簡(jiǎn)介：12018201820192019學(xué)年度第二學(xué)期期中考試學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一歷史試題高一歷史試題、選擇題本大題共、選擇題本大題共3030小題，每小題小題，每小題2分，共分，共6060分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。一項(xiàng)是符合題目要求的。1春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)確立并占據(jù)主導(dǎo)地位；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體。其標(biāo)志是A外商洋行的出現(xiàn)B手工棉紡織業(yè)的衰敗C洋務(wù)企業(yè)的創(chuàng)辦D近代民族工業(yè)的產(chǎn)生【答案】B【解析】【詳解】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前的自然經(jīng)濟(jì)是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，這種經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是男耕女織，即耕與織的結(jié)合，而戰(zhàn)后隨著西方殖民主義的入侵，商品的大量?jī)A銷導(dǎo)致手工棉紡織的衰敗，也就是耕與織的分離，這樣，傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)開始解體，故選B。ACD是近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的表現(xiàn)，不符合題意，排除。2下表是1843年前后中國(guó)進(jìn)出口稅率（％）變化表，出現(xiàn)變動(dòng)的原因是A傳統(tǒng)手工業(yè)技術(shù)落后B西方列強(qiáng)傾銷產(chǎn)品C中國(guó)關(guān)稅自主權(quán)喪失3C開啟中國(guó)近代工業(yè)化先河D旨在維護(hù)清政府封建統(tǒng)治【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“缺從120公里以外的大冶運(yùn)鐵礦砂。湖北煤因含磺太多，漢陽(yáng)鐵廠只能用河北開平或國(guó)外進(jìn)口的焦煤”這反映了漢陽(yáng)鐵廠選址不當(dāng)，原因在于封建官僚主義草率決策，故選A；材料未涉及抵御外來(lái)侵略擴(kuò)張的信息，排除B；材料無(wú)法體現(xiàn)漢陽(yáng)鐵廠是我國(guó)第一家近代企業(yè)，排除C；材料無(wú)法反映維護(hù)清王朝封建統(tǒng)治的信息，排除D。51882年商人何崑山在廣州創(chuàng)議開辦自來(lái)水公司，雖有商戶表示贊成，但地方士紳以“有傷風(fēng)水”為由，極力反對(duì)，結(jié)果只好作罷。這說(shuō)明中國(guó)近代民族資本主義A沒(méi)有擺脫小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式B專門為地方士紳服務(wù)C受到封建勢(shì)力嚴(yán)重束縛D缺乏資本技術(shù)力量弱【答案】C【解析】【詳解】題干中的“自來(lái)水公司”屬于近代企業(yè)，擺脫了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式，排除A；自來(lái)水公司并非只向地方士紳服務(wù)，排除B；題干中的“地方士紳”代表地方封建勢(shì)力，材料反映地方封建勢(shì)力極力阻撓近代民族企業(yè)的開辦，反映出封建勢(shì)力嚴(yán)重阻礙近代民族資本主義發(fā)展，故選C；材料沒(méi)有反映自來(lái)水公司缺乏資本技術(shù)力量弱，排除D。6張謇的大生紗廠于1899年建成投產(chǎn)，后來(lái)又創(chuàng)辦廣生油廠、復(fù)新面粉廠等，形成了一個(gè)以紡織業(yè)為主的大生集團(tuán)。大生集團(tuán)迅速發(fā)展主要得益于A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的辦廠誘導(dǎo)B群眾性反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)C列強(qiáng)放松對(duì)中國(guó)侵略D清政府放寬設(shè)廠限制【答案】D

簡(jiǎn)介：1江蘇省南通市通州區(qū)江蘇省南通市通州區(qū)2018201920182019學(xué)年高一歷史下學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)學(xué)年高一歷史下學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（含解析）測(cè)試題（含解析）（考試時(shí)間（考試時(shí)間9090分鐘，滿分分鐘，滿分100100分）分）一、選擇題本大題共一、選擇題本大題共2525題，每題題，每題2121分，共計(jì)分，共計(jì)5050分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。一項(xiàng)最符合題目要求。1從1948年8月到1949年8月，在周恩來(lái)等中共領(lǐng)導(dǎo)人安排下，香港民主人士秘密北上進(jìn)入解放區(qū)的有20批，其中119人參加了新政協(xié)。這一行動(dòng)的目的是A把握時(shí)機(jī)積極尋求香港回歸B團(tuán)結(jié)民主人士共同籌建新中國(guó)C恢復(fù)在港民主黨派的組織工作D貫徹“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”方針【答案】B【解析】【詳解】隨著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)各民主黨派和無(wú)黨派人士，開始籌建新中國(guó)的工作。材料中這一行動(dòng)的目的是團(tuán)結(jié)民主人士共同籌建新中國(guó)，故答案為B項(xiàng)。新政協(xié)的召開是為了籌建新中國(guó)，選項(xiàng)A排除；選項(xiàng)C不符合材料主旨，排除；“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”方針在1956年提出，排除D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】點(diǎn)睛本題的解答主要是根據(jù)材料中的時(shí)間信息“從1948年8月到1949年8月”，即解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，新中國(guó)即將成立，再聯(lián)系新政協(xié)召開的主要任務(wù)和內(nèi)容來(lái)確定答案。2在開國(guó)大典及以后的國(guó)慶等節(jié)日中，“新中國(guó)”的標(biāo)志五星紅旗、北京天安門、義勇軍進(jìn)行曲等核心元素所構(gòu)成的國(guó)家形象符號(hào)體系，在儀式的操演中實(shí)現(xiàn)了合法化、神圣化。這些措施A強(qiáng)化了新政權(quán)的民眾認(rèn)同感3A貫徹“一國(guó)兩制”B發(fā)揮經(jīng)濟(jì)特區(qū)作用C保障民族平等團(tuán)結(jié)D保障民族高度自治【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，民族區(qū)域自治制度有利于保障民族平等團(tuán)結(jié)，選項(xiàng)C正確；“一國(guó)兩制”不屬于民族政策，選項(xiàng)A排除；民族區(qū)域自治制度與經(jīng)濟(jì)特區(qū)無(wú)關(guān)，選項(xiàng)B排除；民族區(qū)域自治不等于高度自治，選項(xiàng)D排除。【點(diǎn)睛】基礎(chǔ)題解題的關(guān)鍵在于熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)一些概念記憶準(zhǔn)確。51988年2月，臺(tái)灣當(dāng)局準(zhǔn)許國(guó)民黨員、干部赴大陸探親、旅游7月確定在維持官方不談判、不接觸、不妥協(xié)政策的前提下，“民間、間接、單向、漸進(jìn)”開放兩岸關(guān)系；11月又宣布有條件地開放大陸同胞赴臺(tái)探病、奔喪。以下理解正確的是A大陸和臺(tái)灣實(shí)現(xiàn)了真正停戰(zhàn)B兩岸關(guān)系實(shí)現(xiàn)歷史性突破C“一國(guó)兩制”得到兩岸認(rèn)同D兩岸隔絕狀態(tài)已經(jīng)被打破【答案】D【解析】“臺(tái)灣當(dāng)局準(zhǔn)許國(guó)民黨員、干部赴大陸探親，11月又宣布有條件地開放大陸同胞赴臺(tái)探病、奔喪”說(shuō)明兩岸隔絕狀態(tài)已經(jīng)被打破，D正確；A是1979年；B是九二共識(shí)提出；C是說(shuō)法不符合事實(shí)。6被譽(yù)為“畫中蘭亭”的富春山居圖，因故一分為二，分別存于大陸和臺(tái)灣。2011年6月，兩部分畫作在臺(tái)灣同時(shí)展出，實(shí)現(xiàn)了山水合璧。“山水合璧”反映了A兩岸政治經(jīng)濟(jì)交流成為常態(tài)B海協(xié)會(huì)與?；鶗?huì)開始對(duì)話

簡(jiǎn)介：1高考（人教）歷史熱考大題練（高考（人教）歷史熱考大題練（5）1閱讀材料，完成下列要求。材料一到18世紀(jì)末，英國(guó)貴族、鄉(xiāng)紳、商人的數(shù)量達(dá)到698萬(wàn)人。他們有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能夠維持一擲千金的奢侈生活，服飾作為他們身份和財(cái)富的象征，其花費(fèi)必不可少。隨著英國(guó)社會(huì)各階層之間的流動(dòng)頻繁，一些原來(lái)的社會(huì)底層民眾著裝突破了政府的限制。出身于貴族和富裕家庭的婦女也是奢侈風(fēng)潮的推波助瀾者。甚至，一部分女性女扮男裝，外出工作，即便是農(nóng)民，服飾已不僅僅是生產(chǎn)生活的必需品，而是逐漸擺脫了簡(jiǎn)單實(shí)用的風(fēng)格，將節(jié)假日所穿漂亮衣服同平時(shí)勞作所穿衣服區(qū)分開來(lái)，竭力追趕時(shí)髦，只有極少地區(qū)的農(nóng)民不做改變。到18世紀(jì)末，一種反中世紀(jì)禁欲主義，鼓勵(lì)人追求現(xiàn)世幸福的思潮使得與人息息相關(guān)的服飾也因此受到了空前的關(guān)注。人們擺脫了教會(huì)掩蓋形體美的著裝模式，充分展示人的自然美。摘編自喬洋主編近代服飾研究材料二到1912年，民國(guó)建立，清帝退位，傳統(tǒng)的等級(jí)森嚴(yán)的服飾制度被打破，一段時(shí)間內(nèi)，中國(guó)人穿什么的都有，以樣式論，有穿長(zhǎng)衫馬褂的；有穿中山裝、西裝的；也有中西服裝混合穿的，頗為滑稽。退位的溥儀也穿西裝，梳一頭中分頭，戴金絲邊眼鏡。其實(shí)，在通商口岸的一些商人和市民早已經(jīng)捷足先登，在服飾上近代化了，一些前衛(wèi)的女性競(jìng)相脫掉保守傳統(tǒng)老式服裝，穿起了西式旗袍，配上瓢鞋絲襪，這是當(dāng)時(shí)前衛(wèi)和時(shí)髦的象征。就連有些村民也對(duì)洋貨發(fā)生了濃厚的興趣，洋布、洋傘、洋鞋充斥著農(nóng)村市場(chǎng)。但那些遠(yuǎn)離口岸地區(qū)的人們，或許是習(xí)慣成自然，或許是無(wú)資添3西方就成了世界的牽引機(jī)，“西方中心論”從那個(gè)時(shí)候開始，“普世”之說(shuō)也由此而來(lái)。普世主義的真正含義是將西方等同于世界，由此一來(lái)，文明的多樣性就不復(fù)存在。曾經(jīng)被西方霸權(quán)扭曲的文明之間的不平等關(guān)系，現(xiàn)在重新被扭轉(zhuǎn)。亨廷頓說(shuō)這是“文明的沖突”；我說(shuō)這是“文明的回歸”?！盎貧w”意味著文明的多樣性再次呈現(xiàn)，文明間的關(guān)系重新平等。錢乘旦文明的多樣性與現(xiàn)代化的未來(lái)根據(jù)材料主旨并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬論題進(jìn)行論述。要求論題明確，史論結(jié)合。解析首先根據(jù)材料信息可以得出世界文明具有多樣性，“歐洲中心論”是謬論等主題論點(diǎn)，論述可以從古代五大文明并存并相互影響在人類文明的早期就已存在獨(dú)立發(fā)展的五大區(qū)域文明與五大文明區(qū)域，它們都經(jīng)歷了各自的軸心時(shí)代。其中，羅馬文明、中華文明、阿拉伯文明等都是世界最輝煌的文明之一，都曾深刻影響東西方、近代“歐洲中心論”出現(xiàn)的合理性及其不同文明之間的相互影響，最后進(jìn)行綜述論證說(shuō)明。答案示例一世界文明具有多樣性，“歐洲中心論”是謬論。在人類文明的早期就已存在獨(dú)立發(fā)展的五大區(qū)域文明與五大文明區(qū)域，它們都經(jīng)歷了各自的軸心時(shí)代。其中，羅馬文明、中華文明、阿拉伯文明等都是世界最輝煌的文明之一，都曾深刻影響東西方。西方近代文明的產(chǎn)生源于14世紀(jì)歐洲資本主義萌芽，再經(jīng)過(guò)新航路的開辟和不斷的對(duì)外擴(kuò)張，形成了資本主義世界殖民體系和資本主義世界市場(chǎng)，建立起西方主導(dǎo)下的資本主義世界體系。其他文明體系在西方文明的征服、碰撞、影響下痛苦地步入近現(xiàn)代，但不

簡(jiǎn)介：2019年高考高中歷史思維導(dǎo)圖一、中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變二、西方人文精神的起源與發(fā)展三、古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)四、近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程五、近代中國(guó)的思想解放潮流六、20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果七、現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)八、古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)九、資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展十、近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展十一、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)十二、世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整十三、中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷十四、近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展十五、古代希臘羅馬的政治制度十六、古代中國(guó)的政治制度十七、近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流十八、現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一十九、從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立二十、現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系二十一、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路三、古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)四、近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程

簡(jiǎn)介：1歷史復(fù)習(xí)“五結(jié)合”法歷史復(fù)習(xí)“五結(jié)合”法近年來(lái)的高考出題向已表明，僅僅是會(huì)背已是難以得高分了。不僅要背，而且還要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，綜合分析才行；因此，在歷史復(fù)習(xí)、沖刺階段，一定要使自己的綜合能力上一個(gè)臺(tái)階才行。為此王開棟老師提出了歷史復(fù)習(xí)“五結(jié)合”法歷史復(fù)習(xí)“五結(jié)合”法一、讀思結(jié)合“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。臨考時(shí)，再扎扎實(shí)實(shí)地將歷史課本閱讀思考一遍，即可回億，鞏固重要的史實(shí)史論；深化知識(shí)理解，完善結(jié)構(gòu)，又可查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)應(yīng)考信心，使學(xué)生胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。二、練講結(jié)合練是實(shí)踐，實(shí)踐出真知?？记斑M(jìn)行有一定量、有度、有序的強(qiáng)化訓(xùn)練，十分必要?？稍趯W(xué)習(xí)考試說(shuō)明、透徹把握歷史教材的基礎(chǔ)上，參照前幾年高考試題的題型、題量、難度、特點(diǎn)，將收集到的歷史列出試題和信息，精心篩選加工出幾套綜合性、科學(xué)性、典型性以及知識(shí)、能力和思想都貼近高考的模擬試題，創(chuàng)設(shè)高考情境，以臨考姿態(tài)進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。練后一定要認(rèn)真組織講評(píng)，只練不講，等于半途而廢，凡練必講，講必糾錯(cuò)，糾錯(cuò)而總結(jié)，在練、講、糾錯(cuò)、總結(jié)上提高和升華。實(shí)踐證明，這是一個(gè)良性的教學(xué)循環(huán)。每一環(huán)節(jié)都不容忽視，不可或缺。三、縱橫結(jié)合縱的方面，要讓同學(xué)把握歷史發(fā)展階段特征、基本線索、發(fā)展過(guò)程和發(fā)展規(guī)律。一是要把握同一時(shí)期歷史學(xué)科自身發(fā)展的橫斷面上諸方面的內(nèi)在聯(lián)系。如同一時(shí)期同一國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的聯(lián)系；同一時(shí)期不同國(guó)家歷史現(xiàn)象間的相互聯(lián)系，等等。二是要將歷史學(xué)科同政治、語(yǔ)文、地理等學(xué)科的復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)滲透，相互遷移。比如思想政治課中所學(xué)的原理、觀點(diǎn)和方法，有助于同學(xué)史學(xué)理論水平的提高，增強(qiáng)了同學(xué)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)分析和解決歷史問(wèn)題的能力。又比如有了過(guò)硬的閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、古文知識(shí)等方面的語(yǔ)文基本功，就可以迅速準(zhǔn)確地閱讀理解歷史材料，對(duì)歷史材料進(jìn)行去偽存真，去粗取精，由表及里的整理，最大限度地獲取有效信息，并充分利用有效信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)有關(guān)歷史問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明和論證，就可以語(yǔ)言準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、全面地答好歷史材料題和問(wèn)答題。2再如借助地理知識(shí)既可增強(qiáng)歷史知識(shí)的直觀性又可強(qiáng)化記憶，深化理解，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)地圖的意識(shí)和空間觀念。同樣，豐富的歷史知識(shí)對(duì)于政治、語(yǔ)文、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)也是他山之石。事實(shí)上，各科知識(shí)之間有著千絲萬(wàn)縷的諸種聯(lián)系，人類知識(shí)的本身就是一個(gè)系統(tǒng)的整體，我們應(yīng)當(dāng)樹立“大知識(shí)觀”和“知識(shí)全息觀”，這不僅能提高備考復(fù)習(xí)效率，而且對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造都是大有益處的。四、中外結(jié)合由于中國(guó)歷史和世界歷史是分別編寫的，講授時(shí)也基本是彼此獨(dú)立的。這就容易造成中外歷史的割裂，顧此失彼，破壞歷史知識(shí)的系統(tǒng)性。因此，總復(fù)習(xí)時(shí)要將中外歷史有機(jī)地融為一體，盡可能地把中外歷史教材里的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，按歷史發(fā)展的脈絡(luò)，比較聯(lián)系，對(duì)照復(fù)習(xí)，整體把握。寓中國(guó)史于世界史的復(fù)習(xí)之中，視世界歷史為中國(guó)歷史發(fā)展的大環(huán)境。世界上各個(gè)國(guó)家的歷史都是彼此聯(lián)系，相互影響的。世界各族人民共同為人類文明、社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。弄清這些聯(lián)系，形成知識(shí)體系，是學(xué)好歷史的關(guān)鍵。五、史論結(jié)合這既是歷史高考文字表達(dá)的一項(xiàng)能力要求，又是歷史學(xué)科本身的一個(gè)特點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)當(dāng)遵循的原則和方法。在備考復(fù)習(xí)中，要堅(jiān)持史論結(jié)合，在綜合、分析、歸納、簡(jiǎn)化歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，做到有史必有論，有論必有史，論從史出，史由論統(tǒng)，史論一致，相輔相成。只有這樣，才能使同學(xué)潛移默化、水到渠成地獲得活的認(rèn)識(shí)與結(jié)論，形成一定的理論水平和史學(xué)能力，取得理想的成績(jī)。

簡(jiǎn)介：1吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018201920182019學(xué)年高一地理上學(xué)期期末考試試題學(xué)年高一地理上學(xué)期期末考試試題理本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁(yè)?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項(xiàng)1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。第Ⅰ卷第Ⅰ卷一、選擇題本題共35小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星，它的特殊性主要表現(xiàn)在A地球既能自轉(zhuǎn)又能繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)B地球的質(zhì)量、體積及運(yùn)動(dòng)狀況與其他行星有很大不同C地球上有大氣D地球上有高級(jí)智慧生命在德國(guó)和日本，隨處可見廠房和大樓屋頂?shù)暮谏肮璋濉保@就是太陽(yáng)能屋頂。風(fēng)和日麗的白天，“屋頂”將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，把富余的電能送入電網(wǎng)。我國(guó)有關(guān)專家指出上海沒(méi)有油田和煤礦，但有兩億平方米的屋頂，不能辜負(fù)了屋頂上這片免費(fèi)的陽(yáng)光?；卮?3題。2太陽(yáng)能量來(lái)源于A黑子和耀斑放出的強(qiáng)烈射電B太陽(yáng)風(fēng)拋出的太陽(yáng)粒子流C放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能D內(nèi)部物質(zhì)的核聚變反應(yīng)3上海的年平均太陽(yáng)輻射量高于德國(guó)和日本，是因?yàn)锳地勢(shì)高，空氣稀薄B河湖縱橫，太陽(yáng)有效輻射強(qiáng)C地面裸露，比熱容大D緯度偏低，晴天多讀右圖“地球自轉(zhuǎn)的線速度和角速度圖”，A點(diǎn)位于北緯30，B點(diǎn)位于南緯30。據(jù)此回答45題。4對(duì)圖中A、B兩點(diǎn)的敘述正確的是AA、B兩點(diǎn)線速度可能相等BA、B兩點(diǎn)季節(jié)相同CA、B兩點(diǎn)角速度不相等DA、B兩點(diǎn)地方時(shí)相同5若∠AOC＝45，C點(diǎn)為7月7日7時(shí)，且C點(diǎn)在本初子午線上，則311下列地區(qū)中地殼厚度最小的是A喜馬拉雅山B內(nèi)蒙古高原C四川盆地D太平洋地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)行地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果，其效應(yīng)體現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和防除病蟲草等幾個(gè)方面。結(jié)合下圖，完成1213題。12我國(guó)華北地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋，可有效地提高地溫，保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng)，其主要原理是A減弱了射向膜外的地面輻射B增強(qiáng)了地膜對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用C增強(qiáng)了太陽(yáng)輻射的總量D增強(qiáng)了對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收13山東省膠東地區(qū)的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹下覆蓋地膜，其主要的作用是A減弱地面輻射，保持地溫B反射太陽(yáng)輻射，降低地溫C反射太陽(yáng)輻射，增加光效D吸收太陽(yáng)輻射，增加地溫讀“城市熱島環(huán)流”示意圖，完成1415題。14市區(qū)與郊區(qū)相比，近地面A氣溫高，氣壓高B氣溫高，氣壓低C氣溫低，氣壓低D氣溫低，氣壓高15為了減少對(duì)市區(qū)空氣的污染，該城市火電廠廠址應(yīng)選擇在A甲處B乙處C丙處D丁處16下圖中四幅圖能正確反映北半球近地面風(fēng)向的是ABCD讀等壓線圖，回答1719題。

簡(jiǎn)介：1老師們，教學(xué)中的這老師們，教學(xué)中的這2020個(gè)小經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)有用個(gè)小經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)有用教學(xué)是從編寫教案，充分備課開始的，預(yù)知教學(xué)進(jìn)程，預(yù)設(shè)教學(xué)策略、技巧，把控教學(xué)進(jìn)度，這些都是一名老師應(yīng)備的基本功。但是教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，有備無(wú)患的同時(shí)，還需增強(qiáng)應(yīng)對(duì)生成性問(wèn)題的能力。今天，小編與您分享多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)名師們匯總的20條建議，一定會(huì)對(duì)您的教學(xué)生活有所助益01如何備課對(duì)比教材備課時(shí)要對(duì)三套不同的教材來(lái)回比較，從而選擇確定一種較適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方法。70左右要緊扣正在使用的教材，30左右要縱橫滲透，綜合整合，作相關(guān)發(fā)揮。提前備課在假期中把新學(xué)期的課完全備好，包括各次考試的題目，要有一個(gè)整體的備課框架，然后才上課。最好的教學(xué)策略是按照“整體部分整體”進(jìn)行教學(xué)。把握整體備課要掌握教材的整體結(jié)構(gòu)，要深入了解學(xué)生的現(xiàn)狀與需求。廣泛搜集相關(guān)資料，合理取舍講課的內(nèi)容。只能講授學(xué)生可能懂的內(nèi)容，不能講授學(xué)生無(wú)法理解的內(nèi)容。02如何上課反復(fù)推敲上課怎樣開頭，怎樣結(jié)束，要反復(fù)推敲。開頭要激發(fā)興趣，結(jié)束要讓人回味。開頭結(jié)束都力求短小精干，切忌拖泥帶水。板書演示要清楚明了，重點(diǎn)關(guān)鍵要突出鮮明。堅(jiān)決守時(shí)，決不壓堂。關(guān)心學(xué)生上課要關(guān)心每位學(xué)生。要使絕大多數(shù)都能真懂。在讓學(xué)生思考、操作、討論時(shí)，優(yōu)秀3對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，真正有效的促進(jìn)方法，是讓他們深切地知道“不進(jìn)則退”?？荚囈屗麄兏惺艿揭欢▔毫Γ３直匾膹埩?。避免他們盲目自滿，但不能傷害他們的自信與自尊?？荚嚭笠柟虒W(xué)習(xí)每次考試后，應(yīng)立刻將正確答案公布或發(fā)給每位學(xué)生。要學(xué)生“趁熱打鐵”，修正錯(cuò)誤，鞏固正確，打好基礎(chǔ)。當(dāng)天知道作業(yè)正確與否，對(duì)于有效的學(xué)習(xí)是十分必要的。04如何提問(wèn)要有預(yù)見提問(wèn)與思維?！斑x擇思維”的問(wèn)題是“這是唯一的解決辦法嗎還有其它解決辦法嗎”，增加思路?！扒罢八季S”的問(wèn)題是“如果那樣做，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢”。要有預(yù)見。換位思考“情感思維”的問(wèn)題是“出現(xiàn)這樣的結(jié)果滿意嗎我的情感上能接受嗎”嘗試體驗(yàn)；“換位思維”的問(wèn)題是“別人怎樣看這個(gè)問(wèn)題別人會(huì)有怎樣的感受”設(shè)身處地。鼓勵(lì)提問(wèn)要鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題。要將學(xué)生的問(wèn)題集中起來(lái)，進(jìn)行系統(tǒng)研究。努力做到針對(duì)性強(qiáng)，切實(shí)幫助解決學(xué)生提出的問(wèn)題。從問(wèn)題到問(wèn)題，學(xué)無(wú)止境。05綜合經(jīng)驗(yàn)多肯定，少否定對(duì)學(xué)生好的言行，要及時(shí)給予肯定的回應(yīng)；對(duì)學(xué)生不好的言行，及時(shí)給予否定的回應(yīng)。大多數(shù)應(yīng)是“肯定回應(yīng)”；“否定回應(yīng)”只占少數(shù)。不斷學(xué)習(xí)每一學(xué)年都要調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生喜歡什么樣的教師。力爭(zhēng)在自己最弱的一項(xiàng)上，有所改

簡(jiǎn)介：1第三章第三章中國(guó)自然資源中國(guó)自然資源（時(shí)間（時(shí)間4040分鐘）分鐘）姓名一單項(xiàng)選擇（每題3分，共42分）我國(guó)各類自然資源，不僅比例構(gòu)成不合理，而且分布不均。讀“我國(guó)北方和南方水土資源的比較表”，回答以下下題。1我國(guó)水土資源的分布特點(diǎn)是（）A南方地多水少B南方地多水多C北方地多水少D北方地少水多2下列做法能夠有效解決我國(guó)缺水問(wèn)題并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的是（）①增加地下水開采量②減少農(nóng)藥、化肥的使用，減輕地表水體污染③直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農(nóng)田④改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)⑤污水處理，達(dá)標(biāo)排放⑥推廣節(jié)水器具A②④⑤⑥B③④⑤⑥C①②③④D②③④⑤3讀圖及表格，分析。關(guān)于①②③④地的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A④地的年降水量大于①地的主要原因是④受夏季風(fēng)的影響時(shí)間長(zhǎng)，降水多水資源（）耕地資源（）北方2060南方8040地點(diǎn)①②③④海拔高度（米）171437608589年均溫（度）3622223218年均降水量（MM）610833982047516803A從西向東減少B東北多，西南少C從東南向西北減少D北方多，南方少9目前，我國(guó)解決水資源地區(qū)分布不均的有效方法是（）A興修水庫(kù)B跨流域調(diào)水C提高水價(jià)D海水淡化10關(guān)于甲、乙、丙、丁四地的敘述，正確的是（）A甲地處于半干旱地區(qū)B乙地是我國(guó)主要的溫帶草原區(qū)C丙地降水豐沛，河流汛期長(zhǎng)D丁地夏季高溫，冬季寒冷，河流結(jié)冰期長(zhǎng)11下列四幅圖中能反映“沙漠和荒漠化”主題的漫畫是（）12圖中路燈安裝太陽(yáng)能電池板最主要的目的是（）A充公利用太陽(yáng)能，減少環(huán)境污染B綠化植被，美化環(huán)境C防止被盜，維護(hù)社會(huì)治安D拓展城市旅游資源13關(guān)于我國(guó)耕地、水資源分布，正確的是（）A南方耕地多，水資源多B北方耕地少，水資源多C南方耕地多，水資源少D北方耕地多，水資源少

簡(jiǎn)介：20122012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）地理試題地理試題選擇題共60分一單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題本大題共本大題共18小題小題每小題每小題2分共計(jì)共計(jì)36分。在每小題給出的四個(gè)分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。雪線高度是指永久性積雪的下限高度與所在地區(qū)的氣溫與降水有密切關(guān)系。圖1是根據(jù)我國(guó)氣象臺(tái)站觀測(cè)資料模擬的各地雪線高度分布示意圖。讀圖回答12題。1模擬的我國(guó)雪線高度分布的基本趨勢(shì)是A從南向北逐漸升高B從西向東逐漸升高C從西南向東北逐漸降低D從西北向東南逐漸降低2梅里雪山位②橫斷山區(qū)雪線高度4000米左右。該山雪線相對(duì)較低的主要原因是A地形抬升降水豐富B緯度低氣溫比較高C距海遠(yuǎn)降水比較少D山坡陡冰雪下移快北京時(shí)間2011年11月3日1時(shí)36分6秒“天宮一號(hào)冶目標(biāo)飛行器與“神舟八號(hào)冶飛船成功實(shí)現(xiàn)首次交會(huì)對(duì)接。圖2是“神舟八號(hào)冶與“天宮一號(hào)冶首次對(duì)接空間位置示意圖。讀圖回答34題。3首次成功對(duì)接時(shí)地球表面的晨線是A①線B②線C③線D④線4最可能干擾航天器與地面指揮系統(tǒng)通信聯(lián)系的是A云霧9屬②背斜谷的地方是A①②B②③C③④D①④10虞處發(fā)生的地殼運(yùn)動(dòng)是A褶曲隆起B(yǎng)褶曲凹陷C斷裂下降D斷裂上升單位土地面積上投放的勞動(dòng)力和資金多產(chǎn)出多則土地利用的集約度高為集約利用反之土地利用集約度低為粗放利用。圖6是2000年和2009年吉林省土地集約利用程度區(qū)域差異圖。讀圖回答1112題。11吉林省土地集約利用程度的變化特點(diǎn)是A2000年全省土地利用集約度自西向東逐漸升高B2000年以來(lái)全省土地利用集約度的地區(qū)差異沒(méi)有變化C2009年全省土地利用集約度較2000年總體提升D長(zhǎng)春市土地利用集約水平提高幅度最大12城市中土地利用集約度最高的功能區(qū)是A工業(yè)區(qū)B中心商務(wù)區(qū)C住宅區(qū)D文化教育區(qū)我國(guó)東南沿海某市原為農(nóng)產(chǎn)品和部分輕工業(yè)原料生產(chǎn)基地1990年開始積極吸引外資調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)建立起以化工、機(jī)械、紡織、電子、服裝等為主的工業(yè)體系。圖7是該市19902010年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖。讀圖回答1314題。

簡(jiǎn)介：本使用許可協(xié)議賦予使用方僅享有本協(xié)議所明確規(guī)定的國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的使用權(quán)。提供方保證，提供方是國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的法定授權(quán)提供者，并被授權(quán)具體行使國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的版權(quán)及相關(guān)權(quán)利。本許可協(xié)議為不可轉(zhuǎn)讓和非獨(dú)占的。本許可協(xié)議由許可協(xié)議文本和附表組成。1使用方必須遵守以下規(guī)定（1）使用方僅限于在本單位（本單位以使用方構(gòu)成獨(dú)立法人資格的組織為限）的范圍內(nèi)使用國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)，不得擴(kuò)展到所屬系統(tǒng)和上級(jí)、下級(jí)或者同級(jí)其他單位。但獲得特別許可的除外。（2）使用方必須在使用國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)所形成的成果的顯著位置注明國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)版權(quán)的所有者（所有者名稱見附表）。（3）使用方對(duì)被許可使用的國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)不擁有復(fù)制、傳播、出版、翻譯成外國(guó)語(yǔ)言等權(quán)利，不得向第三方提供原始國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)。未經(jīng)提供方允許不得將基于國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)開發(fā)和生產(chǎn)的成果向第三方提供，但向中央國(guó)家機(jī)關(guān)、省級(jí)政府等部門提供用于宏觀決策和社會(huì)公益事業(yè)的除外。國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的任何格式或者任何復(fù)制品視同原始數(shù)據(jù)。使用方可根據(jù)需要對(duì)數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行必要的修改和對(duì)數(shù)據(jù)格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，但未經(jīng)許可，不得將修改、轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)對(duì)外發(fā)布和提供，并應(yīng)將修改、轉(zhuǎn)換的情況及修改、轉(zhuǎn)換的內(nèi)容向提供單位備案。使用方不得將原始國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)或者其衍生成果在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)上登載。（4）使用方主體資格發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)向提供方重新提出使用申請(qǐng)，并需重新簽訂使用許可協(xié)議。2使用方必須根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的密級(jí)按國(guó)家有關(guān)保密法律法規(guī)的要求，采取有效的保密措施，嚴(yán)防泄密。3違約條款（1）使用方在使用國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)過(guò)程中違反國(guó)家法律法規(guī)或者國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)主管部門的規(guī)定，其使用權(quán)即無(wú)條件終止。（2）使用方違反本協(xié)議的任何約定，提供方有權(quán)收回其所提供的國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)及相關(guān)資料，使用方不能保留國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的任何拷貝或者使用基于該國(guó)家基礎(chǔ)地理│├───┴──────────────────────────────┤│許可使用的國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)│├────┬──┬─────────────────────┬────┤│數(shù)據(jù)名稱│密級(jí)│地理范圍│數(shù)據(jù)格式│├────┼──┼─────────────────────┼────┤│││││├────┼──┴────────────────┬────┼────┤│數(shù)據(jù)內(nèi)容││版權(quán)所有││├────┼───────────────────┴────┴────┤│特別許可││├────┼─────────────────────────────┤│數(shù)據(jù)載體│1光盤24MM磁帶；38MM磁帶；4其他________│├────┼─────────────────────────────┤││1非企業(yè)單位用于教學(xué)、科研并在單位內(nèi)部使用。│││2非企業(yè)單位為規(guī)劃管理等目的對(duì)國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)進(jìn)行開││許可的使│發(fā)并在該單位內(nèi)部使用。││用用途│3非企業(yè)單位使用國(guó)家基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)形成成果并向中央國(guó)家│

簡(jiǎn)介：2019高考?xì)v史必背重要知識(shí)點(diǎn)高考?xì)v史必背重要知識(shí)點(diǎn)一、古代中國(guó)政治一、古代中國(guó)政治1分封制又稱封邦建國(guó)，同姓親族是分封的主體，通過(guò)分封周王確立了天下共主的地位。2通過(guò)層層分封，西周形成了貴族統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的森嚴(yán)等級(jí)“天子諸侯卿大夫士”。3宗法制的突出特點(diǎn)有嫡長(zhǎng)子繼承制大宗與小宗是相對(duì)的政治制度方面體現(xiàn)為分封制。4宗法制有利于保障各級(jí)貴族享受“世卿世祿”特權(quán)，把“國(guó)”和“家”密切結(jié)合起來(lái)。5宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制，分封制在血緣關(guān)系方面的體現(xiàn)就是宗法制。6“皇帝”名號(hào)的確立，是秦完成一統(tǒng)大業(yè)的產(chǎn)物，顯示了皇帝獨(dú)尊的權(quán)勢(shì)和地位。7以“皇帝”之稱代替“王”之號(hào)反映了神化君權(quán)的新統(tǒng)治觀念的出現(xiàn)。16科舉制把讀書、考試與作官緊密聯(lián)系起來(lái)，有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來(lái)源，提高官民文化素質(zhì)。17科舉制把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，成為古代中國(guó)長(zhǎng)期保持繁榮的制度保障之一。18從漢到元專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展呈現(xiàn)出兩大趨勢(shì)一是君主專制不斷加強(qiáng)，即不斷削弱相權(quán)，強(qiáng)化皇權(quán)二是中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，即不斷削弱地方權(quán)力，把地方權(quán)力收歸中央。19以三省六部制為代表的中央行政制度，以科舉制為代表的選官用人制度及維護(hù)官僚隊(duì)伍廉潔高效的監(jiān)察制度，是中國(guó)古代政治制度高度成熟的表現(xiàn)。20宋初中央集權(quán)的強(qiáng)化直接目的是解決地方割據(jù)問(wèn)題根本目的是加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。21宋初收精兵設(shè)“三衙”統(tǒng)領(lǐng)禁軍，發(fā)兵權(quán)歸樞密院。作用實(shí)現(xiàn)統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離，有利于皇帝控制軍權(quán)。22宋初削實(shí)權(quán)削弱或剝奪地方節(jié)度使、州郡長(zhǎng)官和武將權(quán)力州郡直屬中央派文臣出任州郡長(zhǎng)官，下設(shè)通判監(jiān)督地方官。

簡(jiǎn)介：廣元市廣元市20192019屆高三第三次高考適應(yīng)性統(tǒng)考屆高三第三次高考適應(yīng)性統(tǒng)考文科綜合能力測(cè)試文科綜合能力測(cè)試一、選擇題本題共一、選擇題本題共3535小題，每小題小題，每小題4分，共分，共140140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。項(xiàng)是符合題目要求的。1在商朝，征伐、祭祀、施政等政治要?jiǎng)?wù)都要進(jìn)行占卜；而到了西周時(shí)期，君主管理國(guó)家往往關(guān)注百姓的議論。這反映出A國(guó)家管理不再借助神權(quán)B商朝政治制度已被西周拋棄C君主利用民意加強(qiáng)集權(quán)D西周的治國(guó)理念發(fā)生了變化2西漢初年，民營(yíng)工商業(yè)已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展。漢武帝以后民間資本被迫大量向農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，以田莊為主要載體，以農(nóng)為主、工商為輔。這種變化反映了當(dāng)時(shí)A王國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化B政府注重茲提高工商業(yè)者地位C國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)控制力度加強(qiáng)D精耕細(xì)作農(nóng)亞模式面臨轉(zhuǎn)型3下表為宋朝某些年代國(guó)家財(cái)稅收入統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，宋朝D自然經(jīng)濟(jì)解體存在不平衡性71941年陜甘寧邊區(qū)政府規(guī)定，在邊區(qū)境丙只準(zhǔn)使用邊區(qū)銀行幣，該幣圖案多為邊區(qū)名勝，如中共中央辦公樓、邊區(qū)參議會(huì)會(huì)場(chǎng)、邊區(qū)銀行大樓等。自此，邊區(qū)銀行幣逐漸成為獨(dú)立于法幣之外的貨幣體系。邊區(qū)政府的這一舉措A打破了國(guó)民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖B有利于抗日民主政權(quán)的鞏固C有助于民族工業(yè)走出困境D奠定了抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)基礎(chǔ)8下圖反映了19611985年全國(guó)集市數(shù)量變化的態(tài)勢(shì)。該變化A見證了改革開放的全過(guò)程B是地方行政體制調(diào)整的結(jié)果C與國(guó)家政策調(diào)整密切相關(guān)D體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制改革的探索9根據(jù)古代法原則，父親遺產(chǎn)當(dāng)然傳于兒子；兒子則傳于最近的男系親屬；無(wú)男系親屬則財(cái)產(chǎn)歸入氏族。十二銅表法則承認(rèn)民眾有支配他的財(cái)產(chǎn)和立遺囑的權(quán)利。這一變化表明A個(gè)人權(quán)利觀有所發(fā)展B貴族特權(quán)受到國(guó)家限制C古代法原則已被顛覆D家長(zhǎng)權(quán)利受到城邦侵蝕

簡(jiǎn)介：武警總隊(duì)醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)師地理教師個(gè)人述職武警總隊(duì)醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)師地理教師個(gè)人述職報(bào)告范文與報(bào)告范文與學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神心得學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神心得體會(huì)范文精選體會(huì)范文精選3篇學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神心得體會(huì)范文學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神心得體會(huì)范文集中學(xué)習(xí)了黨的十八屆四中全會(huì)公報(bào)、中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定等文件精神，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的政治任務(wù)來(lái)抓緊抓好，堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到公正司法的全過(guò)程，踏踏實(shí)實(shí)做好自身工作。會(huì)議要求把學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神作為一項(xiàng)重要任務(wù)，傳達(dá)好學(xué)習(xí)好貫徹好深刻領(lǐng)會(huì)決定的重大意義，深入學(xué)習(xí)全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)和各項(xiàng)重大任務(wù)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神與開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)精神結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)各項(xiàng)審執(zhí)工作結(jié)合起來(lái)。并采取三項(xiàng)措施貫徹落實(shí)一、全面履行憲法賦予的審判職責(zé)。認(rèn)真踐行司法為民公正司法主線，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的“立案難、訴訟難、執(zhí)行難、門難進(jìn)、臉難看、事難入伍，1998年11月分配到原武警XX總隊(duì)第三支隊(duì)衛(wèi)生隊(duì)。XX年7月調(diào)入武警總隊(duì)醫(yī)院內(nèi)科工作。在任職期間里，在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持為兵服務(wù)思想，積極參加政治教育學(xué)習(xí)和本職業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將自己任職以來(lái)學(xué)習(xí)工作、履行職責(zé)、完成任務(wù)等情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)認(rèn)真執(zhí)行中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，自覺(jué)獻(xiàn)身國(guó)防和武警部隊(duì)衛(wèi)生事業(yè)，熱愛本職工作，忠于職守，恪守本專業(yè)的道德規(guī)范，為部隊(duì)服務(wù)的意識(shí)強(qiáng)，態(tài)度端正，吃苦耐勞，道德品質(zhì)好，作風(fēng)正派，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，自覺(jué)抵御資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想文化侵蝕，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己頭腦，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做一名思想健康純潔的人。遵守憲法和國(guó)家法律、法規(guī)及部隊(duì)的條例和規(guī)章制度，保守軍事秘密。執(zhí)行上級(jí)的指示、執(zhí)行命令堅(jiān)決，搞好警民關(guān)系，敢于同違法犯

簡(jiǎn)介：ABC高一地理會(huì)考總復(fù)習(xí)資料高一地理會(huì)考總復(fù)習(xí)資料ABC第一單元第一單元宇宙中的地球宇宙中的地球ABC一地球運(yùn)動(dòng)的基本形一地球運(yùn)動(dòng)的基本形式公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)式公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)繞轉(zhuǎn)中心太陽(yáng)地軸方向自西向東（北天極上空看逆時(shí)針）自西向東（北極上空看逆時(shí)針，南極上空相反）周期恒星年（365天6時(shí)9分10秒）恒星日（23時(shí)56分4秒）角速度平均1日各地相等，每小時(shí)15（兩極除外）線速度平均30千米小時(shí)近日點(diǎn)（1月初）快ABC遠(yuǎn)日點(diǎn)（7月初）快從赤道向兩極遞減赤道1670KM小時(shí)兩極為0地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系A(chǔ)BC（1）黃赤交角赤道平面和黃道平面的交角。目前是2326＇ABC（2）太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間的移動(dòng)ABCABC二地球自轉(zhuǎn)的地理意義二地球自轉(zhuǎn)的地理意義ABCABC（1）晝夜更替（2）地方時(shí)（3）沿地表水平運(yùn)動(dòng)的物體發(fā)生偏移北半球右偏南半球左偏ABC三地球公轉(zhuǎn)的地理意義三地球公轉(zhuǎn)的地理意義ABCABC（1）晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化ABC①晝夜長(zhǎng)短的變化ABC北半球夏半年，晝長(zhǎng)夜短，越向北晝?cè)介L(zhǎng)①太陽(yáng)直射點(diǎn)在那個(gè)半球，ABC北極圈以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象那個(gè)半球晝長(zhǎng)，②赤道全年ABC冬半年，晝短夜長(zhǎng)，越向北晝?cè)蕉虝円蛊椒?，③春秋分日全球ABC北極圈以北出現(xiàn)極夜現(xiàn)象晝夜平分ABC南半球與北半球相反ABC②正午太陽(yáng)高度的變化ABC春秋分日由赤道向南北方向降低由太陽(yáng)直射點(diǎn)向南北ABC隨緯度的變化夏至日由2326＇N向南北降低方向降低ABC冬至日由2326＇S向南北降低ABC2326＇N以北在夏至日達(dá)到最大值離直射點(diǎn)越近高度ABC隨季節(jié)的變化2326＇S以南在冬至日達(dá)到最大值越大ABC南北回歸線之間每年有兩次直射ABC四光照?qǐng)D的判讀四光照?qǐng)D的判讀ABCABC（1）判斷南北極，通常用于俯視圖，判斷依據(jù)為從地球北極點(diǎn)看地球的自轉(zhuǎn)為逆時(shí)針，從南極看為順時(shí)針或看經(jīng)度東經(jīng)度遞增的方向即為地球自轉(zhuǎn)的方向ABC（2）判斷節(jié)氣，日期及太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度晨昏圈過(guò)極點(diǎn)（或與一條經(jīng)線重合），太陽(yáng)直射點(diǎn)是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現(xiàn)象為北半球的夏至日，太陽(yáng)直射點(diǎn)為北緯2326＇，若北極圈有極夜現(xiàn)象為北半球的冬至日，太陽(yáng)直射點(diǎn)為南緯2326＇ABC（3）確定地方時(shí)在光照?qǐng)D中，太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的經(jīng)線為正午12點(diǎn)，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經(jīng)線為12點(diǎn)，晨線與赤道交點(diǎn)經(jīng)線的地方時(shí)為6點(diǎn)，昏線與赤道交點(diǎn)經(jīng)線為18點(diǎn)，依據(jù)每ABCABC從圖中可以看出，從圖中可以看出，近地面等壓線向低壓方向（向下）彎曲，高空等壓線向高壓方向（向上）凸起近地面等壓線向低壓方向（向下）彎曲，高空等壓線向高壓方向（向上）凸起ABC2）大氣的）大氣的水平運(yùn)動(dòng)水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)ABCABC影響因素等壓線越密集的地方，則風(fēng)力越大（圖（圖210210，211211，212212）ABCABC在單一水平氣壓梯度力作用下風(fēng)向垂直等壓線，指向低壓ABC風(fēng)向在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用下風(fēng)向與等壓線平行ABC在三個(gè)力作用下風(fēng)向與等壓線成一夾角始終由高壓指向低壓方向ABC三全球性的大氣環(huán)流三全球性的大氣環(huán)流ABCABC1）三圈環(huán)流（課本37頁(yè)圖214）ABC①在地表形成了七個(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶，氣壓帶風(fēng)帶隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)而南北移動(dòng)對(duì)于北半球來(lái)說(shuō)夏季向北移位置偏北冬季向南移位置偏南（圖215）ABC②海陸分布對(duì)大氣環(huán)流的影響ABCABCABCABCABCABCABCABCABCABC（3）季風(fēng)環(huán)流（圖218）地區(qū)東亞南亞?wèn)|南亞氣候類型溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候成因海陸熱力性質(zhì)差異海陸熱力性質(zhì)差異，氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)冬季西北風(fēng)（亞洲大陸）東北風(fēng)（亞洲大陸）風(fēng)向夏季東南風(fēng)（太平洋）西南風(fēng)（印度洋）四常見的天氣系統(tǒng)四常見的天氣系統(tǒng)ABCABC1）鋒面系統(tǒng)冷鋒和暖鋒（圖219，220）冷鋒暖鋒概念冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng)過(guò)境前單一氣團(tuán)控制，天氣晴朗單一氣團(tuán)控制，低溫晴朗過(guò)境時(shí)陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫連續(xù)性降水天氣特征過(guò)境后氣壓升高，氣溫下降，天氣晴朗氣溫上升，氣壓下降，天氣轉(zhuǎn)好降水的分布降水一般出現(xiàn)在鋒后降水一般出現(xiàn)在鋒前大氣舉例北方夏季暴雨，冬春季大風(fēng)，寒潮，沙塵暴2）低壓、高壓系統(tǒng)氣旋和反氣旋（以北半球?yàn)槔?，圖221）ABC氣旋反氣旋氣壓低氣壓（中心低，四周高）高氣壓（中心高，四周低）水平運(yùn)動(dòng)四周向中心輻合（北逆南順）中心向四周輻散（北順南逆）垂直運(yùn)動(dòng)上升下沉海陸熱力性質(zhì)差異顯著副熱帶高壓帶被大陸的亞洲低壓切斷副極地低壓被大陸的亞洲高壓切斷亞洲低壓（印度低壓）太平洋高壓（夏威夷高壓）大西洋高壓（亞速爾高壓）亞洲高壓（蒙古西伯利亞高壓）太平洋低壓（阿留申低壓）大西洋低壓（冰島低壓）7月1月大陸上大陸上海洋上海洋上大陸上大陸上海洋上海洋上

簡(jiǎn)介：高一地理必修高一地理必修2重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)1第一章第一章人口的變化人口的變化11人口的數(shù)量變化人口的數(shù)量變化1、一個(gè)地區(qū)人口的自然增長(zhǎng)，是由出生率和死亡率共同決定的。記憶記憶2、幾個(gè)重要的人口日“世界70億人口日”（20101031）；中國(guó)13億人口（200516）。記憶記憶3、人口增長(zhǎng)的歷史階段（理解記憶）時(shí)期人口變化特點(diǎn)原因農(nóng)業(yè)革命之前人口數(shù)量少，人口增長(zhǎng)慢生產(chǎn)力水平低，死亡率高農(nóng)業(yè)革命期間人口數(shù)量增多，增長(zhǎng)速度較快生產(chǎn)力水平提高，醫(yī)療條件改善，壽命提高工業(yè)革命開始后世界人口增長(zhǎng)速度明顯加快生產(chǎn)力、生活質(zhì)量不斷改善，死亡率逐漸降低4、20世紀(jì)以來(lái)特別過(guò)去100多年人口增長(zhǎng)迅速的原因（理解記憶）（理解記憶）過(guò)去100多年，伴隨著生產(chǎn)工具和社會(huì)生產(chǎn)力等方面的進(jìn)步，人類對(duì)自然環(huán)境開發(fā)利用和改造的范圍不斷擴(kuò)大，對(duì)各種災(zāi)害和疾病的防御能力也不斷提高，使人類對(duì)自然環(huán)境的利用和適應(yīng)性不斷增強(qiáng)，死亡率進(jìn)一步降低。5、某個(gè)地區(qū)人口自然增長(zhǎng)的數(shù)量受人口自然增長(zhǎng)率人口自然增長(zhǎng)率和人口基數(shù)人口基數(shù)大小共同影響。（理解記憶）（理解記憶）6、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口變化比較（理解記憶）（理解記憶）自然增長(zhǎng)率水平人口增長(zhǎng)特點(diǎn)原因分析今后變化趨勢(shì)典型國(guó)家舉例發(fā)達(dá)國(guó)家保持較低水平增長(zhǎng)緩慢社會(huì)保障制度健全，生育觀念的轉(zhuǎn)變等比較穩(wěn)定，一些國(guó)家的人口數(shù)量還會(huì)逐漸減少俄羅斯、德俄羅斯、德國(guó)、日本國(guó)、日本發(fā)展中國(guó)家水平較高人口增長(zhǎng)很快，世界新增人口中，發(fā)展中國(guó)家占到80以上政治上的獨(dú)立，民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步，人口死亡率下降人口增長(zhǎng)開始趨于緩慢，很多國(guó)家實(shí)施人口控制措施中國(guó)、印度、中國(guó)、印度、巴基斯坦巴基斯坦措施措施發(fā)達(dá)國(guó)家鼓勵(lì)生育，引進(jìn)外來(lái)移民鼓勵(lì)生育，引進(jìn)外來(lái)移民發(fā)展中國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)7、人口增長(zhǎng)模式由出生率出生率、死亡率死亡率、自然增長(zhǎng)率自然增長(zhǎng)率三個(gè)指標(biāo)構(gòu)成。（記憶）（記憶）公式自然增長(zhǎng)率自然增長(zhǎng)率出生率出生率死亡率死亡率8、三種人口增長(zhǎng)模式特點(diǎn)（記憶）人口增長(zhǎng)模式“高高低”模式過(guò)渡模式“三低”模式出生率高高高低死亡率高高低低自然增長(zhǎng)率極低較低高低特點(diǎn)人口增長(zhǎng)極為緩慢快速增長(zhǎng)零增長(zhǎng)或負(fù)增長(zhǎng)生產(chǎn)力水平不斷增長(zhǎng)分布熱帶原始森林等地區(qū)的落后民族較落后的發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)亞、非、拉等洲的發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)主要分布在發(fā)達(dá)國(guó)家（如意大利、匈牙利、瑞典等）和部分發(fā)展中國(guó)家（如韓國(guó)、新加坡等）高一地理必修高一地理必修2重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)3對(duì)人口遷入地對(duì)人口遷入地好的影響有人才的流入和提供廉價(jià)勞動(dòng)力，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不好的影響有人口密度增加，人口對(duì)環(huán)境的壓力增加7、影響人口遷移的因素記憶記憶（1）自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化（2）個(gè)人對(duì)生活或職業(yè)需求的變化影響人口遷移的因素中，經(jīng)濟(jì)因素經(jīng)濟(jì)因素往往起重要作用。8、中國(guó)古代和近幾十年來(lái)人口遷移的因素理解記憶理解記憶古代主要是戰(zhàn)亂（永嘉之亂、安史之亂、靖康之難），其次為開疆拓土、流放、戍邊等。近幾十年主要是國(guó)家政策、社會(huì)變革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、個(gè)人需求等。13人口的合理容量人口的合理容量1、環(huán)境承載力和人口容量的關(guān)系理解理解環(huán)境承載力是指環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。衡量環(huán)境承載力的重要指標(biāo)是就是環(huán)境人口數(shù)量。2、環(huán)境人口容量概念及制約因素記憶記憶環(huán)境人口容量是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在可預(yù)見的時(shí)期內(nèi)，利用本地區(qū)資源及其他資源、智力和技術(shù)等條件，在保證符合社會(huì)文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下，該國(guó)貨地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。（所能容納的最大人口數(shù)）制約因素資源（成正比）制約因素資源（成正比）、科技發(fā)展水平（成正比）、科技發(fā)展水平（成正比）、生活和文化消費(fèi)水平（成反比）、生活和文化消費(fèi)水平（成反比）。3、合理人口容量概念記憶記憶按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同時(shí)又不妨礙未來(lái)人口生活質(zhì)量的前提下，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)最適宜的人口數(shù)量。4、保持合理人口容量的緊迫性表現(xiàn)日益嚴(yán)峻的人口過(guò)快增長(zhǎng)問(wèn)題、人口城市化問(wèn)題、城市人口老齡化問(wèn)題5、保持合理人口容量的措施（1）國(guó)際社會(huì)倡導(dǎo)盡最大可能把人口控制在合理規(guī)模內(nèi)建立公平秩序保證大多數(shù)人擁有不斷追求高水平生活質(zhì)量的平等權(quán)利第二章第二章城市與城市化城市與城市化21城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)1、城市形態(tài)的概念城市占據(jù)一定的空間，有著特定的外部輪廓形態(tài)。2、城市形態(tài)的類型記憶記憶類型團(tuán)塊狀條帶狀組團(tuán)狀分布地區(qū)平原地區(qū)沿鐵路或河流、谷地等被迫延伸地形崎嶇不平的丘陵山地舉例成都、合肥、華盛頓蘭州、洛陽(yáng)、西寧、宜昌重慶中心商務(wù)區(qū)的主要特征中心商務(wù)區(qū)的主要特征①經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最為繁忙；②建筑物高大稠密；③人口數(shù)量的晝夜差別很大；④內(nèi)部分區(qū)明顯；①經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最為繁忙；②建筑物高大稠密；③人口數(shù)量的晝夜差別很大；④內(nèi)部分區(qū)明顯；