簡介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文從“新生代”的“片斷快照”到“后生代”的“青春殘酷”試論當(dāng)代青春題材繪畫的不同立場姓名王晶申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師徐福厚20080325于90年代這個(gè)中國社會轉(zhuǎn)型時(shí)期的畫家群體，以及在其中同樣選擇關(guān)注青春題材繪畫的代表畫家劉小東和尹朝陽所面臨的不同社會語境、面對“青春”時(shí)他們對自己提出的不同問題以及他們所做出的不同選擇。本文的第三章主要論述的是在題材的選擇上劉小東多選擇表現(xiàn)群體“片斷”式的“青春”，而尹朝陽更喜歡描繪以個(gè)人感受為主的加入“殘酷’’內(nèi)容的“青春”。在語言的選擇上，劉小東始終堅(jiān)持“學(xué)院派抑的語言模式，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改動，而尹朝陽的繪畫語言經(jīng)歷了一個(gè)由現(xiàn)實(shí)主義向表現(xiàn)主義的語言模式轉(zhuǎn)變，之后又向現(xiàn)實(shí)回歸的一個(gè)過程。由此得出劉小東的“固執(zhí)”與尹朝陽的“善變”這兩種不同的情感表述過程以及分析這個(gè)主題對于自己在創(chuàng)作過程中的影響。進(jìn)而通過對劉小東和尹朝陽對于青春題材、繪畫表現(xiàn)語言的不同選擇、以及對于表現(xiàn)青春題材繪畫的不同的情感表述過程中分析出劉小東和尹朝陽在面對“青春”時(shí)處于不同立場這個(gè)結(jié)論。關(guān)鍵詞青春題材繪畫新生代后生代劉小東尹朝陽

簡介：⑧一MAST．R鼢ST慧。S碩士學(xué)位論文論文題目鴛鴦漆盒漆畫研究東周時(shí)期楚地繪畫的地域性特征論文作者劉要指導(dǎo)教師邵學(xué)海教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)史與美術(shù)理論研究研究方向楚藝術(shù)專題研究華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2014年4月碩士學(xué)位論文MAS’RER‘STLTFSLS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明爭使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名訓(xùn)冬日期加F中年歲月胡日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在一．．年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名剴譬日期沙L牛年5月≥舀日導(dǎo)師簽名侈F學(xué)凈日期加臥年夕月2E日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。園童論塞逞鑾后澄卮；旦圭生；旦二生；旦三生筮查作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡介：論文作者簽名五虱監(jiān)塹指導(dǎo)教師簽名論文評閱人1論文評閱人2論文評閱人3論文評閱人4論文評閱人5答辯委員會主席答辯委員會委員1答辯委員會委員2答辯委員會委員3答辯委員會委員4答辯委員會委員5答辯日期杭卅I師范大學(xué)碩士學(xué)位論文形式與情感的融合莫迪里阿尼繪畫對我創(chuàng)作的啟發(fā)致謝歲月如歌，匆匆又是三年?；厥兹陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。首先，感謝我的導(dǎo)師黃鳴教授。感謝黃老師三年前將基礎(chǔ)薄弱的我收于門下，在校學(xué)7期間，黃老師求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、誨人不倦的育人態(tài)度使我受益匪淺。三年來我每一次的成長和進(jìn)步都離不開黃老師的教誨，此篇論文便是在黃鳴老師的指導(dǎo)與幫助下才得以順利完成，在此對黃老師致以我誠摯的敬意和真誠的感謝。其次，感謝給予過我無數(shù)次支持和鼓勵(lì)的董春雷老師，黃老師和董老師就像嚴(yán)父慈母般讓我感受到家的溫暖。再次，感謝我的母校杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，是它將我從一個(gè)相對閉塞的中原地區(qū)帶到這個(gè)資源豐富的學(xué)校和城市，感謝這片充滿原生態(tài)活力的校園，感謝這里的老師和同學(xué)給予過我的無私幫助。最后、感謝我的父母。養(yǎng)育之恩，無以為報(bào)，謹(jǐn)祝二老健康長壽，平安快樂。

簡介：LLLLILLLLL㈨㈣㈨0|L|LII|11IY3282201分類號UDC密級編號中國美術(shù)學(xué)院博士學(xué)位論文圖式與構(gòu)思十九世紀(jì)法國與俄羅斯情節(jié)性繪畫比較研究鄔大勇指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱蜀繾童煎援塹窆堊熬塑童瞳咽煎攫煎逛塞煎攫申請學(xué)位級別莖本堂遵專業(yè)名稱差苤堂論文提交日期呈QZ璽墨旦魚旦論文答辯日期2QZ生墨旦墨旦學(xué)位授予單位和日期史墾差本堂院答辯委員會主席登周送評閱人登周送王麼苴歐陽墓墓扭羞劍2017年5月15日圖式與構(gòu)思十九世紀(jì)法國與俄羅斯情節(jié)性繪畫比較研究PATTERNANDPAINTER’SCOMPOSINGCOMPARATIVESTUDYOF19‘“CENTURYFRENCHANDRUSSIANNARRATIREPAINTING鄔大勇WILDAYONG

簡介：合肥工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文淺析中國女性繪畫藝術(shù)的歷史變遷姓名強(qiáng)業(yè)紅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師郭凱20100301BRIEFANALYSISCHINAFEMININEDRAWINGARTHISTORICALVICISSITUDEABSTRACTTHISARTICLEMAINLYDISCUSSESNEARMODERNANDINCONTEMPORARYFEMININEARTISTDRAWLNGPERFORMANCEFEMININECONSCIOUSNESSINTHECHINESEDRAWINGHISTORY，F(xiàn)EMININEDRAWINGARTISIN“THEEDGE’’THROUGHOUTAND“THENON。MAINSTREAMSTATUS”THISARTICLEMAINLYTHROUGHHAS，THEDEVELOPINGPROCESSNARRATIONTOFEMININEDRAWINGART，TAKETHEHISTORYANDTHEPRESENTSITUATIONASTHESTARTINGPOINT，THEPERSPECTIVEFEMININEDRAWINGARTDEVELOPMENTPATHANDFROMTHESOCIALPOLITICSECONOMYTHEHISTORYCULTURALCONTEXT，THEFEMININEOWNPHYSIOLOGYPSYCHOLOGICALFACTORANDSOONVARIOUSELABORATION，ANALYZESANDELABORATEDTHATTHECHINESEFCMININEDRAWINGBYCONFORMSTOANDROCRACY’STHOUGHTANDTHEIDEATOPOSITIVEEXPRESSESTHEINNERMOSTFEELINGSFREEWILLONOWNINITIATIVETHEVICISSITUDEASWELLASFEMININEDRAWINGARTFROMANCIENTTIMES，THENEARMODERNAGELOST，WASESTABLISHEDAFTERCONTEMPORARYNEWCHINATISE，TORETURNTHEFEMININESTANDARDAGAINTOTHEEARLY90STHEVICISSITUDEPROCESSTHEFEMININEWORDSPOWERFROMANCIENTTIMES’SFORFEITTOTHETRANSFORMATIONWHICHNOWHADGRADUALLYTHROUGHANALYSISWHICHREALIZESTOTHEDIFFERENTTIME’SFEMININEARTISTWORK’SFEMALE，MAINLYELABORATEDNEARMODERNANDTHECONTEMPORARYFEMALEARTISTCOMMUNITY’SDIFFERENTARTISTICSTYLEKEYWORDSFEMININEART；NONMAINSTREAM；MASCULINEWORDS；FEMININECONSCIOUSNESS；HISTORICALVICISSITUDE

簡介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文石濤繪畫藝術(shù)的創(chuàng)新探究姓名陳大華申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師周聞20100320PAPERTOPICONTHEINNOVATIONOFSHITAO’SPAINTINGSPROFESSIONALDISCIPLINESFINEARTSCHINESELANDSCAPEPAINTINGAPPLICANTOFDEGREECHENDAHUAINSTRUCTORZHOUWENABSTRACTTHEDISSERTATIONSTUDIESANDANALYSESTHEINNOVATIONOFTHEPAINTINGSOFSHITAO，THEGREATPAINTERANDTHEORISTINLATEMINGANDEARLYQINGDYNASTY．INORDERTOGETADEEPERUNDERSTANDINGOFTHEINNOVATIONINHISPAINTINGS，THEAUTHORCOMBINESOWNFACSIMILEEXPERIENCEOFSHITAO’SPAINTINGS，APPRECIATINGSHITAO’SFAMOUSWORKS，STUDYINGTHEPOSTSCRIPTSOFSHITAO’SPAINTINGSANDSHITAO’STHEORETICALWORKANALECTSONPAINTINGSHUAYULU，GOINGBACKTOHISTIMEANDDOINGRESEARCHONPREVIOUSSTUDIES．THEAUTHORFINDSTHEFOLLOWINGTHEINNOVATIONOFSHITAO’SPAINTINGSISBASEDONTHETRADITIONALCULTUREANDTHEIDEALOF“LEARNINGFROMTHENATURE’．ONTHECONCEPTLEVEL，THECONCEPTOF“ONESTROKE’YIHUA，ISANEWCONCEPTOFCHINESEPAINTING,WHICHREFERSTONOTONLYTHESPRITSANDREGULARITYOFCHINESEPAINTING,BUTALSOTHEEXPRESSIVEMETHODOFPAINTING．ONTHESPECIFICSKILLSLEVEL，HEDEVELOPEDAMETHODOFCOMBINGPENANDINKTOEXPRESS‘BONESENSE’．WHILEINCOMPOSITION，HEINTRODUCEDTHECONCEPTOF“FORMANDSPRITS”ANDCONSTRUCTEDTHEMENTALFEELINGTHEORYJINGJIELILUN．ONTHEMETHODOFPAINTING,HIS‘WITHOUTLAWANDGETTHELAW’WUFAERFA，REFERSTOTHEPAINTINGMETHODWHICHISBASEDONTHEMASTERINGOFTRADITIONALPAINTINGLAWSANDEXPRESSINGONE’SOWNFEELINGOFTHENATURALANDFINALLYGETTHEFREEDOMOFCREATION．SHITAO’SPAINTINGSHAVEFARREACHINGINFLUENCE．ITISNOTONLYBECAUSEOFTHEIRUNIQUESTYLE，BUTALSOBECAUSETHEYAREEMBODIEDTHESPIRITOFINNOVATION．OURFURTHERSTUDYWILLHAVEIMPORTANTREALISTICMEANINGTOTHEDEVELOPMENTOFARTHISTORYANDSPREADINGOFNATIONALCULTURE．ITWILLALSOWORKASSIGNIFICANTGUIDETOTHECONTEMPORARYARTSPRACTICE．KEYWORDSSHITAOPAINTINGONESTROKEPENANDINKPAPERTYPETHEORETICALRESEARCH

簡介：學(xué)校代碼幽分類號衛(wèi)研究生學(xué)號Q呈QQ呈QQZ圣Q圣旦密級玉③東北知予冠大莩碩士學(xué)位論文談寫實(shí)主義繪畫給瑟國美術(shù)教育帶來的種種問題TALKABOUTFACTUALISMDRAWINGEDUCATINGAVARIETYOFBRINGINGABOUTPROBLEMFOROURCOUNTRYFINEARTS作者王照野指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型宋學(xué)智教授美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)高校教師東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2010年5月L【HH晦『‘|■R‘L匠‘IIL瞳■■■RL■F㈣舢㈣㈣Y1805百獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明；所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期絲絲型學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導(dǎo)教師簽名日期電話郵編朋㈣63

簡介：解讀塞尚論塞尚繪畫世界的理性建構(gòu)學(xué)位論文完成同期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會成員簽字馬斃F，一三，、色帚礦～，一吻繳狂扒黟多I一。以琊鋤惦∥仨貶萬磁絲肇絲青島科技人學(xué)研究生學(xué)位論文解讀塞尚論塞尚繪畫世界的理性建構(gòu)摘要法國畫壇的藝術(shù)巨匠保羅塞尚PAULCEZANNE，18391906被認(rèn)為是現(xiàn)代藝術(shù)之父，其獨(dú)具現(xiàn)代風(fēng)格又融合理性語言的繪畫作品，受到國內(nèi)外美術(shù)愛好者的廣泛品評。在塞尚的繪畫作品中，他將古典主義感覺與理性造型相結(jié)合，在把玩抽象繪畫的同時(shí)，以嶄新的視覺觀察方法找尋繪畫藝術(shù)的純粹和真實(shí)。對其繪畫作品進(jìn)行研究，不僅有助于全面探索現(xiàn)代藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，而且對如何在當(dāng)下看待西方現(xiàn)代藝術(shù)給予一定啟示，同時(shí)也為我們民族藝術(shù)在多元文化中尋求自身價(jià)值具有啟發(fā)性的影響。本文通過對塞尚的人生軌跡和藝術(shù)生涯進(jìn)行分析，結(jié)合塞尚所處的時(shí)代背景，力圖探索塞尚其人其畫的藝術(shù)價(jià)值，并結(jié)合國內(nèi)外學(xué)者的多方面研究，對塞尚的繪畫歷程和藝術(shù)特征進(jìn)行解讀與梳理，進(jìn)而把握塞尚繪畫對現(xiàn)代藝術(shù)的重要影響。同時(shí)，力求自己在此研究過程中有所新發(fā)現(xiàn)。關(guān)鍵詞理性；創(chuàng)新；現(xiàn)代藝術(shù)；解讀

簡介：中國美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行的研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得中國美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本問的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在問文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。儲躲町國準(zhǔn)厶吼矽I；年歹雌學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密函。請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”作者簽名導(dǎo)師簽字研田歹莒山伽／也Z礦口歹節(jié)日期年月日日期幻3年S月≯日中國美術(shù)學(xué)院油畫系町田浩之繪畫的零點(diǎn)藝術(shù)風(fēng)格與表現(xiàn)力的探尋目錄中文摘要3英文摘要4引言5第一章閱讀和思考51藝術(shù)的目的52有意義的形式63工具線路和顏色74對藝術(shù)的幾點(diǎn)思考9第二章藝術(shù)的影響121威廉德庫寧WILLEMDEKOONING122艾哈邁德扎卡伊安華AHMADZAKIIANWAR133威廉肯特里奇WILLIAMKENTRIDGE144亨利卡蒂埃一布列松HENRICARTIERBRESSON15第三章我的人物肖像油畫171主題內(nèi)容與意義172靈感的來源183開始準(zhǔn)備畫194藝術(shù)風(fēng)格205藝術(shù)的發(fā)展20第四章結(jié)論25致謝26腳注27參考文獻(xiàn)282

簡介：分類號分類號碩士學(xué)位論文題目目徽籍女畫家吳淑娟繪畫藝術(shù)研究徽籍女畫家吳淑娟繪畫藝術(shù)研究TITLETHESTUDYOFANHUIFEMALEPAINTERWUSHUJUANSDRAWINGART學(xué)科專業(yè)業(yè)藝術(shù)學(xué)研究方向向藝術(shù)理論與批評藝術(shù)理論與批評作者姓名名曹丹雯導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱詹緒左詹緒左教授教授論文提交日期論文提交日期2013年5月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室徽籍女畫家吳淑娟繪畫藝術(shù)研究徽籍女畫家吳淑娟繪畫藝術(shù)研究曹丹雯安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文二○一三年五二○一三年五月

簡介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文探索架上繪畫之“貴族精神”姓名池子蔚申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師胡振德20110602福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文II

簡介：分類號密級⑧單位代碼10422學(xué)號∥霧辦季碩士學(xué)位論文論文題目岳黼I云畫茲耙葉鼴作者姓名趔學(xué)院名稱羔凼羔隧專業(yè)學(xué)位名稱姿壟I羔指導(dǎo)教師趲當(dāng)叢盔逝合作導(dǎo)師陽傷年‘月1日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)?！撐淖髡吆灻掌陉P(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名導(dǎo)師簽名日期

簡介：分類號分類號J2J2密級密級公開公開論文編號論文編號S12009S12009學(xué)號學(xué)號20121100092012110009碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文冷幽默語言在中國當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中的現(xiàn)和發(fā)展從架上繪畫中的冷幽默談起院系名稱院系名稱油畫畫系油畫畫系學(xué)號學(xué)號20121100092012110009研究生研究生朱亞欽朱亞欽指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師陳樹中副教授陳樹中副教授一級學(xué)科一級學(xué)科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向研究方向油畫藝術(shù)油畫藝術(shù)論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間2015年5月31日2015年5月31日論文答辯時(shí)間論文答辯時(shí)間2015年6月5日2015年6月5日四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文中文摘要I冷幽默語言在中國當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中的現(xiàn)狀和發(fā)展摘要摘要本文意在探討冷幽默語言在中國當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中的現(xiàn)狀和發(fā)展，從而研究這一課題的價(jià)值所在，由冷幽默語言在中國當(dāng)代社會信息化發(fā)展中的傳播性和影響力引入。冷幽默語言體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)中則是幾乎每周一條的網(wǎng)絡(luò)流行語。而反過來，從影響力上，新聞事件在傳播中網(wǎng)絡(luò)流行語也發(fā)揮著不容小覷的效果。各種各樣的流行語不僅催化了新聞事件的傳播速度，還由于有些詞匯不僅指向具個(gè)特定的事件，并且精簡地濃縮了一定的社會現(xiàn)象或者心態(tài)，從而具有了新聞學(xué)的價(jià)值。再談冷幽默語言在中國當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中的滲透和體現(xiàn)，涵蓋文學(xué)，音樂，電影，繪畫等領(lǐng)域，藝術(shù)來源與生活卻高于生活，冷幽默語言在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展同樣滲透到了中國當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中。中國當(dāng)代社會的眾多藝術(shù)創(chuàng)作中，冷幽默語言所涉及到的或許只有一小部分，可以說是小眾，但其對各個(gè)領(lǐng)域的影響力和推動力卻不容小覷。文學(xué)創(chuàng)作中談及冷幽默語言必須要先說起魯迅先生，雖然時(shí)隔多年，但他對20世紀(jì)中國雜文的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，是我們認(rèn)識和解讀當(dāng)時(shí)中國社會最深刻和鮮活的文本。過渡到當(dāng)今文壇，受大眾喜愛并無時(shí)無刻不散發(fā)著冷幽默語言的當(dāng)屬韓寒，他的文字或許令多數(shù)人有所忌諱，卻也能將觀點(diǎn)含蓄地表現(xiàn)出來，雖有一種被碾軋的憤怒，但冷幽默的表達(dá)方式還是讓人從中讀出了宣泄的爽感。再說音樂創(chuàng)作中冷幽默語言的影子，作為一個(gè)90后，我接觸的眾多音樂門類中，二手玫瑰十分果敢的展現(xiàn)了他們的冷幽默。當(dāng)然還要提到與人樂隊(duì)，他們的歌曲中穿插著革命歌曲、電視廣告、黃梅戲、京戲甚至兒歌等，可以說拼貼對于他們來講是一種手段，文字游戲也是一種手段，單一的旋律或者表達(dá)方式不是他們想要的，充滿想象力才是藝術(shù)創(chuàng)作所需要的，在他們看來，每天的真實(shí)生活遠(yuǎn)比他們的歌曲來的荒謬。談及中國當(dāng)代電影藝術(shù)中的冷幽默語言，馮小剛的早期作品可以非常貼切地體現(xiàn)它的精髓。從甲方乙方到大碗再到手機(jī)，每一部都透露著冷幽默語言。再談到韓寒，他的處女作電影后會無期是他冷幽默語言的集中再現(xiàn)，稍有夸張，但十分鮮活動人。重點(diǎn)開始分析架上繪畫中的冷幽默語言體現(xiàn)，從漫畫中的華君武和朱德庸談起，過渡到中國當(dāng)代藝術(shù)中的各類藝術(shù)家如季大純，劉野，王興偉，段建宇。第二部分重點(diǎn)分析冷幽默語言在中國當(dāng)代社會推進(jìn)中的產(chǎn)生背景與發(fā)展條件，通過討論冷幽默語言的由來以及在中國當(dāng)代社會的產(chǎn)生背景，以及公共討論空間在一定程度上的自由化為冷幽默語言提供了推廣媒介和展示平臺來具體展開。繼而論述冷幽默語言在中國

簡介：分類號學(xué)校代碼10165密級學(xué)號201110523碩士學(xué)位論文淺析黑白灰構(gòu)成在西方現(xiàn)代繪畫中的運(yùn)用USEOFBLACKWHITEASHCOMPOSITIONINTHEWESTERNMODERNPAINTING二〇一四年四月作者姓名張強(qiáng)學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向版畫、水彩導(dǎo)師姓名徐延蘋副教授遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要繪畫屬于視覺藝術(shù)，它擁有自己獨(dú)立的視覺語言。一幅畫的外在綜合效果是復(fù)雜的、綜合的，有色彩、筆觸、畫面肌理等眾多元素，而當(dāng)我們剝離了這些后，畫面的具體形象逐漸隱退，新的圖形結(jié)構(gòu)彰顯出來，這就是隱藏于畫面的骨架結(jié)構(gòu)黑白灰構(gòu)成。所謂黑白灰構(gòu)成就是以“構(gòu)成”的造型方法與理念，將畫面中的構(gòu)成元素和結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行分解、構(gòu)造，按照形式美的規(guī)律構(gòu)成一種理想的畫面秩序與組合形式，讓畫面自身的視覺語言來表達(dá)畫家的“內(nèi)心需要”。西方現(xiàn)代畫家不再滿足于如實(shí)的描繪客觀物象，他們的注意轉(zhuǎn)向到探索繪畫自身的形式美規(guī)律中，深入分析畫面構(gòu)成元素的特點(diǎn)和個(gè)性特征，研究構(gòu)成要素與形式所組成的有意味的結(jié)構(gòu)關(guān)系。形式脫離了具體的物象，獲得了獨(dú)立的價(jià)值，成為藝術(shù)家們表現(xiàn)內(nèi)心情感、情緒的內(nèi)容與手段。畫面的黑白灰構(gòu)成滲透在西方現(xiàn)代繪畫的創(chuàng)作理念與形式表達(dá)中，并對西方現(xiàn)代繪畫的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本論文以黑白灰構(gòu)成為研究的切入點(diǎn)，首先概述了黑白灰構(gòu)成的概念與定義，分析了西方現(xiàn)代繪畫的發(fā)展與特點(diǎn)，并論述了黑白灰構(gòu)成的視覺原理，分析、總結(jié)出黑白灰構(gòu)成的兩個(gè)基本元素色彩和圖形。并對這兩個(gè)基本元素的視覺個(gè)性與特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的探究與整理，比較了它們不同組合的結(jié)構(gòu)形式所產(chǎn)生的各自視覺感受?？偨Y(jié)與歸納出黑白灰構(gòu)成的形式美規(guī)律，對畫面黑白灰構(gòu)成中的平衡、對比、節(jié)奏與韻律的形式美規(guī)律進(jìn)行了分析與整理。最后，選擇了西方現(xiàn)代繪畫中的三幅典型作品，對它們進(jìn)行了歸納與解析，驗(yàn)證了上述的研究成果。通過解讀畫面的黑白灰構(gòu)成，對其在西方現(xiàn)代繪畫中的運(yùn)用有了更深層次的認(rèn)識。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞構(gòu)成；黑白灰構(gòu)成西方現(xiàn)代繪畫

簡介：分類號密級UDC學(xué)號Z1007014碩士學(xué)位論文維亞爾繪畫形式研究維亞爾繪畫形式研究研究生姓名蔣輝蔣輝導(dǎo)師姓名金捷金捷副教授副教授申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)名稱美術(shù)美術(shù)論文提交日期20201313年月日論文答辯日期2020年月日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會主席顧丞峰顧丞峰教授教授評閱人20年月日I中文摘要中文摘要愛德華維亞爾是19世紀(jì)法國納比派代表人物，維亞爾的作品繼承了印象派與象征主義內(nèi)涵，在他們的基礎(chǔ)上又結(jié)合了自己對藝術(shù)的探索形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。被后人稱之為室內(nèi)情景畫家。文章通過對維亞爾不同時(shí)期作品的分析，探討維亞爾繪畫形式特征中的主觀性、象征性以及裝飾性。在研究維亞爾繪畫特征的同時(shí)強(qiáng)調(diào)其繪畫的情感表達(dá)在其繪畫中的重要作用。關(guān)鍵詞主觀性、象征性、裝飾性、情感表達(dá)