簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼824考試科目名稱環(huán)境學（本考試科目共1頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼824考試科目名稱考試科目名稱環(huán)境學環(huán)境學說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、名詞解釋（一、名詞解釋（45分，每題分，每題9分）分）1環(huán)境污染2水體富營養(yǎng)化3熱島效應(yīng)4一次污染物和二次污染物5生化需氧量和化學需氧量二、論述題（二、論述題（105分）分）1論述固體廢棄物造成的環(huán)境污染及其對生態(tài)環(huán)境的影響，控制固體廢棄物污染的技術(shù)政策。（20分）2論述化學農(nóng)藥在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律。（20分）3論述酸雨形成的原因，分析其危害并提出相應(yīng)對策。（20分）4論述生態(tài)環(huán)境中碳、氮、磷元素的循環(huán)及其對環(huán)境的影響。（20分）5請說明目前我國城市生活污水處理的主要工藝及其原理。（25分）杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼824考試科目名稱環(huán)境學（本考試科目共1頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼824考試科目名稱考試科目名稱環(huán)境學環(huán)境學說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、名詞解釋（一、名詞解釋（45分，每題分，每題9分）分）1環(huán)境污染2水體富營養(yǎng)化3熱島效應(yīng)4一次污染物和二次污染物5生化需氧量和化學需氧量二、論述題（二、論述題（105分）分）1論述固體廢棄物造成的環(huán)境污染及其對生態(tài)環(huán)境的影響，控制固體廢棄物污染的技術(shù)政策。（20分）2論述化學農(nóng)藥在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律。（20分）3論述酸雨形成的原因，分析其危害并提出相應(yīng)對策。（20分）4論述生態(tài)環(huán)境中碳、氮、磷元素的循環(huán)及其對環(huán)境的影響。（20分）5請說明目前我國城市生活污水處理的主要工藝及其原理。（25分）

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼731考試科目名稱中西音樂史（本考試科目共3頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼731考試科目名稱考試科目名稱中西音樂史中西音樂史說明1、考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負；2、考生必須按所報考專業(yè)（學術(shù)型或?qū)I(yè)型）在以下考題中選擇不同的考考生必須按所報考專業(yè)（學術(shù)型或?qū)I(yè)型）在以下考題中選擇不同的考題（130200音樂與舞蹈學屬于學術(shù)型專業(yè)；音樂與舞蹈學屬于學術(shù)型專業(yè)；135101音樂屬于專業(yè)型專業(yè)）音樂屬于專業(yè)型專業(yè)）。學術(shù)型考題學術(shù)型考題第一部分中國音樂史第一部分中國音樂史一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題5分，共分，共2525分）分）1、鄭衛(wèi)之音2、琴曲廣陵散3、一折一宮4、李叔同5、清唱劇長恨歌二、論述題（每題二、論述題（每題2525分，共分，共5050分）分）1、河南舞陽賈湖出土骨笛的音樂特點及其音樂史價值2、趙元任的音樂創(chuàng)作及其特點第二部分西方音樂史第二部分西方音樂史一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題5分，共分，共2525分）分）1、GREGIANCANTUS2、GANUM3、FLEMMICHSCHOOL4、THIRDSTREAM5、遠古的童聲杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼731考試科目名稱中西音樂史（本考試科目共3頁，第3頁）二、簡答題（每題二、簡答題（每題2525分，共分，共5050分）分）1、根據(jù)下列音樂片段寫出作曲家、作品名稱及其風格2、簡述柏遼茲的幻想交響曲

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼852考試科目名稱學前教育學（本考試科目共4頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼852考試科目名稱考試科目名稱學前教育學學前教育學說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、填空題（共一、填空題（共15分，每空分，每空1分）分）1向06、7歲兒童實施學前教育有兩種形式，一種是在中實施，另一種是由實施。2學前兒童不論在家庭、托兒所、幼兒園中，還是在接觸其他社會生活中，都在不斷地接受的影響。3要堅持發(fā)展的和，避免不適當?shù)脑缙诙ㄏ蚧囵B(yǎng)。4最早提出有關(guān)兒童發(fā)展的“環(huán)境決定論”的是。5對“兒童的發(fā)現(xiàn)”，從根本上扭轉(zhuǎn)了過去以成人的標準來要求兒童的傳統(tǒng)。6幼兒園的雙重任務(wù)包括一是；二是。7人的是指兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平和兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平之間的區(qū)域。8從廣義上講，幼兒園環(huán)境指影響幼兒教育的。9幼兒園一日活動的組織應(yīng)，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。10是兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。11是福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料。杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼852考試科目名稱學前教育學（本考試科目共4頁，第3頁）3簡述關(guān)于兒童發(fā)展的基本觀點。4簡述4歲兒童的教育要點。5為什么必須重視學前兒童的游戲活動四、論述題（共四、論述題（共45分，每小題分，每小題15分）分）1論述蒙臺梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并談?wù)剬ξ覈鴮W前教育的啟示。2聯(lián)系實際談?wù)勅绾螌嵤┛茖W化的學前教育。3結(jié)合實際論述學前教育的價值。五、案例分析題（共五、案例分析題（共30分，每小題分，每小題15分）分）1請根據(jù)幼小銜接相關(guān)知識，分析說明以下案例中東東媽的做法是否正確，并提出相關(guān)建議。東東已經(jīng)上幼兒園大班了還有一年就該上小學了。東東媽為了提前幫助孩子更好地適應(yīng)小學的生活在大班上學期就給東東報了各類培訓班，如數(shù)學班、識字班、美術(shù)班等等。一段時間下來東東每到周末就很緊張，對學習充滿了恐懼，更談不上喜歡讀小學了，這令東東媽很困惑。她不知道自己到底哪里做錯了2請根據(jù)有關(guān)的家長育兒守則，分析說明下述案例。在許多家庭，家長之間會因孩子的教育問題產(chǎn)生分歧，這種現(xiàn)象十分普遍。例如，孩子想吃零食，媽媽不同意，而爸爸卻說“不要緊，就讓他吃吧”。再如，爺爺奶奶認為應(yīng)該讓孩子多玩，應(yīng)該有一個快樂的童年，但爸爸媽媽卻認為現(xiàn)在社會競爭激烈，應(yīng)該讓孩子多學習知識技能，以便為將來上學做好準備。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼838考試科目名稱語文課程與教學論（本考試科目共5頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼838考試科目名稱考試科目名稱語文課程與教學論說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、概念解釋（每題一、概念解釋（每題4分，共分，共20分）分）1語文課程2合作學習3教學反思4教學評價5語文素養(yǎng)二、簡要回答（每題二、簡要回答（每題10分，共分，共30分）分）1義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）在“全面提高學生的語文素養(yǎng)”中新增“初步掌握學習語文的基本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣”的內(nèi)容，對此你是如何認識的2對語文課程目標從“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三個方面設(shè)計，你有怎樣的認識3語文課程的“綜合性學習”在活動組織和學習內(nèi)容上有怎樣的特點三、問題論述（每題三、問題論述（每題20分，共分，共40分）分）1你對語文課程理念“積極倡導自主、合作、探究學習方式”你有怎樣的認識2語文教學設(shè)計的依據(jù)和要求是怎樣的四、案例評析（共四、案例評析（共60分）分）請依據(jù)有關(guān)教學理論，對人教版七年級上冊第五單元課文散步的教學設(shè)計進行評析。可從教學目標、教學內(nèi)容、教學過程、教學方法和手段等方面進行全面評析，也可以重點對其中的一二個方面進行評析。字數(shù)不少于800字。杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼838考試科目名稱語文課程與教學論（本考試科目共5頁，第3頁）（三）合作探究，解讀親情（（三）合作探究，解讀親情（2424′）′）合作探究在作者的世界中包含了哪些人，哪些事，哪些情要求先自主思考再合作交流，對探究結(jié)果要進行圈點批注。1“整個世界”中的“人”“整個世界”中的“人”（6′）′）（1）結(jié)合末段內(nèi)容，可發(fā)現(xiàn)“人”包括了“我”的母親和兒子。（2）結(jié)合前文，可發(fā)現(xiàn)“人”還包括“我”和妻子。（3）圈點勾畫人物描寫的細節(jié)，每小組研究一位成員。明確“母親”溫和慈愛；“兒子”聰明伶俐，善于觀察，懂事；“我”穩(wěn)重，孝順，溫和。對于“妻子”，文中未直接描寫，但通過只言片語的側(cè)面交代，可探究出她“溫柔賢惠、理解丈夫”的特點。2“整個世界”中的“事”“整個世界”中的“事”（10′）′）（1）探究文章親情世界中感人的“事”。學生探究回答。（示例“我”決定委屈兒子，選擇走大路；母親摸著孫子的小腦瓜，改變主意；“我”背起母親妻子背起兒子）（2）品味散步描寫的語言美A自主品讀。（多媒體出示語言品味角度及示例。）B交流質(zhì)疑小組成員互相交流品讀收獲并質(zhì)疑。C集體品讀全班品讀交流，師生共評。3“整個世界”中的“情”“整個世界”中的“情”（3′）′）探究歸納小細節(jié)中的大情感文章所包含的親情。明確母子情、父子情、祖孫情、夫妻情；親人間的尊重、謙讓和關(guān)愛；中年人作為家庭頂梁柱的責任4尋找尋找“幸福家庭秘訣幸福家庭秘訣”（5′）′）學生自由回答。明確“對家人的愛”“尊老愛幼”“體諒”“尊重”“信任”“為他人著想”“不斤斤計較”多媒體展示幸福秘訣。全班齊讀課文，想象自家散步的情景，身臨其境感受親情。（四）拓展延伸，擁抱親情（（四）拓展延伸，擁抱親情（5′）′）回放自己的親情片段，學習作者以小見大式的表達。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2012年考試科目代碼844考試科目名稱音樂教育學理論（本考試科目共1頁，第1頁）杭州師范大學2012年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼844考試科目名稱考試科目名稱音樂教育學理論說明1、命題時請按有關(guān)說明填寫清楚、完整；2、命題時試題不得超過周圍邊框；3、考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負；一、一、名詞解釋（本大題共名詞解釋（本大題共40分，每小題分，每小題10分）分）1、音樂教育音樂教育2、雅典教育雅典教育3、“三維目標”“三維目標”4、聲勢活動聲勢活動二、二、簡答題（本大題共簡答題（本大題共45分，每小題分，每小題15分）分）1、簡述曼哈頓維爾音樂課程指南的基本內(nèi)容。簡述曼哈頓維爾音樂課程指南的基本內(nèi)容。2、簡述柯達伊教學法的基本觀點和主要內(nèi)容。簡述柯達伊教學法的基本觀點和主要內(nèi)容。3、簡述音樂教育目標的內(nèi)涵。簡述音樂教育目標的內(nèi)涵。三、三、論述題（本大題共論述題（本大題共65分，第分，第1小題小題30分，第分，第2小題小題35分）分）1、闡述社會音樂教育的特殊價值，并分析我國社會音樂教育發(fā)展的現(xiàn)狀。、闡述社會音樂教育的特殊價值，并分析我國社會音樂教育發(fā)展的現(xiàn)狀。2、闡述三大音樂教育體系、闡述三大音樂教育體系對我國音樂教育改革的啟示。對我國音樂教育改革的啟示。杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2012年考試科目代碼844考試科目名稱音樂教育學理論（本考試科目共1頁，第1頁）杭州師范大學2012年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼844考試科目名稱考試科目名稱音樂教育學理論說明1、命題時請按有關(guān)說明填寫清楚、完整；2、命題時試題不得超過周圍邊框；3、考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負；一、一、名詞解釋（本大題共名詞解釋（本大題共40分，每小題分，每小題10分）分）1、音樂教育音樂教育2、雅典教育雅典教育3、“三維目標”“三維目標”4、聲勢活動聲勢活動二、二、簡答題（本大題共簡答題（本大題共45分，每小題分，每小題15分）分）1、簡述曼哈頓維爾音樂課程指南的基本內(nèi)容。簡述曼哈頓維爾音樂課程指南的基本內(nèi)容。2、簡述柯達伊教學法的基本觀點和主要內(nèi)容。簡述柯達伊教學法的基本觀點和主要內(nèi)容。3、簡述音樂教育目標的內(nèi)涵。簡述音樂教育目標的內(nèi)涵。三、三、論述題（本大題共論述題（本大題共65分，第分，第1小題小題30分，第分，第2小題小題35分）分）1、闡述社會音樂教育的特殊價值，并分析我國社會音樂教育發(fā)展的現(xiàn)狀。、闡述社會音樂教育的特殊價值，并分析我國社會音樂教育發(fā)展的現(xiàn)狀。2、闡述三大音樂教育體系、闡述三大音樂教育體系對我國音樂教育改革的啟示。對我國音樂教育改革的啟示。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2012年考試科目代碼729考試科目名稱中外美術(shù)史（本考試科目共2頁，第1頁）杭州師范大學2012年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼729考試科目名稱考試科目名稱中外美術(shù)史中外美術(shù)史說明1、命題時請按有關(guān)說明填寫清楚、完整；2、命題時試題不得超過周圍邊框；3、考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負；4、第一大部分所有考生必做，第二大部分除書法專業(yè)外考生選做，第三大第一大部分所有考生必做，第二大部分除書法專業(yè)外考生選做，第三大部分書法專業(yè)考生選做。部分書法專業(yè)考生選做。第一大部分第一大部分一、填空題一、填空題（凡5空，空，每空每空3分。共分。共15分）分）⑴歐洲史前著名的兩處洞窟壁畫分別為法國的拉斯科洞窟壁畫和西班牙的（）洞窟壁畫。⑵中國山西省大同云岡石窟是（）教內(nèi)容的石窟。⑶吳道子是中國什么時代畫家（）。⑷自由引導人民在街壘中戰(zhàn)斗作者是（）。⑸格爾尼卡是哪位畫家的作品（）。二、二、名詞解釋（名詞解釋（凡5題，題，每題每題6分，共，共30分）⑴“美術(shù)”⑵“后現(xiàn)代藝術(shù)”⑶“海派畫家”⑷“四王”⑸“仰韶彩陶”第二大部分第二大部分三、三、簡答題簡答題（凡（凡3題，每題題，每題15分，共，共45分）⑴簡述達芬奇的繪畫特點。⑵簡述十九世紀法國浪漫主義繪畫的特征。⑶簡述中國商周時代青銅器藝術(shù)的特點。杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2012年考試科目代碼729考試科目名稱中外美術(shù)史（本考試科目共2頁，第2頁）四、四、論述題論述題（凡（凡2題，每題題，每題30分，共，共60分）⑴論法國浪漫主義與古典主義藝術(shù)特點對比分析。⑵論宋代文人畫的特點。第三大部分第三大部分三、簡答題三、簡答題（凡（凡2題，每題題，每題25分，共，共50分）⑴唐代狂草的代表人物及其代表作⑵西泠八家四、論述題（四、論述題（共55分）⑴孫過庭書譜

簡介：第1頁共2頁試題試題科目代碼科目代碼913913科目名稱科目名稱工程力學工程力學注意注意答案必須全部寫在考點提供的答題紙上，寫在試題上無效；答案要標注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名。1圖示的壓榨機構(gòu)中，鉸鏈B固定不動。作用在鉸鏈A處的水平力F使壓塊C壓緊物體D。試求物體D所受的壓力。桿自重及摩擦均不計。（1010分）第1題圖第2題圖2圖示均質(zhì)桿AB，長為15M重為150N由繩子掛于房頂。桿的兩端與光滑鉛錘壁接觸。試求A、B兩點處的約束力。（1515分）3試計算圖示平面桁架1、2、3桿的內(nèi)力。（2525分）第3題圖第4題圖4圖示均質(zhì)矩形板用三根鉛錘繩懸掛。板重P300N，（1）若A064M試求板在水平位置保持平衡時三根繩中的拉力；（2）若三根繩的拉力均為100N試問A的大小是多少（2020分）第2頁共2頁5圖示構(gòu)架，自重不計，ACADA16MCBL2MC與桿AB接觸處的靜摩擦系數(shù)F035鉛錘力F200N。若在桿CD上加一力偶ME試求（2020分）（1）抬起AB所需的力偶ME的大?。?010分）（2）阻止AB下落的力偶矩ME的大?。?010分）。第5題圖第6題圖6某吊桿結(jié)構(gòu)的計算簡圖如圖所示。CA是鋼桿，橫截面積A1200MM2彈性模量E1210GPADB是銅桿，橫截面積A2800MM2彈性模量E1100GPA。設(shè)水平梁AB的剛度很大，其變形可忽略不計。（2020分）（1）欲使吊桿變形之后，梁AB仍保持水平，試求荷載F離桿DB的距離；（1010分）（2）在上述條件下若水平梁的豎向位移不得超過2MM則力F最大等于多少（1010分）7變寬度懸臂梁如圖所示，其厚度H為常數(shù)，梁在自由端有集中力P作用，梁在固定端的寬度為B若P、L、B、H均為已知，試求梁的撓曲線方程。（2020分）第7題圖第8題圖8桿AB長L02M以等角速度Ω05RADS繞點B轉(zhuǎn)動，故Φ05T與桿鉸接的滑塊B則按規(guī)律XB0205SINΩT單位M沿水平線做簡諧振動。試求點A的軌跡及T0時的速度。（2020分）

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2012年考試科目代碼840考試科目名稱中學生物學教學論（本考試科目共3頁，第1頁）杭州師范大學2012年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼840考試科目名稱考試科目名稱中學生物學教學論說明1、命題時請按有關(guān)說明填寫清楚、完整；2、命題時試題不得超過周圍邊框；3、考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負；一、簡答（每小題10分，共30分）1、簡述微格教學的涵義。2、簡述自然科學的四個維度。3、概述生物學教師的備課依據(jù)。二、材料分析題（30分）4、有位生物教師上了一堂公開課。評課時，有的說這堂課教學內(nèi)容合理、層次清楚、節(jié)奏緊湊、重點突出、學生活動充分，教師的提問經(jīng)精心設(shè)計，學生的回答也清晰明了，是一堂好課。有的說課堂上都是教師提問，學生回答，既然學生都能回答了，這堂課就沒有必要上。請問，對這一堂課為什么會有完全不同的評價，談?wù)勀愕目捶?。三、論述題（每小題25分，共50分）5、談?wù)劇罢f課與上課”的區(qū)別，并舉例說明說課的一些主要程序。6、試述建構(gòu)主義知識觀、學習觀和教學觀的主要觀點。四、教學設(shè)計分析（40分）7、下文為陳月艷老師設(shè)計的第二節(jié)細胞的結(jié)構(gòu)與功能部分教案杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2012年考試科目代碼840考試科目名稱中學生物學教學論（本考試科目共3頁，第3頁）4讓學生以列表形式將物質(zhì)進出細胞的3種方式加以比較5師生共同列表歸納物質(zhì)進出細胞的4種方式比較學習法（附一通過透析膜的物質(zhì)擴散的演示實驗）實驗組合淀粉液的透析裝置葡萄糖液的透析裝置實驗處理將裝有淀粉液的透析袋置于盛有150ML水的量筒中，再滴加盧戈氏碘液至黃色將裝有葡萄糖溶液的透析袋置于盛有150ML水的量筒中實驗現(xiàn)象碘的離子和分子進入透析袋使淀粉變藍，淀粉不能通過透析膜，量筒中碘液不變藍水分子進入透析袋，量筒中水量減少葡萄糖分子出透析袋，量筒中溶液與班氏試劑呈磚紅色反應(yīng)實驗結(jié)論1析膜是一種半透膜2通過半透膜的物質(zhì)分子順濃度擴散注透析膜從醫(yī)藥商店購買；在課前12小時，又2位學生完成實驗操作過程，每隔4小時做一次觀察和記錄，以便課上陳述實驗現(xiàn)象的變化。（附二觀察細胞膜通透性的實驗）實驗組合檢驗活細胞的膜通透性檢驗死細胞的膜通透性實驗處理將玉米種子浸泡15小時，從中央切開后用稀釋紅墨水染色將玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋紅墨水染色實驗現(xiàn)象胚體細胞著色深胚體細胞著色淺實驗結(jié)論活細胞的細胞膜具有選擇通透性問題陳老師設(shè)計用何種教學方法解決“細胞膜的特性和功能”這種教學方法有何特點其過程如何（或你認為需要作哪些改進）請結(jié)合本案例進行分析。

簡介：第1頁共4頁試卷試卷科目代碼科目代碼908908科目名稱科目名稱電子技術(shù)綜合（電子技術(shù)綜合（B）注意注意答案必須全部寫在考點提供的答題紙上，寫在試題上無效；答案要標注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名?！驹囶}一】【試題一】（2020分）分）題1圖所示放大電路中，已知A為理想運算放大器。⑴寫出輸出電壓與輸入電壓的關(guān)系式。OUIU⑵畫出電路的傳輸特性。IOUFU⑶當輸入正弦信號時，其最大不失真輸入幅值是多少TUUIMISINIMU【試題二】【試題二】（1515分）分）電路如題2圖所示，已知晶體管的均為50，，，07BEUV300BBR。75DZUV⑴求，，，。IOUDUUAIDRODRCMRRK⑵引入T3管的主要作用。A100K25K40K2V0UOVR50040K51010524UIU4R1R2R3UZ2VUI9V題1圖15VCRIU1T2TCR15VB21ROU3T_WRERRDZU330K15K39K330K5K5K1001R82K82K2RB11R10KB21RB22R10K題2圖第3頁共4頁【試題六】【試題六】（2020分）分）某時序邏輯電路如題6圖所示。⑴寫出驅(qū)動方程，求出狀態(tài)方程。⑵畫出狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖。⑶電路能否自啟動，為什么?！驹囶}七】【試題七】（1515分）分）題7圖所示電路，已知其VOH36V，VOL03V，VTH14V。試問⑴該電路的功能是什么電阻R的取值如何限制⑵電路穩(wěn)態(tài)下VI和VO的電平值時多少⑶電路對輸入脈沖的寬度有何要求若R300Ω，C470F，求輸出脈寬TW。【試題八】【試題八】（2020分）分）如題8圖所示電路是4位倒T形電阻網(wǎng)路DA轉(zhuǎn)換器。模擬開關(guān)SI由輸入數(shù)碼DI控制（I0123）。當DI1時，SI接運算放大器反相端；當DI0時，SI將電阻接地。試求⑴輸出模擬電壓UO的表達式。⑵如果RF2R20KΩ，VREF10V，求輸出模擬電壓UO的輸出范圍。R2RD3D2D1D0ARFUO題8圖RR2R2R2R2RVREFIIS題6圖CPDQQCF1DQQCF2DQQCF311Q1Q2Q3題7圖R1CVIVOVA

簡介：第1頁共3頁試卷試卷科目代碼科目代碼822822科目名稱科目名稱生物化學生物化學A注意注意答案必須全部寫在考點提供的答題紙上，寫在試題上無效；答案要標注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名。一、一、單項選擇題（單項選擇題（15題，共題，共30分，每題分，每題2分，請在答題紙上標清題號，并將答案寫在題號后分，請在答題紙上標清題號，并將答案寫在題號后1、經(jīng)測定某含有蛋白質(zhì)的樣品中含氮量為5GL，那么蛋白質(zhì)的濃度是（）A505GLB60GLC25GLD3125GL2、關(guān)于TRNA二級結(jié)構(gòu)，正確的敘述是（）A有堿基配對關(guān)系B多數(shù)以雙股鏈形式存在C互補規(guī)律是ATGCD二級結(jié)構(gòu)呈倒L型3、下列關(guān)于KM的描述，錯誤的是（）A同一種酶對于不同底物KM相同B是V＝12VMAX時的底物濃度C同一種酶對于不同底物KM不同D是酶的特征常數(shù)4、DNA片段5TPAPGPAP3的互補序列為（）A5TPGPCPAP3B5UPCPUPAP3C5UPCPUPTP3D5TPCPTPAP35、變性蛋白質(zhì)，其性質(zhì)發(fā)生下列變化（）A顏色反應(yīng)減弱B喪失原有的生物活性C理化性質(zhì)不變D一級結(jié)構(gòu)被破壞6、代謝物脫下的H經(jīng)FAD氧化呼吸鏈傳遞的是A乳酸B琥珀酸C蘋果酸D谷氨酸7、Β氧化不能直接生成的產(chǎn)物是（）AH2OBNADHCFADH2D脂?；鵆OA8、在蛋白質(zhì)合成中正確的說法是（）A氨基酸可以接合到MRNA上去B肽鏈從C端開始合成C新生肽鏈從N端開始合成D合成需要TRNA作為直接模板9、丙酮酸脫氫酶系催化的反應(yīng)不涉及下述哪種物質(zhì)ANADB硫辛酸CTPPD生物素E10、MRNA的ACG密碼子相應(yīng)的TRNA的反密碼子是（）A5UGC3’B5TGC3C5GCA3D5CGU311、呼吸鏈的傳遞順序是（）AFMN→NADH→COQ→B→C→AA3→O2BNADH→FMN→COQ→C→B→AA3→O2CFADH2→COQ→B→C→AA3→O2D以上都不對第3頁共3頁1、對蛋白質(zhì)中自然發(fā)生的氨基酸替換的研究結(jié)果如下，請解釋下述現(xiàn)象。（1）絲氨酸的替換最不容易引起蛋白質(zhì)功能的改變。（2）色氨酸的替換最容易引起蛋白質(zhì)功能的改變。（3）LYS→ARG和ILE→LEU這樣的替換一般對蛋白質(zhì)的功能基本沒有影響。（8分）2、簡述酶活性的調(diào)節(jié)方式。8分3、簡述6磷酸葡萄糖的代謝途徑及其在糖代謝中的重要作用。10分4、哺乳動物體內(nèi)的酮體是如何生成的10分5、DNA復制的起始需要一小段RNA作引物，ECOLIRNA聚合酶受利福平的抑制。1把利福平加到正在進行對數(shù)生長的ECOLI群體中，對DNA復制會產(chǎn)生什么影響2如果將ECOLI在缺乏某種生長必需氨基酸的培養(yǎng)基中饑餓兩小時，然后再加入這種必需氨基酸和利福平，對DNA復制會產(chǎn)生什么影響12分6、原核生物基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)機制，并以乳糖操縱子為例加以說明。12分

簡介：第1頁共2頁試題試題科目代碼科目代碼814814科目名稱科目名稱有機化學有機化學注意注意答案必須全部寫在考點提供的答題紙上，寫在試題上無效；答案要標注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名。一、將下列游離基按穩(wěn)定性由大到小排列（4分）ACH3CH2CH2CHCH3CH3CH2CH2CH2CH2BCCH3CH2CCH3CH3二、分子式為C8H１8的烷烴與氯在紫外光照射下反應(yīng)，產(chǎn)物中的一氯代烷只有一種，寫出這個烷烴的結(jié)構(gòu)。（4分）三、寫出2，2，4－三甲基戊烷進行氯代反應(yīng)可能得到的一氯代產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式。（4分）四、下列哪一對化合物是等同的（假定碳碳單鍵可以自由旋轉(zhuǎn)。）（4分）AHBRBRHCH3CH3CH3HHCH3BRBRBHBRHCH3BRCH3HCH3BRH3CBRH五、分子式為C6H4BR2的A，以混酸硝化，只得到一種一硝基產(chǎn)物，推斷A的結(jié)構(gòu)。（4分）六、分子式為C6H12的開鏈烴A，有旋光性。經(jīng)催化氫化生成無旋光性的B，分子式為C6H14。寫出A，B的結(jié)構(gòu)式。（4分）七、兩瓶沒有標簽的無色液體，一瓶是正己烷，另一瓶是1－己烯，用什么簡單方法可以給它們貼上正確的標簽（8分）八、完成下列反應(yīng)式（每小題2分，共10分）HGSO4H2SO4ACH3CH2CH2CCHHCLBCH3CH2CCCH3KMNO4HCCH3CH2CCCH3H2ODCH2CHCHCH2CH2CHCHOECH3CH2CCHHCN九、寫出二氯代的四個碳的烷烴的所有異構(gòu)體，如有手性碳原子，以星號標出。（12分）十、寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)式或構(gòu)型式，如命名有誤，予以更正。（每小題15分，共12分）A2，4－二甲基－2－戊烯B3－丁烯C3，3，5－三甲基－1－庚烯第2頁共2頁D2－乙基－1－戊烯E異丁烯F3，4－二甲基－4－戊烯G反－3，4－二甲基－3－己烯H2－甲基－3－丙基－2－戊烯十一、二甲苯的幾種異構(gòu)體在進行一元溴代反應(yīng)時，各能生成幾種一溴代產(chǎn)物寫出它們的結(jié)構(gòu)式及反應(yīng)方程式。（12分）十二、分子式為C8H14的A，能被高錳酸鉀氧化，并能使溴的四氯化碳溶液褪色，但在汞鹽催化下不與稀硫酸作用。A經(jīng)臭氧氧化，再還原水解只得到一種分子式為C8H14O2的不帶支鏈的開鏈化合物。推測A的結(jié)構(gòu)。（12分）十三、畫出碳原子及氫原子的原子核外電子的軌道形狀。當四個氫原子與一個碳原子結(jié)合成甲烷（CH4）時，碳原子核外有幾個電子是用來與氫成鍵的畫出它們的軌道形狀及甲烷分子的形狀。（12分）十四、下列化合物是否可形成分子內(nèi)氫鍵寫出帶有分子內(nèi)氫健的化合物的結(jié)構(gòu)式。（每小題3分，共12分）ANO2OHBNO2OHCH3COCH2CHCH3OHCDOHO十五、可待因（CODEINE）是有鎮(zhèn)咳作用的藥物，但有成癮性，其結(jié)構(gòu)式如下。用標出分子中的手性碳原子，說明理論上它可有多少旋光異構(gòu)體。（12分）OCH3ONCH3HO十六、化合物A的分子式為C8H6，它可使溴的四氯化碳溶液退色，其紅外光譜圖特征吸收峰如下3300CM1（強），3100CM1（弱），2100CM1（弱），1500～1450CM1（多重峰），800～600CM1（多重峰）。推測其結(jié)構(gòu)式，并標明各特征吸收峰的歸屬。（12分）十七、說明下列各化合物的1HNMR譜中信號的數(shù)目及信號分裂情況。（每小題3分，共12分）ACH3CH2OHBCH3CH2OCH2CH3CCH33CLDCH3CHBRCH3

簡介：第1頁共3頁試題試題科目代碼科目代碼809809科目名稱科目名稱管理學管理學注意注意答案必須全部寫在答題紙上，寫在試題上無效；答案要標注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入試卷袋，密封簽字。一、單選題（下列各題分別給出四個答案，但其中只有一個答案是正確的，請將該答案選出來，填于題后括號內(nèi)，每題3分，共30分）1、管理的核心是（）A、處理好利益關(guān)系；B、充分利用資源；C、協(xié)調(diào)人際關(guān)系；D、強化制度建設(shè)；2、美國管理學家赫伯特西蒙認為，管理就是（）A、計劃；B、組織；C、領(lǐng)導；D、決策；3、有關(guān)管理職能，常見的提法為（）A、計劃、組織、指揮、監(jiān)督、協(xié)調(diào)；B、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制；C、計劃、組織、領(lǐng)導、控制；D、計劃、組織、領(lǐng)導、控制、創(chuàng)新；4、在管理學研究中，應(yīng)用最廣的研究方法為（）A、歸納法；B、試驗法；C、演繹法；D、協(xié)同法；5、過程管理學派的著名代表人物是A、泰勒；B、亨利法約爾；C、哈羅德孔茨；D、彼得德魯克；6、“挖掘人的潛能的最好辦法是明確每個人的職責”體現(xiàn)的管理原理為（）A、系統(tǒng)原理；B、人本原理；C、責任原理；D、倫理原理；7、拓展訓練法屬于哪一種管理方法（）A、行政方法；B、經(jīng)濟方法；C、法律方法；D、教育方法；8、下列諸因素中不屬于影響管理倫理的因素為（）A、管理層次；B、個人特征；C、組織類型；D、組織文化；第3頁共3頁班組和職工個人，層層簽訂承包協(xié)議，并與獎懲掛鉤，使責、權(quán)、利相統(tǒng)一，使每個單位、每個職工的工作都與市場掛起鉤來，經(jīng)受市場的考驗，真正形成了“市場重擔眾人挑，人人肩上有指標”的責任體系。3、把握一個“嚴”字，嚴格獎懲考核，強化對新的經(jīng)營機制的操作和管理。為促使模擬市場核算這一機制的高效運轉(zhuǎn)，防止可能出現(xiàn)“上有政策，下有對策”等弄虛作假現(xiàn)象，總廠制定并堅持了四條原則一是按“高進高出”核定的所有產(chǎn)品的成本加稅必低于市場銷售價，其利潤起碼要等于零；二是經(jīng)過預測和努力仍然賠錢的產(chǎn)品，在完成國家指令計劃后停產(chǎn)整頓，停產(chǎn)期間免發(fā)有關(guān)單位的全部獎金；三是在全廠實行成本否決制度，凡完不成成本、費用指標的單位，不講客觀，一律免發(fā)當月全部獎金，但累計完成后可補發(fā)，旨在促進各單位以豐補歉，確保一年成本指標的完成；四是為防止成本不實和出現(xiàn)不合理的掛賬及待攤，總廠每月進行一次全廠性的物料總平衡，對各單位的原燃材料進行盤點、查庫和查賬，賬物不符的要重新計算，完不成的否決全部獎金，并延緩升級時間。4、立足一個“優(yōu)”字，優(yōu)化機構(gòu)設(shè)置，促進新機制的高效運轉(zhuǎn)。為保新的經(jīng)營機制正常高效地運轉(zhuǎn)，企業(yè)的管理體制和管理職能必須與之相適應(yīng)。5年來，根據(jù)模擬市場核算的需要，全廠先后新建或充實加強了質(zhì)量、銷售、財務(wù)、計劃、外經(jīng)、預決算、審計、公關(guān)、備件管理機構(gòu)，進一步強化和理順了管理職能，對保證模擬市場核算這一新機制的高效運行發(fā)揮了重要作用。推行這一機制后，企業(yè)展現(xiàn)出蓬勃生機和活力，產(chǎn)品成本逐年下降，經(jīng)濟效益穩(wěn)步增長。按同口徑計算，1991年到1993年，成本逐年下降636、483、613，1994年可比產(chǎn)品成本下降89，1995年又下降1，實現(xiàn)利潤由1990年的1991萬元，1991年達到5020萬元，1992年149億元，1993年45億元，1994年78億元，1995年在鋼材平均售價比上年每噸下降292元，鋼材平均售價2070元（不含稅）的不利條件下，實現(xiàn)利潤709億元，在全省名列榜首，在全國冶金行業(yè)也位居前列。綜合經(jīng)濟效益指數(shù)、人創(chuàng)利潤和利稅、全員勞動生產(chǎn)率等均居全國同行業(yè)前列。分析上述案例，你從中得到哪些結(jié)論五、寫作題（針對下表中的數(shù)據(jù)，完成一段不少于300字的分析材料，滿分20分）下表為某民用生活日用品生產(chǎn)企業(yè)2017年上半年的有關(guān)經(jīng)營數(shù)據(jù)，另據(jù)測算，該企業(yè)每月固定成本約為100萬元，假定企業(yè)每月生產(chǎn)的產(chǎn)品全部售出；分析這些數(shù)據(jù)，并推測它透射出哪些信息。月份指標123456銷售額（萬元）600650500460420425月總成本（萬元）350362342306298300

簡介：暨南大學國際關(guān)系專業(yè)考研真題（回憶版）政治學（703）一1簡述霍布斯和洛克關(guān)于人的自然權(quán)利的觀點。2簡述羅斯福新政。3簡述宗教的政治功能。4。簡述美國的兩黨制的內(nèi)容。5簡述官僚制的弊端。6簡述政治社會化的途徑和方法。二1分析政治革命和政治改革的特征，根據(jù)和條件。2論述你對社會主義的內(nèi)涵的理解。咨詢考研一對一請聯(lián)系佳明老師微信電話17521635669國際關(guān)系史（805）一1簡述歐洲經(jīng)濟共同體（EEC）的建立及其背景、宗旨和意義。2簡述維也納體系的建立及其主要特點。3簡述國際聯(lián)盟的建立及其效用和意義。4簡述1929年大蕭條及其對國際關(guān)系的影響。5簡述東亞封貢體系。6簡述“多米諾骨牌”和美國亞太軍事體系的建立。二1論述冷戰(zhàn)時期中美關(guān)系的變化及其原因。2分析東歐劇變及其國際影響。（其中個別字可能不一樣，但是問法和中心詞匯沒有錯去，僅供參考）

簡介：2018年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題（年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題（A）招生專業(yè)與代碼美術(shù)135107考試科目名稱及代碼美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)727考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。答題時長答題時長180分鐘；滿分150分。一、名詞解釋一、名詞解釋（8題中選做4題，每小題10分，共40分，多選不計分；書法類選做第1～4題，中國畫類選做第5～8題。）1館閣體2沈尹默3隸變4書斷5“徐黃異體”6“浙派”7齊白石8元四家二、簡答二、簡答（6題中選做3題，每小題20分，共60分，多選不計分；書法類選做第1～3題，中國畫類選做第4～6題。）1何謂金石學2簡述傅山的書法思想及其影響。3“書分南北、北碑南帖”說是誰提出來的其具體內(nèi)容如何4簡述唐寅繪畫的特點。5請列舉具體作品分析米友仁的繪畫風格。6請問“近視如千里之遠”和“遠觀不離座外”是指同一時代的哪兩位畫家的畫風，并列舉具體作品進行簡述。三、論述三、論述（2題中選做1題，每小題50分，共50分，多選不計分；書法類選做第1題，中國畫類選做第2題。）1論述董其昌書法的風格特征及其在書法史上的影響。2論述“海上畫派”的產(chǎn)生、發(fā)展及其藝術(shù)成就?？荚嚳颇棵佬g(shù)專業(yè)基礎(chǔ)共1頁，第1頁2018年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題（年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題（A）招生專業(yè)與代碼美術(shù)135107考試科目名稱及代碼美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)727考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。答題時長答題時長180分鐘；滿分150分。一、名詞解釋一、名詞解釋（8題中選做4題，每小題10分，共40分，多選不計分；書法類選做第1～4題，中國畫類選做第5～8題。）1館閣體2沈尹默3隸變4書斷5“徐黃異體”6“浙派”7齊白石8元四家二、簡答二、簡答（6題中選做3題，每小題20分，共60分，多選不計分；書法類選做第1～3題，中國畫類選做第4～6題。）1何謂金石學2簡述傅山的書法思想及其影響。3“書分南北、北碑南帖”說是誰提出來的其具體內(nèi)容如何4簡述唐寅繪畫的特點。5請列舉具體作品分析米友仁的繪畫風格。6請問“近視如千里之遠”和“遠觀不離座外”是指同一時代的哪兩位畫家的畫風，并列舉具體作品進行簡述。三、論述三、論述（2題中選做1題，每小題50分，共50分，多選不計分；書法類選做第1題，中國畫類選做第2題。）1論述董其昌書法的風格特征及其在書法史上的影響。2論述“海上畫派”的產(chǎn)生、發(fā)展及其藝術(shù)成就?？荚嚳颇棵佬g(shù)專業(yè)基礎(chǔ)共1頁，第1頁

簡介：暨南大學2018考研真題之840藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)作考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。答題時長180分鐘；滿分150分。創(chuàng)作題（2題中選做1題，每小題150分，共150分，多選不計分；數(shù)字媒體設(shè)計方向選做第1題，數(shù)字音樂方向選做第2題。）1標志是視覺傳達設(shè)計中重要的內(nèi)容和載體，請以“廣州”為主題進行城市觀光旅游品牌的視覺基礎(chǔ)設(shè)計，需完成主標志和輔助圖形。要求完成3套設(shè)計草案，并圖文結(jié)合的闡述設(shè)計理念與過程。設(shè)計稿不做必須上色要求，但需進行色彩描述與指定。2請在五線譜答題紙上，根據(jù)以下提供的動機（動機的節(jié)奏可自由安排），發(fā)展成一段不少于16小節(jié)的旋律，并為其進行編配。須標注出調(diào)性和聲；進行編配的樂器可自行選擇，但不可少于四種樂器。新祥旭備考規(guī)劃1、零基礎(chǔ)復習階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達到一定水平。2、基礎(chǔ)復習階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結(jié)合真題找出重點內(nèi)容進行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關(guān)參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎(chǔ)，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。