簡介：ABSTRACTSHANGHAINORMALUNIVERSITYMASTEROFFINEARTIIABSTRACTLANGUAGEPRONUNCIATIONINSINGINGISAVERYIMPORTANTLINKINTHEPROCESSOFVOCALMUSICLEARNING,THECORRECTPRONUNCIATIONOFLANGUAGENOTONLYHASADECISIVEROLEOFVOCALMUSICSTYLE,BUTALSOHASTHEVERYBIGHELPTOIMPROVETHESKILLSOFSINGING,THISTHESISSTANDSINAUTHOR’SVIEWOFTHEEXPERIENCEINLEARNINGLANGUAGEPRONUNCIATIONOFVOCALMUSICLEARNING,TOELABORATETHEHELPANDINSPIRATIONINSINGINGSONGS,INTHEFIRSTPART,THEAUTHORBRIEFLYDISCUSSESTHEIMPORTANCEOFTHECORRECTPRONUNCIATIONINTHEEXPRESSIONOFACCURATEMEANINGOFTHESONGSANDLANGUAGESTYLESINTHESECONDPART,THEAUTHORDISCUSSESTHEHELPOFCHINESEPRONUNCIATIONANDINTONATIONINSINGINGCHINESEWORKSWITHSPECIFICEXAMPLESINTHETHIRDPART,THEAUTHORCHOOSESSOMEVOWELSANDCONSONANTSTHATDIFFICULTTOPRONOUNCEANDCOMBINESWITHSPECIFICEXAMPLESTOEXPOUNDTHEINSPIRATIONOFTHELEARNINGEXPERIENCEOFTHEFOREIGNLANGUAGEPRONUNCIATIONINVOCALMUSICSKILLSANDEXPRESSINGWORKSINTHECOURSEOFTHESTUDY,THEAUTHORFOUNDTHATTHEDIFFERENTLANGUAGEOFSINGINGINTHEVOCALMUSICSKILLSAREINTERRELATEDANDFLEXIBLE,ANDHOPETHATTHROUGHTHEABOVEDISCUSSIONCANACHIEVETHEPURPOSEOFIMPROVINGTHELEVELOFVOCALMUSICKEYWORDSLANGUAGEPRONUNCIATION；SINGING；VOCALMUSIC

簡介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERBEAUTIFULFIGUREPAINTINGLANGUAGEPERFORMANCEOFLINEARPROGRAMISANALYSEDINWEIANDJINDYNASTYFIGUREPAINTING，F(xiàn)OREXAMPLEBYDANSUSUPERVISORPROF．KUANWUZHANGACADEMYOFARTSMAY,2014摘要摘要線是人類最古老的造型語言。中國畫的線條具有很強的概括性、簡練性、抽象性以及直觀性的特征，它具有獨具魅力的形式美感和語言情感。線是人類從造化中抽象出來，它可謂是感性與理性，主觀與客觀，形式與情感的完美結(jié)合。它是一種語言符號，一種高度抽象的形式，是我們的祖先從復雜繁瑣的客觀物象中概括提煉出來的。它就像一條彩帶，把人類的激情與理智展現(xiàn)出來。在線條的流動中，拙中見巧，拙中見性，給作品注入新的活力，不斷地從線條中找回自己的感覺?？v覽中國美術(shù)史，我們可以從遠古時期祖先所創(chuàng)作的巖畫、彩陶的紋樣里感受到那粗獷的筆線記錄以及我們的先民們描摹部落民族祭祀、狩獵、耕種等生活內(nèi)容的圖形。早期幼稚的富有情感的線條讓我們感受頗深，對線條提煉上的追溯和研究，戰(zhàn)國中期最具代表性。其中最具代表性的人物畫如人物龍風圖與人物馭龍圖，它們是目前被發(fā)現(xiàn)較早的所流傳下來的線性語言的獨立繪畫，這充分說明在傳統(tǒng)的繪畫中，以線造型的藝術(shù)特征已經(jīng)開始初步的形成。作為一個人物畫家，用高度抽象概括的寥寥數(shù)筆就可以把客觀存在的對象的細節(jié)描繪出來，其“程式”是一個得力的工具。因此，最精致的情感被最簡明的程式所承載著，其關鍵是那超越表達的部分能否使你領會的到。畫家要想創(chuàng)造出最能夠傳達他們心意的語言，需要不斷磨合、調(diào)整、理性和自我升華，只有這樣，他們才能用線條這些特殊的語言符號去表述他們對外部存在的感受，這就是個性化的程式。從古到今，中國畫的程式演變是獨具個人特色與魅力，同時又最富于內(nèi)在情感的語言表達。東晉畫家顧愷之的用線溫柔婉約，仿佛柔聲細語般。獨具特色的用線成就了他作畫的程式。再如近代畫家白石老人在清淡靈動的用墨設色上，帶有童趣的閃現(xiàn)，這是他作畫的程式，在他的繪畫作品中展現(xiàn)了白石老人的純真言語。一個畫家需要在創(chuàng)作生涯中不斷地歸納總結(jié)出他自己獨具特色的程式語言體系；同理，在中國整個繪畫史中，人們不斷地總結(jié)歸納出傳神達意的十八種線性語言表達的程式，如“十八描”。并對他們分門別類，冠以名稱，同時也為后來學畫者提供了珍貴的技法寶庫。

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學專業(yè)碩士學位論文淺析文字圖形化在現(xiàn)代平面設計中的應用淺析文字圖形化在現(xiàn)代平面設計中的應用李先祥李先祥論文指導教師陰耀耀副教授山西師范大學美術(shù)學院申請學位級別藝術(shù)碩士專業(yè)名稱美術(shù)論文提交日期2015年4月10日答辯日期學位授予單位山西師范大學學位授予日期答辯委員會主席評閱人2015年月日中文摘要I論文題目淺析文字圖形化在現(xiàn)代平面設計中的應用專業(yè)美術(shù)碩士生李先祥簽名指導教師陰耀耀簽名摘要漢字是中華文化藝術(shù)的最高結(jié)晶，在社會日益發(fā)展與人們審美水平、精神文明不斷提高的今天，漢字字體的形式之美也越來越被人們所重視。中國漢字有非常強的圖形表現(xiàn)力，它不僅體現(xiàn)在字體結(jié)構(gòu)的形式之上，還在字體的形態(tài)上體現(xiàn)出來。文字的可塑性是非常強大的，我們應當充分的利用中國文字的可塑性應用到現(xiàn)代的平面設計中去，去塑造一個時代的文字之美。我們今天所規(guī)范使用的印刷字體，是字體設計中最基本的一種字體設計。但是這樣的字體都比較古板、冷漠、機械化，缺少人情味。而中國傳統(tǒng)的手寫書法體就有很高的靈動性和藝術(shù)性，而手寫書法體也是古人對文字審美需求的一種圖形化的表現(xiàn)形式。在現(xiàn)代社會的審美需求不斷提高的今天，文字字體也不再僅限于電腦字體庫的字體和書法，而是有了更為豐富的圖形表現(xiàn)形式。文字圖形化在現(xiàn)代平面設計中應用非常廣泛，但是文字圖形化也不是隨便進行變形和裝飾的，它是一個對字體進行結(jié)構(gòu)與重構(gòu)的一個過程，是一個對字體進行藝術(shù)處理的過程。本文正是從文字圖形化的原則；文字圖形化在網(wǎng)頁設計、標志設計、招貼海報設計、包裝設計、書籍裝幀設計幾個方面闡述了文字圖形化在現(xiàn)代平面設計領域的運用。以及文字圖形化在平面設計中的重要性和對平面設計未來發(fā)展的意義。【關鍵詞】文字圖形化形式美功能性重構(gòu)【論文類型】應用

簡介：山西大學2016屆MFA碩士學位論文淺談畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的形態(tài)語言淺談畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的形態(tài)語言作者姓名張昕指導教師王紀平渠巖學科專業(yè)藝術(shù)設計研究方向公共藝術(shù)設計培養(yǎng)單位山西大學美術(shù)學院學習年限2013年9月至2016年6月二〇一六年六月目錄中文摘要ⅠABSTRACTⅡ第一部分畢業(yè)設計選題與實現(xiàn)方案111選題內(nèi)容、目的和意義112本領域相關專題設計動態(tài)分析113畢業(yè)設計設計方案及成果3第二部分淺談畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的形態(tài)語言521第一章綜合材料的概念界定522第二章綜合材料的歷史概述523第三章綜合材料的形態(tài)語言6231觀念性的形態(tài)語言6232創(chuàng)意性的形態(tài)語言7233裝飾性的形態(tài)語言8234畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的形態(tài)語言924第四章淺談畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的形態(tài)語言10241畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的選擇與運用10242探索各種表現(xiàn)手法對于創(chuàng)作中形態(tài)語言的研究10243畢業(yè)創(chuàng)作過程的體會與思考11結(jié)語13參考文獻14攻讀學位期間取得的研究成果15致謝16個人簡況及聯(lián)系方式17承諾書18學位論文使用授權(quán)聲明19

簡介：中圖分類號J201UDC741密級學校代碼訝4￡解為尢李碩士學位論文學歷藝術(shù)碩士公開10094波斯細密畫的裝飾性語言探究THESTUDYOFTHEPERSIANMINIATUREOFDECORATIVELANGUAGE作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向論文開題日期張冉徐振國教授美術(shù)油畫2016年09月15日摘要多元化，多樣性成為當今藝術(shù)的時代主流。因而，裝飾性繪畫逐步進入大家的視野并被大眾認可與喜愛，以此來滿足自己的精神需求和審美需要。而在裝飾性繪畫日新月異的今天，波斯細密畫的裝飾性繪畫語言給現(xiàn)當代繪畫注入了新的生機，為繪畫創(chuàng)作帶來更多可能性。本篇論文主要圍繞波斯細密畫的裝飾性這一美學范疇展開。第一章主要闡述了波斯細密畫的含義以及不同歷史時期的美學風格。第二章是本文的重點章節(jié)，解析了波斯細密畫的裝飾性體現(xiàn)。分別從畫面構(gòu)成、空間構(gòu)成、色彩構(gòu)成三大方面進行剖析。詳細論述了波斯細密畫“幾何分割”“滿而密”“畫框與留白”三種畫面構(gòu)成。同時，“全知”的繪畫視角和平面化的表現(xiàn)手法也是波斯細密畫的一大特色。它采用散點透視，把室內(nèi)室外的場景展現(xiàn)在同一畫面，打破近大遠小的透視法則，給觀者帶來了充滿趣味的“平面世界”。本文對波斯細密畫純色與補色對比的運用以及為了展現(xiàn)色彩的高貴把金箔、珍珠和藍寶石等珍貴材料運用其中做了細致的剖析。并從我的名字叫紅中探尋了色彩背后的象征與隱喻。第三章，淺談了現(xiàn)當代繪畫對波斯細密畫裝飾性語言的借鑒與探索。最后，介紹了在我創(chuàng)作中對波斯細密畫裝飾性的實踐與創(chuàng)新。并把紅樓夢這一題材運用到自己創(chuàng)作中，用波斯細密畫的裝飾性語言來展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的美。在創(chuàng)作備受束縛的今天，裝飾性繪畫逐漸受到大家的青睞，但是，波斯細密畫的裝飾性在創(chuàng)作中的運用相對較少，其理論研究更是少之又少。因此，本論文對其波斯細密畫的裝飾性語言探究有其價值，希望為畫家學者提供幫助與參考。關鍵詞波斯細密畫裝飾性語言借鑒與探索油畫創(chuàng)作III

簡介：四川I師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學位論文基逾理整鰱螳趣塞瑟襁噬，～是本人在導師疊童L一指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如囡不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。學位論文作者柱欠斌簽字日期如件年J月29日四川師范大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。同意按相關規(guī)定享受相關權(quán)益。、保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名往更斌簽字日期柳年上月伽T7T導師簽名簽字目甥班，月紗曰ABSTRACTONTHEDISCOURSESYSTEMESTABLISHMENTOFCONTEMPORARYFEMININEMETICULOUSPAINTERSTUDENTSOFARTSGRADUATESTUDENTWENBINGUITUTORWUDANABSTRACTWITHTHESOCIALACCEPTANCEANDRECOGNITION，ASWELLASTHEBACKGROUNDOFITSOWNVOICE，THEGROUPOFFEMININEMETICULOUSPAINTERISGROWINGSTRONGERANDBECOMINGAFORCETOBERECKONEDWITH，THEIRWORKSPRESENTAHI曲LEVEL，HI曲QUALITYANDDIVERSIFIEDPATTERNOFDEVELOPMENT．THEYNOTONLYHAVEBROUGHTTHE能SHBLOODINTOTHEDEVELOPMENTOFMODEMMETICULOUSPAINTINGBUTALSOHAVEGREATLYENRICHEDTHETHEMES，TECHNIQUES，MOODANDOTHERASPECTSOFMETICULOUSPAINTINGASTHEYADOPTCHINESEPMNTINGLANGUAGE,TRYINGTOEXPRESSDIFFERENTLYFROMTHETRADITIONALCHINESEPAINTINGSEMIOTICRESOURCESYSTEMS．ALSO，THEYSHOWIMAGESOFWOMENWITHTHEIRUNIQUECHARMINGINTUITIONANDINSTINCTWHICHFORMSASPECIFICANGLEOFVIEW．THISPAPERFOCUSONCONCRETEREFLECTIONOFWOMEN’SCHARACTERISTIESANDTHINKINGINFEMININEMETICULOUSPAINTINGS，ANALYSISONANEWDISCOURSEOFWOMENEVOLVING，THEIRMENTALSTATEFROMSTARTINGSELFREFLECTION，ANDLEARNINGFROMOTHERARTISTICEXPRESSIONPATTERNS，WHICHFORMEDAINNOVATIVEARTISTICEXPRESSION，TOFEELTHECHANGEANDTHEIMPACTOFCONTEMPORARYWOMENTHOUGHTINTHEPERIODOFPROSPERITYOFMETICULOUSPAINTINGSESPECIALLYONESOFFEMALE,WHICHMAKESFEMININEMETICULOUSPAINTERGETCONSTANTA仕ENTION．KEYWORDSFEMININEMETICULOUSPAINTINGARTISTICDISCOURSESPECIALFEELINGSFEMININITYLLI

簡介：分類號分類號密級級學號107622012210418單位代碼單位代碼10762新疆師范大學新疆師范大學2015屆藝術(shù)碩士專業(yè)屆藝術(shù)碩士專業(yè)碩士學位論文碩士學位論文油畫語言中形式美的感悟油畫語言中形式美的感悟境系列油畫創(chuàng)作的圖式表境系列油畫創(chuàng)作的圖式表現(xiàn)OILPAINTINGTOEXPRESSTHEBEAUTYOFLANGUAGECOMPREHENSION“HABITAT“SERIESOFOILPAINTINGCREATIONPATTERNANALYSIS研究生姓名研究生姓名馬寶杰馬寶杰學科、學科、專業(yè)專業(yè)藝術(shù)藝術(shù)美術(shù)美術(shù)研究方向研究方向油畫油畫創(chuàng)作與教學研究創(chuàng)作與教學研究院系、年級院系、年級美術(shù)學院美術(shù)學院20122012級研究生級研究生指導教師指導教師李勇李勇教授教授新疆師范大學新疆師范大學2015年05月27日新疆師范大學位論文原創(chuàng)性聲明新疆師范大學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日關于論文使用授權(quán)的說明關于論文使用授權(quán)的說明學位論文作者完全了解新疆師范大學有關保留和使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬新疆師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注釋本學位論文屬于保密在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。學位論文全文電子版同意提交后可在校園網(wǎng)上發(fā)布，供校內(nèi)師生瀏覽。本人簽名日期導師簽名日期

簡介：油畫平面化的空間表現(xiàn)論文題目油畫平面化語言的空間表現(xiàn)專業(yè)美術(shù)學碩士生樊文書指導教師韓寶生教授摘要本論文主要研究油畫的平面化空間。在尊重我所看到的客觀存在的前提下，將三維空間概括成豐富的層次并在二維空間內(nèi)展開，淡化傳統(tǒng)透視的觀察方法，這種平面化隨著空間感的減弱而展現(xiàn)開來。空間感的減弱除了淡化透視觀察方法以外，更多的是色彩、形體、構(gòu)圖和繪畫意圖方面的體現(xiàn)。在創(chuàng)作實踐過程中，我有意識地概括了大色塊之間的相互關系，弱化了色彩之間因光線的變化而產(chǎn)生的強烈冷暖關系，也減弱了色塊之間的明度變化。在形體方面，由復雜形體歸納為特征突出的概括的形體，強化了體塊之間的形態(tài)特征。我的畢業(yè)創(chuàng)作的選題源與日常生活情景熙熙攘攘地集市人群。這種情景中的視覺層次，色彩變化很豐富，在于我高度概括空間、色塊和強調(diào)形體趣味感的同時對構(gòu)成畫面結(jié)構(gòu)的能力提出了很高的要求。畫面中場景的來源于家鄉(xiāng)山東農(nóng)村每逢初五趕集的集市，在創(chuàng)作的過程中也體會到了平凡生活對于藝術(shù)表現(xiàn)的含義。關鍵詞空間感平面化色塊形體客觀存在油畫平面化的空間表現(xiàn)目錄緒論11油畫平面化空間的概述21．1油畫平面化空間表現(xiàn)的定義212油畫平面化空間表現(xiàn)的發(fā)展過程22油畫平面化空間表現(xiàn)的因素分析521尊重視覺真實522趨于平面化的二維空間表現(xiàn)523平面化空間中的色彩運用624形體在空間中的高度概括625平面化油畫空間感中的秩序感63結(jié)合自身創(chuàng)作談繪畫感受和方法831生活是創(chuàng)作之源832繪畫創(chuàng)作是強化視覺感受8結(jié)語10參考文獻11

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。學位論文作者毒鵂四川師范大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以備學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索2為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提伊信息服務。同意按相關規(guī)定享受相關權(quán)益。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者虢奶彥簽字啉杪吣月恤日導師簽名鋼鼽簽字日鼉．R乒5月多。日乃降一ABS打ACTTHECONTEMPORARYCHINESELANDSCAPEPAINTINGCREATIONOFSHAUOWSCHEMAIANGUAGEEXPRESSIOⅡZHANGDONGFBNG，CHENANDTHEWESTERNOILPAINTING，F(xiàn)OREXAMPLEABSTRACTCH柚百NGTHEWODD，RAPIDDEVELOPMENT，WIMTHEDEVELOPMELLTOFER釓THE砒ISTTSPAINTING1A119UAGEALSOINADR鋤ATICCHAILGE，ENRICHMECOILLLOTATIONOFTHEWORKS，ARTISTSAREALSOFOLLOWED廿1EPACEOFTLLEERAOFINDIVIDUALITYTOEXPLORETHCIROWNTOCR髓TESCHEMALANGLLAGE，THISISMEPATHTOⅡ1EANISTICSUCCESSMUSTCHOOSE，ANDTLLE仃鋤SFOMATIONOFMILLLIILG，TLLE鋤ERGENCEOFPERSONALSTYLE，ANDSOONARE奶，INGT0SHOWAKINDOFBODYCULTURE，ASISAVERYIMPORTALLTT11INGINTHEFIELDOFP洳TING，PAINTINGSCHEMA，ITSELFISAWAYOFEXPRESSINGPERSONALIDEALAILD鋤OTIONALL鋤GTLAGE，SUCHHUMAILSHAVECREATEDSCHEMACULTURE，INVESTIGATEITSREASON，舶MH啦趾APPE嬲組ONT11ELIVINGENV打ONI】1ENTAROUNDUSHAVEMINOROBSERVATIONANDDE印COMPREH∞SION，SOINNLEPROCESSOFSUCHASCHEMAC鋤EMBODYTHESPIRITAILDCO曲OTATION．HISTORICALL弘T11EDEVELOPMELLTOFTHEANFB肌AILDPAINTINGARECOMPL鋤EILTAⅨSEENANISTSTOCONVEY虹LEIRFEELING，PAJNTING1ALLGLLAGEPLAY鋤缸腳TR01E，MASTERSTHEPAINTINGISTHE積ISTCARE觸OBSEⅣATIONOFLIFEAILDⅡLEC叮STALLIZATIONOFCAREFLLLTHIILKING，T11ECREATIONOFTHESCHEMAAILDTHEOBSERVATIONWAYISIN舢鋤CCDBYSOCIALDEVELOPMENTANDCHANGE∞NSTANTLXMAJLYCONT鋤PO刪拶ARTISTSINTLLEIRWORKSRENECTTHEINDIVIDUALCHARACTERCHARACTERISTIC，SCHEILLA1AILGUAGEPLAYS蠲IMPORTANTROLE，BUTALSOREFLECTTHESPECI矗CWAYOFSOCIETY，TLLEANIST’SOWNTIMETOⅡLEACCUMULATIONOFKNOWLEDGE，THERESPECTSUCHASSOCIALENVIRONMENT，THEHUM觚ITIESSTYLE，A11DTHEYCONSTAILTLYS啪M蕊ZEPREDECESSORSONTHEBASISOF仃ADITIONALLANDSC印ES鑼LEFORSCHEMA1ANGILAGEHASSOMEIND印T11，A11DANALYZETHEINNOVATIONTOFO皿THEUILIQUECHARACTEROFLALLDSCAPEPAINTINGHASITSOWNARTS，1NBOLS．UNDCRNLENLEORROFHOWLEDGE，THISANICLE恤DU曲TO盈AILGDONG矗MGA11D、HENAILDWESTT、】L，OTEACHERSSCHEMA1A119ILAGEC嬲EAIIALYSISTOV舒匆INT11ECONTEMPORARYCHINESEL柚DSC印EP咖NNGARTFORINDIVIDUALSC_H鋤ALANGUAGESTLLDY，WEHAVECLEARLYIN“TIVE臺OMTHEINSTANCEOFUNDERSTALLDINGT11EIMPORTANCEOFSCH鋤ALAILGUAGETOARCALARTIST，WEAREGOINGTOSTLLDY訂ADITIONS，I㈣TANDCARRYFONⅣ砌，TOMEESSENCE，IILTLLEMOMENTMISISEASYTOGETIOSTINTHEAIT，WITLLAS仃ONGPCRSONALITYREVEALTHEIRIIL

簡介：點擊查看更多淺談思無邪系列創(chuàng)作中的繪畫形式語言精彩內(nèi)容。

簡介：淺析圖形語言的多維性表達與應用論文題目淺析圖形語言的多維性表達與應用專業(yè)設計藝術(shù)學碩士生祝苔指導教師周維娜摘要圖形是為闡述、解釋某種觀念或文字內(nèi)容而產(chǎn)生的視覺形象，它的一切要素都要借助空間視覺形態(tài)來表現(xiàn)。當今社會讀圖時代的到來導致圖形視覺表現(xiàn)越來越多元化，一方面這種時代的改變沖擊了傳統(tǒng)圖形設計語言，另一方面又為圖形設計提供更豐富的創(chuàng)作理念和技術(shù)手段。本論文通過閱讀并總結(jié)大量資料對圖形語言的多維性概念作出說明，并具體解釋了圖形語言的多維性表達方式、形式特征和創(chuàng)作原則，以不同應用領域的案例進一步闡述了圖形語言多維性的視覺表現(xiàn)優(yōu)勢。針對圖形設計實踐方面，主張從圖形空間上的視覺構(gòu)成出發(fā)，在圖形創(chuàng)意上把不同視覺物象進行重新組合，并加以多維視角、主觀意識、時間等元素，使創(chuàng)作出來的圖形意義趨于明朗化，具有更強的視覺沖擊力。最后，明確表明了多維性的圖形語言是極具表現(xiàn)力和受眾感染力的視覺傳達方式，它的發(fā)展隨科技與社會的進步，應綜合考慮不斷出現(xiàn)的新材料、不斷發(fā)展的科技以及社會文化，打破傳統(tǒng)繪畫語言的思維定勢，更多的對新時代背景下具有個性、時效性的視覺語言進行探索。關鍵詞圖形語言；多維性；空間形態(tài)；創(chuàng)意思維；視覺表現(xiàn)研究類型應用研究淺析圖形語言的多維性表達與應用目錄1緒論緒論111課題研究的主要內(nèi)容112課題研究的目的與意義113目前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀114課題研究框架及研究方法22圖形語言的多維性概述圖形語言的多維性概述321圖形語言的多維性概念分析3211三維空間感的視覺形態(tài)3212意識思維下的空間聯(lián)想3213時間維度的概念引入4214多維視角的空間構(gòu)圖4215視錯覺的圖形表現(xiàn)4216新媒體圖形設計522圖形語言的多維性形態(tài)表現(xiàn)5221立體思維的空間表現(xiàn)6222意識維度的平面表現(xiàn)6223時間維度的平面表現(xiàn)7224視錯覺藝術(shù)的空間表現(xiàn)823圖形語言的多維性特征9231圖形語言呈多變的空間視覺形態(tài)9232圖形語言視覺表現(xiàn)的邏輯性10

簡介：分類號分類號J2J2密級密級公開公開論文編號論文編號S12018S12018學號學號20121100182012110018碩士學位論文碩士學位論文淺析“日?；拔镄蜗蟆痹诋敶L畫創(chuàng)作中的語言轉(zhuǎn)換研究生研究生王丹王丹指導教師指導教師李強教授李強教授一級學科一級學科美術(shù)學美術(shù)學學科、專業(yè)學科、專業(yè)美術(shù)學美術(shù)學研究方向研究方向油畫藝術(shù)油畫藝術(shù)論文完成時間論文完成時間2015年3月10日2015年3月10日論文答辯日期論文答辯日期2015年6月5日2015年6月5日四川美術(shù)學院碩士學位論文中文摘要I淺析“日?；拔镄蜗蟆痹诋敶L畫創(chuàng)作中的語言轉(zhuǎn)換摘要隨著視覺藝術(shù)的快速發(fā)展，當代繪畫創(chuàng)作的面貌也發(fā)生了很大的變化。多樣性的、多元化的表現(xiàn)不僅體現(xiàn)在藝術(shù)形式、創(chuàng)作觀念上，在作品題材上也堪稱“百花齊放”。本文拋開表面的社會意義與形式審美，立足于社會活動與制度結(jié)構(gòu)最深層次的連接點，以“日?；拔镄蜗蟆睘轭}材，闡釋其與當代繪畫創(chuàng)作的語言轉(zhuǎn)換。在當代繪畫領域中，對繪畫題材的選取，從某種意義上就是對個人潛能的一個方向性確認，它是畫家創(chuàng)作的有效載體。“日?；拔镄蜗蟆本褪悄切┤粘Ｉ钪斜蝗藗兯坪鹾雎缘木拔?，這些看似信手拈來的東西卻具有強烈的陌生感和心理震動性。本文根據(jù)自身的創(chuàng)作需求，筆者在對運用此類題材的繪畫創(chuàng)作進行研究的時候，發(fā)現(xiàn)過往研究對于“日?；拔镄蜗蟆迸c繪畫創(chuàng)作中語言轉(zhuǎn)換的關系尚未有系統(tǒng)完整的梳理總結(jié)，尤其是對藝術(shù)家個案分析的脈絡研究。故本文試圖從兩個方面入手，對其理論進行研究。其一追溯“日?；拔镄蜗蟆迸c繪畫創(chuàng)作中語言轉(zhuǎn)換的關系，并肯定其特殊的價值；其二歸納運用“日?；拔镄蜗蟆睘橹黝}創(chuàng)作的繪畫藝術(shù)家，并結(jié)合美術(shù)史理論和實踐經(jīng)驗進行案例分析，發(fā)掘其中的異同之處；同時，引申到自身藝術(shù)創(chuàng)作思路中。本文共分為五個章節(jié)第一個章節(jié)闡釋“日?；拔镄蜗蟆钡母拍?，同時表述其在當代繪畫中的理論線索及創(chuàng)作實踐研究論題的目的和意義。第二個章節(jié)從繪畫語言和“日?；拔镄蜗蟆钡亩x展開。梳理“日?；拔镄蜗蟆迸c當代繪畫語言的轉(zhuǎn)換關系。第三個章節(jié)從創(chuàng)作實踐角度出發(fā)針對“日?；拔镄蜗蟆痹诶L畫創(chuàng)作中的語言轉(zhuǎn)換進行了年代類別的歸類。并分別進行了藝術(shù)家個案研究。第四個章節(jié)重點分析中國當代藝術(shù)中以“日常化景物形象”為題材進行創(chuàng)作的藝術(shù)家張恩利。第五個章節(jié)結(jié)合筆者自身的創(chuàng)作思路，分析“日?；拔镄蜗蟆笆侨绾斡绊懫渌囆g(shù)實驗的。第六個章節(jié)結(jié)語部分總結(jié)“日常化景物形象”在當代繪畫創(chuàng)作中的語言轉(zhuǎn)換具有其特殊價值，并提出了本文的結(jié)論和展望。關鍵詞日?；拔镄蜗?，繪畫，語言，轉(zhuǎn)換

簡介：藝術(shù)碩士碩士學位論文油畫靜物“瓶子”系列創(chuàng)作語言研究STILLLIFEOILPAINTINGBOTTLESERIESCREATIVELANGUAGERESEARCH張萍美術(shù)延邊大學學校代碼10184分類號分類號密級UDC學號2012050356延邊大學碩士學位論文油畫靜物“瓶子”系列創(chuàng)作語言研究研究生姓名張萍培養(yǎng)單位延邊大學指導教師姓名、職稱姜鐘浩教授學科專業(yè)美術(shù)研究方向油畫論文提交日期2015年6月2日

簡介：分類號學校代碼10542密級學號201002171966油畫裝飾性語言的研究論油畫畢業(yè)創(chuàng)作報告OILPAINTINGDECORATIVELANGUAGERESEARCHOILPAINTINGGRADUATIONWRITINGREPORTS指導教師姓名、職稱堂豳建塾撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一三年三月ABSTRACTDECORATIVEOILPAINTINGLANGUAGEFORMISONLYONEKINDOFOILPAINTINGLANGUAGEFORMSTYLE，DECORATIONASAMEANSTOANARTFORMANDTHEREALISTICOILPAINTINGFORMACONTRASTOFTHEDIFFERENTAKINDOFFORM，WHICHEXISTSINTHEOBJECTIVEEXISTENCEANDFROMTHEOBJECTIVEEXISTENCEANDSHOWIT．DECORATIVEPAINTINGBASEDONTHEOBJECT’SSHAPE，COMPOSITION，COLOR,TEXTURE，SPACEANDLIGHT，AVARIETYOFPAINTINGSKILLSMAKETHEPICTURESHOWINGADECORATION，MAINLYINTHEMODELLINGOFVISUALIMAGES，BYUSINGTHEPRINCIPLEOFTHEDECORATIVEARTSGENERALRATIONALANALYSISONTHEIMAGE，TOACHIEVEIMAGECONTRASTBETWEENVARIOUSELEMENTS，HUMOROUSANDWITHRHYTHM，LIKETHERHYTHMOFTHEMUSIC，ISAKINDOFSPECIALFORMOFPAINTINGLANGUAGETOSEXUALPERFORMANCE，PAINTINGISANOTHEREXPRESSIONOFTHEOBJECTIVEWORLD，ISTHEMODEMAUDIENCEAESTHETICPSYCHOLOGICALREQUIREMENTS．THISARTICLETHROUGHTODECORATION，ASADECORATIVEART，DECORATIVELANGUAGEOFCOMPLANATION，DECORATIVECOLOURLANGUAGEINTHEFORMOFPOINT，LINEANDPLANE，SENSEOFORDERINTHEDECORATIVELANGUAGE，AESTHETICPSYCHOLOGYDEMAND，IEXPLOREINTHEOILPAINTINGDECORATIVELANGUAGEWEREDISCUSSEDRESPECTIVELY．KEYWORDSOILPAINTING，DECORATIVELANGUAGE，CREATION

簡介：編號碩士學位論文碩士學位論文題目油畫創(chuàng)作中單色化語言的研究與實踐培養(yǎng)單位美術(shù)與設計學院專業(yè)名稱美術(shù)指導教師唐書民研究生劉新明完成時間2013年5月17日沈陽師范大學研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學力IIOILPAINTINGMONOCHROMATIZATIONINLINGUISTICRESEARCHANDPRACTICEABSTRACTUSEOFCOLORINTHEOILPAINTINGCREATIONISANIMPORTANTLANGUAGEFORMARTISTSCONVEYTHEESSENCEOFART,COLOURITISNOTONLYFORPURE,SIMPLEINHERITANCEANDCOMBININGWITHTHENATURE,ALSOISNOTONLYACOLORFUL,COLORFULOBJECTIVETHINGSMODELLINGFACTOR,ITISTHEARTISTINOILPAINTINGCREATIONANDINSPIRATIONONTHECANVASOFTHEBLENDOFMINDANDRESONANCEINMODERNYOUHUAJIE,SOMEPAINTERBECAUSEOFTHEIRFACTORSALONEBYTHEMONOCHROMETOTHELANGUAGEOFTHISSEEMINGLYSIMPLEANDSINGLEEXPRESSIONFORMTHENCOMBININGWITHTHECHARACTERISTICSOFTHEIROWNTOCREATETHEIROWNSTYLEANDTHEEXPRESSIONOFMONOCHROMATICSLOWLYYOUHUAJIEMONOPOLYINTHEPOSITION,ALTHOUGHISTHE“ALTERNATIVE“,BUTALSODIDNOTFORMARECOGNIZEDORNOTICEABLEGENREANDSTYLE,BUTTHISMONOCHROMATIZATIONLANGUAGEUSEDINTHEOILPAINTINGCREATIONISNTCRAZY,ALSOCANNOTBEIGNOREDPAINTERINPAINTINGCREATIONISTHETHINKINGANDINNOVATION,THEPURSUITANDEXPLORATIONINTHEFUTUREFORTHESAKEOFARTDEVELOPMENTANDOUTOFTHEIMPORTANTSTEPMONOCHROMATIZATIONTHEYWANTTOTAKEADVANTAGEOFTHISUNIQUEARTLANGUAGETOMININGINNOVATIONABILITY,ANDIALSONOTICEDTHEMONOCHROMELANGUAGEFROMTHECREATIONOFPOWERFULCHARMTHISPAPERATTEMPTSTO,FROMTHEPERSPECTIVEOFTHELANGUAGEISTHEEXPRESSIONOFCONTEMPORARYOILPAINTERS,THENFROMSOMEPAINTERISHOWTOUSEMONOCHROMELANGUAGETONEFORTHISPHENOMENONASTHEBREAKTHROUGHPOINT,TOBECOMBINEDWITHTHEEXPERIENCEANDENLIGHTENMENTOFACCORDINGTOTHEIROWNCREATIVEWAYTOELABORATEPAINTINGCREATIONMONOCHROMATIZATIONINLANGUAGESTUDYANDPRACTICEOFTHISPAPERFIRSTTHECONCEPTANDDEFINITIONOFMONOCHROMEANDMONOCHROMATICISEXPLAINED,ANDTHENACCORDINGTOTHEPAINTERCREATIONERABACKGROUND,REASONANDMONOCHROMELANGUAGEOFCHINESETRADITIONALCULTURALFACTORSINSELFTOBRINGCONTEMPORARYOILPAINTERSINTHEARTCREATIONUSINGPLAINLANGUAGEUSINGMONOCHROMATICLANGUAGECREATIVETHINKINGANDMONOCHROMATIZATIONSYMBOLANDMETAPHORFORCONTEMPORARYPAINTERMONOCHROMATIZATIONSORTINGANDANALYSISOFTHELANGUAGEPHENOMENONTHENANALYSISTHECAUSEOFTHEMONOCHROMELANGUAGEMAINLYVISUALFATIGUEANDVISUALIMPACT,ASWELLASTRADITIONALINKELEMENTWITHBLACKANDWHITETONALEFFECTFINALLY,ACCORDINGTOTHECOMBINATIONOFIINTHECREATIONOFMONOCHROMELANGUAGEPRACTICEANDCOMPREHENSION,TOSUMMARYTHISMONOCHROMATIZATIONINBLACKANDWHITEASHANDIISHOWTOUSEPLAINLANGUAGEINTHECREATIONOFTHISWAY