簡介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文被動房在多層辦公建筑上的可行性設(shè)計(jì)研究被動房在多層辦公建筑上的可行性設(shè)計(jì)研究以大連生態(tài)科技創(chuàng)新城為例以大連生態(tài)科技創(chuàng)新城為例STUDYONTHEFEASIBILITYOFPASSIVEHOUSEINMULTISTOREYOFFICEBUILDINGTAKEDALIANECOLOGICALSCIENCEANDTECHNOLOGYINNOVATIONCITYASANEXAMPLE作者姓名宋碩學(xué)號31416016指導(dǎo)教師胡英教授學(xué)科、專業(yè)建筑設(shè)計(jì)及其理論答辯日期2017年6月大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文I大連理工大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明

簡介：絲墮薹塾圭絲塑多；科專五墨苴羔壟重一作者姓名童J三一一指導(dǎo)教師墨堡垂季完成日期2叢蓽衛(wèi)扯盟L一構(gòu)建虛擻建筑文詫遺產(chǎn)過程孛觸輔動手段，鼓及藝本性在這一過程中的重要侮霜創(chuàng)建建筑空聞和赫都構(gòu)擇、處理材料翻空間麴光影效果以及巍暈、大氣～霧效等氣氛的渲染和蠛托，歸根到底應(yīng)該屬予蕊術(shù)、設(shè)計(jì)審麴造型和色彩蘸個基本闊題，冀囊賽性藏予感髖囊賽或藝術(shù)真實(shí)，應(yīng)該通過籠術(shù)表現(xiàn)解決壯舅舞，鑒于鏖擻現(xiàn)窶搜拳的大眾純工捧蓮孳|趁溪內(nèi)磐專寒幫研究機(jī)構(gòu)的重視，本文也強(qiáng)調(diào)虛擬建筑文化遺產(chǎn)的“普及性靜。槲靈巖寺虛擬現(xiàn)實(shí)演示系統(tǒng)特熬設(shè)計(jì)期實(shí)現(xiàn)采用的警臺是基予踅楓上流行的設(shè)計(jì)戟襻，完成了從創(chuàng)建虛擬空閩捌通過德真軟件發(fā)森成可撬稽文鋒的全過程，通過實(shí)例驗(yàn)證了在低端的個人電腦上制作和運(yùn)行虛擬現(xiàn)實(shí)律蘸、鞫建舞大眾新能囂驗(yàn)熬纛羧建筑文譙遺產(chǎn)熬霄簿性垂最艏，該文對虛擬建筑文化遺產(chǎn)工作做了總結(jié)和展望4認(rèn)為虛擬魏實(shí)搜寨最終會成為蓮拳家蠡憊襲囂工其，虞搬璦竇捧盛麴藝恭性會越來越受到人們的重視。未來的虛擬現(xiàn)實(shí)作晶將更加傾淘予對技術(shù)的如何運(yùn)用，鞠更重視翻何運(yùn)耀虛擬現(xiàn)窶技拳去表現(xiàn)具有真實(shí)惑躺空闊藝術(shù)。并撼搦了藝零豢、入文學(xué)者疵該充分參與魏頊王傳、藝術(shù)院校開竣“虛攢建筑文純遺產(chǎn)渺潦題研究期培養(yǎng)國已的專家鮑必要性替美鍵詞建筑文化遺產(chǎn)，虛擬現(xiàn)實(shí)，技拳性，蓮術(shù)性，囊實(shí)性

簡介：分類號分類號C9312C9312密級公開UDCUDC單位代碼單位代碼1042410424工程管理碩士學(xué)位論文營改增對建筑業(yè)企業(yè)項(xiàng)目成本管理營改增對建筑業(yè)企業(yè)項(xiàng)目成本管理的影響及對策研究的影響及對策研究徐楊青徐楊青申請學(xué)位級別碩士學(xué)位碩士學(xué)位領(lǐng)域名稱工程管理工程管理指導(dǎo)教師姓名畢衛(wèi)國職稱教授副指導(dǎo)教師姓名宗學(xué)才職稱高級工程師高級工程師山東科技大學(xué)二零一七二零一七年五月年五月STUDYONTHEINFLUENCEANDCOUNTERMEASUREOFPROJECTCOSTMANAGEMENTINCONSTRUCTIONENTERPRISESADISSERTATIONSUBMITTEDINFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSOFTHEDEGREEOFMASTEROFENGINEERINGMANAGEMENTFROMSHANDONGUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYBYXUYANGQINGSUPERVISORPROFESSORBIWEIGUOCOLLEGEOFCIVILENGINEERINGANDARCHITECTUREMAY2017

簡介：湖北大學(xué)碩士學(xué)位論文自然科學(xué)家秉志的人文情懷姓名王馳名申請學(xué)位級別碩士專業(yè)專門史指導(dǎo)教師樂勝奎20080501ABSTRACTITISWELLKNOWNTHATCHINESESOCIETYSINCETHEBEGINNINGOFANOPIUM，ONTHEONEHANDISHUMILIATINGHISTORYOFMODERNCHINAISTHEOTHERSIDEOFTHECOURSE．INSUCHANERAOFIDEOLOGICALAGITATION，MANYPEOPLEPEOPLEINSEARCHOFITSLOSTCULTURALHOMES，BEGANATKELESSTHINKINGCRAFTS．LAWCHIISONESUCHEXAMPLE，HEANDMANYINTELLECTUALSATTHATTIME，EUROPEANDTHEUNITEDSTATESTOSTUDY，LEARNINGMODERNWESTERNSCIENTIFICKNOWLEDGE，WITHAVIEWTOUSINGSCIENCETOSAVETHETHENBACKWARDCHINA．ATTHESAMETIMETHEYARETHEEARLYYEARSBYTHETRADITIONALCHINESECONFUCIANCULTURENURTURED，TOLAYAGROUNDWORKFORTHECHINESETRADITIONALCULTUREOFDEEPEMOTION，COUPLEDWITHTHETRADITIONALCHINESECULTURE，THESPIRITOFTHERATIONALCORE．THEREFORE，THEYSTANDINTHECHINAYOUTHSCIENCEATTHESAMETIME，ADVOCATESPROMOTETRADITIONALCHINESECULTUREWITHAVIEWTOTHEHUMANISTICTRADITIONOFSCIENTIFICETHICSTOMAKEUPFORDEFICIENCIES．LAWCHICHI，ISTHISTHEONEHAND，HEFUYINGDARWINSTHEORYOFEVOLUTIONSCIENCEADVOCATESTHEIDEAOFSAVINGTHEOTHERHANDINHERITCHINESETRADITIONALCONFUCIANCULTURE，ANDEFFORTSTORESOLVEDIFFICULTIESBETWEENTHETWOLOGIC．THISPAPERISTOSTUDYTHENATURALSCIENTISTSBIOLOGISTSTHECULTURALTHINKINGOFTOPICSAS”NATURALSCIENTISTSLAWHUMANFEELINGS．”THECOMBINATIONOFLITERATUREANDHISTORY,BOTHTHERICHHISTORYOFDIVISIONINFORMATIVE，BUTALSOFROMTHEHISTORICALFACTSOFTHEAUTHORCAMETOTHECONCLUSION，REALLYBE”O(jiān)NTHEHISTORYOF’，’JUSTIFIED．”FIRSTINABRIEFJNTRODUCTIONTOTHELIFEOFMR．LAWANDACTIVITIES．THENPRESIDENTOFLAWINWHICHTHEBACKGROUNDOFTHETIMES．LAWTHEPERSONALANDCULTURALTHINKINGATWHICHWEWILLFINDTHECULTURALIDEOLOGICALADMINISTRATIONALSOBEARTHESCATSOFTHATERA．ONTHEONELMNDTHATISTHEIDEATHATSCIENCEANDSAVINGTHEOTHERHANDINHERITTHETRADITIONALCHINESECONFUCIANCULTURE．INSCIENTIFICTHINKINGTOSAVETHECOUNTRY，HEPROPOSEDTHECONCEPTOFUNIVERSALBIOLOGICALKNOWLEDGEANDTHEIMPORTANCEOFEXERCISESCIENCEATTHESAMETIMEALSOPUTFORWARDMANYPROPOSALSANDMEASURES，THEMOSTVALUABLEISHEADVOCATEDTHESIGNIFICANCEOFTHESCIENTIFICSPIRITTOSAVETHE

簡介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文蘇俄經(jīng)濟(jì)社會政策與列寧的科學(xué)價值觀姓名俞敏申請學(xué)位級別碩士專業(yè)倫理學(xué)指導(dǎo)教師王小錫20070508ABSTRACTTHISTHESISLEADSADEEPRESEARCHONTHECONTENT船WELLASFLLTUFESOFLENIN’SSCIENTIFICVALUESYSTEMOFECONOMYANDSOCIALPOLICY,ONTHEBASEOFTHREEPERIODSTHEHEGHMINGPARTOFTBEVICTORYOFOCTOBERREVOLUTION,PEFIODOFCIVILWARANDPERIODOFNEWECONOⅡLICPOLICY．ATTHEBEGINNINGPARTOFOCTOBERREVOLUTION,THERUSSIANPARTYGAVEUPTHEPROPOSALOFLANDNATIONALIZATIONANDBUILDINGUPLARGESCALEDSTATEFARMS，BUTPUTFORWARDTHEMEASUREOF“LANDSOCIALIZATION’．ITSHOWSTHATTHEPARTYINSISTEDONTHELANDPOLICYPUTFORWARDBYTHEPETTYBOURGEOISIE．LENINSAID．IFTHEPARTYBETRAYEDTHEWILLSOFTHEMOSTFARMERS，ITMEANTBETRAYINGTHEREVOLUTION．OURPARTYWOULDNTBEFRIGHTENEDBYIMPLEMENTINGTHELANDPOLICYPUTFORWARDBYTHEPETTYBOURGEOISIE．INTHESP酊NGOF1918，RUSSIANPARTYDECIDEDONIMPLEMENTINGTHETURNINGOFTHECENTEROFWORK,TOWARDTHIS，LENINSAID，THEPROLETARIATSHOULDMANAGETOFINISHTHEMOSTHARDANDTOUGHWORKBYTHEIROWN．DURINGTHISTIME，RUSSIAPUTTHESTATECAPITALISMINTOPRACTICE．ACCORDINGTOTHESEMEASURES，LENINSAIDAGAIN,THEIMPLEMENTATIONOFTHESTATECAPITALISMHELPEDTHEDEVELOPMENTOFRUSSIAECONOMYANDCULTURE．DURINGTHEPERIODOFCIVILWAR,LENINPUTFORWARDSCIENTIFICVALUESYSTEMBASEDONTHEPOLICIESOF“COLLECTINGEXTRAGRA．M，’AND‘UTILIZINGTHECULTURALHERITAGE”．INTHEPERIODOFNEWECONOIILICPOLICY,HCDIDITSURROANDEDTHEASPEGTSOFTHEINCREASINGOFCAPITALELEMENTS，THERELATIONSHIPSBETWEENWORKERSANDFARMERS，THEREFORMSOFTHEPARTYANDTHEGOVERNMENT,ERE．，LENIN’SSCIENTIFICVALUESYSTEMCHARAET捌ONTHEJUDGMENTSAIMINGATSATISFYINGTHEBENEFITSOFPEOPLE，HELPINGDEVELOPECONOMYANDLEADINGOFTHEPROGRESSOFPOLITICS．KEYWORDSLENIN，ECONOMICSOCIALPOLICY,SCIENTIFICVALUESYSTEMⅡ

簡介：天津大學(xué)碩士學(xué)位論文蘇州園林與斯蒂文霍爾現(xiàn)象學(xué)建筑的聯(lián)系與啟示姓名馮琳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)建筑歷史與理論指導(dǎo)教師王蔚20080601ABSTRACTTHETRADITIONALSUZHOUGARDENSANDSTEVENHOLL’SPHENOMENOLOGICALARCHITECTURERESPECTIVELYBEINGTHEPITHANDREPRESENTATIVEOFTHECHINESECLASSICALGARDENSARTANDTHEWESTERNCONTEMPORARYARCHITECTURALCULTURE，THEFORMERREFLECTSTHEPHILOSOPHYIDEOLOGYANDSPACEBUILDINGIDEAOFTHEANCIENTCHINAWITHTHEPROFOUNDINSIDEINFORMATIONOFOURCULTUREANDEXQUISITEGARDENING；THELATTERINTERPRETSTHEESSENTIALPOINTOFTHECONTEMPORARYARCHITECTURALCUKUREANDSPACEDESIGNINGWITHTHEUNIQUEARCHITECTUREPHENOMENOLOGYANDCREATIVEPRACTICE．CHINESEARCHITECTURALCOMMUNITYPAYSEARNESTATTENTIONTOTHEARTEXPRESSIVEFORCEOFBOTHOFTHEM,ANDTHENANALYSISANDRESEARCHBASEDONTHEABOVEHASGRADUALLYDEVELOPEDINTODEEPERANDBROADERDIRECTIONTHANTHATOFTHEPAST．HOWEVER，ACCORDINGTOTHEEXITINGRESEARCHFRUITS，MUCHDISCUSSIONABOUTTHESUZHOUGARDENSANDHOLL’SPHENOMENOLOGICALARCHITECTUREWASRESPECTIVELYCARRIEDONTHEIROWNAREAS，SOTHEDIFFERENCEBETWEENTHEMMADETHECOMPARISONANDRESEARCHOFTHECROSSERAANDCROSSCUKURALSYSTEMOFTHEMSTILLEMPTY．THEREFORE，THISTHESISINTENDSTOMAKEBREAKTHROUGHINTHISPARTANDCHANGETHEPASTISOLATEDRESEARCHMETHODSOFSUZHOUGARDENSANDHOLL’SPHENOMENOLOGICALARCHITECTURE．111ISTHESISWILLRECONSIDERTHEMWITHTHECONNECTEDVERSIONANDUSECOMPARISONASWELLASSEEKTHEESSENCEFROMTHEFACTS．INTERMSOFRESEARCHES，WECANFMDTHATALTHOUGHSUZHOUGARDENSANDHOLL’SPHENOMENOLOGICALARCHITECTUREISTHEOFFSPRINGOFDIFFERENTERAANDCULTURALCONTEXTASWELLASTHEIRWORKSNOTBELONGTOTHESAMESORT，BETWEENTRADITIONANDMODERN,EASTANDWEST，ANDGARDENSANDARCHITECTUREEXISTTHEPOTENTIAL,INEVITABLEANDIMPORTANTCONNECTION．THEREVELATIONOFTHERELATIVITYMAKESUSREALIZETHESPIRITOFARCHITECTUREANDMOUSEOUTTHEINHERENTCONNECTIONFROMTHEDEEPERLAY,WHENWECODEWITHTHEQUESTIONOFTHEINHERITANCEOFTHECHINESETRADITIONARCHITECTURALCUKUREANDTHEREFERENCEOFWESTERNMODEMARCHITECTURALCULTUREINTHEFUTURE．ITALSOHASVERYIMPORTANTENLIGHTENINGSIGNIFICANCEANDVALUEFORREFERENCEFORUSTOUSENEWTHOUGHT，OPENUPNEWANGLEOFVIEW，DEVELOPNEWTECHNIQUE，ANDTHENEXPLOITTHENATIONALANDMODEMROADOFCHINESEARCHITECTURE．THISTHESISISDIVIDEDINTOTHREEPARTASFOLLOWSINTHEFIRSTPLACE．THISTHESISELABORATETHEORIGIN，OBJECT，CONTENT，METHODSANDSIGNIFICANCEOFTHERESEARCHASWELLASTHESTRUCTUREOFTHISTHESISANDSOFORTH；ANDTHENELUCIDATESTHEPOTENTIALCONSISTENCY

簡介：F唧螋衄舢舢舢刪刪舢舢Y333665歹餐F山。哮彩竺＼守■匿I／飛G．|J}／I一二／。。、＼～J一／。學(xué)校代碼學(xué)號或申請?zhí)柮堋?0459201522071149鄭L夫孳專業(yè)碩士學(xué)位論文腦科學(xué)知識在中小學(xué)校的傳播策略研究作者姓名劉暢導(dǎo)師姓名顏景毅副教授專業(yè)學(xué)位名稱新聞與傳播專業(yè)碩士培養(yǎng)院系新聞與傳播學(xué)院完成時間2017年11月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者女4中矽日期和惶年J月籮日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者炙】弦日期勱F屠年，月占目

簡介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文艾丁堡學(xué)派的科學(xué)知識社會學(xué)解釋理論研究姓名熊瑛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師黎德?lián)P200141武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTEDINBURGHSCHOOL，F(xiàn)OUNDEDM1970’S，BROUGHTSCIENTIFICKNOWLEDGEINTOTHESTUDY灑GSCOPEOFSOCIOLOGY，THUSINTHESCIENTIFICSTUDYOFSOCIOLOGYANEWSCHOOLSOCIOLOGYOFSCIENTIFICKNOWLEDGECAMEINTOBEINGTHEBIRTHOFTHISSCHOOLMARKEDTHESOCIOLOGICALORIENTATIONININTERPRETINGSCIENTIFICKNOWLEDGE，KNOWLEDGEANDSOCIALTMAGERYWRITTENBYDBLOOR，ANIMPORTANTREPRESENTATIVEFIGUREOFTHESCHOOL，HASMADEASURVEYOFSCIENTIFICKNOWLEDGEANDDETERMINEDTHEPOSITIONSANDSTUDYINGPROGRAMSOFTHESOCIOLOGYOFSCIENTIFICKNOWLEDGEWHICHWERECALLED”THESTRONGPROGRAMSINTHESOCIOLOGYOFSCIENTIFICKNOWLEDGE”SINCETHEYWEREPUTFORWARD，THEREHAVEBEENNORESTRICTEDAREASINTHESOCIOLOGICALRESEARCHINTOSCIENTIFICKNOWLEDGETHECOREOFEDINBURGHSCHOOL’STHEORYOFSOCIOLOGICALINTERPRETATIONOFSCIENTIFICKNOWLEDGEIS”THESTRONGPROGRAM“．CENTERINGAROUNDTHECORE，THISSCHOOLGIVESNEWINTERPRETATIONANDDEFINITIONABOUTTHEBASICCONCEPTSINEMPIRICISMMTHENEWWAYSSUCHAS”SENSUALEXPERIENCE”、”REALITY”、”TRUTH”AND“REASONABLENESS”ETCACCORDINGTOTHISTHEORY．THESTANDPOINTSANDMODEOFTHINKINGMPHILOSOPHYAREDETERMINEDBYSOCIALUNAGEANDTHEMETAPHOROFSOCIALIDEOLOGY，THESOCIOLOGICALMETHODCANBEUSEDTODESCRIBEALLKNOWLEDGESYSTEM,INCLUDINGTHOSESUBJECTSFARAWAYFROMEXPERIENCESUCHASMATHEMATICSANDLOGICALLTHESEIDEASHELPTOFORMITSUNIQUESCIEMIFICOUTLOOK，SOCIOLOGICALIDEAOFMATHEMATICSANDLOGICTHISSCHOOLHASCHANGEDTHECLASSICALOUTLOOKOFREALITYANDTRUTHANDTHEIDEAONSCIENTIFICREASONABLENESSANDFORMEDASOCIALIZEDEPISTEMOLOGYBYCOMBININGEPISTEMOLOGYWITHSOCIOLOGYITLAYSEMPHASISOILINTERPRETINGBELIEFINTHELIGHTOFSOCIALCONDITIONWHICHABELIEVERISINANDPUTSSCIENTIFICKNOWLEDGEINTOIDEOLOGYTOSEARCHFORTHEIRRELATIONSHIP，WHICHPRESENTSAUNIQUEPOINTOFVIEWFORSTUDYINGTHISPAPERFIRSTELABORATESEDINBURGHSCHOOLLSTHEORYOFSOCIOLOGICALINTERPRETATIONOFSCIENTIFICKNOWLEDGEONTHEBASISOFTHAT，ITTRIESTOSHOWTHATITISTHEFIRSTTIMEDBLOORHASAPPLIEDTHESOCIALIZEDEPISTEMOLOGYTOTHESTUDYOFSCIENTIFICKNOWLEDGEA／THOUGH

簡介：JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIFY3311367索取號．I．Z么魚曼壘Q；壘．壘至ZQQ墨密級公玨．南京師勉大掌藝術(shù)碩士學(xué)位論文窿圈▲0111111_舞蹈基本功訓(xùn)練的科學(xué)性研究以女子腿部肌肉形態(tài)發(fā)展為例研究生指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域完成時間答辯時間安然江玲教授童壓堂院童壓2Q魚笙12且羔Q日2QZ笙墨目璺目摘要摘要基本功訓(xùn)練是舞蹈藝術(shù)活動的基石，舞者的專業(yè)能力基本上通過基本功訓(xùn)練獲得，在基本功訓(xùn)練中，腿部亦是人體訓(xùn)練的重要部位之一。如何通過訓(xùn)練得到高質(zhì)量的肌肉能力以完成舞蹈技術(shù)，同時又能夠避免肌肉肥大，破壞腿部的修長線條，是每位舞蹈教員和演員亟需思考與解決的課題。本項(xiàng)研究通過對舞者中普遍存在的腿型問題進(jìn)行理論分析，論證女舞者腿型變化的因素。其次，設(shè)計(jì)為期12周的腿部輔助訓(xùn)練，通過實(shí)驗(yàn)組和對照組的腿型變化，證明加強(qiáng)內(nèi)側(cè)肌肉群的力量對于腿型的發(fā)展具有促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞基本功訓(xùn)練舞蹈腿部訓(xùn)練內(nèi)側(cè)肌肉群

簡介：編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目舞蹈人體科學(xué)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究培養(yǎng)單位戲劇藝術(shù)學(xué)院專業(yè)名稱音樂與舞蹈學(xué)指導(dǎo)教師胡萬勇研究生楊懿媛完成時間二〇一六年五月沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力舞蹈人體科學(xué)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究摘要“舞蹈的人體是身心一致的統(tǒng)一體，舞蹈藝術(shù)是靈肉一體、身心同構(gòu)的藝術(shù)?！边@是呂藝生教授所體會的舞蹈與人體關(guān)系。其觀念不僅為審視舞蹈美提供了立足點(diǎn)，更為舞蹈教學(xué)工作出示了支撐性的理論依據(jù)。舞蹈作為身心同構(gòu)的一種藝術(shù)形式，反映了身體與世界之間的運(yùn)動關(guān)系。正如馬克思所言“一切物質(zhì)都是運(yùn)動的”，舞蹈其實(shí)質(zhì)，即本體內(nèi)在生命力的運(yùn)動反應(yīng)。眾所周知，舞蹈與動作是不可分的，專業(yè)性的舞蹈教學(xué)需要充分考慮到學(xué)生個體的運(yùn)動技能、身體形態(tài)以及心理素質(zhì)，并根據(jù)客觀條件設(shè)計(jì)出最佳的運(yùn)動技術(shù)方案。其方案的設(shè)計(jì)既要充分體現(xiàn)技術(shù)的共性，又要符合個人發(fā)展的特性，從而讓學(xué)生以由內(nèi)之外的方式感受到舞蹈動作設(shè)計(jì)的合理性。本文是關(guān)于人體科學(xué)在舞蹈教學(xué)中應(yīng)用的研究。即從本體論的角度，考察舞蹈教學(xué)科學(xué)性的應(yīng)用價值。其應(yīng)用體現(xiàn)于對舞蹈教學(xué)的思考與操作中。任何一種對教學(xué)的思考都是建立在對以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的再認(rèn)識上，本文借助身心一元論的觀點(diǎn)，從“力”的角度將人體與舞蹈、身體與運(yùn)動聯(lián)結(jié)起來。其中所謂的“力”出自“形之所由奮也”，存在于心理和生理兩個層面，這是中國古代文獻(xiàn)中最早對“力”的記錄。將力作用于人的意識，它是物體運(yùn)動的緣由，也是事物發(fā)展的動機(jī)；同時，舞蹈中的“力”是引起事物發(fā)生變化的助推力，體現(xiàn)在肌肉的爆發(fā)與控制上。維特根斯坦曾說“人的身體是人的靈魂最好的圖畫”尊重生命的這份獨(dú)特，從舞蹈本體中發(fā)掘?qū)W生主體的創(chuàng)造能力，使我們的舞蹈教學(xué)工作演繹為一場“思考的身體”活動。關(guān)鍵詞舞蹈本體,動作,力,舞蹈教學(xué),身心同構(gòu)

簡介：學(xué)校代碼10270分類號N02學(xué)號122201258碩士學(xué)位論文論文題目自由意志，何去何從在現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)的沖擊下試探學(xué)院哲學(xué)學(xué)院專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究方向科學(xué)與哲學(xué)研究生姓名劉思煒指導(dǎo)教師張志平完成日期2015年4月上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要I摘要摘要摘要摘要自由意志問題是哲學(xué)史上最古老、最持久的一個難題。自由意志和道德責(zé)任的問題也貫穿了整個西方哲學(xué)發(fā)展的歷史，一直得到廣泛的關(guān)注和討論，在當(dāng)代西方哲學(xué)中也占據(jù)一個很重要的核心地位。之所以如此，是因?yàn)檫@個問題實(shí)際上與人類生活的處境和狀況有著密切的聯(lián)系，于是對它的探究就成了人類的自我認(rèn)識和自我理解的一種最重要的方式。但當(dāng)現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)對自由意志著手進(jìn)行研究的過程中，竟對自由意志概念進(jìn)行了否定，自由意志在科學(xué)上并無存在的機(jī)制，而恰恰只是大腦的一種幻覺。因此，在這樣的背景下，有必要對自由意志概念進(jìn)行一番梳理與澄清，并對于如何對待自由意志提出一種看法。本文首先梳理了自由意志概念在西方哲學(xué)史中的歷史淵源，它的意義是如何演化的，概述了要理解自由意志問題，需要了解的與之相關(guān)的基本概念以及自由意志為何如此重要的原因。其次，從三個方面把現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)的一系列實(shí)驗(yàn)研究歸類，綜合地表現(xiàn)了神經(jīng)科學(xué)對自由意志概念是如何進(jìn)行瓦解的。再次，歸納了一些傳統(tǒng)上解決自由意志問題的典型途徑，如從科學(xué)與形而上學(xué)學(xué)科分類的角度，從亞里士多德“四因說”獲得的啟示，以及從進(jìn)化生物學(xué)的解釋角度。這些觀點(diǎn)具有代表性，且在一定程度上能提供一些解決方案。文章最后探討了作者對自由意志問題的看法，分為四個部分科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系問題；論證自由意志存在的一個常見錯誤；并提供了一個可能理解自由意志的視角借用洛克關(guān)于物體“第一性質(zhì)”與“第二性質(zhì)”的關(guān)系來理解大腦神經(jīng)活動與自由意志的關(guān)系；最后是結(jié)語，對自由意志概念進(jìn)行了一些補(bǔ)充的解讀與挖掘。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞自由意志；現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)

簡介：國內(nèi)圖書分類號JFJD．牛國際圖書分類號密級公開西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文年級2Q12級姓名付啟蒙申請學(xué)位級別苧本堂亟±專業(yè)遮讓堂指導(dǎo)老師舒群二零一五年三月三十一日西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密0使用本授權(quán)書。請?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”學(xué)位論文作者虢甜酸日期擴(kuò)，F(xiàn)．夕．2弓鑼仫更么V7上雹肌簽恥礁期IY1刺目

簡介：國內(nèi)圖書分類號彥2Z二P料國際圖書分類號西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文圭科堂家的儉值觀研究年級三雯二四級姓名塞型申請學(xué)位級別亟±專業(yè)馬克思主豎理I金指導(dǎo)老師田丞委教授二零一六年十一月一夸一八，牛丁一月西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密。使用本授權(quán)書。請?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“、／”指導(dǎo)老師簽名／1廠、日期2汐／紗’I二0一芬一韶㈨名，麟勿貓2作小劃瑚倒日使摯

簡介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文胡塞爾科學(xué)思想研究姓名王凱申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師馬來平20070406山東大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要17世紀(jì)以來以后，隨著作為現(xiàn)代性根源的科學(xué)涌入了人類的學(xué)術(shù)心靈，科學(xué)家和哲學(xué)家們開始對科學(xué)知識的基礎(chǔ)、科學(xué)方法論原則和科學(xué)的文化意義及其產(chǎn)生的壓制性后果進(jìn)行了深入地反思與批判．作為20世紀(jì)最為偉大的哲學(xué)家之一的胡塞爾，通過分析與批判19世紀(jì)以來的實(shí)證主義科學(xué)觀排斥價值與意義以及“物理主義的客觀主義”問題，深邃而極豐富地對現(xiàn)代性做出了解構(gòu)性的分析。他于1936年出版的一生中的最后一部著作‘歐洲科學(xué)危機(jī)和超驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)，在哲學(xué)的高度上對現(xiàn)代文化引起的“綜合危機(jī)”特別是科學(xué)的危機(jī)進(jìn)行了徹底的反思。胡塞爾在切近地感悟到由伽利略、牛頓、笛卡爾等開創(chuàng)的自然科學(xué)所取得的卓越成在其所處的時代所產(chǎn)生的深刻影響的同時，也不得不承認(rèn)這些不朽的成就同當(dāng)時的歐洲社會現(xiàn)實(shí)也形成了一種無法消弭的巨大反差。胡塞爾所強(qiáng)調(diào)的科學(xué)危機(jī)，指的正是科學(xué)的真正科學(xué)性在這個時代已經(jīng)被消解。即它為自己提出任務(wù)以及為實(shí)現(xiàn)哲學(xué)任務(wù)而制定方法論的整個方式，已經(jīng)成為了不可能。面對著這種危機(jī)，胡塞爾逆流而上，提出他的現(xiàn)象學(xué)的先驗(yàn)主義。與邏輯經(jīng)驗(yàn)主義力求排除一切作出價值判斷的可能，不探問作為科學(xué)研究對象的人的文化歷史意義的做法不同，胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)則是主張把人的主體性問題作為哲學(xué)研究的中心，把價值意義的問題作為研究的重點(diǎn)．胡塞爾對科學(xué)的反思與重建是立足于“生活世界”這個核心概念基礎(chǔ)之上的．在胡塞爾那里，生活世界構(gòu)成了科學(xué)的根基與源泉。科學(xué)的全部意義都存在于生活世界之中．生活世界是作為特殊的世界的“科學(xué)世界“生長的普遍土壤，也是科學(xué)世界的普遍歸宿．科學(xué)的不斷發(fā)展使得科學(xué)自身在門類以及專業(yè)等方面日漸細(xì)分，人日益成為某一個專業(yè)領(lǐng)域中的生活者，由于這種情況，他們的普遍生活世界的領(lǐng)域逐步地縮小，而日益過著越來越多的專業(yè)性的特殊生活。這便是生活的異化．在這種情形之下，胡塞爾力圖從肇始于伽利略的數(shù)學(xué)的自然科學(xué)的批判出發(fā)，探究科學(xué)危機(jī)發(fā)生的內(nèi)在的以及歷史的原因。數(shù)學(xué)的自然科學(xué)通常以一些毫無證實(shí)可能的假說作為其出發(fā)點(diǎn)，這無疑是從一開始就將自然科學(xué)至于不確定的位置

簡介：分類號學(xué)校代碼Q5絲學(xué)丐一_201470060336自媒體時代科學(xué)傳播的新問題和新思路NEWPROBLEMSANDNEWSTRATEGIESOFSCIENCECOMMUNICATIONINTHEERAOFWEMEDIA指導(dǎo)教師姓名、職稱基墨主塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一六年九月自律機(jī)制、依據(jù)傳播者的信息傳播行為區(qū)分信源層級對于提升科學(xué)信息質(zhì)量至關(guān)重要。關(guān)鍵詞科學(xué)傳播；自媒體；去中心化；民主范式；交互型II