簡介：湖北工業(yè)大學(xué)寫生實習(xí)湖北工業(yè)大學(xué)寫生實習(xí)實踐手冊實踐手冊學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院班級姓名學(xué)號實習(xí)課程實習(xí)地點實習(xí)時間月日至月日指導(dǎo)老師實習(xí)成績2實習(xí)工作日志（需附照片）（需附照片）（要求1、每篇日志字數(shù)100字以上；2、字體為宋體小四，行距15倍；3、需附本人在現(xiàn)場的照片兩張。）日期常規(guī)工作記錄備注日期常規(guī)工作記錄備注日期常規(guī)工作記錄備注

簡介：長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)與建筑系環(huán)境藝術(shù)與建筑系學(xué)生頂崗實習(xí)手冊學(xué)生姓名名專業(yè)名稱稱環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計方向）班級名稱稱學(xué)生學(xué)號號實習(xí)單位位校內(nèi)指導(dǎo)老校內(nèi)指導(dǎo)老師師校外指導(dǎo)老校外指導(dǎo)老師師實習(xí)時間間年月至年月學(xué)生頂崗實習(xí)承諾書學(xué)生頂崗實習(xí)承諾書為了加強社會實踐鍛煉，提高專業(yè)技能和就業(yè)競爭力，本人申請離校到實習(xí)單位進行頂崗實習(xí)，并鄭重承諾如下1本人將嚴格履行學(xué)院離校審批程序，經(jīng)學(xué)院相關(guān)部門審核批準后才離校。2按規(guī)定時間到實習(xí)單位實習(xí)，如需調(diào)換實習(xí)單位，將事先報告校內(nèi)外指導(dǎo)教師，辦理相關(guān)離崗手續(xù)后才到新的實習(xí)單位，決不先離崗后報告。3到崗兩天內(nèi)報告校內(nèi)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員和家長，并留下本人可及時聯(lián)系的通訊方式，保證每周至少與校內(nèi)指導(dǎo)教師和家長保持聯(lián)系一次。4自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守實習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度，有事將事先向單位指導(dǎo)老師和實習(xí)帶隊教師雙方請假，不擅自離崗，不做損人利己、有損實習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。5提高安全防范意識，嚴格按單位規(guī)定見習(xí)和操作，注意防火、防電、防水等，不去池、江、河、湖、海等地游泳或洗澡，不做其它任何影響安全的事情。6嚴格按照長沙環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定要求，認真寫好頂崗實習(xí)記錄和實習(xí)報告，完成好各項實習(xí)任務(wù)。7積極配合學(xué)院工作，按時返校參加畢業(yè)資格審查，進行畢業(yè)設(shè)計作品或畢業(yè)論文答辯，辦理離校手續(xù)等有關(guān)事宜。本人將嚴格履行以上承諾，如有違反，愿意承擔相應(yīng)的責任，并按學(xué)院相關(guān)規(guī)定處理。承諾人年月日

簡介：產(chǎn)學(xué)研合作教育產(chǎn)學(xué)研合作教育協(xié)議書協(xié)議書科研處制科研處制1乙方為甲方打造以項目教學(xué)帶動學(xué)科建設(shè)的特色專業(yè)，制定產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)方案。主要利用專業(yè)技術(shù)平臺，借助于實踐教學(xué)及具有實際經(jīng)驗的中小學(xué)骨干教師現(xiàn)場模擬講授，創(chuàng)造出仿真課堂教學(xué)的模擬環(huán)境，以達到共建專業(yè)的目的，促進專業(yè)發(fā)展更好地迎合中小學(xué)行業(yè)需求。2為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。推薦優(yōu)秀骨干教師進行合作班級的部分教學(xué)任務(wù)，應(yīng)甲方要求進行相關(guān)專業(yè)的理論應(yīng)用與教學(xué)實踐經(jīng)驗的系列講座。與甲方共同開發(fā)建設(shè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，參與甲方人才培養(yǎng)過程，共同實施培養(yǎng)計劃，共同評價培養(yǎng)質(zhì)量。參與甲方教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。3雙方共同合作，在相關(guān)專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方學(xué)校發(fā)展狀況，根據(jù)辦學(xué)規(guī)?；蜣k學(xué)特色的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。（二）實訓(xùn)基地、實驗室建設(shè)（二）實訓(xùn)基地、實驗室建設(shè)1乙方作為甲方的校外實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等方面的需求，積極為學(xué)生去學(xué)校實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生快速適應(yīng)學(xué)校的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。2甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合學(xué)校實際、符合學(xué)校教育理念的角度，制訂學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)期間的切實可行的教學(xué)計劃，以保證實習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時，甲方應(yīng)加強對學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下學(xué)校協(xié)助乙方做好實習(xí)學(xué)生的各項工作。

簡介：學(xué)生實習(xí)月記表學(xué)生實習(xí)月記表姓名專業(yè)班級會計實習(xí)單位本月實習(xí)內(nèi)容主要做注冊公司，報賬，登帳，處理賬目信息。取得成績成功注冊兩個公司存在不足賬目不夠完善，還需要更加努力學(xué)習(xí)。下一步計劃用心學(xué)，爭取可以自己獨立完成一套賬。學(xué)生實習(xí)月記表學(xué)生實習(xí)月記表姓名專業(yè)班級會計實習(xí)單位本月實習(xí)內(nèi)容主要做注冊公司，報賬，登帳，處理賬目信息。取得成績成功注冊兩個公司存在不足賬目不夠完善，還需要更加努力學(xué)習(xí)。下一步計劃用心學(xué)，爭取可以自己獨立完成一套賬。

簡介：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院全日制工程碩士實習(xí)鑒定及成果應(yīng)用證明學(xué)號姓名實習(xí)單位企業(yè)導(dǎo)師姓名和職稱實習(xí)日期年月日至年月日實習(xí)總結(jié)實習(xí)主要內(nèi)容XXX同學(xué)針對（請?zhí)顚懢唧w的項目背景或項目需求），參加了（填寫研發(fā)單位）XXX系統(tǒng)的研發(fā)，設(shè)計并實現(xiàn)了系統(tǒng)中（填寫參加的研發(fā)內(nèi)容和研發(fā)功能）。實習(xí)成果及應(yīng)用情況（150字以內(nèi)）該系統(tǒng)已在（填寫具體應(yīng)用單位名稱）得到應(yīng)用，解決了（應(yīng)用中的哪些問題），在實際應(yīng)用中（填寫系統(tǒng)應(yīng)用單位的具體評價或取得的具體經(jīng)濟效益）。實習(xí)生（簽名）年月日評分標準分項得分級別參考評價指標本項滿分分項滿分工作態(tài)度及自覺性10團隊協(xié)作精神10態(tài)度出勤情況3010綜合運用知識能力10綜合分析和解決問題能力10創(chuàng)新意識5能力文件檢索及閱讀能力305工作量10工作技術(shù)含量10工作成果達預(yù)期目標情況10成果應(yīng)用情況5工作成果在項目組承擔角色重要性405企業(yè)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位意見實習(xí)總分100100實習(xí)成績A□B□C□D□（說明10090分記為A，8975分記為B，7460分記為C，590分記為D。D為不及格）企業(yè)指導(dǎo)教師（簽名）實習(xí)單位（公章）年月日

簡介：實習(xí)學(xué)生評估表請出及寫下你的意見企業(yè)名稱實習(xí)生姓名所在學(xué)校系專業(yè)班級實習(xí)崗位崗位教練學(xué)員表現(xiàn)1、你、你對學(xué)員實習(xí)員實習(xí)期間的表的表現(xiàn)滿現(xiàn)滿意程度意程度非常非常滿意中等中等非常不非常不滿意請根據(jù)你根據(jù)你對學(xué)員在以下各方面的在以下各方面的滿意程度意程度評分，分，5分為非常非常滿意，意，1分為非常不非常不滿意543211儀表2守時3自信心4責任感5工作態(tài)度6學(xué)習(xí)態(tài)度7工作能力能否正確地及按時完成獲安排的工作8文字能力9計算機應(yīng)用能力10人際關(guān)系11自律能力12整體表現(xiàn)2、你、你認為認為學(xué)員完成工作完成工作實習(xí)實習(xí)后，在以下各方面后，在以下各方面的進步程度如何步程度如何很大很大進步中等中等無進步請根據(jù)學(xué)根據(jù)學(xué)員在以下各方面的在以下各方面的進步程度步程度評分，分，5分為很大很大進步，步，1分為無進步543211自信心2工作態(tài)度3工作能力4處理人際關(guān)系5整體表現(xiàn)3你認為認為工作工作實習(xí)實習(xí)安排能否達到以下的目安排能否達到以下的目標能不能不能無意無意見1讓學(xué)員了解真實的工作世界2讓學(xué)員實踐工作能力和專業(yè)技能3加強學(xué)員人際關(guān)系技巧4有助學(xué)員尋找工作4若聘用若聘用實習(xí)實習(xí)學(xué)員為員為正式正式員工，你會按下列那些工，你會按下列那些為考慮因素因素請依重要性排列先后次序，依重要性排列先后次序，1為最重要最重要紀律責任感工作態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度工作能力語文能力計算機應(yīng)用能力人際關(guān)系技巧其它__________________實習(xí)學(xué)生評估表請出及寫下你的意見企業(yè)名稱實習(xí)生姓名所在學(xué)校系專業(yè)班級實習(xí)崗位崗位教練學(xué)員表現(xiàn)1、你、你對學(xué)員實習(xí)員實習(xí)期間的表的表現(xiàn)滿現(xiàn)滿意程度意程度非常非常滿意中等中等非常不非常不滿意請根據(jù)你根據(jù)你對學(xué)員在以下各方面的在以下各方面的滿意程度意程度評分，分，5分為非常非常滿意，意，1分為非常不非常不滿意543211儀表2守時3自信心4責任感5工作態(tài)度6學(xué)習(xí)態(tài)度7工作能力能否正確地及按時完成獲安排的工作8文字能力9計算機應(yīng)用能力10人際關(guān)系11自律能力12整體表現(xiàn)2、你、你認為認為學(xué)員完成工作完成工作實習(xí)實習(xí)后，在以下各方面后，在以下各方面的進步程度如何步程度如何很大很大進步中等中等無進步請根據(jù)學(xué)根據(jù)學(xué)員在以下各方面的在以下各方面的進步程度步程度評分，分，5分為很大很大進步，步，1分為無進步543211自信心2工作態(tài)度3工作能力4處理人際關(guān)系5整體表現(xiàn)3你認為認為工作工作實習(xí)實習(xí)安排能否達到以下的目安排能否達到以下的目標能不能不能無意無意見1讓學(xué)員了解真實的工作世界2讓學(xué)員實踐工作能力和專業(yè)技能3加強學(xué)員人際關(guān)系技巧4有助學(xué)員尋找工作4若聘用若聘用實習(xí)實習(xí)學(xué)員為員為正式正式員工，你會按下列那些工，你會按下列那些為考慮因素因素請依重要性排列先后次序，依重要性排列先后次序，1為最重要最重要紀律責任感工作態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度工作能力語文能力計算機應(yīng)用能力人際關(guān)系技巧其它__________________

簡介：山東大學(xué)山東大學(xué)20172017年度實習(xí)教學(xué)總結(jié)表年度實習(xí)教學(xué)總結(jié)表（指導(dǎo)教師用表）實習(xí)實習(xí)（教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)）學(xué)院（蓋章）填表人填表時間院（部）院（部）專業(yè)年級年級人數(shù)人數(shù)實習(xí)方式實習(xí)方式實習(xí)地點實習(xí)地點（基地）起止起止時間時間帶隊教師帶隊教師實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容實習(xí)要求實習(xí)要求組織領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)費使用情況經(jīng)費使用情況院（部）意見院（部）意見院長簽字（學(xué)院公章）說明1凡2017年度已經(jīng)開展的實習(xí)環(huán)節(jié)都要填寫本總結(jié)表。2本表審核后，一式兩份，一份報本科生院，一份由學(xué)院統(tǒng)一存檔。

簡介：實習(xí)人員申請律師執(zhí)業(yè)證考核表實習(xí)人員申請律師執(zhí)業(yè)證考核表姓名性別出生年月日學(xué)歷學(xué)位資格證號學(xué)士身份證號畢業(yè)院校碩士現(xiàn)居住地址相片實習(xí)起止時間實習(xí)地點市、縣區(qū)及主管律師協(xié)會律師事務(wù)所指導(dǎo)老師電話執(zhí)業(yè)證號檔案存放地檔案號書面材料審核情況實習(xí)人員撰寫的實習(xí)總結(jié)指導(dǎo)律師對實習(xí)人員的品行表現(xiàn)及執(zhí)業(yè)能力出具的考核意見律師事務(wù)所出具的實習(xí)鑒定書律師協(xié)會頒發(fā)的實習(xí)人員集中培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書申請律師執(zhí)業(yè)人員實習(xí)證其它（根據(jù)申請律師執(zhí)業(yè)人員實習(xí)管理規(guī)則（試行）中第七條的有關(guān)規(guī)定，申請實習(xí)登記時，應(yīng)提交的八項材料）申請執(zhí)業(yè)種類（專職或兼職）手機號簽署實習(xí)人員登記表意見內(nèi)容（蓋章）公示情況

簡介：姓名專業(yè)班級會計實習(xí)單位湘潭市眾和機械制造有限公司本月實習(xí)內(nèi)容慢慢的，我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。這一段時間我的工作和之前沒什么太大的變化。我主要跟著師父學(xué)習(xí)對帳和審單，當別的同事忙不過來的時候我會主動幫她們做一些小事，比如訂憑證，審核紅單，雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少。帶我的師父也教了我一些為人處事的知識，比如對人要客氣，首先應(yīng)自我介紹，再說明詢問的來意。剛開始挺不好意思的，說話都打結(jié)，因為在學(xué)校很少針對性的打擾別人。還有很多很多，我相信大學(xué)朋友再見我的時候她們一定會夸獎我所有的改變。時間慢慢過去了，雖然沒讓我安排我物定的事，還是只讓我自己看哪里有學(xué)的就自己主動去學(xué)，說是讓我熟悉整個流程，但我一點都沒有灰心，因為一個真正有能力的人是要經(jīng)過考驗的。對帳也是一個很繁煩的部分，通過老師給我的知識和師父、同事給我自已動手操作的機會，讓我對會計又有了更深一步的了解和掌握。在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以原始憑證進行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進行賬務(wù)處理。所以在會計中，原始憑證是很重要的。取得成績在查賬與登賬的過程中，越來越細心與認真了，為人處事方面也好了起來存在不足沒有下一步計劃差錯越來越少

簡介：畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書系別專業(yè)班級學(xué)生姓名學(xué)號畢業(yè)綜合實踐包括“頂崗實習(xí)”和“專題作業(yè)”兩部分教學(xué)內(nèi)容。一、頂崗實習(xí)任務(wù)與要求1、任務(wù)實習(xí)時間年月日年月日實習(xí)導(dǎo)師兼職指導(dǎo)教師校內(nèi)指導(dǎo)教師2、要求（1（在兼職指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成本任務(wù)書確定的實習(xí)內(nèi)容做好實習(xí)單位布置的其他工作任務(wù)。（2（在頂崗實習(xí)期間，要嚴格按照安全作業(yè)規(guī)程的要求進行實習(xí)遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，杜絕生產(chǎn)、交通等各方面安全。（3（每天認真填寫頂崗實習(xí)日志。（4（在校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，收集與頂崗實習(xí)報告相關(guān)的第一手資料，完成頂崗實習(xí)報告的撰寫任務(wù)。（5（學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識對頂崗實習(xí)的工作實踐進行總結(jié)和應(yīng)用，禁止寫成工作流水帳。（6（頂崗實習(xí)報告不少于4000字，占畢業(yè)綜合實踐總成績70。二、專題作業(yè)任務(wù)與要求1、任務(wù)2、要求（1（專題作業(yè)是學(xué)生通過頂崗實習(xí)對專業(yè)知識、專業(yè)技能的進一步熟悉、掌握、應(yīng)用和拓展的一個綜合性論述，其內(nèi)容可以是專業(yè)發(fā)展的探索和研究、專業(yè)項目、專業(yè)課題、專業(yè)調(diào)研、專業(yè)發(fā)明創(chuàng)造等。專題作業(yè)是畢業(yè)生綜合性的獨立作業(yè)，是整個教學(xué)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。（2（每個學(xué)生在第6學(xué)期頂崗實習(xí)期間，要認真完成專題作業(yè)。專題作業(yè)不少于3000字，占畢業(yè)綜合實踐總成績30。若專題作業(yè)中包含有圖紙等，可附在專題作業(yè)之后。

簡介：實驗實習(xí)開出情況統(tǒng)計表實驗實習(xí)開出情況統(tǒng)計表學(xué)院教研室學(xué)年學(xué)期年月日實驗課時實習(xí)課時未完成教師姓名課程名稱總學(xué)時計劃實際開出率計劃實際開出率實驗實習(xí)備注合計累計備注（期中期末）實驗實習(xí)開出情況統(tǒng)計表實驗實習(xí)開出情況統(tǒng)計表學(xué)院教研室學(xué)年學(xué)期年月日實驗課時實習(xí)課時未完成教師姓名課程名稱總學(xué)時計劃實際開出率計劃實際開出率實驗實習(xí)備注合計累計備注（期中期末）

簡介：實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)基地共建協(xié)議書實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)基地共建協(xié)議書甲方地址聯(lián)系人電話乙方地址聯(lián)系人電話甲方和乙方經(jīng)過友好協(xié)商一致同意甲方為長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)基地共建單位。具體條款如下一、雙方權(quán)利和義務(wù)甲方1提供有益于乙方實習(xí)師生實習(xí)的先進技術(shù)與相關(guān)資料。2按乙方需要選派相關(guān)的技術(shù)人員與乙方教師共同進行實習(xí)指導(dǎo)。3積極創(chuàng)造條件使實習(xí)教學(xué)做到“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟效應(yīng)和社會效益。4為實習(xí)師生實習(xí)期間的食宿、交通、衛(wèi)生等工作生活條件提供便利。乙方1要求實習(xí)師生在實習(xí)期間遵守甲方相關(guān)的規(guī)章制度并采取必要的勞動保護措施，保證安全第一，圓滿完成實習(xí)教學(xué)計劃。2尊重甲方的知識產(chǎn)權(quán)，嚴格遵守甲方的有關(guān)保密制度。3為甲方優(yōu)惠提供所需的技術(shù)和智力支持服務(wù)。4在符合國家高考招生規(guī)定的前提下，優(yōu)先招收甲方志愿報考長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院的子弟。5根據(jù)甲方需要和雙向選擇的原則優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到甲方工作。二、協(xié)議合作年限本協(xié)議書共兩頁一式二份，自簽字之日起生效。雙方各執(zhí)一份，效力同等。三、其他未盡事項雙方本著互惠互利原則共同協(xié)商處理或另行簽訂補充協(xié)議，所簽補充協(xié)議與本協(xié)議書具有同等效力。甲方乙方代表代表單位蓋章單位蓋章年月日年月日

簡介：1華南理工大學(xué)本科生實習(xí)情況匯總表華南理工大學(xué)本科生實習(xí)情況匯總表學(xué)院名稱班級名稱實習(xí)時間專業(yè)名實習(xí)人數(shù)實習(xí)周數(shù)實習(xí)類型生產(chǎn)實習(xí)畢業(yè)實習(xí)（劃√）實習(xí)形式集中分散（劃√）優(yōu)秀（人）良好（人）中等（人）及格（人）不及格（人）考核結(jié)果交通費住宿費實習(xí)費其他合計（元）經(jīng)費使用實習(xí)地點指導(dǎo)教師（姓名、職稱）3學(xué)生對實習(xí)的意見與建議學(xué)院意見帶隊老師簽字主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽字（公章）年月日注實習(xí)結(jié)束后，填寫本表（一式兩份，雙面打印），一份交教務(wù)處實踐教學(xué)管理辦公室，一份交學(xué)院，并發(fā)送填好的電子版至郵箱HLXUSCUT。若本表篇幅不夠，可附頁或在不變動內(nèi)容的情況下自行調(diào)整。

簡介：學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績考核表學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績考核表說明明1、請實習(xí)單位人事主管部門在“學(xué)分評定”欄打“√”，每一行只能打一個“√”?！皟?yōu)”為5分，“良”為4分，“及格”為3分，“差”為2分。該生總評26分及以上為優(yōu)，22～25分為良，18～21分為及格，18分及以下為不及格。2、實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的獎懲，包括通過企業(yè)報刊表彰、提前晉升、提前轉(zhuǎn)正、授予榮譽稱號；通報批評、處分等，請?zhí)峁嫖淖植牧喜⒓由w公章，隨本表一并實習(xí)單位直接寄給我院。3、凡以下情況之一者，本次頂崗實習(xí)為不及格，學(xué)分為“0”學(xué)分，并且不得參加畢業(yè)答辯。⑴在畢業(yè)頂崗實習(xí)中違反實習(xí)單位規(guī)章制度，給實習(xí)單位經(jīng)濟、社會榮譽、企業(yè)榮譽及形象等造成重大影響，又不接受實習(xí)單位批評教育，以致被實習(xí)單位辭退者。⑵2011年11月本院09級學(xué)生進入頂崗實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)以來，不參加畢業(yè)頂崗實習(xí)，與學(xué)院失去聯(lián)系者。⑶學(xué)生頂崗期間，未經(jīng)實習(xí)單位及校方批準，擅自離開實習(xí)崗位超過3天以上者。4、本表連同學(xué)生本人頂崗實習(xí)手冊連同本表由實習(xí)單位人力資源部郵寄我院曾夢萍。聯(lián)系電話02781627258，15902750807頂崗實習(xí)單位（蓋章）兼職教師（簽名）考核時間2012年月日姓名學(xué)號頂崗實習(xí)單位實習(xí)起止時間學(xué)分評定序號基礎(chǔ)性發(fā)展目標發(fā)展性目標優(yōu)良及格差1道德品質(zhì)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、遵紀守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境2公民素質(zhì)自信、自尊、自強、自律、勤奮，對個人的行為負責，積極參加公益勞動，具有社會責任感。3學(xué)習(xí)能力具有將專業(yè)理論努力運用于物流企業(yè)實踐的愿望、興趣、熱情和能力，能用最佳的學(xué)習(xí)模式和策略，提高學(xué)習(xí)效果和業(yè)務(wù)水平，并有對其學(xué)習(xí)過程和結(jié)果反思的習(xí)慣。4專業(yè)技能運用能力能運用所學(xué)專業(yè)、課程、知識、技能和經(jīng)驗，獨立發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，具有初步的探究、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。5交流與合作能力能與他人共同確立并實施學(xué)習(xí)或研究目標，能尊重、理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為，能綜合地運用各種交流和溝通方式與他人合作。6審美與表現(xiàn)能感受、體驗、鑒賞自然美、社會美、科學(xué)美、道德美、藝術(shù)美、生活美，具有健康的審美意識、情趣和能力，不斷提高審美水平7學(xué)生實習(xí)期間考勤事假天病假天曠工天遲到次早退次學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績考核表學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績考核表說明明1、請實習(xí)單位人事主管部門在“學(xué)分評定”欄打“√”，每一行只能打一個“√”?！皟?yōu)”為5分，“良”為4分，“及格”為3分，“差”為2分。該生總評26分及以上為優(yōu)，22～25分為良，18～21分為及格，18分及以下為不及格。2、實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的獎懲，包括通過企業(yè)報刊表彰、提前晉升、提前轉(zhuǎn)正、授予榮譽稱號；通報批評、處分等，請?zhí)峁嫖淖植牧喜⒓由w公章，隨本表一并實習(xí)單位直接寄給我院。3、凡以下情況之一者，本次頂崗實習(xí)為不及格，學(xué)分為“0”學(xué)分，并且不得參加畢業(yè)答辯。⑴在畢業(yè)頂崗實習(xí)中違反實習(xí)單位規(guī)章制度，給實習(xí)單位經(jīng)濟、社會榮譽、企業(yè)榮譽及形象等造成重大影響，又不接受實習(xí)單位批評教育，以致被實習(xí)單位辭退者。⑵2011年11月本院09級學(xué)生進入頂崗實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)以來，不參加畢業(yè)頂崗實習(xí)，與學(xué)院失去聯(lián)系者。⑶學(xué)生頂崗期間，未經(jīng)實習(xí)單位及校方批準，擅自離開實習(xí)崗位超過3天以上者。4、本表連同學(xué)生本人頂崗實習(xí)手冊連同本表由實習(xí)單位人力資源部郵寄我院曾夢萍。聯(lián)系電話02781627258，15902750807頂崗實習(xí)單位（蓋章）兼職教師（簽名）考核時間2012年月日姓名學(xué)號頂崗實習(xí)單位實習(xí)起止時間學(xué)分評定序號基礎(chǔ)性發(fā)展目標發(fā)展性目標優(yōu)良及格差1道德品質(zhì)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、遵紀守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境2公民素質(zhì)自信、自尊、自強、自律、勤奮，對個人的行為負責，積極參加公益勞動，具有社會責任感。3學(xué)習(xí)能力具有將專業(yè)理論努力運用于物流企業(yè)實踐的愿望、興趣、熱情和能力，能用最佳的學(xué)習(xí)模式和策略，提高學(xué)習(xí)效果和業(yè)務(wù)水平，并有對其學(xué)習(xí)過程和結(jié)果反思的習(xí)慣。4專業(yè)技能運用能力能運用所學(xué)專業(yè)、課程、知識、技能和經(jīng)驗，獨立發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，具有初步的探究、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。5交流與合作能力能與他人共同確立并實施學(xué)習(xí)或研究目標，能尊重、理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為，能綜合地運用各種交流和溝通方式與他人合作。6審美與表現(xiàn)能感受、體驗、鑒賞自然美、社會美、科學(xué)美、道德美、藝術(shù)美、生活美，具有健康的審美意識、情趣和能力，不斷提高審美水平7學(xué)生實習(xí)期間考勤事假天病假天曠工天遲到次早退次

簡介：上海社會科學(xué)院研究生實習(xí)鑒定表上海社會科學(xué)院研究生實習(xí)鑒定表姓名性別學(xué)號出生年月聯(lián)系電話專業(yè)實習(xí)單位實習(xí)時間個人總結(jié)實習(xí)單位鑒定意見考核負責人簽名蓋章學(xué)?？己艘庖娍己素撠熑撕灻w章