徹在中共政治局常務委員會會議上的重要講話精神、黨決策部署和四川省、達州市、萬源市工作要求，堅持以人民為中心，把廣大師生的身心健康和生命安全放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，全面動員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏新型冠狀案和措施；督導、檢查各校（園）、培訓機構疫情防控措施的落實情況；及時掌握、處置疫情信息，妥善做好相關網絡輿情處置；對工作不實不力，失職、瀆職等行為進行問責。（二）各校（園）、培訓機構主要負責同志擔任組長的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，具體負責領導與指揮本單位的疫情防控工作。出現(xiàn)重大疫情，各校（園）、培訓機構主要負責人要第一時間到一線指揮調度。2、工作分工（一）辦公室（設在市教科局體衛(wèi)藝股）主任XXX副主任XXX成員XXX職責貫徹落實防控領導小組關于疫情防控的決策部署，具體負責全市教科系統(tǒng)疫情防控工作的組織領導，統(tǒng)籌協(xié)調；密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情動態(tài)，加強機關內部疫情監(jiān)測，做好物資儲備、技術儲備和應急準備；加強節(jié)假日期間巡查排查，督促落實各級各類學校主體責任；加強應急值守，保證信息暢通，對各學區(qū)、學校反映、報送信息，做到及時反應，跟蹤處置，遇到重要情況要確保在規(guī)定時間內向防控領導小組報告。（二）工作組1信息處置和疫情摸排組組長XXX副組

簡介：2020年初，突如其來的新冠病毒疫情對全球經濟產生重大影響。3月份以來，國內疫情得到有效的控制，逐漸趨好，但是海外疫情又形式嚴峻。在此背景下，本文將對外承包工程行業(yè)受疫情影響以及應對舉措做初步的分析。一、疫情對行業(yè)的影響新冠病毒疫情不僅改變了人們的生活、工作方式，全球性蔓延的疫情也影響了對外承包工程行業(yè)，對項目的開拓、建造和運營都造成了一定程度的困難，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。（一）人員流動受限，影響施工進度由于疫情影響，有一些國家對中國采取了入境管制措施，辦理入境簽證、工作許可難度增大，導致春節(jié)期間回國的勞務人員和新派的勞務人員無法順利入境；或者即使能夠入境也將進行嚴格的醫(yī)學檢查等公共衛(wèi)生措施，可能需要14天的隔離，這將使得項目關鍵崗位人員無法按期返崗。我對外承包工程的部分項目使用中國勞務人員的比例較大，人員無法順利到崗將將對項目履約帶來重大不利影響，可能增加承包商和施工單位的成本，影響施工進度；（二）物資調動困難，增加項目成本受疫情影響，中國境內設備廠家和原材料生產廠家紛紛延長春節(jié)假期并且推遲復工，造成設備和材料供貨進度延誤，使得預定采購計劃不得不延期或變更。據報道由于中國制造的管道和信號設備等材料的交付被推遲，部分項目已開始面臨供應鏈中斷。原料和設備貨源不足可能導致采購成本上漲，而且不能排除有些供應商因疫情影響陷于經營困難，甚至無法供貨。同時項目東道國海關可能對中國出口的設備、材料采取更加嚴格的衛(wèi)生檢疫措施，不僅清關的時間延長、費用增長而且可能無法順利入關。倉儲費用及運輸成本的提高累加上人員窩工等損失，將導致中方企對受疫情影響的高質量共建“一帶一路”項目和企業(yè)給予開發(fā)性金融支持。通知明確，對于符合條件的高質量共建“一帶一路”項目和企業(yè)，國家開發(fā)銀行將通過提供低成本融資、外匯專項流動資金貸款，合理設置還款寬限期，開辟信貸“綠色通道”和提供多樣化本外幣融資服務等方式給予支持。我對外承包工程企業(yè)可根據實際受疫情影響的情況，真實反映融資需求，從而得到最大限度地支持。（三）正面加強溝通，利用法律維護利益由于新冠病毒疫情對我在外工程項目造成各種不利影響，為盡量減少損失，企業(yè)應該與業(yè)主、金融機構和雇員等各相關方加強溝通，爭取最大程度維護自身權益。通過積極與業(yè)主及相關方（包括主管政府機關、其他參建方、供應商等）進行協(xié)調、洽商，共商應對策略，在利益基本平衡的基礎上達成一系列諒解備忘錄（或補充協(xié)議），不失為最穩(wěn)妥的解決方案。同時中方企業(yè)還可以根據實際情況積極尋找適用不可抗力的法律依據，以合法規(guī)避相關法律風險。在進行合法維權的過程中，一定要注意在不可抗力事件發(fā)生后的規(guī)定期限內，及時向業(yè)主發(fā)出有關不可抗力的通知，在規(guī)定的期限內向業(yè)主發(fā)出索賠通知，以確保中方企業(yè)的索賠權利不因超過合同約定的期限而喪失。近期商務部下發(fā)了對外承包工程企業(yè)使用不可抗力規(guī)則應對新冠肺炎疫情影響指引，企業(yè)可以根據指引了解相關政策和法律服務措施。盡管今年年初面臨種種的困難，但是憑借中國承包商的實力和近幾十年開拓進取創(chuàng)下的口碑，今年12月份我對外承包工程行業(yè)的新簽合同額達309億美元，同比增加92。目前全球基礎設施建設正處于高峰期。發(fā)展中國家新建和發(fā)達國家更新改造兩個高峰期重疊，平均年增長速度39。而且基礎設施投資對刺激產出和生產率增長具有實質性的作用，各國政府普遍認可出臺規(guī)模巨大的基礎設施發(fā)展計劃。

簡介：一、引言一、引言從科爾曼報告發(fā)布以來，家庭社會經濟地位與兒童的教育獲得之間的關系引起了廣泛、持久的關注。家庭社會經濟地位影響兒童的學業(yè)成績已經成為共識。20世紀80年代，懷特綜合19181975年發(fā)表的關于家庭社會經濟地位對兒童學習成績的研究發(fā)現(xiàn)，如果將家庭社會經濟地位僅僅理解為父母受教育程度、家庭收入和父母職業(yè)，家庭社會經濟地位對兒童學習成績的效應量較?。≧022）；而如果把家庭社會經濟地位這一概念的內涵擴大，包括家庭特征，如家庭氛圍，則效應量迅速增大（R073）。這至少提示了我們兩點第一，家庭社會經濟地位的內涵理解和測量方法會明顯影響其對兒童學業(yè)成績的效應量；第二，家庭社會經濟地位與兒童學業(yè)成績之間的關系還受到家庭某些其他因素的影響。［1］二十年以后，研究者不僅復制了懷特的研究，發(fā)現(xiàn)家庭社會經濟地位對兒童學業(yè)成績的影響增大了，而且還進一步揭示了兒童個體層面的變量，如就讀的年級，民族和學校位置會調節(jié)家庭社會經濟地位對他們學習成績的影響。［2］然而，懷特所提出的，究竟是家庭中哪些變量會影響家庭社會經濟地位和兒童成績間的關系問題，依然沒有答案。張衛(wèi)、李董平和謝志杰綜合2007年以前的國內外研究發(fā)現(xiàn)，家庭的社會經濟條件對兒童的身體健康、認知、情緒和行為都有影響，并通過兒童的身體和心理條件，家庭的物質環(huán)境和社會環(huán)境、社區(qū)和學校的條件等中介路徑發(fā)生作用。［3］也有研究描繪了調節(jié)家庭社會經濟地位與兒童學業(yè)成績之間關系的因素，其中，教育期望和家長參與最受研究者關注。［4］教育期望方面，威斯康星模型揭示，教育期望與兒童教育獲得之間有正相關關系。［5］吳愈曉和黃超的研究證明，家庭社會經濟地位與兒童的教育期望有顯著的正相關關系。［6］黃超利用中國教育追蹤調查的數(shù)據進一步發(fā)現(xiàn)，家庭背景中父母的社會經濟地位和家長教育期望對學生的教育期望產生重要影響。［7］楊春華的研究則揭示，父母的受教育水平影響孩子的自我教育期望，從而間接影響到孩子的學業(yè)成就。與受教育水平低的父母相比，受教育水平高的父母更有可能使得孩子獲得更高的教育期望。［8］李汪洋利用中國家庭追蹤調查的三輪數(shù)據（20102014），分析學生個體的教育期望與他們學習成績之間的因果關系。他發(fā)現(xiàn)，學生的受教育期望提高一年，考試成績就提高0063分；教育期望顯著地提升了學生四年后的字詞水平和數(shù)學水平。［9］這說明兒童對自身的教育期望在家庭社會經濟地位與兒童學業(yè)成績之間可能存在中介作用。父母參與方面，吳重涵、張俊和王梅霧等對這一主題發(fā)表了一系列重要成果。他們發(fā)現(xiàn)，家長參與孩子的日常學習和生活活動對孩子的發(fā)展有正向影響，其中，父母與孩子之間的“相互交流”比“在家學習”和“當好家長”對孩子的積極影響更大。［10］換句話說，父母多多關心孩子的日常生活，比直接關心他們的學習，對成績的影響更大。然而，李佳麗使用多層線性模型分析發(fā)現(xiàn)，家長的生活陪伴、家長與教師間的溝通對孩子的學業(yè)成績有顯著正向影響。與吳重涵等結論不同，她發(fā)現(xiàn)父母與子女的溝通交流、文化陪伴對孩子的學業(yè)成績沒有顯著影響，對孩子的學習督導甚至會帶來負面影響。［11］趙延東和洪巖璧的研究就發(fā)現(xiàn)，過多干涉孩子的學習會對孩子造成負面影響。［12］吳重涵等還進一步分析了影響家長參與的主要因素。他們認為，“父母職業(yè)與工作的關聯(lián)程度越高，母親的受教育水平越高和家庭社會關系越豐富，家長參與子女教育程度越高。”［13］韋唯等驗證了吳重涵等的發(fā)現(xiàn)，也認為父母的受教育水平能夠顯著預測他們對孩子的教育卷大小逆向思維）。測量方法為計算學生答對題目的數(shù)量，七年級學生為020個，九年級學生為022個。自變量為家庭社會經濟地位。本研究采用廣為接受的科爾曼的社會經濟地位框架來測量家庭的社會經濟地位，包括金融資本、人力資本和社會資本。本研究以家庭收入測量金融資本，以父母受教育程度表示人力資本，以父母的職業(yè)來測量他們的社會資本。家庭收入從非常困難到非常富裕，分別賦值為15分。父母受教育程度編碼步驟為首先，沒受過任何教育0，小學6，初中9，中專/技校、職業(yè)高中、高中＝12，大學?？?5，大學本科16，研究生及以上19。其次，將父親和母親的受教育程度加總，加總的考慮是一方面將其數(shù)值變化幅度提升為038，另一方面，根據常識，父母雙方的受教育程度都會對孩子的教育產生影響，所以并不能以父母某一方的最高受教育程度為代表。父母職業(yè)也重新編碼，國家機關事業(yè)單位領導與工作人員9，企業(yè)/公司中高級管理人員8，教師、工程師、醫(yī)師、律師7，技術工人（包括司機）6，生產與制造業(yè)一般職工5，商業(yè)與服務業(yè)一般職工4，個體戶3，農民2，無業(yè)、失業(yè)、下崗1，其他類10。因為難以確定其他類的層次，且數(shù)據中并未呈現(xiàn)具體職業(yè)名稱，個案予以刪除。中介變量為學生的自我教育期望和家長日常關懷。學生的自我教育期望與父母受教育程度編碼大體類似，學生的自我教育期望多了三個指標一是現(xiàn)在就不要念了7，二是博士23，三是無所謂，編碼為缺失值。家長對孩子的日常關懷在問卷中有多重體現(xiàn)，但本研究中主要體現(xiàn)為學習關懷和生活關懷兩大類。學習關懷對應的問題是“上個星期，你父母有沒有督促過你的學習”，分為“檢查你的作業(yè)”和“指導你的功課”兩類，選項有四種從未1，12天2，34天3，幾乎每天4。經過對這組問題的信度檢驗，克隆巴赫系數(shù)為0749，內部一致性較好，因此將這組的兩個小題相加，合并為一題，并將父母的答案相加，使得刻度變?yōu)?8，以更符合連續(xù)性變量的計算要求。生活關懷對應的問題是“你父母是否經常與你討論以下問題”，涉及“學校發(fā)生的事情、你與朋友的關系、你與老師的關系、你的心情和你的心事或煩惱”，刻度為從不1，偶爾2，經常3。經過信度檢驗，這組問題的克隆巴赫系數(shù)為0774，表明內部一致性較高，因此疊加為一道題目。同時，通過將父母雙方的回答相加，刻度也變?yōu)?6，以符合連續(xù)性變量的要求。經過上述編碼處理，刪除有缺失值的個案，最終有效樣本容量為9937。（二）分析方法（二）分析方法本研究主要使用AMOS210統(tǒng)計軟件和MPLUS74軟件，對樣本數(shù)據做結構方程模型（STRUCTURALEQUATIONMODELING,簡稱SEM）建模，探究家庭社會經濟地位對學生認知能力的影響，揭示其影響的內在機制。根據巴倫（BARON）和肯尼（KENNY）的建議，兩個變量之間存在相關關系是檢驗其中介作用的前提。［17］因此，本研究首先對相關變量做相關分析；其次，采用結構方程模型分析自變量、因變量以及中介變量之間的關系；最后，采用BOOTSTRAP方法檢驗不同路徑的中介效應之間是否存在顯著差異。（三）研究假（三）研究假設本文提出了4個研究假設。H1家庭社會經濟地位正向預測兒童認知能力發(fā)展；H2日常關懷在家庭社會經濟地位與認知能力間起中介作用；H3自我教育期望在家庭社會經濟地位與認知能力間起中介作用；H4日常關懷和自我教育期望在家庭社會經濟地位與認知能力間起鏈式中介作用。

簡介：學校關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫學校關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作應急預案情工作應急預案為全面做好全校教育系統(tǒng)的疫情防控工作,切實保障廣大師生生命安全和身體健康,依據傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案及各級部門應急預案要求，經學校研究，現(xiàn)制定我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急預案如下一、延期開學時間學校開學時間不早于2月24日，具體開學時間將根據疫情防控情勢和上級要求再行確定。2、成立防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情領導工作組成立我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導工作組。組長XXX副組長XXX組員各部門負責人、班主任。3、延期開學期間師生安排（1）延期開學期間，學校領導班子按正常時間值班，每日確保一名領導班子和中層干部在校值班，負責人要親自值班帶班,領導班子成員要保持工作網絡、電話24小時暢通，隨時保持聯(lián)系。教職工上班時間根據區(qū)教體和學校疫情防控工作領導小組通知而確定。（二）延期開學期間，學校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向學生和家長宣傳普及疫情防治和健康升學生技能的目標開展各項工作，以學生成人為最終目標，在知識、技能傳授的同時關注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個教研組根據各自特點，鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務、疫情防控相關有意義的活動。在知識傳授中注重基礎知識傳授，加大作業(yè)反饋量，打好學生基礎，提升學生學信心。有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網絡平臺、學生自備技能訓練耗材等方式提升學生技能，對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節(jié)為單位進行組內微調，加強專業(yè)理論課的。4待疫情解除后，學校將及時恢復正常秩序，并統(tǒng)籌周末、寒暑假時間安排，保證學生在校學時不減少。（二）學生處工作職責1完善應急處置機制,建立健全值班值守制度。建立班級→學生處→學校→教體局的信息報送體系,全面落實“日報告、零報告”制度。班主任每天將班級每名學生信息匯總,報告給學生處主任,學生處主任將所有班級情況匯總報給分管校長，由分管校長將學校疫情匯總后匯報學校校長,并通過指定微信群于每天12點前報局體衛(wèi)藝科。要加強與屬地衛(wèi)生行政部門的配合,建立部門之間信息溝通和固定聯(lián)絡制度,共同聯(lián)防聯(lián)控。2若出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情必須第一時間上報，由學校負責人到一線指揮調度并第一時間上報,迅速做