簡介：課外閱讀記錄卡課外閱讀記錄卡班級_____________姓名_______________日期日期書名書名看________分鐘分鐘看書態(tài)度看書態(tài)度（打√）效率和收獲效率和收獲（打√）家長簽字家長簽字優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及優(yōu)良及

簡介：初中音樂說課稿初中音樂說課稿模版模版范例范例【此篇說課稿是教師面試中說課的一個(gè)通用模版，音樂這一門學(xué)科專業(yè)知識，對【此篇說課稿是教師面試中說課的一個(gè)通用模版，音樂這一門學(xué)科專業(yè)知識，對于教材的分析是個(gè)難點(diǎn)，并不是教會這首歌就行，適用于教師資格，事業(yè)單位教師，于教材的分析是個(gè)難點(diǎn)，并不是教會這首歌就行，適用于教師資格，事業(yè)單位教師，普崗教師，昆明教師，特崗教師面試考試說課】普崗教師，昆明教師，特崗教師面試考試說課】今天我說課的題目是____________。首先我們來進(jìn)行教材分析。一、教材分析一、教材分析本節(jié)課出自______________出版社出版的初中________第__冊第__章第__節(jié)。1本節(jié)課分____個(gè)部分內(nèi)容，分別是___________________。2本節(jié)課貫穿了______以后的整個(gè)教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步順利、快捷操作____的基礎(chǔ)，也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。這條基本上通用3本節(jié)課聯(lián)系了________和_________，在以后學(xué)習(xí)______具有重要意義。4本節(jié)課是在學(xué)習(xí)______的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)___________的關(guān)鍵。（以上4條，靈活運(yùn)用，不用全部說上就行?？梢詤⒖夹蜓灾械木渥?，主要是說學(xué)習(xí)本節(jié)課的意義。）接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)（一）知識目標(biāo)12（只要說出本節(jié)課要講的知識點(diǎn)，也是重點(diǎn)難點(diǎn)就行）（二）能力目標(biāo)（二）能力目標(biāo)1通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生處理____、解決問題的能力。2分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力。3通過設(shè)置問題情境，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。（根據(jù)需要選擇能力目標(biāo)）（三）情感目標(biāo)（三）情感目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。2通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。（對于教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)闀r(shí)間短，不一定要分成這三個(gè)目標(biāo)，只要說出3點(diǎn)就行。）當(dāng)我們對教材進(jìn)行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。（5）注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。最后要說“說課完畢”對于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課的題目寫黑板上。要用力寫清楚。如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講____幾部分。因?yàn)闆]有學(xué)生,所以講的不要太散,要有思路如果能顯出你跟學(xué)生交流的過程就顯一次,不然的話,就直接講自己的。讓世界充滿愛讓世界充滿愛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師你們好我今天的課題是讓世界充滿愛下面讓我來解說我整堂課的設(shè)計(jì)。一、說教材一、說教材教材分析本課是人音版初二一單元歌曲，讓世界充滿愛是一部獻(xiàn)給1986年“國際和平年”的組歌，由四部分組成，教材中選用了第二部分，其音樂為典型的ABA三部曲,A部溫馨抒情，B部在調(diào)性上與A形成對比，最后四個(gè)樂句完全再現(xiàn)。本課以“愛”為線索，通過歌曲的演唱和同主題音樂作品的欣賞，使學(xué)生感受音樂與心靈的溝通；在學(xué)唱歌曲的過程通過分析，討論，體驗(yàn)，使學(xué)生意識到各音樂要素在表現(xiàn)歌曲內(nèi)在感情上的作用，在以后地歌唱中，對音樂要素能自己進(jìn)行分析，合理地處理歌曲。根據(jù)教材的內(nèi)容要求，我制定了我的教學(xué)目標(biāo)，和教學(xué)重點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1讓同學(xué)們在各種愛心故事、演唱、表演等活動(dòng)中體驗(yàn)、感受愛人類永恒不變的主題。2在學(xué)習(xí)中，探索學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱，注意保護(hù)啜子。三、教學(xué)重點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)1探索學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱2能全身心投入各種表演活動(dòng)中體驗(yàn)和感受教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探索并積極參與活動(dòng)四、教具四、教具多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴五、說學(xué)法五、說學(xué)法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。根據(jù)教

簡介：個(gè)人股東變動(dòng)情況報(bào)告表個(gè)人股東變動(dòng)情況報(bào)告表（依據(jù)國稅函2009285號）股權(quán)變股權(quán)變更企業(yè)更企業(yè)企業(yè)名稱稅務(wù)登記證號碼姓名/企業(yè)名稱身份證照號碼/稅務(wù)登記證號碼受讓方境內(nèi)有效聯(lián)系地址/注冊地址聯(lián)系電話姓名身份證照號碼境內(nèi)有效聯(lián)系地址聯(lián)系電話轉(zhuǎn)讓方轉(zhuǎn)讓前持股比例轉(zhuǎn)讓后持股比例0轉(zhuǎn)讓合同總金額（元）合計(jì)現(xiàn)金實(shí)物有價(jià)證券其他每股凈資產(chǎn)（元）股權(quán)比例所對應(yīng)的凈資產(chǎn)份額（元）股權(quán)原值（元）股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽訂時(shí)間本次已實(shí)現(xiàn)的收入額（元）本次申報(bào)應(yīng)納稅額（元）0股權(quán)轉(zhuǎn)股權(quán)轉(zhuǎn)讓情況讓情況計(jì)稅依據(jù)偏低是否具有正當(dāng)理由正當(dāng)理由的情形扣繳義扣繳義務(wù)人務(wù)人（納稅（納稅人）簽人）簽章我聲明，此報(bào)告表是根據(jù)中華人民共和國個(gè)人所得稅法及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定填報(bào)的，我保證它是真實(shí)的、可靠的、完整的?？劾U義務(wù)人或納稅人（代理人）簽章年月日主管稅務(wù)機(jī)關(guān)審核意見經(jīng)辦人負(fù)責(zé)人稅務(wù)機(jī)關(guān)公章年月日7其他是指其他形式的經(jīng)濟(jì)利益，參照市場價(jià)格核定價(jià)值。8每股凈資產(chǎn)股權(quán)變更企業(yè)在轉(zhuǎn)讓雙方簽訂股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議上月末的每股凈資產(chǎn)。9股權(quán)比例所對應(yīng)的凈資產(chǎn)份額股權(quán)轉(zhuǎn)讓方在轉(zhuǎn)讓雙方簽訂股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議上月末享有的股權(quán)比例所對應(yīng)的凈資產(chǎn)份額?！懊抗蓛糍Y產(chǎn)”和“股權(quán)比例所對應(yīng)的凈資產(chǎn)份額”由股權(quán)變更企業(yè)根據(jù)本企業(yè)情況選填其一。10股權(quán)原值是指獲取股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議中發(fā)生交易的全部股權(quán)所支付的價(jià)款以及其他有關(guān)費(fèi)用。11本次已實(shí)現(xiàn)收入金額是指轉(zhuǎn)讓方辦理本次納稅申報(bào)時(shí)已經(jīng)取得現(xiàn)金及其他形式的經(jīng)濟(jì)利益的總金額。12計(jì)稅依據(jù)明顯偏低是否具有正當(dāng)理由填寫“是”或“否”。對于計(jì)稅依據(jù)合理的，無需填寫此欄。13正當(dāng)理由的情形根據(jù)國家稅務(wù)總局公告2010年第27號規(guī)定的情形列舉。對于計(jì)稅依據(jù)明顯偏低且無正當(dāng)理由的，無需填寫此欄。

簡介：1附件1課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)撰寫人＿＿＿＿＿＿＿＿＿人＿＿＿＿＿＿＿＿＿課程負(fù)責(zé)人＿＿＿＿＿＿＿＿＿人＿＿＿＿＿＿＿＿＿審核人＿＿＿＿＿＿＿＿＿人＿＿＿＿＿＿＿＿＿編制單位＿＿＿＿＿＿＿＿＿位＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日XXXXXX學(xué)校教務(wù)處制3課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息一、課程基本信息課程名稱課程編碼課程類別考核性質(zhì)總學(xué)時(shí)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）學(xué)時(shí)適用對象二、課程定位二、課程定位主要包括以下幾方面的內(nèi)容（一）課程簡介（一）課程簡介（是何專業(yè)的課程課程簡要描述。）（二）課程性質(zhì)（二）課程性質(zhì)（專業(yè)課/基礎(chǔ)課/公共課必修/選修是否雙證課程是否工學(xué)結(jié)合的課程）（三）在課程體系中的地位（三）在課程體系中的地位（課程設(shè)置是否符合職業(yè)崗位任職要求是否按合作企業(yè)要求開設(shè)課程核心或主干課，前導(dǎo)課程、后續(xù)課程有哪些）（四）課程作用（四）課程作用（本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的作用課程面向的崗位及其工作任務(wù)、工作過程，支撐哪些崗位能力，培養(yǎng)哪些職業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)哪些專業(yè)技能）（五）課程類型（五）課程類型（理論課/實(shí)驗(yàn)課/理論課（含實(shí)踐）/理實(shí)一體，學(xué)時(shí)各多少等）。（六）課程設(shè)計(jì)思路（六）課程設(shè)計(jì)思路（崗位能力工作過程職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)合作企業(yè)的特定要求可整合幾項(xiàng)綜合描述。）三、課程目標(biāo)三、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)（一）能力目標(biāo)（能力目標(biāo)主要指專業(yè)能力、方法能力和社會能力。）（二）知識目標(biāo)（二）知識目標(biāo)（包括陳述性知識和工作過程知識，體現(xiàn)“必需、夠用的原則。）

簡介：年級七科目語文時(shí)間1課題題河中石獸河中石獸課時(shí)時(shí)2一、教學(xué)內(nèi)容分析一、教學(xué)內(nèi)容分析課題“河中石獸”指沉入河中的石獸雕刻。這是一篇說理短文，揭示了一個(gè)簡單的道課題“河中石獸”指沉入河中的石獸雕刻。這是一篇說理短文，揭示了一個(gè)簡單的道理實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)閱讀課文，分清層次，概括大意，找出層次間的關(guān)系，理解課文的中心意思。知識目標(biāo)閱讀課文，分清層次，概括大意，找出層次間的關(guān)系，理解課文的中心意思。過程目標(biāo)借助多媒體手段，幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句的過程目標(biāo)借助多媒體手段，幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句的意思。訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。意思。訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。情感目標(biāo)懂得“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”情感目標(biāo)懂得“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際調(diào)查觀。學(xué)生實(shí)際調(diào)查觀。三、學(xué)習(xí)者特征分析三、學(xué)習(xí)者特征分析這是初中生學(xué)習(xí)的第這是初中生學(xué)習(xí)的第5篇文言文，學(xué)生此時(shí)已經(jīng)較好的接觸了文言文，所以對此有一篇文言文，學(xué)生此時(shí)已經(jīng)較好的接觸了文言文，所以對此有一定的理解基礎(chǔ)，主要培養(yǎng)他們自主探究意識，把我較好的快速理解方式，大聲朗讀、理定的理解基礎(chǔ)，主要培養(yǎng)他們自主探究意識，把我較好的快速理解方式，大聲朗讀、理解。培養(yǎng)語感。解。培養(yǎng)語感。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)借助多媒體手段，幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句的意思。借助多媒體手段，幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句的意思。訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、形象直觀的演示石獸落入河中的三種情景，借助動(dòng)態(tài)模擬場景幫助學(xué)生理解文章中三形象直觀的演示石獸落入河中的三種情景，借助動(dòng)態(tài)模擬場景幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句的意思是教學(xué)的重點(diǎn)。類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句的意思是教學(xué)的重點(diǎn)。2、文章中相關(guān)語句在翻譯上有一定難度，故幫助學(xué)生理解為什么老河兵的方法是對的是文章中相關(guān)語句在翻譯上有一定難度，故幫助學(xué)生理解為什么老河兵的方法是對的是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)的難點(diǎn)。八作業(yè)布置八作業(yè)布置課后自測題課后自測題九、教學(xué)過程、教學(xué)過程教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖年級七科目語文時(shí)間7題目解說?“河中”是地點(diǎn)，“石獸”指對象。?河中石獸倒塌在河中的石獸（交代文章的主要內(nèi)容。）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡?？拷影禤?倒塌一起經(jīng)過，過了年募集尋找到底，終于ZHàO船槳，這里名詞作動(dòng)詞，指劃船Yè拖著蹤跡方位名詞作動(dòng)詞，往下游去一講學(xué)家設(shè)賬寺中，聞之笑曰“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎”眾服為確論。教書、講學(xué)聽說順流打撈石獸這件事你們這些人推究事物的道理這FèI木片怎么被帶是又硬又重又松又輕YāN埋沒荒唐眾人信服地認(rèn)為這是正確的言論。滄州南面一座寺廟靠滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河近河岸，大門倒塌在河中，兩個(gè)石獸一起沉入河中，兩個(gè)石獸一起沉入河底。過了十多年，和尚募底。過了十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個(gè)石獸，到底沒找尋找兩個(gè)石獸，到底沒找到，以為它們順流而下到，以為它們順流而下了。（于是）劃著幾只小了。（于是）劃著幾只小船，拖著鐵耙，（向下船，拖著鐵耙，（向下游）尋找了十多里，沒找游）尋找了十多里，沒找到（它們）的蹤跡。到（它們）的蹤跡。一個(gè)講學(xué)者在寺廟里一個(gè)講學(xué)者在寺廟里教書，聽了這件事嘲笑著教書，聽了這件事嘲笑著說說“你們這些人不能推你們這些人不能推究事物的道理。這（石究事物的道理。這（石獸）不是木片，怎么能被獸）不是木片，怎么能被大水帶走呢應(yīng)該是石頭大水帶走呢應(yīng)該是石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，（石獸）埋質(zhì)又松又輕，（石獸）埋在沙里，越沉越深罷了。在沙里，越沉越深罷了。沿著河尋找它們，不也荒沿著河尋找它們，不也荒唐嗎唐嗎”大家信服地認(rèn)為大家信服地認(rèn)為這是正確的言論。這是正確的言論。一遍讀課文的注釋，弄清楚文本的基本內(nèi)容，整體感知文章。（用“這是一個(gè)關(guān)于干什么的”的形式說說文本的基本內(nèi)容學(xué)生仔細(xì)閱讀，一遍讀一遍讀課文的注釋，弄清楚文本的基本內(nèi)容，整體感知文章。（用“這是一個(gè)關(guān)于干什么的”的形式說說文本的基本內(nèi)容

簡介：注意事項(xiàng)1、申請書除簡表外，不制定統(tǒng)一表格填寫。由申請者根據(jù)上述規(guī)定與要求編寫，提供內(nèi)容翔實(shí)、文字清晰的打印件。2、簡表內(nèi)容除所在實(shí)驗(yàn)室一欄外不得空缺，填寫必須準(zhǔn)確清楚。單位名稱以單位公章全稱填寫。代碼必須使用國家自然科學(xué)基金委員會當(dāng)年發(fā)布的申請項(xiàng)目分類目錄及代碼中所列的代碼。3、境外青年學(xué)者申請時(shí)，簡表中的所在單位應(yīng)填寫回國后的工作單位。為了便于聯(lián)系，請將境外現(xiàn)工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話列在簡表下方。4、簡歷中，主持或參加的各類科研項(xiàng)目和已獲得的各種人才基金，應(yīng)列出項(xiàng)目類別、編號、名稱、研究起止年月、獲資助金額、負(fù)責(zé)或參加者、已完成或正在進(jìn)行等內(nèi)容。5、主要論著目錄按以下方式排列論文作者（全部列出）、年份、題目、期刊名稱、卷（期）、頁；著作著者（全部列出）、年份、書名、出版社。6、申請書的章節(jié)目次1簡表；2簡歷；3主要學(xué)術(shù)成績、創(chuàng)新點(diǎn)及其科學(xué)意義；4主要論著目錄；5論文被收錄與引用情況統(tǒng)計(jì)表及其清單；6擬開展的研究工作；國家杰出青年科學(xué)基金申請書簡表國家杰出青年科學(xué)基金申請書簡表編號A男名稱姓名性別B女出生年月年月日民族代碼名稱國地區(qū)名專業(yè)技術(shù)職務(wù)代碼學(xué)位A博士B碩士C學(xué)士最終學(xué)位授予國或地區(qū)代碼電子郵箱專業(yè)代碼名稱代碼郵編名稱性質(zhì)A高等院校B科研單位C其它電話隸屬關(guān)系代碼工作單位所在地省自治區(qū)、直轄市市（縣）區(qū)街（路）號所在實(shí)驗(yàn)室A國家重點(diǎn)；B部門開放實(shí)驗(yàn)室編號主要學(xué)術(shù)成績（200字以內(nèi)）1．主題詞數(shù)量不多于三個(gè)；2．主題詞之間空一格主題詞申請金額萬元起止年月年月至年月報(bào)送科學(xué)部申請者簽名日期年月日申請者是否尚在國外國別預(yù)定回國日期年月

簡介：XX系統(tǒng)項(xiàng)目建議書項(xiàng)目建議書中博信息技術(shù)研究院有限公司6與外部系統(tǒng)接口與外部系統(tǒng)接口1361接口1362接口1363接口137系統(tǒng)應(yīng)用平臺系統(tǒng)應(yīng)用平臺1471系統(tǒng)訪問結(jié)構(gòu)1472系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)1473數(shù)據(jù)庫平臺1574J2EE平臺158分工界面分工界面1781應(yīng)用軟件17811乙方職責(zé)17812甲方職責(zé)1782系統(tǒng)集成17821甲方職責(zé)17822乙方職責(zé)1883工作分工表189系統(tǒng)實(shí)施方案系統(tǒng)實(shí)施方案2091項(xiàng)目管理20911變更控制20912項(xiàng)目計(jì)劃20913進(jìn)度跟蹤20914配置管理20915人員溝通20916質(zhì)量保證2192實(shí)施步驟21921項(xiàng)目準(zhǔn)備階段21922項(xiàng)目實(shí)施階段22923項(xiàng)目試運(yùn)行階段22924項(xiàng)目測試階段2293人員配置2294項(xiàng)目實(shí)施23941實(shí)施計(jì)劃23942實(shí)施保障2395項(xiàng)目測試、驗(yàn)收與培訓(xùn)24951測試過程管理24952規(guī)范的測試流程24953測試內(nèi)容25954驗(yàn)收26955培訓(xùn)2610服務(wù)支撐服務(wù)支撐27

簡介：XXXXXXXX無線網(wǎng)絡(luò)無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案建設(shè)方案華三通信技術(shù)有限公司華三通信技術(shù)有限公司XXXXXXXX年XXXX月XXXX日目錄目錄第1章概述概述5第2章需求分析需求分析721無線點(diǎn)位需求8第3章建設(shè)原則建設(shè)原則931實(shí)用性原則9311先進(jìn)性和實(shí)用性并重9312兼容性932無線方案設(shè)計(jì)原則9321實(shí)時(shí)的射頻自動(dòng)監(jiān)測9322自動(dòng)負(fù)載均衡10323自動(dòng)頻道管理和跨IP域漫游1033安全性性原則10第4章XXXX無線網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)無線網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)1241無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)12411無線控制器12412無線AP13413POE交換機(jī)14XXXX無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案3742AC設(shè)備性能管理39743FITAP設(shè)備性能管理39744移動(dòng)用戶性能管理40745WIDS管理40746策略模板管理41747無線報(bào)表管理42748有線無線統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)管理43第8章產(chǎn)品介紹產(chǎn)品介紹45811。。。45812。。。45第9章售后服務(wù)售后服務(wù)4691H3C公司全球技術(shù)服務(wù)部4692H3C全球客戶服務(wù)呼叫中心4693H3C技術(shù)支持中心4694H3C備件中心4795H3C培訓(xùn)中心4796H3C公司服務(wù)合作伙伴4797服務(wù)承諾4898服務(wù)措施及服務(wù)方法48

簡介：品川木門投標(biāo)文件二○一二年二○一二年月日目錄一、投標(biāo)函02一、投標(biāo)函一、投標(biāo)函根據(jù)貴方招標(biāo)文件，我單位正式授權(quán)下述簽字人根據(jù)貴方招標(biāo)文件，我單位正式授權(quán)下述簽字人代表我方（香港品川實(shí)業(yè)有限公司）全權(quán)代表我方（香港品川實(shí)業(yè)有限公司）全權(quán)處理投標(biāo)有關(guān)事宜。處理投標(biāo)有關(guān)事宜。據(jù)此函，簽字人代表公司承諾如下?lián)撕?，簽字人代表公司承諾如下（1）我方已詳細(xì)閱讀并理解全部招標(biāo)文件及其有效補(bǔ)充文件，我們知道必須放棄提出含糊不清或）我方已詳細(xì)閱讀并理解全部招標(biāo)文件及其有效補(bǔ)充文件，我們知道必須放棄提出含糊不清或誤解問題的權(quán)利。誤解問題的權(quán)利。（2）我方完全理解貴方不一定將合同授予最低報(bào)價(jià)的投標(biāo)人。）我方完全理解貴方不一定將合同授予最低報(bào)價(jià)的投標(biāo)人。（3）我方同意從規(guī)定的開標(biāo)日期起遵循本投標(biāo)文件，并在規(guī)定的投標(biāo)有效期滿之前均具有約束）我方同意從規(guī)定的開標(biāo)日期起遵循本投標(biāo)文件，并在規(guī)定的投標(biāo)有效期滿之前均具有約束力。力。（4）我方同意提供按照貴方要求的與投標(biāo)有關(guān)的一切數(shù)據(jù)或資料，并保證我方已經(jīng)提供的和將要）我方同意提供按照貴方要求的與投標(biāo)有關(guān)的一切數(shù)據(jù)或資料，并保證我方已經(jīng)提供的和將要提供的文件是真實(shí)的、準(zhǔn)確的。提供的文件是真實(shí)的、準(zhǔn)確的。（5）一旦我方中標(biāo)，我方將根據(jù)招標(biāo)文件的規(guī)定，嚴(yán)格履行合同的責(zé)任和義務(wù)。）一旦我方中標(biāo)，我方將根據(jù)招標(biāo)文件的規(guī)定，嚴(yán)格履行合同的責(zé)任和義務(wù)。（6）我方愿意遵守招標(biāo)文件中要求的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。）我方愿意遵守招標(biāo)文件中要求的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。投標(biāo)商名稱香港品川實(shí)業(yè)有限公司投標(biāo)商名稱香港品川實(shí)業(yè)有限公司授權(quán)代表簽字授權(quán)代表簽字地址福建省福州市倉山區(qū)城南工業(yè)區(qū)地址福建省福州市倉山區(qū)城南工業(yè)區(qū)電話電話傳真?zhèn)髡嫱稑?biāo)商（蓋章）投標(biāo)商（蓋章）香港品川實(shí)業(yè)有限公司香港品川實(shí)業(yè)有限公司日期日期201201年月日

簡介：LECTURENOTESINCOMPUTERSCIENCEAUTHORS’INSTRUCTIONSFORTHEPREPARATIONOFCAMERAREADYCONTRIBUTIONSTOLNCS/LNAI/LNBIPROCEEDINGSALFREDHOFMANN1,1,BRIGITTEAPFEL1,URSULABARTH1,CHRISTINEGüNTHER1,INGRIDHAAS1,FRANKHOLZWARTH1,ANNAKRAMER1,LEONIEKUNZ1,NICOLESATOR1,ERIKASIEBERTCOLE1ANDPETERSTRA?ER1,1SPRINGERVERLAG,COMPUTERSCIENCEEDITORIAL,TIERGARTENSTR17,69121HEIDELBERG,GERMANY{ALFREDHOFMANN,BRIGITTEAPFEL,URSULABARTH,CHRISTINEGUENTHER,INGRIDHAAS,FRANKHOLZWARTH,ANNAKRAMER,LEONIEKUNZ,NICOLESATOR,ERIKASIEBERTCOLE,PETERSTRASSER,LNCS}SPRINGERCOMABSTRACTTHEABSTRACTSHOULDSUMMARIZETHECONTENTSOFTHEPAPERANDSHOULDCONTAINATLEAST70ANDATMOST150WORDSITSHOULDBESETIN9POINTFONTSIZEANDSHOULDBEINSET10CMFROMTHERIGHTANDLEFTMARGINSTHERESHOULDBETWOBLANK10POINTLINESBEFOREANDAFTERTHEABSTRACTTHISDOCUMENTISINTHEREQUIREDFORMATKEYWORDSWEWOULDLIKETOENCOURAGEYOUTOLISTYOURKEYWORDSINTHISSECTION1INTRODUCTIONTHISINSTRUCTIONFILEFORWORDUSERSTHEREISASEPARATEINSTRUCTIONFILEFORLATEXUSERSMAYBEUSEDASATEMPLATEKINDLYSENDTHEFINALANDCHECKEDWORDANDPDFFILESOFYOURPAPERTOTHECONTACTVOLUMEEDITORTHISISUSUALLYONEOFTHEORGANIZERSOFTHECONFERENCEYOUSHOULDMAKESURETHATTHEWORDANDTHEPDFFILESAREIDENTICALANDCORRECTANDTHATONLYONEVERSIONOFYOURPAPERISSENTITISNOTPOSSIBLETOUPDATEFILESATALATERSTAGEPLEASENOTETHATWEDONOTNEEDTHEPRINTEDPAPERWEWOULDLIKETODRAWYOURATTENTIONTOTHEFACTTHATITISNOTPOSSIBLETOMODIFYAPAPERINANYWAY,ONCEITHASBEENPUBLISHEDTHISAPPLIESTOBOTHTHEPRINTEDBOOKANDTHEONLINEVERSIONOFTHEPUBLICATIONEVERYDETAIL,INCLUDINGTHEORDEROFTHENAMESOFTHEAUTHORS,SHOULDBECHECKEDBEFORETHEPAPERISSENTTOTHEVOLUMEEDITORS1PLEASENOTETHATTHELNCSEDITORIALASSUMESTHATALLAUTHORSHAVEUSEDTHEWESTERNNAMINGCONVENTION,WITHGIVENNAMESPRECEDINGSURNAMESTHISDETERMINESTHESTRUCTUREOFTHENAMESINTHERUNNINGHEADSANDTHEAUTHORINDEXCOMMENTEDS1CHINESEAUTHORSSHOULDWRITETHEIRFIRSTNAMESINFRONTOFTHEIRSURNAMESTHISENSURESTHATTHENAMESAPPEARCORRECTLYINTHERUNNINGHEADSANDTHEAUTHORINDEXTYPEMAYBEUSEDTOEMPHASIZEWORDSINRUNNINGTEXTBOLDTYPEANDUNDERLININGSHOULDBEAVOIDEDPAPERSNOTCOMPLYINGWITHTHELNCSSTYLEWILLBEREFORMATTEDTHISCANLEADTOANINCREASEINTHEOVERALLNUMBEROFPAGESWEWOULDTHEREFOREURGEYOUNOTTOSQUASHYOURPAPERHEADINGSHEADINGSSHOULDBECAPITALIZEDIE,NOUNS,VERBS,ANDALLOTHERWORDSEXCEPTARTICLES,PREPOSITIONS,ANDCONJUNCTIONSSHOULDBESETWITHANINITIALCAPITALANDSHOULD,WITHTHEEXCEPTIONOFTHETITLE,BEALIGNEDTOTHELEFTWORDSJOINEDBYAHYPHENARESUBJECTTOASPECIALRULEIFTHEFIRSTWORDCANSTANDALONE,THESECONDWORDSHOULDBECAPITALIZEDTHEFONTSIZESAREGIVENINTABLE1HEREARESOMEEXAMPLESOFHEADINGS“CRITERIATODISPROVECONTEXTFREENESSOFCOLLAGELANGUAGES“,“ONCORRECTINGTHEINTRUSIONOFTRACINGNONDETERMINISTICPROGRAMSBYSOFTWARE“,“AUSERFRIENDLYANDEXTENDABLEDATADISTRIBUTIONSYSTEM“,“MULTIFLIPNETWORKSPARALLELIZINGGENSAT“,“SELFDETERMINATIONSOFMAN“TABLE1FONTSIZESOFHEADINGSTABLECAPTIONSSHOULDALWAYSBEPOSITIONEDABOVETHETABLESHEADINGLEVELEXAMPLEFONTSIZEANDSTYLETITLECENTEREDLECTURENOTES14POINT,BOLD1STLEVELHEADING1INTRODUCTION12POINT,BOLD2NDLEVELHEADING21PRINTINGAREA10POINT,BOLD3RDLEVELHEADINGHEADINGSTEXTFOLLOWS10POINT,BOLD4THLEVELHEADINGREMARKTEXTFOLLOWS10POINT,ITALICLEMMAS,PROPOSITIONS,ANDTHEOREMSTHENUMBERSACCORDEDTOLEMMAS,PROPOSITIONS,ANDTHEOREMS,ETCSHOULDAPPEARINCONSECUTIVEORDER,STARTINGWITHLEMMA1,ANDNOT,FOREXAMPLE,WITHLEMMA1121FIGURESPLEASECHECKTHATTHELINESINLINEDRAWINGSARENOTINTERRUPTEDANDHAVEACONSTANTWIDTHGRIDSANDDETAILSWITHINTHEFIGURESMUSTBECLEARLYLEGIBLEANDMAYNOTBEWRITTENONEONTOPOFTHEOTHERLINEDRAWINGSSHOULDHAVEARESOLUTIONOFATLEAST800DPIPREFERABLY1200DPITHELETTERINGINFIGURESSHOULDHAVEAHEIGHTOF2MM10POINTTYPEFIGURESSHOULDBENUMBEREDANDSHOULDHAVEACAPTIONWHICHSHOULDALWAYSBEPOSITIONEDUNDERTHEFIGURES,INCONTRASTTOTHECAPTIONBELONGINGTOATABLE,WHICHSHOULDALWAYSAPPEARABOVETHETABLEPLEASECENTERTHECAPTIONSBETWEENTHEMARGINSANDSETTHEMIN9POINTTYPEFIG1SHOWSANEXAMPLETHEDISTANCEBETWEENTEXTANDFIGURESHOULDBEABOUT8MM,THEDISTANCEBETWEENFIGUREANDCAPTIONABOUT6MMTOENSURETHATTHEREPRODUCTIONOFYOURILLUSTRATIONSISOFAREASONABLEQUALITY,WEADVISEAGAINSTTHEUSEOFSHADINGTHECONTRASTSHOULDBEASPRONOUNCEDASPOSSIBLE

簡介：課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)說明書課程名稱課程名稱單片機(jī)原理及接口技術(shù)設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目LCD電子鐘的制作專業(yè)專業(yè)機(jī)械班級班級1105學(xué)生姓名學(xué)生姓名雷陽李楊何延福學(xué)號學(xué)號20116397完成日期完成日期2014613工作計(jì)劃安排2014年5月15日18日收集和課程設(shè)計(jì)有關(guān)的資料，熟悉課題任務(wù)何要求2014年5月18日20日總體方案設(shè)計(jì)204年6月11日14日硬件電路設(shè)計(jì)2014年6月10日軟件設(shè)計(jì)2014年6月13日整理書寫設(shè)計(jì)說明書2014年6月15日答辯同組設(shè)計(jì)者及分工獨(dú)立完成成績評定指導(dǎo)教師簽字2014年6月13日

簡介：知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)許可合同（商家）知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)許可合同（商家）合同編號NYBMSJ2017YQ04簽訂時(shí)間2017年2月4日簽訂地點(diǎn)浙江省杭州市甲方（授權(quán)方）甲方（授權(quán)方）杭州鯰魚電子商務(wù)有限公司統(tǒng)一社會信用代碼91330110MA27XJG27F（1/1）乙方（被授權(quán)方）乙方（被授權(quán)方）統(tǒng)一社會信用代碼鑒于甲方是經(jīng)【電視劇孤芳不自賞【電視劇孤芳不自賞】（本合同以下簡稱【“本劇”【“本劇”】）版權(quán)方授權(quán)，擁有幫助版權(quán)方在中國地區(qū)拓展全品類衍生品的權(quán)利。甲方應(yīng)在本合同簽訂之日將相關(guān)的產(chǎn)權(quán)證明文件（復(fù)印件）以及授權(quán)文件原件提交乙方核查，并提交復(fù)印件給乙方作為備案。乙方作為在【】行業(yè)內(nèi)最具影響力的企業(yè)，其擁有的【】等品牌產(chǎn)品在國內(nèi)擁有龐大的客戶群里及較高的市場口碑。乙方希望獲得合法授權(quán)，在授權(quán)商品上使用授權(quán)標(biāo)的，促進(jìn)市場銷售。甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，就甲方愿意在本合同約定的范圍內(nèi)將授權(quán)標(biāo)的的知識產(chǎn)權(quán)許可乙方使用，乙方接受許可授權(quán)一事訂立本合同，以茲共同遵守。達(dá)成條款如下1、名詞定義11授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)是指甲方有權(quán)獨(dú)立授權(quán)乙方使用的【電視劇孤芳不【電視劇孤芳不自賞自賞】相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)，包括但不限于甲方可以許可乙方使用的可視、可聽元素的知識版權(quán)和/或商標(biāo)權(quán)，包括但不限于美術(shù)作品、人物造型、肖像、模型、圖案、圖片和不同人物形象的背景、環(huán)境、相關(guān)衍生形象以及商標(biāo)。12授權(quán)產(chǎn)品指用授權(quán)品牌制造或者附有授權(quán)品牌形象的各種實(shí)體產(chǎn)品，以及利用授權(quán)元素進(jìn)行的促銷授權(quán)。單位名稱。24授權(quán)性質(zhì)241非排他性授權(quán)即乙方外，甲方可授權(quán)其他第三方在本合同約定的期限和范圍內(nèi)行使本合同項(xiàng)下甲方授予乙方的全部或部分權(quán)利。242無轉(zhuǎn)授權(quán)乙方不得將本合同項(xiàng)下甲方授予乙方的部分或全部權(quán)利轉(zhuǎn)授權(quán)給任何第三方。243無維權(quán)權(quán)利即在授權(quán)期間內(nèi)，若發(fā)生涉及該作品或與甲方授予乙方權(quán)利相關(guān)的侵權(quán)行為的，未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得代表甲方開展各項(xiàng)維權(quán)行動(dòng)。25授權(quán)期間【1】年（2017年2月4日起至2018年2月7日止）。26授權(quán)產(chǎn)品銷售渠道線上銷售，乙方必須開發(fā)至少乙方必須開發(fā)至少1010個(gè)SKUSKU的衍生的衍生產(chǎn)品上架銷售，產(chǎn)品上架銷售，且僅可在【微信公眾號和微信朋友圈】渠道批發(fā)銷售或零售，不得在線上銷售平臺以及線下門店進(jìn)行批發(fā)銷售或零售。如乙方需要增加銷售渠道，需提前以書面形式通報(bào)甲方，因此而增加的銷售收入合計(jì)為產(chǎn)品總銷售額，按照本協(xié)議【第6條授權(quán)使用費(fèi)條授權(quán)使用費(fèi)】相關(guān)約定進(jìn)行分成。在產(chǎn)品銷售過程中甲方允許乙方使用授權(quán)的作品形象進(jìn)行合作產(chǎn)品的宣傳，相關(guān)宣傳中授權(quán)標(biāo)的的使用，乙方需要提前提交給甲方審核，經(jīng)甲方書面同意方可使用。3、使用權(quán)利和許可性質(zhì)31、甲方授權(quán)乙方在本合同約定的授權(quán)期間、授權(quán)地域、授權(quán)商品品類范圍內(nèi)，在生產(chǎn)、制造以及通過一般批發(fā)、零售經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)（詳見本合同本合同2626條授條授權(quán)類型權(quán)類型中雙方約定的銷售渠道）所進(jìn)行的銷售活動(dòng)中，在授權(quán)商品及其包裝上使用授權(quán)標(biāo)的。32、甲方對本合同項(xiàng)下的許可承擔(dān)非侵權(quán)保證義務(wù)，及甲方保證該許可不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，否則視為甲方違約，因此給乙方造成的一切損失賠償責(zé)任（包括但不限于律師費(fèi)、訴訟費(fèi)、賠償金、調(diào)查費(fèi)、名譽(yù)損失費(fèi)等）由甲方承擔(dān)，同時(shí)乙方有權(quán)立即單方解除本協(xié)議。

簡介：詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書編寫規(guī)范案卷號案卷號日期日期2009/10/7一卡通管理程序說明一卡通管理程序說明詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書作者唐慶龍完成日期2009/10/7簽收人老師簽收日期2009/10/10修改情況記錄版本號修改批準(zhǔn)人修改人安裝日期簽收人詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書編寫規(guī)范第1頁1引言引言11編寫目的編寫目的說明編寫這份詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書的目的，指出預(yù)期的讀者范圍。12背景背景說明A．待開發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱；B．列出本項(xiàng)目的任務(wù)提出者、開發(fā)者、用戶以及將運(yùn)行該項(xiàng)軟件的單位。13定義定義列出本文件中用到的專門術(shù)語的定義和縮寫詞的原詞組。14參考資料參考資料列出要用到的參考資料，如A．本項(xiàng)目的經(jīng)核準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書或合同、上級機(jī)關(guān)的批文；B．屬于本項(xiàng)目的其他已發(fā)表的文件；C．本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。列出這些文件的標(biāo)題、文件編號、發(fā)表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。2程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)用一系列圖表列出本程序系統(tǒng)內(nèi)的每個(gè)程序（包括每個(gè)模塊和子程序）的名稱、標(biāo)識符和它們之間的層次結(jié)構(gòu)關(guān)系。

簡介：PUTYOURRUNNINGTITLEHEREELSEVIERGENERALTEMPLATEFORREVIEW1GENERALTEMPLATEPUTYOURRUNNINGTITLEHEREELSEVIERGENERALTEMPLATEFORREVIEW3PUTTHETITLEOFYOURABSTRACTHEREUSINGBOTHUPPERANDLOWERCASELETTERS,TIMESNEWROMAN,12PTS,BOLD,CENTERED,DOUBLESPACEDAAUTHORA,BAUTHORB,CAUTHORA,ADEPARTMENT,UNIVERSITY,STREET,POSTALCODECITY,COUNTRYBLABORATORY,INSTITUTE,STREET,POSTALCODECITY,COUNTRYABSTRACTTHISGENERALTEMPLATEHELPSYOUONPREPARINGMANUSCRIPTFORPARTOFELSEVIERJOURNALSUSETHISDOCUMENTASATEMPLATEIFYOUAREUSINGMICROSOFTWORD60ORLATERHERECOMESSELFCONTAINEDABSTRACTPLEASEREADTHEGUIDEFORAUTHORSOFYOURTARGETJOURNALFORTHEREQUIREMENTSOFABSTRACTPAYSPECIALATTENTIONTOTHEWORDCOUNTPACSOPTIONAL,ASPERJOURNAL7540S7120LPKEYWORDSKEYWORD1DKEYWORD2BREADTHEGUIDEFORAUTHORSFORTHEREQUIREMENTSFORKEYWORDS,INCLUDINGNUMBER,THESAURUS,ANDCLASSIFICATIONINDICATIONSCORRESPONDINGAUTHORTELXXXXXXXXXFAXXXXXXXXXXEMAILADDRESSXXXXXXXXXX

簡介：學(xué)校______________班級______________姓名__________________考號___________________1黨史知識競賽題庫及答案黨史知識競賽題庫及答案1、1919年5月，中國最早的馬克思主義者（B）在新青年上發(fā)表我的馬克思主義觀，系統(tǒng)地介紹了馬克思主義。A、陳獨(dú)秀B、李大釗C、周恩來D、鄧中夏2、馬克思、恩格斯在（A）一書中指出，共產(chǎn)黨人的最終是目的消滅階級，消滅剝削，建立共產(chǎn)主義社會。A、共產(chǎn)黨宣言B、關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱C、德意志意志形態(tài)3、1920年8月在上海出版的共產(chǎn)黨宣言的第一個(gè)中文全譯本翻譯者是陳獨(dú)秀。錯(cuò)是陳望道4、中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是否確定把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代會建設(shè)上來。是5、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海舉行時(shí)，參加會議的有13名代表，不包括下面哪一位（A）A、B、C、D、6、1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開期間，由于受到暗探偵察和巡捕騷擾，大會最后一天的會議轉(zhuǎn)移到（C）舉行。A、上海浦東B、無錫太湖C、嘉興南湖D、杭州西湖7、、作為黨公開領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)機(jī)關(guān)的中國勞動(dòng)組合書記部是在黨的（A）之后成立的。A、一大B、二大C、三大D、四大8、黨的一大第一次明確提出徹底的反對帝國主義、反對封建主義的民主革命綱領(lǐng)這個(gè)說法對么（不對，二大）9、在1922年5月全國第一次勞動(dòng)大會前后，以1922年1月香港海員罷工為起點(diǎn)掀起的中國工人運(yùn)動(dòng)的第一次高潮，終點(diǎn)是1923年2月工人京漢鐵路罷工。是嗎（是）10、1922年1月，在以下誰的（C）率領(lǐng)下，我國在廣東省海豐縣建立了第一個(gè)縣農(nóng)會。A、蘇兆征B、葉挺C、澎湃D、阮肅仙11、1923年6月，中共三大在（C）召開，決定全體共產(chǎn)黨員以個(gè)人名義加入國民黨，建立各民主階級的統(tǒng)一戰(zhàn)線。A、北京B、上海C、廣州D、武漢12、第一次國共合作正式形成的標(biāo)志是（B）A、中共三大的召開B、國民黨一大的召開C、中共三屆一中全會的召開D、黃埔軍校的建立13、1924年11月，鄧小平出任黃埔軍校第三任政治部主任，對嗎（錯(cuò)，是周恩來）14、1925年1月，黨在上海舉行三屆一中全會。這次大會明確提出了無產(chǎn)階級在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和工農(nóng)聯(lián)盟問題。上述說法對么不對第四次全國代表大會15、1925年5月，中華全國總工會在以下哪個(gè)城市（C）成立，代表著166個(gè)工會，擁有工人54學(xué)校______________班級______________姓名__________________考號___________________3A、興國B、寧岡C、瑞金D、永新26、1927年12月11日，在張?zhí)?、葉挺，惲代英、葉劍英等人的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)了（C），建立蘇維埃政府。A、秋收起義B、南昌起義C、廣州起義D、麻城起義27、1928年4月，（A）率領(lǐng)南昌起義部隊(duì)和湘南農(nóng)軍到達(dá)井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)會師，并合編為工農(nóng)革命軍第四軍。A、朱德B、賀龍C、葉挺D、周恩來28、黨的歷史上唯一一次在國外召開的全國代表大會是六大么是29、1930年1月，毛澤東在湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告中總結(jié)了各個(gè)革命根據(jù)地的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想，開始形成了以農(nóng)村包圍城市，在農(nóng)村地區(qū)先建立和發(fā)展革命政權(quán)，待條件成熟后再奪取全國政權(quán)的關(guān)于中國革命道路的理論。以上說法對么不對星星之火，可以燎原30、1931年，日本關(guān)東軍故意炸毀沈陽柳條湖附近南滿鐵路路軌，反誣是中國軍隊(duì)所為，突然進(jìn)攻沈陽北大營中國軍隊(duì)，發(fā)動(dòng)了（A）。A、九一八事變B、八一三事變C、一二八事變D、七七事變31、1931年11月，中華蘇維埃第一次全國代表大會在（C）召開，宣告中華蘇維埃共和國中央臨時(shí)政府成立，并選舉毛澤東為主席。A、興國B、寧岡C、瑞金D、永新321921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在_______召開，標(biāo)志著完全新式的、以馬克思主義為行動(dòng)指南的、統(tǒng)一和唯一的中國工人階級政黨中國共產(chǎn)黨正式成立。（A）A上海B西安C北京D南京33中國工人運(yùn)動(dòng)史上持續(xù)時(shí)間最長的一次罷工是（A）。A、香港海員罷工B、廣州沙面工人罷工C、省港大罷工D鄭州二七大罷工34加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系【對】35、1937年8月25日，中共中央軍委發(fā)布中國工農(nóng)紅軍改編為國民革命軍第八路軍的命令，彭德懷任總司令，朱德任副總司令?！惧e(cuò)】361927年中國共產(chǎn)黨在廣州舉行的一次武裝起義，哪位不是這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人（C）A、張?zhí)譈、葉挺C、陳濟(jì)棠D、葉劍英371926年7月9日，北伐戰(zhàn)爭在（C）的口號中正式開始。A、“解放全中國”B、“先烈之血，主義之花”C、“打倒列強(qiáng)，除軍閥”D“星星之火，可以燎原”