簡介：點(diǎn)擊查看更多高中物理知識總結(jié)歸納107個(gè)表格精彩內(nèi)容。

簡介：20202020年室內(nèi)設(shè)計(jì)師求職簡歷模板【二篇】年室內(nèi)設(shè)計(jì)師求職簡歷模板【二篇】求職簡歷一求職簡歷一基本信息姓名XXX性別男民族漢族出生年月XXXX年X月X日婚姻狀況未婚身高175CM體重120KG籍貫廣東現(xiàn)所在地廣州求職意向職位性質(zhì)全職職位類別銷售人員,家具/家居用品設(shè)計(jì),展覽/展示/店面設(shè)計(jì)。職位名稱室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生，業(yè)務(wù)員工作地區(qū)廣州求職簡歷二求職簡歷二個(gè)人信息姓名XXX性別女年齡22歲身高168CM婚姻狀況未婚戶籍所在XXX最高學(xué)歷大專工作經(jīng)驗(yàn)2年以上聯(lián)系地址XXXXXX求職意向之前崗位室內(nèi)設(shè)計(jì)師助理工作性質(zhì)全職期望月薪30005000元/月意向崗位其他管理類職位意向行業(yè)餐飲/娛樂/休閑

簡介：案卷號日期＜項(xiàng)目名稱＞軟件需求說明書作者完成日期簽收人簽收日期修改情況記錄版本號修改批準(zhǔn)人修改人安裝日期簽收人1引言11編寫目的說明編寫這份軟件需求說明書的目的，指出預(yù)期的讀者范圍。12范圍說明A．待開發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱；B．說明軟件將干什么，如果需要的話，還要說明軟件產(chǎn)品不干什么；C．描述所說明的軟件的應(yīng)用。應(yīng)當(dāng)1）盡可能精確地描述所有相關(guān)的利益、目的、以及最終目標(biāo)。2）如果有一個(gè)較高層次的說明存在，則應(yīng)該使其和高層次說明中的類似的陳述相一致（例如，系統(tǒng)的需求規(guī)格說明）。13定義列出本文件中用到的專門術(shù)語的定義和縮寫詞的原詞組。14參考資料列出要用到的參考資料，如A．本項(xiàng)目的經(jīng)核準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書或合同、上級機(jī)關(guān)的批文；

簡介：自薦信模板10篇自薦信模板1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)您好我是山大附中07級的同學(xué)，帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識。以下是我的個(gè)人自我介紹“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)、走近實(shí)驗(yàn)”，這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實(shí)驗(yàn)又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中，實(shí)驗(yàn)不僅是一個(gè)光輝的稱號，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上，代表前進(jìn)，代表未來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到實(shí)驗(yàn)，開拓視野，提升自己，超越自我。三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。在這三年當(dāng)中，我擔(dān)任了團(tuán)支書、英語課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)贏得了老師和同學(xué)的好評。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，成績名列前茅，多次在班級和低年級中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會，曾多次獲得校長獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)，并多次獲得數(shù)學(xué)、英語、我是北京人文大學(xué)法學(xué)院法律專業(yè)08屆畢業(yè)生張XX,自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)橐磺幸獜男麻_始，重新努力拼搏，為下一個(gè)挑戰(zhàn)的勝利積蓄力量。大學(xué)四年讓我在思想、知識、心理、生長都迅速的成熟起來。人文大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在這厚重的學(xué)習(xí)氛圍中，我成為了一名綜合型人才。時(shí)光流逝，我懷著我的夢想離開母校，踏上即將走上工作崗位的征程。我會以嚴(yán)字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學(xué)習(xí)，不斷努力擴(kuò)大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進(jìn)步。同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。我是一名應(yīng)屆生現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。自薦信模板3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

簡介：精品文檔鳳凰大酒店自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案為了有效提高應(yīng)急處置酒店自然災(zāi)害事件的能力和水平，規(guī)范應(yīng)急處置工作，減輕或者消除自然災(zāi)害的危害，保障全體員工的人身安全，減少酒店財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)國家法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合酒店實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、適用范圍1、本預(yù)案所指自然災(zāi)害應(yīng)急事件包括洪災(zāi)、旱災(zāi)、地震、火災(zāi)、冰暴、雪等，因素而造成房屋倒塌、淹沒、道路阻塞等的應(yīng)急事件。2、防治自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組組長總經(jīng)理副組長執(zhí)行總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)成員各部門經(jīng)理二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)自然災(zāi)害危害性的教育，提高酒店員工自我保護(hù)意識。2、完善自然災(zāi)害事件做到早預(yù)防、早報(bào)告、早處置。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保不因自然災(zāi)害而危及酒店及員工安全和財(cái)產(chǎn)損失。三、工作原則1、預(yù)防為主，常備不懈精品文檔大員工的防護(hù)能力和意識。4、經(jīng)常性地開展辦公樓、場地、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物的安全檢查，預(yù)防自然災(zāi)害事件的發(fā)生。5、根據(jù)自然災(zāi)害事件的預(yù)警，切實(shí)做好廣大員工的安全和疏散工作。五、自然災(zāi)害事件的預(yù)防1、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對自然災(zāi)害事件的領(lǐng)導(dǎo)和管理。將預(yù)防自然災(zāi)害事件的工作納入酒店目標(biāo)管理考核，并定期開展專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施。2、應(yīng)經(jīng)常性地對辦公樓、場地、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除安全隱患。3、酒店應(yīng)在自然災(zāi)害事件發(fā)生前做好廣大員工的疏散安排工作。4、切實(shí)加固好自然災(zāi)害事件易發(fā)生的基礎(chǔ)設(shè)施。六、自然災(zāi)害事件的報(bào)告1、酒店在洪災(zāi)、旱災(zāi)、地震、火災(zāi)、冰暴、雪等自然災(zāi)害期間，應(yīng)建立24小時(shí)值班制度，并設(shè)立和開通值班電話。2、嚴(yán)格執(zhí)行酒店重大自然災(zāi)害事件報(bào)告制度。對發(fā)生的事件做到按程序逐級報(bào)告，并以最快的通訊方式在1小時(shí)之內(nèi)報(bào)告有關(guān)部門，確保信息暢通。3、任何部門和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。4、任何個(gè)人有責(zé)任和權(quán)力向酒店舉報(bào)自然災(zāi)害事件的隱患。

簡介：產(chǎn)品名稱密級產(chǎn)品版本共8頁V101XXX軟件設(shè)計(jì)方案說明書擬制人日期20101123評審人日期批準(zhǔn)人日期目錄1引言411編寫目的412背景413參考資料414術(shù)語定義及說明42設(shè)計(jì)概述421任務(wù)和目標(biāo)43系統(tǒng)詳細(xì)需求分析531詳細(xì)需求分析532詳細(xì)系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境及限制條件分析接口需求分析54總體方案確認(rèn)541系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)確認(rèn)542系統(tǒng)詳細(xì)界面劃分65系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)651系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及子系統(tǒng)劃分652系統(tǒng)功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)653系統(tǒng)界面詳細(xì)設(shè)計(jì)66數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)761設(shè)計(jì)要求762信息模型設(shè)計(jì)763數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)77信息編碼設(shè)計(jì)871代碼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)872代碼編制8

簡介：GBZXXXXXXX19附錄F（規(guī)范性附錄）職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查F1初步現(xiàn)場調(diào)查開展職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)時(shí)，職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查應(yīng)包括以下內(nèi)容A企業(yè)基本信息所屬行業(yè)、企業(yè)規(guī)模、在冊職工人數(shù)和外包人員數(shù)量等；B原、輔材料及產(chǎn)品情況調(diào)查生產(chǎn)過程中使用原料、輔料、產(chǎn)品、中間產(chǎn)品、聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品的年使用量或產(chǎn)量、物理狀態(tài)及其儲存與運(yùn)輸方式，以及化學(xué)品的純度、組成成分（或雜質(zhì)）和理化性質(zhì)等內(nèi)容；C輻射源項(xiàng)概況調(diào)查放射性同位素的核素名稱、狀態(tài)、活度、位置分布等，射線裝置名稱、型號、射線種類、能量與輻射強(qiáng)度等；D生產(chǎn)工藝和設(shè)備布局情況調(diào)查存在職業(yè)病危害的生產(chǎn)工藝、工序和設(shè)備情況，包括各工作場所（車間、裝置、生產(chǎn)線等）中生產(chǎn)設(shè)備的名稱、數(shù)量、型號及規(guī)格、運(yùn)行狀態(tài)、操作崗位、布局情況等；E勞動者作業(yè)情況調(diào)查各崗位勞動者的總?cè)藬?shù)及每班人數(shù)、工作地點(diǎn)及停留時(shí)間、工作內(nèi)容和工作方式；F職業(yè)病危害因素調(diào)查各工作場所職業(yè)病危害因素的種類及其來源情況，以及職業(yè)病危害因素接觸情況，包括接觸崗位、接觸人數(shù)、接觸時(shí)間和頻度等。F2進(jìn)一步的職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查F21職業(yè)病危害因素檢測開展職業(yè)病危害因素檢測，職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查還應(yīng)包括以下內(nèi)容A職業(yè)病防護(hù)設(shè)施設(shè)置及運(yùn)行情況調(diào)查工作地點(diǎn)設(shè)置的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施種類及其運(yùn)轉(zhuǎn)情況；B個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品配備及使用情況調(diào)查用人單位職業(yè)病危害因素接觸崗位配備的職業(yè)病防護(hù)用品種類、名稱、使用和更換情況。F22職業(yè)病危害現(xiàn)狀評價(jià)開展職業(yè)病危害現(xiàn)狀評價(jià)，職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查還應(yīng)包括以下內(nèi)容A生產(chǎn)運(yùn)行狀況重點(diǎn)調(diào)查最近1次職業(yè)病危害評價(jià)以來用人單位發(fā)生哪些變化；首次現(xiàn)狀評價(jià)應(yīng)調(diào)查自用人單位正式生產(chǎn)以來至此次評價(jià)前的歷次變化以及現(xiàn)時(shí)運(yùn)行情況（能力）；B總體布局調(diào)查包括用人單位工作場所和生活場所的位置、有害工作場所和無害工作場所的位置、產(chǎn)生和（或）存在高毒物質(zhì)工作場所的位置，重點(diǎn)調(diào)查用人單位自最近1次職業(yè)病危害評價(jià)以來總體布局是否發(fā)生變化；C職業(yè)病防護(hù)設(shè)施與應(yīng)急救援設(shè)施調(diào)查包括工作場所防塵、防毒、防噪、減振、防高溫、防輻射等各類職業(yè)病防護(hù)設(shè)施的設(shè)置種類、數(shù)量、設(shè)置地點(diǎn)、防護(hù)設(shè)計(jì)能力及運(yùn)行維護(hù)等情況；針對可導(dǎo)致急性職業(yè)病危害的職業(yè)病危害因素及其特點(diǎn)、可能發(fā)生泄漏（逸出）或聚積的工作場所，調(diào)查各類應(yīng)急救援設(shè)施的種類、GBZXXXXXXX21F32原、輔材料及產(chǎn)品情況調(diào)查記錄表，見表F2。表F2原、輔材料及產(chǎn)品情況調(diào)查記錄表單元工作場所物料名稱主要成分物理狀態(tài)日用產(chǎn)量年用產(chǎn)量使用/接觸崗位運(yùn)輸方式來源/去向裝卸方式裝卸周期F33輻射源項(xiàng)概況調(diào)查記錄表，見表F3～F5。表F3射線裝置使用調(diào)查記錄表單元工作場所射線裝置型號生產(chǎn)廠家數(shù)量額定參數(shù)使用參數(shù)備注表F4密封源使用調(diào)查記錄表單元工作場所核素名稱出廠放射性活度出廠日期數(shù)量物理狀態(tài)半衰期輻射能量射線種類操作方式儲存方式廢棄物最終去向表F5非密封源使用調(diào)查記錄表單元工作場所核素名稱日操作最大量物理狀態(tài)半衰期輻射能量射線種類操作方式儲存方式廢棄物最終去向F34生產(chǎn)工藝和設(shè)備布局情況調(diào)查記錄表，見表F6。表F6生產(chǎn)工藝和設(shè)備布局情況調(diào)查記錄表單元工作場所設(shè)備名稱型號及規(guī)格數(shù)量產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素運(yùn)行狀態(tài)操作崗位設(shè)備布局F35勞動者作業(yè)情況調(diào)查記錄表，見表F7。表F7勞動者作業(yè)情況調(diào)查記錄表單元工作場所工種（崗位）人數(shù)工作內(nèi)容工作方式工作班制工作時(shí)間人/班總數(shù)F36職業(yè)病危害因素調(diào)查記錄表，見表F8～F9。表F8職業(yè)病危害因素分布調(diào)查記錄表單元工作場所職業(yè)病因素名稱來源產(chǎn)生設(shè)備或地點(diǎn)或環(huán)節(jié)影響人員

簡介：20182018申論答題絕殺申論答題絕殺精髓一個(gè)字抄。不抄者低分，抄得差者中等分，抄得好者高分。前三到四題一般都是概括題（解釋詞語、概括原因、影響什么的通吃）。講答題策略之前，先爆料閱卷人的評分標(biāo)準(zhǔn)。（為什么我這么了解閱卷人的情況實(shí)不相瞞，我一很好的師兄就是申論閱讀老師。不過我這個(gè)師兄現(xiàn)在也考到浙江做公務(wù)員去了，按他的話說，做老師沒前途）一般來講，每題都有個(gè)參考答案（盡管2010年才有官方的答案，以前都沒有公布的），但答案歸答案，評卷人是不會完全根據(jù)答案內(nèi)容來對比你回答的內(nèi)容的，懂嗎參考答案是完整的句子、段落，比如第一題一般是有100150字，那就是一段話，幾個(gè)長句，所表達(dá)的東西全在里面。閱卷人是不會細(xì)讀你的文字然后跟答案進(jìn)行對比，根據(jù)內(nèi)容差多少給你扣多少的。事實(shí)是，閱卷人有幾個(gè)固定的詞眼（就是詞語，可以是動詞，名詞等），假如某小題100個(gè)字以內(nèi)概括，共10分。閱卷人會有四到五個(gè)詞眼，平均一個(gè)225分。在他們快速掃視你問題答案的時(shí)候，他們是在搜尋你的文字出現(xiàn)了幾個(gè)詞眼（非常相近的也可以），如果幾秒中內(nèi)搜到了3個(gè)，那OK，你就675分。具體給多少評分人有選擇的權(quán)利，看你字體工整，整潔，就多點(diǎn)；字體潦草，涂改較多，甚至模糊得都看不清寫了什么，那他們會灑脫地打個(gè)低分。所以，如何使你的答題中出現(xiàn)他們需要的詞眼這是關(guān)鍵你答上盡可能多的嫌疑詞眼節(jié)省空間，像100字以內(nèi)的回答開頭都不要空兩格；一個(gè)簡單例子，比如給定資料1提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死?！?。這里的“死?！笔鞘裁匆馑?。直接回答這里的“死海”是；切記莫要自作聰明這樣來綜合來看，這里的“死?！笔牵淮颂帯八篮！钡囊馑既缦?。再如依據(jù)給定資料，談?wù)勀銖南旅嬉欢挝淖种械玫侥男﹩⑹尽＃?0分）荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕還?！迸c“退耕還湖”都反映了人類可貴的自?。贿€應(yīng)該注意到，荷蘭人的“退耕還?！彪m然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。要求分析全面，條理清晰，不超過300字。像這樣的題目問XXX給你什么啟示，或者XXX對XXX有啥影響之類的，直接回答有X點(diǎn)啟示（影響）第一，；第二，；第三，?！?。不需要另起一行寫，直接連在一起，形成一個(gè)段落。明白嗎（同樣是為了嫌疑詞眼）你也許覺得這也太簡單了，好，別急，我們繼續(xù)

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簡介：專業(yè)專注WORD可編輯居間合同甲方（委托人）聯(lián)系地址聯(lián)系電話乙方（居間人）聯(lián)系地址聯(lián)系電話甲乙方為了發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，根據(jù)中華人民共和國合同法，經(jīng)雙方充分協(xié)商，依平等自愿、等價(jià)有償?shù)脑瓌t，達(dá)成如下協(xié)議一、委托事項(xiàng)1、乙方接受甲方委托，負(fù)責(zé)就甲方和XXXXX公司（以下簡稱XXXX公司）之間進(jìn)行的紙箱買賣合同，引薦甲方和XXXX公司單位直接洽談，向甲方提供XXXX公司的重要信息，并最終促成甲方與XXXX公司簽訂專業(yè)專注WORD可編輯5、乙方在甲方與XXXX公司單位進(jìn)行合同談判期間，應(yīng)盡到作為居間人的慎謹(jǐn)和誠實(shí)義務(wù)。促成XXXX公司與甲方簽訂紙箱買賣合同。三、甲方義務(wù)1、甲方負(fù)責(zé)提供資質(zhì)證書、營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)資料；負(fù)責(zé)和XXXX公司單位進(jìn)行合同談判。2、如果居間成功，則由甲方全面履行和XXXX公司單位所簽訂的紙箱買賣合同。甲方因履行紙箱買賣合同而產(chǎn)生的權(quán)利和義務(wù)，與乙方無關(guān)。3、如果居間成功，則甲方應(yīng)按本合同約定，向乙方支付居間報(bào)酬。四、居間報(bào)酬的計(jì)算方法、支付時(shí)間和支付方式1、本項(xiàng)目居間報(bào)酬為元。2、甲方按本合同有關(guān)條款規(guī)定及時(shí)向乙方支付居間報(bào)酬。五、居間報(bào)酬的承擔(dān)

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簡介：高校教師自查報(bào)告精選模板高校教師自查報(bào)告精選模板55篇高校教師自查報(bào)告精選模板高校教師自查報(bào)告精選模板1教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,通過師德師風(fēng)建設(shè)的主題教育活動的學(xué)習(xí)，我受益非淺，作為一名新教師，我嚴(yán)格履行教師職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，在工作中服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，本著一切為了學(xué)生的態(tài)度，我耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，思想上給予正確引導(dǎo)，行為上嚴(yán)格管教，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。從不遲到，與同專業(yè)教師互相協(xié)助，取長補(bǔ)短，搞好教育。經(jīng)過一段時(shí)間的工作努力，雖然取得了一定的成績，但也有也很多不足。我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好一、愛崗敬業(yè)一、愛崗敬業(yè)育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。在教育學(xué)生的過程中，我深深認(rèn)識到愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為此，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個(gè)課件，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開心，學(xué)有所獲，同時(shí)公平的對待每個(gè)學(xué)生的作品，以提建議和通過評語的讓他她自己作出決定去選擇自己擅長與喜愛的題材，并經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽的嘗試、創(chuàng)新，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信。促使學(xué)生得到全面的發(fā)展。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在傳授知識的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己獨(dú)到的見解，實(shí)現(xiàn)學(xué)生愛創(chuàng)造的愿望，塑造自身完美的人格。遵循教育規(guī)律，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使每一個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展的機(jī)會。四、在為人師表方面四、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會公德，注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象。尊重同事，尊重家長。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我俗話說給人一碗水，自己首先要有一桶水，而且這個(gè)水是流動的水，一桶用不完的水。因此，我在工作之余，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高

簡介：201X年高考英語作文萬能模板年高考英語作文萬能模板一、英語書信的常見寫作模板一、英語書信的常見寫作模板開頭部分HOWNICETOHEARFROMYOUAGAINLETMETELLYOUSOMETHINGABOUTTHEACTIVITYI’MGLADTOHAVERECEIVEDYOURLETTEROFAPR9THI’MPLEASEDTOHEARTHATYOU’RECOMINGTOCHINAFORAVISITI’MWRITINGTOTHANKYOUFORYOURHELPDURINGMYSTAYINAMERICA結(jié)尾部分WITHBESTWISHESI’MLOOKINGFORWARDTOYOURREPLYI’DAPPRECIATEITIFYOUCOULDREPLYEARLIER二、口頭通知常見寫作模板二、口頭通知常見寫作模板呼語及開場白部分LADIESANDGENTLEMEN,MAYIHAVEYOURATTENTION,PLEASEIHAVEANANNOUNCEMENTTOMAKE正文部分ALLTHETEACHERSANDSTUDENTSAREREQUIREDTOATTENDITPLEASETAKEYOURNOTEBOOKSANDMAKENOTESPLEASELISTENCAREFULLYANDWE’LLHAVEADISCUSSIONINGROUPSPLEASECOMEONTIMEANDDON’TBELATE結(jié)束語部分2“A或者B”類議論文模板導(dǎo)入第1段SOMEPEOPLEHOLDTHEOPINIONTHATAISSUPERIORTOBINMANYWAYSOTHERS,HOWEVER,ARGUETHATBISMUCHBETTERPERSONALLY,IWOULDPREFERABECAUSEITHINKAHASMOREADVANTAGES正文第2段THEREAREMANYREASONSWHYIPREFERATHEMAINREASONISTHATANOTHERREASONISTHAT贊同A的原因第3段OFCOURSE,BALSOHASADVANTAGESTOSOMEEXTENT列出12個(gè)B的優(yōu)勢結(jié)論第4段BUTIFALLTHESEFACTORSARECONSIDERED,AISMUCHBETTERTHANBFROMWHATHASBEENDISCUSSEDABOVE,WEMAYFINALLYDRAWTHECONCLUSIONTHAT得出結(jié)論オ3觀點(diǎn)論述類議論文模板導(dǎo)入第1段提出一種現(xiàn)象或某個(gè)決定作為議論的話題ASASTUDENT,IAMSTRONGLYINFAVOUROFTHEDECISION（亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對）THEREASONSFORTHISMAYBELISTEDASFOLLOWS（過渡句，承上啟下）正文

簡介：最新精品WORD歡迎下載可修改目錄1編制依據(jù)及工程概況211編制依據(jù)212工程概況22施工環(huán)境及條件23模板支撐系統(tǒng)及高支撐模板系統(tǒng)的構(gòu)造24施工順序65模板安裝施工技術(shù)措施66混凝土澆注施工措施117模板支架的拆除138模板支撐計(jì)算書1381梁模板支撐計(jì)算書1382板模板支撐計(jì)算書38厚度200MM板模板支撐38厚度150MM板模板支撐51厚度120MM板模板支撐5383下部樓板強(qiáng)度的加固處理計(jì)算559施工過程監(jiān)控措施5610高支模事故應(yīng)急救援預(yù)案57101項(xiàng)目應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)57102高支模突發(fā)事故處理59103急救措施61104事故應(yīng)急與救援62最新精品WORD歡迎下載可修改3模板支撐系統(tǒng)及高支撐模板系統(tǒng)的構(gòu)造模板支撐系統(tǒng)及高支撐模板系統(tǒng)的構(gòu)造1、高支模是指高度大于或等于45米的模板及其支撐系統(tǒng)，又因?yàn)楸竟こ倘箻且韵聵前搴穸却蠹按嬖诮Y(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層，故本工程需編制高支撐模板系統(tǒng)專項(xiàng)施工方案。2、地下室負(fù)一、負(fù)二層頂板、裙樓一層頂板、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層二層頂板梁板模板支撐系統(tǒng)均采用鋼管扣件式滿堂腳手架體系,所用腳手鋼管的壁厚不得小于30MM。模板面板均采用18MM厚膠合板。3、地下二層、地下一層頂板由于厚度大，分別為150200MM厚，一層層高大，負(fù)二層頂板到一層頂板梁斷面除個(gè)別較大外均為通常尺寸，故必須確保樓板部分支撐系統(tǒng)的承載能力和穩(wěn)定性。除轉(zhuǎn)換層大梁和其它層的400900、3001250的個(gè)別斷面較大的梁外其它部分的支撐系統(tǒng)按以下要求進(jìn)行布置梁底立桿橫向間距10M，縱向間距10M；個(gè)別較大斷面的梁底立桿橫向間距08M1M，縱向間距05M，見表二中數(shù)據(jù)。板底立桿縱橫向間距根據(jù)不同的樓板厚度和采用的水平支撐大龍骨種類進(jìn)行安裝，詳見表一中數(shù)據(jù)，施工中立桿間距不得超過表一中的數(shù)值。支撐體系雙向設(shè)置水平桿，水平桿步距15M，掃地桿距地03M，頂部水平桿距立桿頂部的高度不大于05M，并按規(guī)定設(shè)置豎向剪刀撐和水平剪刀撐。板底立桿頂部宜采用可調(diào)頂托，頂托上鋪設(shè)雙鋼管作為大龍骨；如果板底立桿頂部采用雙扣件固定水平支撐單鋼管作為大龍骨時(shí)，板底縱橫向立桿間距按表一中相應(yīng)數(shù)值取用，梁底水平支撐鋼管大龍骨與立桿連接處為雙扣件，以滿足抗滑力要求。梁、板底模下小龍骨采用6080木方，中距03M。梁側(cè)橫小龍骨采用6080方木，水平設(shè)置，中中300均勻布置，梁側(cè)大龍骨采用Φ4835雙鋼管，豎向設(shè)置，大龍骨間距500MM，高度700MM1200MM的梁沿豎向按間距300MM設(shè)置M12對拉螺桿。各種板厚支撐系統(tǒng)表表一立桿縱橫間距MM板厚MM大龍骨為單鋼管雙扣件大龍骨為頂托雙鋼管20080010001401809001100130以內(nèi)10001200

簡介：高大模板工程安全監(jiān)理細(xì)則高大模板工程安全監(jiān)理細(xì)則一、工程概況二、編制依據(jù)1、JGJ1302021建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)程2、DG/TJ08162021鋼管扣件式模板垂直支撐系統(tǒng)安全技術(shù)規(guī)程3、JGJ8091建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)程4、JGJ592021建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)5、JGJ462021施工現(xiàn)場臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范6、本工程施工圖紙、設(shè)計(jì)交底及圖紙答疑文件三、搭設(shè)工藝1、工藝流程按上述立桿間距，在樓層上放線定位→立桿與水平桿用扣件連接成第一層支撐架體→對立桿的垂直度進(jìn)行初步校正→搭設(shè)掃地桿并再次對立桿的垂直度進(jìn)行校正→逐層搭設(shè)支撐架體和豎向剪刀撐。E、縱橫向水平桿接長對接接長。設(shè)置沿每排立桿的縱向和橫向分別連續(xù)設(shè)置；不得單向設(shè)置或隔排單向設(shè)置以及隔步單向設(shè)置縱向或橫向水平桿。連接用直角扣件與立桿連接。四、安全生產(chǎn)及文明施工安全監(jiān)理要點(diǎn)1、工人須經(jīng)三級安全教育，考試合格后方可山崗。特殊工種必須做到持證上崗，所有證件須符合有關(guān)規(guī)定。2、進(jìn)入施工現(xiàn)場人員必須戴好安全帽，高處作業(yè)人員必須佩帶安全帶，并應(yīng)系牢。3、全員體檢合格。經(jīng)醫(yī)生檢查認(rèn)為不適宜高處作業(yè)的人員，不得進(jìn)行高處作業(yè)。4、豎向模板和支撐架的支承部份必須坐落在堅(jiān)實(shí)的基土上，并應(yīng)設(shè)墊板，使其有足夠的支承面積。5、工作前應(yīng)先檢查使用的工具是否牢固，扳手等工具用繩鏈系掛在身上，釘子必須放在工具袋內(nèi)，以免掉落傷人。工作時(shí)思想集中，防止釘子扎腳和空中滑落。6、安裝與拆除3M以上的模板，應(yīng)搭腳手架，并設(shè)防護(hù)欄桿。7、高處和復(fù)雜結(jié)構(gòu)模板的安裝與拆除，事先應(yīng)有切實(shí)的安全措施。