最新高考?xì)v史熱考大題練5含解析新人教版

1、1高考（人教）歷史熱考大題練（高考（人教）歷史熱考大題練（5）1閱讀材料，完成下列要求。材料一到18世紀(jì)末，英國(guó)貴族、鄉(xiāng)紳、商人的數(shù)量達(dá)到69.8萬人。他們有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能夠維持一擲千金的奢侈生活，服飾作為他們身份和財(cái)富的象征，其花費(fèi)必不可少。隨著英國(guó)社會(huì)各階層之間的流動(dòng)頻繁，一些原來的社會(huì)底層民眾著裝突破了政府的限制。出身于貴族和富裕家庭的婦女也是奢侈風(fēng)潮的推波助瀾者。甚至，一部分女性女扮男裝，外出工作，即便是農(nóng)民，服飾已不僅僅是生

2、產(chǎn)生活的必需品，而是逐漸擺脫了簡(jiǎn)單實(shí)用的風(fēng)格，將節(jié)假日所穿漂亮衣服同平時(shí)勞作所穿衣服區(qū)分開來，竭力追趕時(shí)髦，只有極少地區(qū)的農(nóng)民不做改變。到18世紀(jì)末，一種反中世紀(jì)禁欲主義，鼓勵(lì)人追求現(xiàn)世幸福的思潮使得與人息息相關(guān)的服飾也因此受到了空前的關(guān)注。人們擺脫了教會(huì)掩蓋形體美的著裝模式，充分展示人的自然美。——摘編自喬洋主編《近代服飾研究》材料二到1912年，民國(guó)建立，清帝退位，傳統(tǒng)的等級(jí)森嚴(yán)的服飾制度被打破，一段時(shí)間內(nèi)，中國(guó)人穿什么的都有，以樣

3、式論，有穿長(zhǎng)衫馬褂的；有穿中山裝、西裝的；也有中西服裝混合穿的，頗為滑稽。退位的溥儀也穿西裝，梳一頭中分頭，戴金絲邊眼鏡。其實(shí)，在通商口岸的一些商人和市民早已經(jīng)捷足先登，在服飾上近代化了，一些前衛(wèi)的女性競(jìng)相脫掉保守傳統(tǒng)老式服裝，穿起了西式旗袍，配上瓢鞋絲襪，這是當(dāng)時(shí)前衛(wèi)和時(shí)髦的象征。就連有些村民也對(duì)洋貨發(fā)生了濃厚的興趣，洋布、洋傘、洋鞋充斥著農(nóng)村市場(chǎng)。但那些遠(yuǎn)離口岸地區(qū)的人們，或許是習(xí)慣成自然，或許是無資添3西方就成了世界的牽引機(jī)，“西

4、方中心論”從那個(gè)時(shí)候開始，“普世”之說也由此而來。普世主義的真正含義是將西方等同于世界，由此一來，文明的多樣性就不復(fù)存在。曾經(jīng)被西方霸權(quán)扭曲的文明之間的不平等關(guān)系，現(xiàn)在重新被扭轉(zhuǎn)。亨廷頓說：這是“文明的沖突”；我說：這是“文明的回歸”。“回歸”意味著文明的多樣性再次呈現(xiàn)，文明間的關(guān)系重新平等?！X乘旦《文明的多樣性與現(xiàn)代化的未來》根據(jù)材料主旨并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬論題進(jìn)行論述。(要求：論題明確，史論結(jié)合。)解析：首先根據(jù)材料信息可以得出

5、世界文明具有多樣性，“歐洲中心論”是謬論等主題論點(diǎn)，論述可以從古代五大文明并存并相互影響(在人類文明的早期就已存在獨(dú)立發(fā)展的五大區(qū)域文明與五大文明區(qū)域，它們都經(jīng)歷了各自的軸心時(shí)代。其中，羅馬文明、中華文明、阿拉伯文明等都是世界最輝煌的文明之一，都曾深刻影響東西方)、近代“歐洲中心論”出現(xiàn)的合理性及其不同文明之間的相互影響，最后進(jìn)行綜述論證說明。答案：示例一：世界文明具有多樣性，“歐洲中心論”是謬論。在人類文明的早期就已存在獨(dú)立發(fā)展的五大