簡介：單位代碼10475學號104754130452分類號H3159碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）AREPTONTHETRANSLATIONOFTHECHAPTER22OFOXFDHBOOKOFALHISTY牛津口述史手冊牛津口述史手冊（第（第2222章）翻譯報告章）翻譯報告專業(yè)學位領域英語筆譯專業(yè)學位類別翻譯碩士申請人王珂指導教師楊朝軍教授職業(yè)導師王新生譯審二〇一五年五月ACKNOWLEDGEMENTSTHEACCOMPLISHMENTOFMYPAPERATTRIBUTESTOMYSUPERVISPROFESSYANGCHAOJUNHISCAREFULPATIENTINSTRUCTIONSHELPMEAVOIDMANYMISTAKESFINISHMYPAPERONTIMEBESIDESMYDEEPTHANKSGOTOTHETEACHERSINTHECOLLEGEOFFEIGNLANGUAGESOFHENANUNIVERSITYFTHEIRENLIGHTENINGTEACHINGINTELLECTUALGUIDANCEDURINGMYGRADUATEYEARSIALSOAPPRECIATEMYROOMMATESLIUMINGZHUWANGYUYEFTHEIRADVICESUPPTINADDITIONIWOULDLIKETOEXPRESSMYGRATITUDETOMYBELOVEDPARENTSWHOENCOURAGEMEALLTHETIMEHELPMEOUTOFSETBACKSIAMVERYGRATEFULTOALLTHOSEWHOHAVEHELPEDTOMAKETHISABETTERPAPERTHANITWOULDOTHERWISEHAVEBEEN

簡介：碩士學位論文論文題目隋史遺文副詞研究研究生姓名宗海芹指導教師姓名周曉林專業(yè)名稱漢語言文字學研究方向近代漢語論文提交日期2014年4月

簡介：緒論部分，交代論文的選題緣由及意義，選題研究現(xiàn)狀以及研究方法，旨在展示文章主旨與研究價值。第一部分，初學記概說。論述初學記的基本情況，包括初學記的編修人員，編撰時間，版本流傳及歷史價值等內(nèi)容。第二部分，初學記征引史部佚書考略。此章為本文的主體部分，以初學記征引的史部佚書為考證對象，仿照隋書經(jīng)籍志對其進行歸類排序。書籍的考證將對書目體例、撰者生平、著作內(nèi)容、流傳以及后人對該書的輯佚情況等進行說明。本章分為正史類、古史類、雜史類、霸史類、儀注類、雜傳類、地理類、譜系類、簿錄類等九個小部分，每部分下列若干典籍。第三部分，初學記征引史部佚書輯略。將初學記征引史部書籍中的部分亡佚者進行輯略，考其作者生平，輯其佚文，以備后者研究使用。第四部分，文章結語。對上述研究給出合理的評價與系統(tǒng)的總結。

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名日期關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名娜導師簽名具日期ELU“鄉(xiāng)“山東大學碩士學位論文道德兩者皆不可偏廢。實現(xiàn)理想社會，兩個方面的條件是必不可缺的，即物質(zhì)與精神。物質(zhì)是基礎性因素，精神則是較物質(zhì)而言的更高追求。最基本的道德標準作為精神的內(nèi)容之一，是精神的核心，它一方面規(guī)范人追求物質(zhì)和精神的行為一方面又是真、善、美之內(nèi)容的體現(xiàn)。隨著以農(nóng)業(yè)文明為背景的英雄時代的結束，以知識為背景的平民社會的到來，道德建設則應成為社會建設的重要部分，起重要性不亞于物質(zhì)建設。在新形式下，如何確立新的道德標準呢大致包括兩點一方面汲取和繼承中國傳統(tǒng)道德的精華一方面在新的歷史條件下應該對傳統(tǒng)道德標準賦予新的時代內(nèi)容。結論部分主要提示了現(xiàn)代史學家莊嚴的道德評判使命。即在物質(zhì)文明高度發(fā)達，而對道德、價值問題尤為關注的今天，作為人文知識分子的重要一員，史學家應當承擔起自己的一部分社會責任，努力維護人類最基本的價值準則，引導社會向真、善、美的方向演進。關鍵詞曹操評價道德標準歷史人物

簡介：復旦大學碩士學位論文古代希臘的橄欖一項文化史的研究姓名沈文靜申請學位級別碩士專業(yè)世界史指導教師黃洋20040514ABSTRACTTHISPAPERFOCUSESONTHESYMBOLICMEANINGOFOLIVEWHICHISONEOFTHEMOSTIMPORTANTPRODUCTSINANCIENTGREECETHEAUTHORINTRODUCESTHEOLIVEAGRICULTUREANDITSECONOMICVALUEFASTTHENGOESINTOTHEMEANINGOFOLIVEONTHECULTURALLEVELINCLUDINGITSAPPEARANCEINTHERITUALCEREMONYPUBLICACTIVITYWEDDINGANDFUNERALETCTHEAUTHORALSOANALYZESTHEMYTHSABOUTOLIVEINORDERTOFINDTHEORIGINOFITSCULTURALIMAGESALLOFTHESEDISCUSSESINTENDTOFINDTHERELATIONAMONGDIFERENTOLIVEIMAGESSUCHASPROFITABLEAGRICULTURALPLANTONTHEMATERIALLEVELORRITUALOFERINGONTHESYMBOLICLEVELANDTOEXPLAINITSOVERWHELMINGROLEINTHEGREEKCULTUREKEYWORDSANCIENTGREECEOLIVEAGRICULTUREANDTRADESYMBOLICMEANINGVALUESYSTEMMYTH

簡介：碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）論文題目論文題目劍橋中國古代史（節(jié)選）翻譯報告劍橋中國古代史（節(jié)選）翻譯報告ATRANSLATIONREPORTOFATRANSLATIONREPORTOFTHECAMBRIDGEHISTORYOFANCIENTCHINATHECAMBRIDGEHISTORYOFANCIENTCHINAEXCERPTSEXCERPTS申請人申請人姓名姓名李欣導師導師姓名及職稱姓名及職稱張京生教授周蘭棟學科專業(yè)學科專業(yè)翻譯碩士（筆譯）研究方向研究方向英語筆譯學院外國語學院學位授予單位學位授予單位山東師范大學日期期2014年6月6日學號2012307011分類號H3159研究生類別全日制

簡介：本文（中國在非洲的文化政策20002013年剛果布拉柴維爾研究為例）力圖說明中國外交政策中文化的重要性。文中陳述了中國在剛果的文化外交上的特點和問題。剛果布拉柴維爾是一個講法語的國家。作為剛果（布）的前宗主國，法國的殖民統(tǒng)治超過半個世紀。相較于法國在剛果（布）的統(tǒng)治，北京轉而選擇軟實力，期望塑造更好的形象獲得更好的信任，以建立在剛果（布）和中部非洲的全球影響力。自從1964年2月22日中國與剛果（布）建立正式的外交關系以來，文化交流一直被視作鞏固和發(fā)展兩國友誼的重要手段。中非合作論壇，在北京創(chuàng)立于2000年，對于中國與非洲在所有領域的合作是一個重要的創(chuàng)新戰(zhàn)略，它使文化不僅僅是中國的非洲政策的基本要素，也是中非合作的關鍵因素。孔子學院在剛果（布）及中部非洲教授普通話及中國文化，同時它是中國在非洲大陸的文化政策的重要支柱。除了孔子學院，中國在非洲依賴于它的公共媒體。本文建議中國除此以外，可以嘗試研究探索傳統(tǒng)醫(yī)學領域的可能性。

簡介：上海外國語大學碩士學位論文法漢交替?zhèn)髯g中數(shù)字信息的處理以2015非洲經(jīng)濟增長主題模擬會議為例院系學科專業(yè)姓名指導教師高級翻譯學院翻譯專業(yè)碩士法語口譯方向劉存李楓2016年12月學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本學位論文是在導師韻指導下，本人獨立進行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本文研究做出貢獻的個人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對所寫的內(nèi)容負責，并完全意識到本聲明法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名童G猛簽名目期沙1易年月29日學位論文使用授權聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意上海外國語大學保留并向有關部門或機構送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權上海外國語大學將本論文的全部或部分內(nèi)容網(wǎng)上公開或編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對于保密論文，按保密的有關規(guī)定和程序處理。學位論文作者簽名立墊硅簽名目期秈F6年11月川日導師簽名叢簽名日劫‘年，／月匆日

簡介：暨南大學暨南大學碩士學位論文士學位論文題名（中英對照）小布什政府對撒哈拉以南非洲的官方援助小布什政府對撒哈拉以南非洲的官方援助THEOFFICIALASSISTANCETOSUBSAHARANAFRICABYTHEGEGEWBUSHADMINISTRATION作者姓名侯志萍（若是同等學力人員請注明“同等學力申請”，若是港澳臺僑及海外留學生請注明申請人生源地）指導教師姓名及學位、職稱郭又新郭又新副教授副教授學科、專業(yè)名稱法學、國際政治經(jīng)濟學位類型（學學位類型（學術學位術學位專業(yè)學位）專業(yè)學位）學術學位學術學位論文提交日期2015年5月論文答辯日期2015年6月答辯委員會主席論文評閱人學位授予單位和日期學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解暨南大學暨南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權暨南大學暨南大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日學位論文作者畢業(yè)后去向工作單位電話通訊地址郵編

簡介：IYLL／L／3LL／／T3L／／0III／011113ILL6116／／ITY3300366分類號UDC密級編號牟中唯J『鬣夫等碩士學位論文墊塵魚叢整復查叢生壘堇壹墨里筮旦童圭塑查煎筮塑學位申請人姓名劉昌松申請學位學生類別全日制碩士申請學位學科專業(yè)政治學理論指導教師姓名劉金海教授OVERDONETHEREVIEWOFANTIESPIONAGEBASEDONTHEORALHISTORYSURVEYINJUNANCOULLTY，SHANDONGPROVINCE么碭卵括SUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMA．DEGREEINLAWLIUCHANGSONGPOSTGRADUATEPROGRAMINSTITUTEFORCHINARURALSTUDIESCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIUJINHAIACADEMICTITLEPROFESSORSIAPPROVEDMAY．2017

簡介：學校代號10532學號S1112W243密級湖南大學碩士學位論文“非洲國家刺繡技術培訓班“陪同口譯實踐報告學位申請人姓名導師姓名及職稱培養(yǎng)單位專業(yè)名稱論文提交日期論文答辯日期答辯委員會主席湖南大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。儲繇苫鄉(xiāng)畚眺塒年中QOFT學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權湖南大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權書。2、不保密口。請在以上相應方框內(nèi)打“4”作者簽名釤嘉日期幽哆年鑰珈目翩虢憋JM吼州年廠％日

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20111832歷史學博士學位論文學位申請人崔銘指導教師劉秋根教授學位類別歷史學博士學科專業(yè)中國古代史授予單位河北大學答辯日期二○一四年十二月摘要I

簡介：分類號UDC密級單位代碼J盟盥中國古代航海史中航海文獻名稱的翻譯實踐報告郝軼卓指導教師劉迎春職稱教授學位授予單位大連海事大學申請學位級別碩士學科專業(yè)英語筆譯論文完成日期2015年5月I1日答辯日期2015年6月14日答辯委員會主席建壘復大連海事大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本論文是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，撰寫成博／碩士學位論文§生墾直垡盟連塞蟲題篷塞筮名鏊笪麴登塞踐拯魚。除論文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，對論文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本論文中不包含任何未加明確注明的其他個人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或未公開發(fā)表的成果。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名J睥學位論文版權使用授權書本學位論文作者及指導教師完全了解大連海事大學有關保留、使用研究生學位論文的規(guī)定，即大連海事大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權大連海事大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，也可采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編學位論文。同意將本學位論文收錄到中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中國學術期刊光盤版電子雜志社、中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫中國科學技術信息研究所等數(shù)據(jù)庫中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。本學位論文屬于保密口在年解密后適用本授權書。不保密盤／I請在以上方框內(nèi)打“√，，論文作者簽名鉚俄軍導師簽名日期WCR年

簡介：分類號工甥2≯占密級單位代碼10422學號Z夕LOLOTBO⑧∥菇辦；碩士學位論文論文題目7乜G，0H均殤叫作者姓名學院名稱童重復耋翅盛耋盔_專業(yè)名稱車國查盤童望指導教師二壅魚L恤合作導師沙F弓年令竅沙日氌冶陟，艘諺K，，兩鉗矗秒認覯午敞吁葫叼山東大學碩士學位論文目錄中文摘要1ABSTRACT2緒言4一、周秦故事樂府孕育期7一故事樂府的源頭71故事樂府與“雅詩”72故事樂府對“楚辭”的接受143先秦散文對故事樂府的影響17二故事樂府的產(chǎn)生17三故事樂府的界說與分類19四故事樂府與敘事樂府、擬古樂府的區(qū)別。21五故事樂府與詠史詩22六故事樂府源流之軌跡23二、兩漢故事樂府產(chǎn)生期24一關于漢故事樂府24二折楊柳行漢樂府大曲相和歌五言27三梁甫吟漢相和歌辭齊地土風五言31四脫胎于故事樂府的詠史之作班固歌詩五言32三、魏故事樂府發(fā)展期37一曹操381善哉行相和歌辭瑟調(diào)曲四言382。短歌行二首其二相和歌辭平調(diào)曲雜言42二曹丕471煌煌京洛行相和歌辭瑟調(diào)曲四言482折楊柳行相和歌辭瑟調(diào)曲五言52

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均己．在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名日期砌歲．，．乙3學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學校可以向國家有關機關或機構送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定1．一保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，密級組保密期限為年。學位論文作者簽名弋“A指導教師簽名H億夕露日期加FS52≥日期訪岱．，．Z3ABSTRACTTHISISAPROJECTREPORTONTHETRANSLATIONOFAMERICANSINOLOGISTJOHNKINGFAIRBANK’SMASTERPIECECHINA,ANEWHISTORY．THISCETRANSLATIONFALLSINTHEFIELDOFSINOLOGYTRANSLATIONFEATURINGTHEFOLLOWINGALOTOFWORDSANDPHRASESABOUTCHINESECULTURETHATAREDIRECTLYTRANSLITERATEDFROMCHINESE，ANDGREATAMOUNTOFDESCRIPTIVEPHRASESTHATCONVERTUNIQUECHINESECONCEPTIONSTOENGLISH．THEAFOREMENTIONEDCHARACTERISTICSREQUIRETHETRANSLATOR’SCOMPREHENSIONCHINESECULTUREINDEEPTOUNDERSTANDTHOSEUNIQUECHINESECONCEPTIONSCONTAINEDINTHESOURCETEXT，ANDSKILLSTODECIPHERTHEMTOASTYLECHINESEREADERSCANEASILYACCEPT．BEFOR．ESTARTINGTHETRANSLATIONPROJECT，THETRANSLATIONHADREADSEVERALAUTOBIOGRAPHIESOFCHINESEHISTORICALFIGURES，CHINESEATLASANDOTHERHISTORICALDOCUMENTSTOGETAFULLPICTUREOFTHEHISTORICALEVENTSANDCULTURALCONCEPTIONSOFTHEWORK．UNDERTHEGUIDEOFTHETRANSLATOR’SMENTOR,THETRANSLATORACCOMPLISHEDTHETRANSLATIONPROJECTREPORT．INTHEPROCESSOFTHETRANSLATION，CHINESECULTURELOADEDWORDSANDAPROPERSTYLEOFTHETRANSLATEDTEXTAREWHERETHETRANSLATORMUSTPAYSERIOUSATTENTION．THETRANSLATORLEARNEDTHEORIESABOUTBACKTRANSLATIONTHATWOULDENSURETHETRANSLATORTOCONVEYFAIRBANK’SDESCRIPTIONOFCHINESECULTURE．TOMAKETHETRANSLATEDTEXTINACHINESE。READERFRIENDLYSTYLE，THETRANSLATORUSEDADOMESTICATINGMETHODTOLETTHETRANSLATEDTEXTAPPROACHTOTRADITIONALCHINESEHISTORICALDOCUMENTS．DESPITEOFTHETRANSLATOR’SLIMITEDSKILLSTHATLEAVESTHETRANSLATEDTEXTROOMFORIMPROVEMENT，THETRANSLATORHOPETHEREPORTCANPROVIDECONSTRUCTIVESUGGESTIONSANDREFERENCESFORDOMESTICTRANSLATORSWORKINGONSINOLOGYTRANSLATION．KEYWORDSTRANSLATIONPROJECTREPORT；SINOLOGYTRANSLATION；BACKTRANSLATION；HISTORYII