簡(jiǎn)介：天津音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文民族聲樂(lè)演唱在中國(guó)音樂(lè)劇中運(yùn)用的思考姓名張苗苗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)；音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師楊海燕20101222ABSTRACTIIABSTRACTABSTRACTTHEVOCALMUSICISTHESINGINGCOMPREHENSIVECARRIERBASEDONTHENEEDOFHUMANSCULTURALLIFEWITHITSCHARACTERISTICCHARM,CHINESENATIONALVOCALMUSICHASDEVELOPEDFROMCHINATOASIAANDEVENCOMETOTHEWHOLEWORLDWHENCHINESENATIONALVOCALMUSICWASPLAYEDINVIENNAGOLDENHALL,WEGETPROUDOFITSSTRONGENERGYANDAPPEALIN1980S,AFTERMUSICALPLAYSCAMEINTOCHINA,WHICHWEREORIGINATEDINTHEOCCIDENT,SOMEPEOPLEHASCONSIDEREDPERFORMANCINGTHEMWITHTHEBELCANTOSINGINGANDTHEPOPSINGINGNOWADAYS,THESITUATIONTHATMOREANDMORENATIONALVOCALACTORSPARTICIPATINGINMUSICALPLAYSWHICHPROVESTHATCHINESENATIONALVOCALMUSICHASBEENAPPLIEDINMUSICALPLAYSSUCCESSFULLY,DOESN’THASATHEORYTOPOINTOUTTHESUCCESSFULEXPERIENCETOMEETTHETHEORETICALNEED,THISPAPERSUMMARIZESTHENECESSARYCONNECTIONBETWEENNATIONALVOCALMUSICANDTHECHINESEMUSICALPLAY,BYSTUDYINGTHEIRRESPECTIVEORIGINANDDEVELOPMENTESPECIALLY,BYRESEARCHINGONTHESUCCESSFULEXAMPLESOFTHECHINESENATIONALVOCALMUSICSAPPLICATIONINTHEORIGINALMUSICALPLAY,SUCHAS“THEEQUATORSRAIN“,“THESTAR“,“THESNOWSTORM“,ANDANALYZINGTHEUSAGEOFTHEAPPLICATIONINDETAIL,THISPAPERVALIDATESTHERELATIVITY,POSSIBILITYANDAVAILABILITYOFTHENATIONALVOCALMUSICSAPPLICATIONINCHINESEPRESENTMUSICALPLAYS,WHICHCANHELPTHETEACHERSOFNATIONALVOCALMUSICMAKEUSEOFITSADVANTAGE,DOSPECIALEXPLORATIONFORTHEVOCALMUSICSPROSPERITYANDDEVELOPMENTANDGIVEVALUABLEMATERIALOFTHEVOCALMUSICTHEORETICALEDUCATIONKEYWORDSCHINESENATIONALVOCALMUSICCHINESEMUSICALPLAYSTHEMETHODOFSINGINGCONNECTIONTHEAPPLICATIONINDETAIL

簡(jiǎn)介：復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位論文民間話語(yǔ)與政府話語(yǔ)的互動(dòng)與博弈基于中國(guó)媒介生態(tài)變遷的研究姓名卞清申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專(zhuān)業(yè)廣播電視學(xué)指導(dǎo)教師孟建20120409著“形成壓力”、通過(guò)具體博弈來(lái)促進(jìn)個(gè)案解決的邏輯來(lái)進(jìn)行。因此，爭(zhēng)議性事件的過(guò)程和結(jié)果往往取決于每一次具體的博弈，而無(wú)制度性的保證。對(duì)于未來(lái)的可能，我們認(rèn)為，在媒介生態(tài)變遷的場(chǎng)景下，民間話語(yǔ)與政府話語(yǔ)的互動(dòng)與博弈，可能還將處于一個(gè)循環(huán)之中提出挑戰(zhàn)政府回應(yīng)調(diào)整再挑戰(zhàn)再回應(yīng)再調(diào)整??。在這個(gè)過(guò)程中，幾方行動(dòng)者的話語(yǔ)和行動(dòng)實(shí)踐可能會(huì)帶來(lái)某些好的或壞的后果，而這又會(huì)導(dǎo)致進(jìn)一步的調(diào)整。但是，盡管面臨挑戰(zhàn)，在這個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程中，政府并非完全處于消極被動(dòng)的位置，它實(shí)際上也掌握著積極主動(dòng)的可能，并且是互動(dòng)過(guò)程的關(guān)鍵一環(huán)。但是，在媒介生態(tài)變遷的場(chǎng)景下，僵化、停滯、控制已不可能，對(duì)政府來(lái)說(shuō)，最重要的是保持調(diào)試性和靈活性。同時(shí)，針對(duì)不同群體采取不同的策略，在消極與積極、防御與攻擊之間結(jié)合才是明智之舉。關(guān)鍵詞政治傳播抗?fàn)幷涡旅襟w研究中圖分類(lèi)號(hào)G206．2II

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)密級(jí)密級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士中國(guó)畢業(yè)生就業(yè)狀況研究基于蘭州大學(xué)的調(diào)查研究論文題目（外文）論文題目（外文）RESEARCHONTHEEMPLOYMENTSITUATIONOFCHINESEGRADUATESOFMASTEROFTEACHINGCHINESETOSPEAKERSOFOTHERLANGUAGESBASEDONTHESURVEYOFLANZHOUUNIVERSITY研究生姓名研究生姓名張珊張珊學(xué)位類(lèi)別學(xué)位類(lèi)別專(zhuān)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士碩士校內(nèi)校內(nèi)導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)職稱(chēng)車(chē)如山車(chē)如山副教授副教授校外校外導(dǎo)師導(dǎo)師單位單位、姓名姓名第比利斯自由大學(xué)孔子學(xué)院第比利斯自由大學(xué)孔子學(xué)院車(chē)如山車(chē)如山副教授副教授論文工作起止年月論文工作起止年月20162016年0606月至月至20172017年0303月論文提交日期論文提交日期20172017年0303月論文答辯日期論文答辯日期年月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市I漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士中國(guó)畢業(yè)生就業(yè)狀況漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士中國(guó)畢業(yè)生就業(yè)狀況研究研究基于蘭州大學(xué)的調(diào)查研究基于蘭州大學(xué)的調(diào)查研究摘要就業(yè)問(wèn)題是影響社會(huì)民生的問(wèn)題，關(guān)于普通高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況、就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)層次、就業(yè)滿(mǎn)意度等就業(yè)問(wèn)題的研究是很有必要的，但是關(guān)于漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生的就業(yè)狀況的研究相對(duì)較少。本文以蘭州大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)20122014級(jí)碩士中國(guó)畢業(yè)生的樣本為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行分析研究，對(duì)抽取樣本的就業(yè)狀況、就業(yè)率、就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)層次、就業(yè)滿(mǎn)意度等問(wèn)題的分析，根據(jù)分析結(jié)果得出相關(guān)問(wèn)題的結(jié)論和五個(gè)主要結(jié)論。本文的內(nèi)容主要分為五個(gè)部分第一部分主要為研究背景及意義、研究對(duì)象及方法、文獻(xiàn)綜述；第二部分主要為基于文獻(xiàn)的蘭州大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)層次的分析研究；第三部分為以蘭州大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問(wèn)卷為依據(jù)的蘭州大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)20122014級(jí)碩士中國(guó)畢業(yè)生的就業(yè)狀況的分析；第四部分為根據(jù)統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)和主要結(jié)論分析出影響漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生就業(yè)的因素；第五部分為根據(jù)影響漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生就業(yè)的因素而提出的一些建議。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，可以得出蘭州大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)20122014級(jí)碩士中國(guó)畢業(yè)生的總體就業(yè)率較高，但是，就業(yè)滿(mǎn)意度處于比較滿(mǎn)意和一般的水平；且社會(huì)因素是影響漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生就業(yè)的最主要因素；學(xué)制的改變，國(guó)家相應(yīng)政策的出臺(tái)和成熟就業(yè)體系的逐漸建立是幫助漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生更好就業(yè)的有效方法。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士；中國(guó)畢業(yè)生；就業(yè)狀況

簡(jiǎn)介：博士學(xué)位論文論文題目民族主義與人道主義1923年日本關(guān)東大地震的中國(guó)響應(yīng)研究生姓名代華指導(dǎo)教師姓名池子華（教授）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)中國(guó)近現(xiàn)代史研究方向社會(huì)史論文提交日期2012年5月民族主義與人道主義1923年日本關(guān)東大地震的中國(guó)響應(yīng)中文摘要I民族主義與人道主義1923年日本關(guān)東大地震的中國(guó)響應(yīng)中文摘要1923年9月1日，日本關(guān)東地區(qū)突發(fā)強(qiáng)烈地震，地震及其引發(fā)的火災(zāi)、海嘯、山崩等次生災(zāi)害給東京、橫濱等地造成了重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。消息傳入中國(guó)后，各地報(bào)紙競(jìng)相報(bào)道。它們或刊載日本災(zāi)況與救災(zāi)的信息，或發(fā)表社論對(duì)震災(zāi)本身進(jìn)行評(píng)述。不僅如此，相關(guān)問(wèn)題還引起了輿論的深思與反省，主要涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、教育與科學(xué)等方面。中國(guó)社會(huì)各界通過(guò)新聞媒體這個(gè)“窗口”，得以了解到日本震災(zāi)的前前后后。官方在得悉日本地震消息后，或致電日本當(dāng)局表示同情之意，或前往當(dāng)?shù)厝毡抉v華領(lǐng)事館當(dāng)面慰問(wèn)。此外還紛紛捐款捐物，并牽頭發(fā)起各種日災(zāi)救濟(jì)會(huì)，為日本震區(qū)募款籌物。在此期間，打著賑日的幌子斂財(cái)，北京政府議決開(kāi)弛米禁、征收海關(guān)常關(guān)附加稅，兩項(xiàng)決議一經(jīng)公布便遭到社會(huì)各界的強(qiáng)烈反對(duì)與抵制，最終不了了之。由于受外交關(guān)系、民族矛盾等多重因素的制約，此時(shí)民間各界抵日、排日情緒異常濃烈。即便如此，當(dāng)關(guān)東地震的消息見(jiàn)報(bào)后，民間各界最終秉承救災(zāi)恤鄰的理念，一致積極、熱心地向日本災(zāi)區(qū)捐款、捐物、助醫(yī)，彰顯了中華民族理性、包容的道德情操與扶危濟(jì)困的人道情懷。其中助醫(yī)中國(guó)紅十字會(huì)派遣醫(yī)護(hù)隊(duì)親赴地震災(zāi)區(qū)療治傷病災(zāi)民，取得了良好的救護(hù)效果與社會(huì)聲譽(yù)。一邊是濃烈的排外情緒，一邊是慘烈的受災(zāi)景象，中國(guó)人民沒(méi)有因?yàn)榧怃J的民族矛盾而放棄賑救行動(dòng)，也沒(méi)有因?yàn)橘c救日災(zāi)而放棄合理的民族訴求。賑濟(jì)日災(zāi)過(guò)程中，民族主義與人道主義交織在一起。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)東大地震；中國(guó)響應(yīng)；民族主義與人道主義；賑救；中國(guó)紅十字會(huì)作者代華指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師池子華

簡(jiǎn)介：保密等級(jí)★保密年限保密等級(jí)★保密年限單位代碼單位代碼1041810418碩士學(xué)位論文論文題目論文題目民俗比較視野下民俗比較視野下的泰國(guó)宋干節(jié)的泰國(guó)宋干節(jié)和中國(guó)潑水節(jié)和中國(guó)潑水節(jié)作者姓名作者姓名張亞席張亞席指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師林曉平林曉平教授教授學(xué)科學(xué)科專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)民俗學(xué)民俗學(xué)所在學(xué)院所在學(xué)院歷史文化旅游學(xué)院歷史文化旅游學(xué)院提交日期提交日期20132013年5月贛南師范學(xué)院碩士學(xué)位論文I摘要本文在田野調(diào)查和文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，以泰國(guó)宋干節(jié)和中國(guó)潑水節(jié)為研究對(duì)象，力圖通過(guò)比較，揭示潑水節(jié)和宋干節(jié)的相同，相異和傳承變遷，正確理解節(jié)日文化發(fā)展演變的軌跡和規(guī)律,以及寓于現(xiàn)代民俗節(jié)日中的旅游的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用對(duì)這兩個(gè)節(jié)日所帶來(lái)的影響。論文主要包括緒論，正文和結(jié)論三個(gè)部分。緒論部分?jǐn)⑹隽诉x題的目的和意義、與選題相關(guān)的研究概況,研究對(duì)象和方法，以及論文的創(chuàng)新點(diǎn)。正文分為四個(gè)章節(jié)。第一章對(duì)泰國(guó)泰族和中國(guó)傣族的族源問(wèn)題從歷史大遷移的角度進(jìn)行論述，并敘述了小乘佛教對(duì)兩族的民俗生活所產(chǎn)生的影響。第二章對(duì)宋干節(jié)和潑水節(jié)的起源和傳播進(jìn)行比較分析。第三章對(duì)宋干節(jié)和潑水節(jié)活動(dòng)期間的民俗活動(dòng)事象進(jìn)行描述和分析比較。第四章則是在前幾章論證的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)，對(duì)宋干節(jié)和潑水節(jié)進(jìn)行異同比較，并進(jìn)行進(jìn)一步的思考。綜上所述，通過(guò)以上四章的分析、比較研究，筆者進(jìn)行了深刻的思考研究，并得出以下結(jié)論我認(rèn)為潑水節(jié)和宋干節(jié)都受到印度佛教傳播的影響，是在以小乘佛教為信仰的民眾俗信心理的背景下，所產(chǎn)生的新年節(jié)日民俗現(xiàn)象。宋干節(jié)和潑水節(jié)是中泰兩國(guó)存在的具有相同性質(zhì)的民俗節(jié)日，對(duì)這兩者的研究為歷史學(xué)上的泰傣兩族的族源考釋?zhuān)峁┝爽F(xiàn)代依據(jù)，為此，如何對(duì)其做好保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用也顯得尤為重要。傳統(tǒng)節(jié)日民俗的發(fā)生發(fā)展過(guò)程受到社會(huì)生產(chǎn)力和物質(zhì)生活水平的制約。尤其是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，申報(bào)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，加強(qiáng)了世界對(duì)節(jié)日民俗的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到世界各地，人們開(kāi)始踏上民俗旅游的征程。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞宋干節(jié)；潑水節(jié)宋干節(jié)；潑水節(jié)；比較研究；；比較研究；關(guān)系關(guān)系

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文民眾生活理想的視覺(jué)展演中國(guó)民間傳統(tǒng)吉祥圖像的理論闡釋姓名尹笑非申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師陳勤建20070401ABSTRACTCHINESEMIDILIONALFOLKMPICIOMIMAGEIS矗TMIQT磚VISUAL枷SDCFORM．WLAIELAA中∞SS∞讎四幣E曲出∞OFPEOPLE’SDAILYLIFEB，RAUSPICIOUSVISIBLCPHCDOMCNAANDSYMBOLSIN曲曙ⅡIANN盯OFMSONANCA,ALLEGORIZI,GANDL舢AUTATION．TOBCINOLESPECIFIC，ITISASORTOFFOLKCUSTOMANDREDO,．ANEXTEMALIZINGSYMBOLOFTHEWISDOMOFLIFEANDEULMRESYMBOLFROMTHEM鶴S’岫EXLAIBITIONOFTLAEIDEALITYOFPEOPLE’SDAI妙LIFE．MOREOVER．ITIMPLIESABTMDAN∞OFEULLLJRALANDMORALCONNOTATIVERLACANJNG,AELIGHTOFETHICALAESTLAETIESANDTHEWAYOFIMAGI,AL恤曲N呂ANDITISALSO姐ARCHAICBUTFASHIONABLEARTISTICFORM柚LOFTHECH棚藺CTEFISD鶴OFNATIONALETTLMRE．BASED011PLENTYOFFIELDINVCSTIGATIO,ANDCOLLECTIONOFIN嗽INORDERTOMAKEDOUBLE球；CL證AD呲OFTLAEDATAANDTLACOLI偽OFTLAEAMPICIOMI螄薩，THISDISSERTATIONMAKESANI,VCSTI鰣O,INACL,TB．WHICHMAINLYFOCUSESONTHECXISTCMMATTEL,NL姍口ANDFORMNEOFTHETIME．THCRC眥FIVECHAPT懿INTHISDISSERTATION．FIRSTLY．INTHEPARTOFINTRODUCTION．ATTER8UL塒LTLATYOFTHEEURRCMRESEARCHSITLLLTLIONANDRE∞ARELLPURPO∞OFTHEAUSPICIOUSIMAGE,妞EIS鋤INTENSIVEDCMOMTI蟠ONOFITSDEFINITIONANDELLARAETEFISTICS．WLAIELAISFOLLOWEDBYABRIEFDEFINITIONOFITSRESEARELAAI鼠MOREOVER．INTHEFIRSTCHAPTER．ALLEXLAAUSTIVEDMOMLRATIO,OFTHECOMPOSINGOFAMPIEIO．SIMAGL5ISPROCEEDFROMTHEEXTERIOL“TOTHEILLTETJOR．MANALYSISGOESFROMTHESILALLOWERTOTHED∞隅WHICHIMPLIESTHEDISCUSSIONFROMTLAESORTINGMODEOFSURFACE戤N瑤TIL聆TOTILEMIDDLERANKOFAMPIEIOUSWORDSANDL鏗蓐NDS，ANDTOTHEDEEPROOTEDWAYOFLIFEANDIDEOLOGICALFORM．INTHEFOLLOWINGCHAPTERS．TLME眥FOURS∞TIONSDISTALSS倒LFROMTLAEASPECTSOFTHEAUSPICIOUSIDEALITYOFPEOPLE’SDAILYLIFE．DAILYLIFEOF辟，OPIEANDTHEMA豁，INFLUENCEOFTHEI,TEGRATIO,OFTRADITIOMLCULTI,L琨PANDTLAETHJ蜘ANDIMPRESSIONOFVISUALIMAGES．WHIELAARCE．OR∞SPONDINGTOTHEFOURLAEYWORDS“AUSPIEIOM．FOLK．TRADITIONALANDIM昭E“IN1HE“CHINESEFOLKTRADITIONALAUSPIEIO,SI如A曠TOBENLOLESPCCITIC,THESECONDCHAPTERFOCUSES011“AMPIEIOUS．WHICHVERTICALLYCOMBSTHEHISTORYOFTLACⅥ

簡(jiǎn)介：密級(jí)公開(kāi)公開(kāi)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文中圖分類(lèi)號(hào)中圖分類(lèi)號(hào)H3159水墨畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代油畫(huà)創(chuàng)作中水墨畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代油畫(huà)創(chuàng)作中的表現(xiàn)研究的表現(xiàn)研究學(xué)位類(lèi)型學(xué)位類(lèi)型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科學(xué)科（專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別）（專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別）美術(shù)學(xué)作者姓名作者姓名周禮秋子導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)劉平教授實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)學(xué)院名稱(chēng)學(xué)院名稱(chēng)藝術(shù)學(xué)院論文提交日期論文提交日期2015年5月28日INMODERNANDCONTEMPORARYCHINESEOILPAINTINGINKPAINTINGARTLANGUAGEPERFORMANCERESEARCHTYPEOFDEGREEACADEMICDEGREEDISCIPLINETYPEOFPROFESSIONALDEGREEAESTHETICCANDIDATEZHOULIQIUZISTUDENTNUMBER12011602013SUPERVISORANDPROFESSIONALTITLELIUPINGPROFESSORPRACTICEMENTORANDPROFESSIONALTITLESCHOOLCOLLEGEOFARTDATEMAY28,2015UNIVERSITYHUNANUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10373密級(jí)學(xué)號(hào)10906054318碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目目水的精神水的精神論中國(guó)水墨論中國(guó)水墨畫(huà)與西方水彩畫(huà)之同異畫(huà)與西方水彩畫(huà)之同異論文作者論文作者臧蕾指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師蔣耀輝專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)美術(shù)學(xué)研究方向研究方向西方繪畫(huà)創(chuàng)作及理論淮北師范大學(xué)研究生處二○一二年五月水的精神論中國(guó)水墨畫(huà)與西方水彩畫(huà)之同異摘要水的精神水的精神論中國(guó)水墨畫(huà)與西方水彩畫(huà)之同異論中國(guó)水墨畫(huà)與西方水彩畫(huà)之同異摘要摘要水墨畫(huà)源于東方，水彩畫(huà)產(chǎn)生于西方，看似是兩種截然不同的繪畫(huà)藝術(shù)，卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。水彩畫(huà)之所以能在中國(guó)得到迅速的發(fā)展，其原因之一就是它與中國(guó)水墨畫(huà)的“近親”之緣。水墨畫(huà)與水彩畫(huà)在材質(zhì)與精神上的趨同為兩者的相互借鑒與融合帶來(lái)了可能，本文對(duì)中國(guó)水墨畫(huà)和西方水彩畫(huà)用水方面的相通點(diǎn)和差異性做分析研究，旨在使兩者在相互借鑒與融合中共同發(fā)展。水墨畫(huà)以水調(diào)墨，墨的干濕濃淡的變化、畫(huà)面詩(shī)情畫(huà)意的描繪都離不開(kāi)水。而水彩畫(huà)追求“水味”，水是水彩畫(huà)里不可缺少的要素，它豐富著水彩畫(huà)的藝術(shù)語(yǔ)言?！八毕窀鶡o(wú)形的線連在水墨畫(huà)與水彩畫(huà)之間。中國(guó)古代哲學(xué)中就較早的提到了水，最為熟悉的是孔子的“智者樂(lè)水”和老子的“上善若水”，可以說(shuō)中華民族是與“水”有著深刻感情的民族，這也為水彩畫(huà)在我國(guó)的發(fā)展迎來(lái)了契機(jī)。水是生命的源泉，水幻化萬(wàn)物又施恩惠于萬(wàn)物，水悟人生，對(duì)水的這種精神的追求正是每一位淡泊明志、用心經(jīng)營(yíng)繪畫(huà)的畫(huà)家所探求的。繪畫(huà)的意境是是畫(huà)家精神生命的體現(xiàn)，水墨畫(huà)以筆墨造型，畫(huà)家將自己的人格與繪畫(huà)藝術(shù)聯(lián)系在一起，描繪著大千世界的生命律動(dòng)；水彩畫(huà)則依托色彩造型，畫(huà)家通過(guò)水與彩的幻化來(lái)表達(dá)內(nèi)心情感。中國(guó)畫(huà)追求意境，西畫(huà)追求理想，它們共同闡釋萬(wàn)物并延伸著生命的價(jià)值。如果淡漠了藝術(shù)和生命的聯(lián)系，藝術(shù)必然會(huì)枯竭、必然失魂，真實(shí)自然的生活原型、真摯樸實(shí)的感受體驗(yàn)和藝術(shù)表現(xiàn)永遠(yuǎn)都是藝術(shù)的必由之路，好的繪畫(huà)作品都是畫(huà)家用心來(lái)經(jīng)營(yíng)的，是畫(huà)家對(duì)真、善、美真誠(chéng)的情感傳達(dá)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞中國(guó)水墨畫(huà)、西方水彩畫(huà)、用水、精神、借鑒

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)G243UDC700密級(jí)學(xué)校代碼訝北解菡丈學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士水彩顏色在中國(guó)剪紙中的應(yīng)用公開(kāi)10094THEAPPLICATIONOFTHEWATERCOLORCOLORSINTHECHINESEPAPERCUTTING一一作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向論文開(kāi)題日期明新梅郭逢晨教授美術(shù)學(xué)水彩、水粉研究2013年9月18日摘要水彩傳入我國(guó)百年的歷史，水彩的多種形式被廣泛使用與傳播，其迅猛被人民群眾普遍的接納和吸收，在我國(guó)美術(shù)發(fā)展史上具有重要意義。剪紙?jiān)谖覈?guó)已有數(shù)千年，其發(fā)展勢(shì)頭經(jīng)久不衰，是一門(mén)有著悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的民間藝術(shù)。不僅分布地域廣闊，而且風(fēng)格各異，題材多樣，剪紙藝術(shù)是我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的一部分。查閱國(guó)內(nèi)的藝術(shù)資料中有關(guān)水彩水彩顏色在剪紙中的應(yīng)用和理論資料都相對(duì)較少。將水彩顏色與剪紙藝術(shù)相結(jié)合研究，探索，實(shí)踐，分析，歸納，整理，是一種創(chuàng)新，也是對(duì)國(guó)內(nèi)已有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行豐富補(bǔ)充。除此之外，還要對(duì)民間廣義的水彩顏色在剪紙中的應(yīng)用進(jìn)行研究，探索，實(shí)踐，分析，歸納，整理。現(xiàn)在要研究的也是廣義的水彩顏色在剪紙中的應(yīng)用，這在美術(shù)史中據(jù)我考證相關(guān)理論資料較少，在此基礎(chǔ)上的水彩顏色在剪紙中應(yīng)用的研究和創(chuàng)作，給予了無(wú)限的空間。因此筆者通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)大量藝術(shù)網(wǎng)站、期刊、藝術(shù)資料，歸納總結(jié)水彩顏色在我國(guó)剪紙中應(yīng)用的領(lǐng)域，流派及藝術(shù)特色，表現(xiàn)手法及技法，題材與樣式，色彩心理、情感、形式美感、空間應(yīng)用、民俗文化應(yīng)用。對(duì)水彩剪紙制作工具、材料與制作方法進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。并對(duì)水彩顏色在剪紙中應(yīng)用的獨(dú)特藝術(shù)魅力進(jìn)行歸納概括。隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活的改善，水彩剪紙的應(yīng)用，JE向著更為，’‘泛的領(lǐng)域拓展。它用于裝飾點(diǎn)綴門(mén)窗、墻壁、鏡子和灼‘籠等。甚至可以作為禮物直接贈(zèng)送于人。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，它的商業(yè)價(jià)值也快速上升。越來(lái)越多的藝人把水彩剪紙作為自己的職業(yè)和事業(yè)。在設(shè)計(jì)中，如裝幀設(shè)計(jì)，連環(huán)畫(huà)設(shè)計(jì)，獨(dú)幅畫(huà)設(shè)計(jì)，插圖設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)，商標(biāo)設(shè)計(jì)，郵票設(shè)計(jì)，書(shū)簽設(shè)計(jì)，賀年卡設(shè)計(jì)，報(bào)刊題花設(shè)計(jì)，扇面裝飾設(shè)計(jì)，花邊設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，燈飾設(shè)計(jì)，舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，影視設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)等等也少不了水彩剪紙的美麗身影。它的功用不僅是裝飾，還能起到娛樂(lè)、教育、休閑等作用。水彩剪紙?jiān)诮F(xiàn)代，應(yīng)用之廣泛，大家有目共睹?？梢?jiàn)水彩剪紙?jiān)诂F(xiàn)代生活中意義非兒且深遠(yuǎn)。水彩剪紙，具有強(qiáng)烈民族文化特色，是優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，是我們的先輩1R倉(cāng)Q造的精神財(cái)富。我們要讓它與現(xiàn)代文化并存，讓傳統(tǒng)藝術(shù)融入現(xiàn)代生活。并將J乓成為全人類(lèi)共同的文化財(cái)富與藝術(shù)瑰寶傳承F去，是我們的責(zé)任。關(guān)鍵詞水彩顏色剪紙水彩剪紙水彩應(yīng)用

簡(jiǎn)介：浙江理工大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得浙江理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名孕肜藤0簽字日期沙一年7月／壚日浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要水價(jià)是水資源需求側(cè)管理的重要手段，被政府寄予厚望。水價(jià)改革重在完善水價(jià)機(jī)制，但地方政府在執(zhí)行過(guò)程中卻普遍存在“以調(diào)代改”或“只調(diào)不改”的問(wèn)題，一味的調(diào)整城市供水價(jià)格，而忽視了水價(jià)機(jī)制的改革。這導(dǎo)致水價(jià)機(jī)制中存在著諸多的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，而這些結(jié)構(gòu)性問(wèn)題嚴(yán)重影響了水價(jià)政策的節(jié)水效果。理順?biāo)畠r(jià)存在的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題及其對(duì)用水需求的影響對(duì)于促進(jìn)水資源節(jié)約有著非常重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。在上述背景下，本文首先以節(jié)約水資源為目標(biāo)約束，從水價(jià)理論出發(fā)，構(gòu)建了水價(jià)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的分析框架并提出了水價(jià)結(jié)構(gòu)性調(diào)整的思路。然后，從水資源費(fèi)的視角理論分析了水價(jià)結(jié)構(gòu)性調(diào)整對(duì)工業(yè)用水需求的影響。水資源費(fèi)視角下水價(jià)結(jié)構(gòu)性調(diào)整的內(nèi)涵包括兩部分一是調(diào)整水價(jià)內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的水資源費(fèi)，二是調(diào)整水資源費(fèi)占水價(jià)比重。最后，在克服了水價(jià)、水資源費(fèi)與用水需求之間的內(nèi)生性問(wèn)題后，利用聯(lián)立方程模型經(jīng)驗(yàn)考察了調(diào)整水資源費(fèi)及其占水價(jià)比重對(duì)工業(yè)用水需求的影響。本文取得的重要結(jié)論有1水價(jià)形成機(jī)制包括水價(jià)分類(lèi)、水價(jià)征收與水價(jià)構(gòu)成三部分，而這三者均存在結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。水價(jià)分類(lèi)表現(xiàn)為用水結(jié)構(gòu)不夠細(xì)化，水價(jià)征收表現(xiàn)為水量結(jié)構(gòu)不科學(xué)，而水價(jià)構(gòu)成表現(xiàn)為內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理，需要著重提高水資源費(fèi)及其占水價(jià)比重。2工業(yè)用水需求對(duì)公共水價(jià)與水資源費(fèi)均十分敏感，而且彈性較大。這意味著水資源費(fèi)既能作為公共水價(jià)的一部分作用工業(yè)公共用水，又能作為自備用水的價(jià)格直接影響工業(yè)白備用水。以水資源費(fèi)為重點(diǎn)的水價(jià)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整是實(shí)現(xiàn)工業(yè)節(jié)水的關(guān)鍵。3水資源費(fèi)對(duì)工業(yè)用水需求的影響具有異質(zhì)性。地表水水資源費(fèi)負(fù)向影響工業(yè)用水需求，但地下水水資源費(fèi)卻因?yàn)榈乇硭c地下水之問(wèn)存在的“替代效應(yīng)”正向影響工業(yè)用水需求。4水資源費(fèi)占水價(jià)的比重會(huì)通過(guò)影響水資源費(fèi)的彈性而作用工業(yè)用水需求。在現(xiàn)階段，地下水水資源費(fèi)占水價(jià)比重已經(jīng)發(fā)揮作用，而地表水尚未體現(xiàn)出應(yīng)有影響。本文可能取得的創(chuàng)新有以下三點(diǎn)第一，提出了水價(jià)結(jié)構(gòu)性調(diào)整的框架。針對(duì)水價(jià)存在的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，本文提出了水價(jià)結(jié)構(gòu)性調(diào)整的框架。水價(jià)結(jié)構(gòu)性調(diào)整可以拆分為“水價(jià)結(jié)構(gòu)性調(diào)整”，

簡(jiǎn)介：指導(dǎo)小組成員謝邋齡教授陳胼淵教授張汝倫教授徐洪興教授楊洋波教授吳震教授林宏叢教授劉康悠教授內(nèi)容提要／1ABSTRACT／3引論／5第一章氣一元論／12一萬(wàn)物統(tǒng)一于氣／13L氣的廣義與狹義／132同此一氣神／163浩然之氣／224形器之拘與無(wú)方無(wú)體／27一天道性命／31L自覺(jué)談性與天道／312天人臺(tái)’／323天地之TC,／331有無(wú)“天心”／332意義世界／363兩“心”同義／384性命／40IJ“義的性／402滅地之性／4L3氣質(zhì)之性／44一心是小太虛／471心統(tǒng)性情／47I心5I托菲堪J咀的舭群／礬“感”的分類(lèi)及圣人之感／58二感M遂通／661確有兌艚／∽LL】’出’0’O陽(yáng)F2’出’J物MI”感J性／702堪。，1,／7RJ1感與差芹／74目錄

簡(jiǎn)介：母國(guó)稅收激勵(lì)對(duì)中國(guó)母國(guó)稅收激勵(lì)對(duì)中國(guó)ODIODI的影響研究的影響研究學(xué)位類(lèi)型學(xué)術(shù)型學(xué)位類(lèi)型學(xué)術(shù)型論文作者曹易論文作者曹易學(xué)號(hào)號(hào)2014112014120141120141培養(yǎng)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院培養(yǎng)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)國(guó)際貿(mào)易學(xué)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)國(guó)際貿(mào)易學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王煒王煒瀚20201616年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。人承擔(dān)。特此聲明特此聲明學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名年月日

簡(jiǎn)介：南京師范大學(xué)博士學(xué)位論文武舞神話中國(guó)武俠電影及其文化精神姓名賈磊磊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專(zhuān)業(yè)影視文學(xué)指導(dǎo)教師廖奔20070408的有效方式。從這種意義上講，中國(guó)武俠動(dòng)作片的“國(guó)際化”正在改變世界電影中暴力影像的存在方式。事實(shí)證明武俠電影所蘊(yùn)藏的商業(yè)潛力，已經(jīng)成為電影未來(lái)發(fā)展的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。中國(guó)的武俠電影因其無(wú)可比擬的武藝和神韻，近年來(lái)越來(lái)越受到世界電影界的青睞，從而使中國(guó)武俠動(dòng)作電影的國(guó)際化進(jìn)程也得到了前所未有的拓展。為此本文專(zhuān)門(mén)分析了中國(guó)武俠電影近半個(gè)世紀(jì)的國(guó)際化進(jìn)程，勾勒出幾代武俠電影作者邁出本土、走向世界的艱辛經(jīng)歷。關(guān)鍵詞武俠電影武舞武德影像暴力II

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)201311000444遣享師耗大學(xué)碩士學(xué)位論文民間美術(shù)造型對(duì)中國(guó)水墨畫(huà)創(chuàng)作的影響與滲透與滲透THEINFLUENCEANDSEEPAGEFORCEOFFOLKARTMODELINGFORCHINESEINKPAINTING作者姓名楊文文學(xué)科、專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向中國(guó)畫(huà)導(dǎo)師姓名孫靜茹教授二零一六年肆月一零一六午輝月摘要1988年11月，在中國(guó)美術(shù)館舉辦了一次影響深遠(yuǎn)的“剪紙藝術(shù)展”。而創(chuàng)辦人是，首位中國(guó)民間美術(shù)專(zhuān)業(yè)的研究生呂勝中先生。他把現(xiàn)代藝術(shù)的元素注入到傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù)中，讓古老的藝術(shù)重新煥發(fā)出了新的生機(jī)和活力。這一大膽創(chuàng)新之舉，在當(dāng)時(shí)的美術(shù)界引發(fā)熱潮，隨后藝術(shù)家們爭(zhēng)相效仿，于是一批“民間風(fēng)”的作品源源不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。民間美術(shù)造型是中國(guó)古老的文化沉淀，是在中國(guó)特定的社會(huì)和文化背景下所形成的集體的審美意識(shí)，是民問(wèn)藝術(shù)家們獨(dú)特的思維方式和造型意識(shí)。民間美術(shù)以“奇思妙想”的創(chuàng)作思維、“主觀意象”的形象造型、“我”在畫(huà)中的觀察方式、時(shí)空綜合的創(chuàng)作形式、全方位與多角度的造型表現(xiàn)方法，為中國(guó)水墨畫(huà)的表現(xiàn)技法提供了的靈感和源泉。他們以民間美術(shù)的造型為基礎(chǔ)，對(duì)其進(jìn)行取其精華的傳承和天馬行空的創(chuàng)新，從而提高了它的表現(xiàn)形式和筆墨內(nèi)涵，豐富了中國(guó)水墨畫(huà)的表現(xiàn)語(yǔ)言?；诿耖g美術(shù)造型有著舉足輕重的作用，以及越來(lái)越多的中國(guó)水墨畫(huà)藝術(shù)家對(duì)它的青睞和重視，深入探討和研究本課題具有重要的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞中國(guó)水墨畫(huà)；民間美術(shù)造型；造型

簡(jiǎn)介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文武漢中國(guó)光谷的企業(yè)集群?jiǎn)栴}研究姓名彭赤兵申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師陶良虎200351出了光谷建設(shè)的發(fā)展設(shè)想。認(rèn)為創(chuàng)業(yè)資金不足、人才匱乏、忽視社會(huì)資本的培育和分工合作欠缺是光谷建設(shè)中存在的主要問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題，必須運(yùn)用企業(yè)集群理論，借鑒美國(guó)硅谷企業(yè)集群的成功經(jīng)驗(yàn)，在營(yíng)建良好的產(chǎn)業(yè)文化、構(gòu)建多層次資本市場(chǎng)體系、實(shí)施人才戰(zhàn)略、完善創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)組織方面下功夫。J／關(guān)鍵詞企業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)光谷．，，發(fā)展戰(zhàn)略