簡(jiǎn)介：120182018學(xué)年團(tuán)結(jié)小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)學(xué)年團(tuán)結(jié)小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)暨迎元旦文藝匯演活動(dòng)方案暨迎元旦文藝匯演活動(dòng)方案為迎接2019年新年的到來(lái),展現(xiàn)我校師生風(fēng)采，弘揚(yáng)健康向上的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦2018學(xué)年文化藝術(shù)節(jié)暨迎元旦文藝匯演。希望通過(guò)此次文藝匯演活動(dòng)，讓孩子們感受節(jié)日的快樂(lè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。初步方案如下一、活動(dòng)主題“花團(tuán)今夕，舞動(dòng)流光”2018學(xué)年文化藝術(shù)節(jié)暨迎元旦文藝匯演二、組織方法1、原則上以班為單位出節(jié)目，由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。個(gè)別級(jí)班合作的節(jié)目，則由合作班級(jí)班主任負(fù)責(zé)。2、每班至少上交一個(gè)節(jié)目。3、12月17日前報(bào)節(jié)目名稱和節(jié)目介紹，核對(duì)有沒(méi)有重復(fù)搞的節(jié)目。4、演出順序由各班級(jí)抽簽的結(jié)果決定。3活動(dòng)場(chǎng)地升旗臺(tái)或教學(xué)樓前，輪到比賽的班級(jí)必須提前二個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備好，不能拖延時(shí)間。演出時(shí)間2018年12月29日下午（2）組委會(huì)人員安排具體工作安排如下策劃羅瑞欣藝術(shù)指導(dǎo)杜姍姍、謝昭姬舞臺(tái)總監(jiān)李海平、陳淑嫻（負(fù)責(zé)演出的節(jié)目單、演員的紀(jì)律和監(jiān)督、協(xié)助后勤準(zhǔn)備道具等）節(jié)目主持學(xué)生節(jié)目串詞每個(gè)節(jié)目的串詞由班主任負(fù)責(zé)撰寫(xiě)，演出前交來(lái)。舞美音響唐冰化妝由各班主任負(fù)責(zé)。（科任教師協(xié)助幫忙）攝影各班主任老師、葉麗斯、杜姍姍（拍攝照片存檔）會(huì)場(chǎng)管理李鏡洪負(fù)責(zé)、劉堅(jiān)苗以及各班班主任、科任老師（負(fù)責(zé)維持紀(jì)律和秩序，保證各通道暢通，學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)快捷有序。）后勤人員

簡(jiǎn)介：浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試A級(jí)理論復(fù)習(xí)資料浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試A級(jí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試內(nèi)容與要求一、通識(shí)部分（80）注中國(guó)畫(huà)、西畫(huà)、書(shū)法、設(shè)計(jì)、攝影考生均需掌握。（一）鑒賞基礎(chǔ)1．了解美術(shù)的主要種類(lèi)和功能。美術(shù)種類(lèi)主要包括繪畫(huà)、雕塑、工藝、建筑等。按功能分為實(shí)用性、欣賞性、實(shí)用性和欣賞性混合的三大類(lèi)?！纠L畫(huà)】繪畫(huà)是造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式。它是指運(yùn)用線條、色彩和形體等藝術(shù)語(yǔ)言，通過(guò)造型、設(shè)色和構(gòu)圖等藝術(shù)手段，在二維空間即平面里塑造出靜態(tài)的視覺(jué)形象，以表達(dá)作者審美感受的藝術(shù)形式。繪畫(huà)種類(lèi)繁多，從不同的角度可將它劃分為不同的類(lèi)別。從地域看，繪畫(huà)可分為東方繪畫(huà)和西洋繪畫(huà)；從工具材料看，繪畫(huà)可分為水墨畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)等；從題材內(nèi)容看，繪畫(huà)可分為人物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)、動(dòng)物畫(huà)等；從作品的形式看，繪畫(huà)可分為壁畫(huà)、年畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、宣傳畫(huà)、插圖等。不同類(lèi)別的繪畫(huà)形式，由于各自的歷史傳統(tǒng)不同，都有著各自獨(dú)特的表現(xiàn)形式與審美特征。【雕塑】雕塑是用可雕刻和塑造的物質(zhì)材料制作出具有實(shí)體形象、以表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)形式。雕塑的種類(lèi)可以從不同角度來(lái)劃分。從制體現(xiàn)出民族性和時(shí)代感。以其功能性特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，建筑藝術(shù)可分為紀(jì)念性建筑、宮殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、園林建筑、生產(chǎn)建筑等類(lèi)型。從總體來(lái)說(shuō)，建筑藝術(shù)與工藝美術(shù)一樣，也是一種實(shí)用性與審美性相結(jié)合的藝術(shù)。建筑的本質(zhì)是人類(lèi)建造以供居住和活動(dòng)的生活場(chǎng)所，所以，實(shí)用性是建筑的首要功能；只是隨著人類(lèi)實(shí)踐的發(fā)展，物質(zhì)技術(shù)的進(jìn)步，建筑越來(lái)越具有審美價(jià)值。2．了解美術(shù)作品中形式構(gòu)成的基本要素及形式美的基本規(guī)律。3．了解美術(shù)圖象的類(lèi)別及其特征。4．了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能夠運(yùn)用美術(shù)鑒賞方法對(duì)作品的形式特征、社會(huì)含義、內(nèi)在精神以及文化內(nèi)涵進(jìn)行具體的分析。（二）鑒賞內(nèi)容1．欣賞中外經(jīng)典繪畫(huà)作品，了解其作者及作品內(nèi)涵。2．欣賞不同類(lèi)別的現(xiàn)代設(shè)計(jì)作品，了解其不同手法與形式。3．欣賞現(xiàn)代廣告藝術(shù)作品，了解和分析作品的創(chuàng)意和方法。4．欣賞中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品，了解其造型特點(diǎn)與內(nèi)涵。5．欣賞我國(guó)書(shū)法、篆刻的代表作品，了解其作者及風(fēng)格特點(diǎn)。6．欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)秀雕塑作品，了解雕塑語(yǔ)言的特征。7．欣賞建筑經(jīng)典作品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的形式美，了解其風(fēng)格特征。8．了解中外美術(shù)史中的重要流派及其代表人物。注重點(diǎn)掌握的鑒賞內(nèi)容如下●中國(guó)部分

簡(jiǎn)介：幼兒園藝術(shù)教育專(zhuān)題30004貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100單項(xiàng)選擇題共4題,共20分15分為（）歲的幼兒選擇的音樂(lè)，節(jié)奏可以復(fù)雜一些，結(jié)構(gòu)可以是一段體也可以是兩段體或三段體。A、3歲以前B、34歲C、45歲D、57歲正確選項(xiàng)D25分陳述幼兒學(xué)習(xí)行為變化的過(guò)程的目標(biāo)是（）。A、行為目標(biāo)B、展開(kāi)性目標(biāo)C、表現(xiàn)性目標(biāo)D、科學(xué)發(fā)展目標(biāo)正確選項(xiàng)B35分打擊樂(lè)配器的編配步驟如何排序1熟悉音樂(lè)2安排節(jié)奏和音色的布局3記譜和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜4揣摩、分析5試奏和調(diào)整。A、13245B、12345C、12435D、14253正確選項(xiàng)D45分陳述幼兒學(xué)習(xí)行為變化的結(jié)果的目標(biāo)是（）。A、行為目標(biāo)C、指導(dǎo)幼兒將臨摹、仿制、與獨(dú)創(chuàng)結(jié)合起來(lái)D、引導(dǎo)幼兒將手工制作與繪畫(huà)、游戲活動(dòng)結(jié)合起來(lái)正確選項(xiàng)ABCD96分讓幼兒有表現(xiàn)力地進(jìn)行樂(lè)器演奏的方法有（）。A、提供有表現(xiàn)力的伴奏音樂(lè)B、傳授有關(guān)的演奏技能C、采用富于感染力的示范、講解、指令和指揮暗示D、調(diào)適演奏時(shí)的興奮狀態(tài)正確選項(xiàng)ABCD判斷題共10題,共30分103分美術(shù)活動(dòng)中的審美感知是視覺(jué)器官對(duì)欣賞對(duì)象的形狀、色彩、光線、空間、張力等要素組成的形象的整體性把握?！陶_選項(xiàng)√113分裝飾畫(huà)主要是指幼兒運(yùn)用各種花紋、色彩在各種不同的紙形上按照形式美的規(guī)律進(jìn)行裝飾?！陶_選項(xiàng)√123分音樂(lè)欣賞中的視覺(jué)材料要求形象具體，既可在時(shí)空中靜止（如圖畫(huà)、雕塑等），又可在時(shí)空中流動(dòng)（如錄像、可活動(dòng)的教具操作等）?！陶_選項(xiàng)√133分情節(jié)畫(huà)教學(xué)要求幼兒根據(jù)主題情節(jié)的需要，把與之有關(guān)的物體形象恰當(dāng)?shù)匕才旁诋?huà)面上，表

簡(jiǎn)介：幼兒園藝術(shù)教育專(zhuān)題30001貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100單項(xiàng)選擇題共4題,共20分15分打擊樂(lè)配器的編配步驟如何排序1熟悉音樂(lè)2安排節(jié)奏和音色的布局3記譜和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜4揣摩、分析5試奏和調(diào)整。A、13245B、12345C、12435D、14253正確選項(xiàng)D25分陳述幼兒參與某種活動(dòng)后得到的各不相同的結(jié)果目標(biāo)是（）。A、行為目標(biāo)B、展開(kāi)性目標(biāo)C、表現(xiàn)性目標(biāo)D、科學(xué)發(fā)展目標(biāo)正確選項(xiàng)C35分陳述幼兒學(xué)習(xí)行為變化的結(jié)果的目標(biāo)是（）。A、行為目標(biāo)B、展開(kāi)性目標(biāo)C、表現(xiàn)性目標(biāo)D、科學(xué)發(fā)展目標(biāo)正確選項(xiàng)A45分為（）歲的幼兒選擇的音樂(lè)，節(jié)奏可以復(fù)雜一些，結(jié)構(gòu)可以是一段體也可以是兩段體或三段體。A、3歲以前B、初步感受周?chē)挛锏倪\(yùn)動(dòng)變化和美術(shù)作品的造型、色彩與構(gòu)圖等的表現(xiàn)性，產(chǎn)生一定的情感。C、初步感受美術(shù)作品中的形象、主題內(nèi)容的意義，了解美術(shù)作品時(shí)如何表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活和作者的思想情感的。D、體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的樂(lè)趣，能積極投入美術(shù)欣賞活動(dòng)。正確選項(xiàng)ABCD96分為幼兒選擇打擊樂(lè)器時(shí)，一般考慮的因素有以下哪幾點(diǎn)（）。A、樂(lè)器的音色B、樂(lè)器的大小及重量C、樂(lè)器的演奏方式D、樂(lè)器的類(lèi)型越多越好正確選項(xiàng)ABC判斷題共10題,共30分103分音樂(lè)欣賞教學(xué)導(dǎo)入中的模式比較適合于結(jié)構(gòu)稍復(fù)雜的作品，以及比較注重感知體驗(yàn)細(xì)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)?！陶_選項(xiàng)√113分撰寫(xiě)具體美術(shù)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)必須注意以下兩點(diǎn)一是注意幼兒的有效發(fā)展。二是注意整合性。√正確選項(xiàng)√123分在幼兒指揮演奏中，幼兒學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是如何與人溝通、合作，以及如何互相協(xié)調(diào)?！?

簡(jiǎn)介：幼兒園藝術(shù)教育專(zhuān)題30003貴州電大形成性考核課程號(hào)5205762試卷滿分答案試卷總分100單項(xiàng)選擇題共4題,共20分15分為（）歲的幼兒選擇的音樂(lè)，節(jié)奏可以復(fù)雜一些，結(jié)構(gòu)可以是一段體也可以是兩段體或三段體。A、3歲以前B、34歲C、45歲D、57歲正確的選項(xiàng)是D25分打擊樂(lè)配器的編配步驟如何排序1熟悉音樂(lè)2安排節(jié)奏和音色的布局3記譜和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜4揣摩、分析5試奏和調(diào)整。A、13245B、12345C、12435D、14253正確的選項(xiàng)是D35分陳述幼兒參與某種活動(dòng)后得到的各不相同的結(jié)果目標(biāo)是（）。A、行為目標(biāo)B、展開(kāi)性目標(biāo)C、表現(xiàn)性目標(biāo)D、科學(xué)發(fā)展目標(biāo)正確的選項(xiàng)是C45分陳述幼兒學(xué)習(xí)行為變化的結(jié)果的目標(biāo)是（）。A、行為目標(biāo)讓幼兒有表現(xiàn)力地進(jìn)行樂(lè)器演奏的方法有（）。A、提供有表現(xiàn)力的伴奏音樂(lè)B、傳授有關(guān)的演奏技能C、采用富于感染力的示范、講解、指令和指揮暗示D、調(diào)適演奏時(shí)的興奮狀態(tài)正確的選項(xiàng)是ABCD96分幼兒繪畫(huà)形式一般分為（）等形式。A、命題畫(huà)B、意愿畫(huà)C、裝飾畫(huà)D、涂鴉畫(huà)正確的選項(xiàng)是ABC判斷題共10題,共30分103分在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，選擇視覺(jué)輔助材料的首要條件是形象生動(dòng)有個(gè)性，藝術(shù)感染力強(qiáng)，能為幼兒所理解與喜愛(ài)?！陶_的選項(xiàng)是113分幼兒視覺(jué)的審美感知能力是人類(lèi)那精密的大腦近期才有的能力，而不是在有機(jī)體能夠?qū)で笸獠渴澜绾蛢?nèi)部世界的信息時(shí)就已具有的一種穩(wěn)定不變的性質(zhì)?！陶_的選項(xiàng)是123分撰寫(xiě)具體美術(shù)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)必須注意以下兩點(diǎn)一是注意幼兒的有效發(fā)展。二是注意整合性?！?

簡(jiǎn)介：管理方法與藝術(shù)第一次形成性考核輔導(dǎo)資料說(shuō)明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載第1題管理的二重性是指A一般管理與具體管理B經(jīng)驗(yàn)管理與科學(xué)管理C指揮勞動(dòng)和監(jiān)督勞動(dòng)D人員管理與財(cái)物管理正確的答案是指揮勞動(dòng)和監(jiān)督勞動(dòng)第2題下列能明顯體現(xiàn)管理的自然屬性的活動(dòng)是A組織目標(biāo)B質(zhì)量管理C組織文化D人際關(guān)系正確的答案是質(zhì)量管理第3題下列能明顯體現(xiàn)管理的社會(huì)屬性的活動(dòng)是A成本管理B質(zhì)量管理C倉(cāng)儲(chǔ)管理D人際關(guān)系正確的答案是人際關(guān)系第4題管理的藝術(shù)性所強(qiáng)調(diào)的是A管理的實(shí)踐性B管理的變動(dòng)性C管理的科學(xué)性第9題下面哪個(gè)不是優(yōu)秀管理者應(yīng)該具備的品質(zhì)A關(guān)心公司的發(fā)展B愿意承擔(dān)工作責(zé)任C愿意接受新的挑戰(zhàn)D專(zhuān)注自我成功正確的答案是專(zhuān)注自我成功第10題人口因素對(duì)管理活動(dòng)影響較大，如果一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口多，則A勞動(dòng)力的技能較高B資源被過(guò)度開(kāi)采C市場(chǎng)總體規(guī)模較大D產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化大正確的答案是市場(chǎng)總體規(guī)模較大第11題企業(yè)對(duì)資源供應(yīng)者施加影響的重要策略是A同時(shí)依靠多個(gè)供應(yīng)商B同某一供應(yīng)商簽定固定價(jià)格的長(zhǎng)期供貨合同C兼并或購(gòu)買(mǎi)供應(yīng)商D只依靠一個(gè)供應(yīng)者正確的答案是同時(shí)依靠多個(gè)供應(yīng)商第12題一個(gè)組織開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是A物力資源B人力資源C財(cái)力資源D信息資源正確的答案是財(cái)力資源第13題在組織文化的三個(gè)層面中，起到核心和靈魂作用的層面是

簡(jiǎn)介：東師幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)19秋在線作業(yè)10001參考資料請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面說(shuō)明再下載預(yù)覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金第1題單選題）審美活動(dòng)在美術(shù)領(lǐng)域中被稱為美術(shù)（）A、鑒賞B、理解C、閱讀D、感知參考答案A第2題單選題）三角鐵由一根彎成（）的鋼條制成，用小金屬棒敲擊發(fā)音，音色尖銳、清脆、透明、響亮。A、三角形B、四邊形C、五邊形D、隨意形參考答案A第3題單選題）律動(dòng)中的舞蹈動(dòng)作主要指那些已經(jīng)程式化了的藝術(shù)表演動(dòng)作，以（）為主。A、生活舞步B、基本舞步C、小跑步D、手部動(dòng)作參考答案B第4題單選題）響板，是一種由中間有松緊帶把（）貝殼狀木塊相連而構(gòu)成的一種樂(lè)器。A、兩片B、三片C、四片D、五片參考答案A第5題單選題）對(duì)于模仿動(dòng)作和表現(xiàn)情節(jié)、情緒的舞蹈來(lái)說(shuō)，音樂(lè)（）就顯得特別重要。A、節(jié)奏感B、旋律C、美感D、形象鮮明參考答案D第6題單選題）（）是指由教師提出繪畫(huà)的主題和要求，幼兒按照這一要求完成的繪畫(huà)。A、命題畫(huà)B、意愿畫(huà)C、裝飾畫(huà)D、想象畫(huà)參考答案A第7題單選題）56歲幼兒可以逐步適應(yīng)（）A、一個(gè)字對(duì)一個(gè)音B、社會(huì)對(duì)幼兒藝術(shù)教育的要求C、幼兒藝術(shù)教育領(lǐng)域的學(xué)科發(fā)展特性D、家長(zhǎng)的要求參考答案ABC第15題多選題）幼兒園音樂(lè)欣賞，可以使幼兒初步發(fā)展起（）音樂(lè)作品的能力。A、感知B、理解C、欣賞D、創(chuàng)作。參考答案ABC第16題多選題）幼兒意愿畫(huà)要作哪些方面的環(huán)境準(zhǔn)備。（）A、生活經(jīng)驗(yàn)的喚醒B、輕松的作畫(huà)環(huán)境C、心理表象D、方法參考答案AB第17題多選題）幼兒園常用的表演舞有（）等。A、雙人舞B、小歌舞C、歌舞劇D、童話劇參考答案ABD第18題多選題）幼兒園的律動(dòng)一般分為三種（）。A、基本動(dòng)作B、模仿動(dòng)作C、舞蹈動(dòng)作D、生活動(dòng)作參考答案ABC第19題多選題）在象征期，兒童的繪畫(huà)水平表現(xiàn)出的特點(diǎn)是（）。所畫(huà)圖像與事物實(shí)體關(guān)聯(lián)不大；色彩能力有所提高；構(gòu)圖比較隨機(jī)A、所畫(huà)圖像與事物實(shí)體關(guān)聯(lián)不大B、色彩能力有所提高C、構(gòu)圖比較隨機(jī)D、應(yīng)變能力強(qiáng)參考答案ABC第20題多選題）幼兒唱歌教學(xué)的歌曲選擇，一般要考慮以下標(biāo)準(zhǔn)（）。A、主題的需要B、家長(zhǎng)的需要C、幼兒身心特點(diǎn)的需要D、社會(huì)的需要參考答案AC第21題判斷題）為兒童選擇的美術(shù)欣賞作品，原則要選擇名人名作或者社會(huì)上公認(rèn)的、具有藝術(shù)魅力的作品。A、錯(cuò)誤

簡(jiǎn)介：幼兒園藝術(shù)教育專(zhuān)題30002貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100單項(xiàng)選擇題共4題,共20分15分為（）歲的幼兒選擇的音樂(lè)，節(jié)奏可以復(fù)雜一些，結(jié)構(gòu)可以是一段體也可以是兩段體或三段體。A、3歲以前B、34歲C、45歲D、57歲【答】D25分陳述幼兒學(xué)習(xí)行為變化的過(guò)程的目標(biāo)是（）。A、行為目標(biāo)B、展開(kāi)性目標(biāo)C、表現(xiàn)性目標(biāo)D、科學(xué)發(fā)展目標(biāo)【答】BB、繪畫(huà)的形式語(yǔ)言C、繪畫(huà)的題材D、繪畫(huà)的技巧【答】ABC66分美術(shù)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)通常分為以下哪幾種表述方式（）。A、行為目標(biāo)B、展開(kāi)性目標(biāo)C、表現(xiàn)性目標(biāo)D、科學(xué)發(fā)展目標(biāo)【答】ABC76分幼兒園所使用的打擊樂(lè)曲演奏方案主要來(lái)源于（）。A、音樂(lè)工作者創(chuàng)作B、幼兒園老師創(chuàng)作C、在老師幫助下的幼兒集體創(chuàng)作D、幼兒?jiǎn)为?dú)創(chuàng)作【答】ABC

簡(jiǎn)介：幼兒園藝術(shù)教育專(zhuān)題40005貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100多項(xiàng)選擇題共7題,共35分15分以下選項(xiàng)中屬于幼兒戲劇活動(dòng)的是（）。A、角色游戲B、表演游戲C、搭建游戲D、繪畫(huà)游戲【答】AB25分從20世紀(jì)80年代后期以來(lái)的20多年間，我國(guó)幼兒教育工作者所總結(jié)出來(lái)的綜合藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)思路大約有以下（）幾種。A、以所要認(rèn)識(shí)的藝術(shù)學(xué)科概念為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)B、以所要反應(yīng)的具體事物為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)C、以所要反應(yīng)的情緒情感或抽象概念為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)D、以幼兒自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)A、劇團(tuán)組織的建構(gòu)B、導(dǎo)演作用的建構(gòu)C、對(duì)“排演”認(rèn)識(shí)的建構(gòu)D、“劇場(chǎng)”的建構(gòu)以及“觀演共賞”空間的變化【答】ABCD65分戲劇活動(dòng)所追求的目標(biāo)是（）。A、發(fā)展語(yǔ)言能力的目標(biāo)B、發(fā)展審美能力的目標(biāo)C、發(fā)展自主創(chuàng)造能力的目標(biāo)D、矯正心理疾病、發(fā)展健康人格的目標(biāo)【答】ABCD75分綜合藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)概述主要可以從（）幾方面切入。A、音樂(lè)B、美術(shù)C、文學(xué)

簡(jiǎn)介：幼兒園藝術(shù)教育專(zhuān)題40004貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100多項(xiàng)選擇題共7題,共35分15分綜合藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)概述主要可以從（）幾方面切入。A、音樂(lè)B、美術(shù)C、文學(xué)D、體育【答】ABC25分戲劇活動(dòng)所追求的目標(biāo)是（）。A、發(fā)展語(yǔ)言能力的目標(biāo)B、發(fā)展審美能力的目標(biāo)C、發(fā)展自主創(chuàng)造能力的目標(biāo)D、矯正心理疾病、發(fā)展健康人格的目標(biāo)【答】ABCDA、以所要認(rèn)識(shí)的藝術(shù)學(xué)科概念為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)B、以所要反應(yīng)的具體事物為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)C、以所要反應(yīng)的情緒情感或抽象概念為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)D、以幼兒自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展為焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)【答】ABCD65分以下選項(xiàng)中屬于幼兒戲劇活動(dòng)的是（）。A、角色游戲B、表演游戲C、搭建游戲D、繪畫(huà)游戲【答】AB75分集體戲劇教學(xué)活動(dòng)可分為（）。A、故事表演游戲活動(dòng)B、節(jié)日表演戲劇活動(dòng)C、心理康復(fù)戲劇活動(dòng)

簡(jiǎn)介：19秋福師科幻藝術(shù)賞析在線作業(yè)0001參考資料請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面說(shuō)明再下載預(yù)覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題判斷題）終極細(xì)胞戰(zhàn)告訴我們微觀世界中的白血球與病毒是可以共存的，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第2題判斷題）科幻電影中的主角總是些奇形怪狀的生物，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第3題判斷題）現(xiàn)代科幻電影也在傳達(dá)一種科技與科幻可以很好的結(jié)合，并為人類(lèi)服務(wù)的理念，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第4題判斷題）黑衣人中探討的是人類(lèi)可以相信外星人就生活在我們身邊，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第5題判斷題）弗雷澤塔創(chuàng)作了恐龍帝國(guó)這個(gè)經(jīng)典的虛擬世界，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第6題判斷題）第六日電影中提到的克隆人可以根據(jù)被植入的記憶來(lái)控制自己的生活，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第7題判斷題）超人動(dòng)畫(huà)版一共有五部，講述了人類(lèi)與電子斗爭(zhēng)的故事，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第8題判斷題）我是傳奇中出現(xiàn)的怪物是由于核輻射照射后變異而來(lái)的，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第9題判斷題）科幻電影也在積極的探討人類(lèi)的起源與發(fā)展問(wèn)題，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案BB、正確參考答案B第21題判斷題）科幻電影逃離克隆島講述的是克隆人逃離牢籠后，向世人展示社會(huì)道德的問(wèn)題討論，證明克隆人類(lèi)是不正確的行為，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第22題判斷題）銃夢(mèng)中的太空元素是人類(lèi)被植入電腦晶片，被機(jī)器所控制的故事，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第23題判斷題）大白鯊講述的是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的故事，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第24題判斷題）鮑里斯瓦來(lái)約的作品融合人體結(jié)構(gòu)的美學(xué)，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第25題判斷題）蜜蜂總動(dòng)員中的故事告訴我們維護(hù)環(huán)境的和諧，維持食物鏈的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是我們必須要注意的事情，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第26題判斷題）傳統(tǒng)的特技拍攝手法已經(jīng)不再使用了，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第27題判斷題）ET講述了外星人和人類(lèi)成為朋友的故事，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第28題判斷題）亞瑟與迷你王國(guó)的故事發(fā)生在主人公家的庭院里，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第29題判斷題）第一部科幻小說(shuō)弗蘭肯斯坦是由作家雪萊創(chuàng)作的，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第30題判斷題）“加里”是銃夢(mèng)的主人公，對(duì)么A、錯(cuò)誤B、正確

簡(jiǎn)介：課題課題石窟藝術(shù)的寶庫(kù)石窟藝術(shù)的寶庫(kù)敦煌莫高窟敦煌莫高窟教材版本教材版本人民美術(shù)出版社第13冊(cè)年級(jí)年級(jí)七年級(jí)單位單位伊旗四中授課教師授課教師趙也課型課型鑒賞課時(shí)課時(shí)1課時(shí)知識(shí)與能力A敦煌藝術(shù)由石窟建筑、彩塑、壁畫(huà)共同組成的藝術(shù)寶庫(kù)。B敦煌彩塑和壁畫(huà)藝術(shù)是人類(lèi)四大文明交匯的產(chǎn)物，是中外文化交流的見(jiàn)證。C對(duì)石窟藝術(shù)幾個(gè)主要時(shí)期彩塑及壁畫(huà)的特點(diǎn)有所了解。D對(duì)佛教傳入我國(guó)及四大洞窟藝術(shù)概況有初步的認(rèn)識(shí)。過(guò)程與方法A通過(guò)講解、視頻、討論的教學(xué)方式使學(xué)生基本了解佛教的傳入與敦煌石窟的興建過(guò)程。B能對(duì)敦煌歷史上各個(gè)時(shí)期的彩塑與壁畫(huà)的形象與藝術(shù)效果進(jìn)行分析。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度、價(jià)值觀A了解敦煌莫高窟彩塑與壁畫(huà)藝術(shù)的偉大成就。B了解藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)與敦煌文物的散失過(guò)程，汲取歷史教訓(xùn)，體會(huì)到保護(hù)民族文化遺產(chǎn)的使命感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)分析敦煌莫高窟彩塑和壁畫(huà)的主要藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)不同時(shí)期莫高窟佛教藝術(shù)與時(shí)代之間的聯(lián)系，佛教的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思想教具時(shí)間教學(xué)法一播放九色鹿動(dòng)畫(huà)片。觀看動(dòng)畫(huà)片穩(wěn)定學(xué)生情緒，逐步導(dǎo)向課題內(nèi)容針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提高他們的興趣，營(yíng)造好的課堂氛圍。多媒體課件3分鐘教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)二導(dǎo)入新課1、提問(wèn)同學(xué)們看過(guò)這部動(dòng)畫(huà)片嗎2、你知道這部片子中的故事是來(lái)自哪里3、播放九色鹿本生視頻。4、敦煌最有名的是什么看過(guò)。九色鹿。根據(jù)敦煌莫高窟佛教壁畫(huà)故事改編的。教導(dǎo)人們要誠(chéng)信、向善。學(xué)生談對(duì)敦煌的了解。壁畫(huà)，彩塑、藏經(jīng)洞、王道士。學(xué)生的回答不足的學(xué)生對(duì)佛教中的一些故事已經(jīng)有一些了解，教師利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)展開(kāi)教學(xué)，做到有的放矢。3分鐘創(chuàng)設(shè)情境法分層教學(xué)法談話法藏經(jīng)洞中五代絹畫(huà)引路菩薩圖。7、引路菩薩圖這幅圖現(xiàn)藏地為英國(guó)大英博物館，為什么我們的國(guó)寶卻在別國(guó)的博物館里承上啟下，引出莫高窟國(guó)寶流失的話題。五百年恥辱藏經(jīng)洞8、板書(shū)莫高窟的藏經(jīng)洞的來(lái)歷請(qǐng)學(xué)生講述藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)過(guò)程與被盜經(jīng)過(guò)。播放視頻莫高窟的藝術(shù)衰落與文物的流失（教師補(bǔ)充）PPT敦煌文物流失時(shí)間及偷盜者名單“吾國(guó)學(xué)術(shù)之傷心史”陳寅恪學(xué)生講述從對(duì)雕塑、壁畫(huà)藝術(shù)的欣賞，引申到對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史，文化的了解，對(duì)宗教文化的了解；同時(shí)通過(guò)對(duì)敦煌石窟藏經(jīng)洞遭遇國(guó)外所謂探險(xiǎn)家的掠奪，致使大批國(guó)寶四處流散的事實(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，懂得藝術(shù)珍品的價(jià)值。六探究學(xué)習(xí)四大洞窟簡(jiǎn)介（PPT圖示）知識(shí)拓展建議請(qǐng)同學(xué)們課下查找相關(guān)資料對(duì)比研究我國(guó)四大石窟藝術(shù)。試著做一份研究報(bào)告。在下節(jié)課上給全班同學(xué)做一個(gè)個(gè)人研究匯報(bào)了解中國(guó)石窟藝術(shù)最有代表性的四大石窟不僅增加了對(duì)石窟藝術(shù)的了解更有利于學(xué)生們對(duì)比觀察研究我國(guó)各地石窟藝術(shù)的不同藝術(shù)特色。石窟是一種獨(dú)特的世界性的文化現(xiàn)象，是人類(lèi)思維意識(shí)發(fā)展和宗教情感的產(chǎn)物任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)反思本課知識(shí)容量大，學(xué)生對(duì)內(nèi)容也比較陌生，因此，學(xué)生的課前準(zhǔn)備相當(dāng)重要，特別是資料的收集，應(yīng)在課前做適當(dāng)指導(dǎo)和安排。上課過(guò)程中必須要突出內(nèi)容的典型性、趣味性和教育性等特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的探究過(guò)程，把敦煌藝術(shù)放在特定的文化和歷史情境中，滲透德育，以便讓學(xué)生更好的理解敦煌藝術(shù)，升華學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。這樣以來(lái)，看似輕松活潑的雙邊活動(dòng)，卻比任何一種說(shuō)教更為深刻，更教育人其德育教育的效果實(shí)在令人震驚。另外，在課堂雙邊活動(dòng)中體現(xiàn)學(xué)生的主體性的同時(shí)，也應(yīng)盡可能的深化學(xué)生的探究過(guò)程，采取分組、

簡(jiǎn)介：0影視廣告藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)時(shí)40二、教材影視廣告學(xué)（第三版）聶鑫著經(jīng)濟(jì)管理出版社2007年三、參考文獻(xiàn)1．電影藝術(shù)詞典編輯委員會(huì)編電影藝術(shù)詞典北京中國(guó)電影出版社2．張歌東著影視非線性編輯北京中國(guó)廣播電視出版社3（美）李R波布克著電影的元素中國(guó)電影出版社4杰誠(chéng)文化編著PREMIEREPRO20從入門(mén)到精通中國(guó)青年出版社5ADOBE公司北京代表處DDC傳媒主編，劉強(qiáng)編著ADOBEPREMIEREPRO20標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材6（美）琳恩格羅斯，拉里沃德著拍電影現(xiàn)代影像制作教程（插圖第6版）北京世界圖書(shū)出版公司7姚力著廣播電視廣告原理北京高等教育出版社8藍(lán)凡著電視藝術(shù)通論上海學(xué)林出版社9美）阿倫A阿莫爾著影視導(dǎo)演（石川等譯上海復(fù)旦大學(xué)出版社10（美）琳恩格羅斯，拉里沃德著影視技藝莊菊池譯復(fù)旦大學(xué)出版社11陳思善編著電視節(jié)目制作基礎(chǔ)（第二版）復(fù)旦大學(xué)出版社12邵大浪編著廣告攝影與攝像高等教育出版社13朱靖江著DV寶典從“菜鳥(niǎo)”到獨(dú)立制片人中央編譯出版社14徐景奇，范文錦，關(guān)青編著電視片的編導(dǎo)與制作南開(kāi)大學(xué)出版社15李鐵，徐進(jìn)云，胡躍平等編著DV數(shù)碼影視完全制作教程電子工業(yè)出版社16期刊電影文學(xué)、中國(guó)廣告、現(xiàn)代廣告、國(guó)際廣告17網(wǎng)站中國(guó)廣告商務(wù)網(wǎng)WWWCNADECOM；中國(guó)廣告網(wǎng)四、教學(xué)目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解掌握影視廣告領(lǐng)域的基本理論知識(shí)和技能，在通曉廣告影視表現(xiàn)涉及的眾多重要環(huán)節(jié)包括影視藝術(shù)語(yǔ)言、影視廣告創(chuàng)作、影視廣告創(chuàng)意及其表現(xiàn)、影視廣告美術(shù)、影視廣告動(dòng)畫(huà)、影視廣告照明、影視廣告攝影、影視廣告聲音、影視廣告攝制流程、影視廣告綜合利用、影視廣告管理等的基礎(chǔ)上，通過(guò)練習(xí)達(dá)到獨(dú)立完成一則規(guī)范2課程學(xué)習(xí)參考文獻(xiàn)1．電影藝術(shù)詞典編輯委員會(huì)編電影藝術(shù)詞典北京中國(guó)電影出版社2．張歌東著影視非線性編輯北京中國(guó)廣播電視出版社3（美）李R波布克著電影的元素中國(guó)電影出版社4杰誠(chéng)文化編著PREMIEREPRO20從入門(mén)到精通中國(guó)青年出版社5ADOBE公司北京代表處DDC傳媒主編，劉強(qiáng)編著ADOBEPREMIEREPRO20標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材6（美）琳恩格羅斯，拉里沃德著拍電影現(xiàn)代影像制作教程（插圖第6版）北京世界圖書(shū)出版公司7姚力著廣播電視廣告原理北京高等教育出版社8藍(lán)凡著電視藝術(shù)通論上海學(xué)林出版社9美）阿倫A阿莫爾著影視導(dǎo)演（石川等譯上海復(fù)旦大學(xué)出版社10（美）琳恩格羅斯，拉里沃德著影視技藝莊菊池譯復(fù)旦大學(xué)出版社11陳思善編著電視節(jié)目制作基礎(chǔ)（第二版）復(fù)旦大學(xué)出版社12邵大浪編著廣告攝影與攝像高等教育出版社13朱靖江著DV寶典從“菜鳥(niǎo)”到獨(dú)立制片人中央編譯出版社

簡(jiǎn)介：1目錄第1章摘要及關(guān)鍵詞3第2章室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的色彩搭配21室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩搭配的概念422室內(nèi)色彩搭配的類(lèi)型523室內(nèi)色彩搭配的技巧624室內(nèi)色彩搭配的方案7第3章色調(diào)對(duì)心里的影響8結(jié)論10致謝11參考文獻(xiàn)123第二章21室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩搭配概論著名藝術(shù)家羅丹明確指出“美就是和諧”。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)裝飾時(shí)，如果能注意色彩搭配和諧優(yōu)美，就會(huì)使居室既優(yōu)雅又富有情趣，從而創(chuàng)造舒適、雅致、溫馨的家庭環(huán)境氣氛。色彩科學(xué)認(rèn)為，顏色大體可分冷暖兩大類(lèi)。暖色有紅、黃、橙、紫等顏色，會(huì)令人產(chǎn)生溫暖、活潑、快樂(lè)的精神興奮感；冷色有白、乳白、藍(lán)、綠、青等顏色，會(huì)使人感到清涼、謐靜、輕松的安逸；而深淺相適的柔和中性色彩，又會(huì)使人有和諧、親切的感覺(jué)?！吧虱h(huán)境與氣氛”是探討室內(nèi)色彩搭配與人的生理、心理關(guān)系的問(wèn)題，色彩是室內(nèi)設(shè)計(jì)很重要很容易出效果的要素，也是造價(jià)較低廉和方便施工的室內(nèi)要素。如果要改變一個(gè)空間氣氛，從色彩方面我可以花很少的錢(qián)和很短的時(shí)間就可以達(dá)到目的甚至可以改變空間功能。如買(mǎi)上好一點(diǎn)的乳膠漆我們可以在很短的時(shí)間就把家具或墻面的顏色重做一遍。我們甚至可以春夏秋冬四季家里的色彩都隨著季節(jié)和心情的變化而改變。色彩可以左右你對(duì)空間和光線的感覺(jué)，可以表達(dá)冷熱、新舊或遠(yuǎn)近。哪怕是最細(xì)小的色調(diào)變化也可使整個(gè)房間顯得更溫暖一些或更寬大一點(diǎn)。任何人都能將毫無(wú)生氣的房間裝扮上快樂(lè)、歡慶的色彩，產(chǎn)生歡樂(lè)、明快的視覺(jué)效果，使人心花怒放。巧妙地運(yùn)用色彩可以改善你的周?chē)h(huán)境，給你的房間注入生機(jī)，使普通的房間變得不一般，而彰顯自己的個(gè)性?！裆蕦?duì)室內(nèi)空間的影響色彩能影響人們對(duì)室內(nèi)的感覺(jué)。例如空間大小差異感、溫度冷暖的差異感、溫度冷暖的差異感等。因此色彩計(jì)劃對(duì)室內(nèi)空間的規(guī)劃有舉足輕重的影響。色彩會(huì)因?yàn)橐曈X(jué)之錯(cuò)覺(jué)，予人有膨脹或收縮的感覺(jué)。因此色彩的應(yīng)用，讓人們對(duì)室內(nèi)空間大小感覺(jué)，有絕對(duì)的影響。暖色系色調(diào)，如紅、黃、紫紅等，會(huì)讓人有膨脹感與前進(jìn)感。反之，冷色系色調(diào)，如綠、藍(lán)、藍(lán)紫等，會(huì)予人有收縮及后退的感受。利用此特性，而將室內(nèi)空間作一視覺(jué)上的調(diào)整。例如較大的空間可利用暖色調(diào)，讓室內(nèi)顯得更活潑、更充時(shí)與更熱鬧。相反的，較小的空間可利用冷色調(diào)來(lái)增加空間的深度感，亦避免空間顯得擁擠與悶熱?！裆蕦?duì)室內(nèi)氣氛的影響例如色彩對(duì)室內(nèi)溫度的影響例如暖色調(diào)會(huì)讓的開(kāi)朗、興奮與刺激的感覺(jué)，而冷色調(diào)則給人安定與沉靜的感覺(jué)。因此在需要熱鬧氣氛的空間，如兒童游戲間，可利用暖色調(diào)來(lái)搭配，讓孩子在充滿開(kāi)朗、活潑而快樂(lè)的空間中嬉戲。相反的，在青少年休閑、閱讀、休息空間，則可利用冷色系來(lái)搭配，讓人們身處其中，自然而然由內(nèi)而外地主生沉靜與安定之感?！裆蕦?duì)室內(nèi)溫度的影響色彩可改變?nèi)藗兪覂?nèi)空間冷暖溫度感。暖色調(diào)會(huì)讓人有溫暖的感覺(jué)，冷色調(diào)會(huì)讓人有清涼的感覺(jué)。因此在炎熱的夏季，宜采用冷色系來(lái)降低室內(nèi)空間的溫度感，而在寒冷的冬季，宜采用暖色系色調(diào)來(lái)搭配室內(nèi)空間，使室內(nèi)感覺(jué)溫暖些，以色彩的運(yùn)用達(dá)到溫度調(diào)節(jié)的功能?！駛€(gè)人偏好對(duì)室內(nèi)色彩的影響色彩除了能影響上述的一些計(jì)劃，更是有絕對(duì)的決定性。所以在規(guī)劃室內(nèi)之色彩搭配時(shí)，必須與業(yè)主充分與確時(shí)的溝通，了解業(yè)主對(duì)哪些色彩有主觀的偏好，對(duì)哪些色彩有主觀的厭惡。再以設(shè)計(jì)者之專(zhuān)業(yè)知識(shí)、素養(yǎng)與經(jīng)驗(yàn)，作一完整的色彩計(jì)劃。

簡(jiǎn)介：忻州市飛天藝術(shù)職業(yè)學(xué)校忻州市飛天藝術(shù)職業(yè)學(xué)校申報(bào)申報(bào)社會(huì)文化藝術(shù)社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)的可行性論證報(bào)告委、業(yè)余藝術(shù)團(tuán)等，從事群眾文化藝術(shù)的普及輔導(dǎo)、組織、培訓(xùn)、表演等工作。面向文化藝術(shù)企業(yè)從事藝術(shù)經(jīng)營(yíng)藝術(shù)創(chuàng)業(yè)等工作。四、人才培養(yǎng)規(guī)格1、本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生具備以下關(guān)鍵能力和基本素質(zhì)（1）、掌握本專(zhuān)業(yè)必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)。（2）、掌握本專(zhuān)業(yè)必須的幼兒衛(wèi)生學(xué)，幼兒教育、心理學(xué)，幼兒園活動(dòng)教程等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。（3）、掌握幼兒園見(jiàn)習(xí)，實(shí)習(xí)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。（4）、掌握幼兒園管理的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。（5）、掌握幼兒英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。（6）、掌握有關(guān)藝術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。（7）、了解計(jì)算機(jī)在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用的技術(shù)知識(shí)。（8）本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的高素質(zhì)職業(yè)人才。（9）樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，有良好的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)艱苦奮斗精神。（10）具有良好的人際交往和協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)。（11）在藝術(shù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中具有藝術(shù)經(jīng)營(yíng)能力的創(chuàng)業(yè)能力的經(jīng)營(yíng)性人才。（12）形成良好的心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的意志力和心理自我調(diào)節(jié)能力。