簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1003610036碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文基于語料庫的中國日報和經(jīng)濟(jì)學(xué)人基于語料庫的中國日報和經(jīng)濟(jì)學(xué)人商務(wù)語篇三詞語塊對比分析商務(wù)語篇三詞語塊對比分析學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)位類型學(xué)術(shù)型論文作者高子涵論文作者高子涵學(xué)號號2014151114620141511146培養(yǎng)單位英語學(xué)院培養(yǎng)單位英語學(xué)院專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師楊伶俐指導(dǎo)教師楊伶俐副教授副教授2016年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文對本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律責(zé)任由本人承中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。擔(dān)。特此聲明特此聲明學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名年月日

簡介：山西大學(xué)2016屆碩士學(xué)位論文不可移動文物平衡性保護(hù)的法律經(jīng)濟(jì)學(xué)研究作者姓名殷文靜指導(dǎo)教師白紅平副教授學(xué)科專業(yè)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究方向宏觀調(diào)控法培養(yǎng)單位法學(xué)院學(xué)習(xí)年限2013年9月2016年6月二○一六年六月目錄引言1（一）問題的提出1（二）研究的目的與意義1（三）國內(nèi)外研究成果21、國內(nèi)研究成果22、國外研究動態(tài)2（四）研究方法與研究思路31、研究方法32、研究思路4（五）創(chuàng)新之處4（六）不足5一、我國不可移動文物平衡性保護(hù)的現(xiàn)實問題6（一）我國不可移動文物保護(hù)失衡的現(xiàn)狀6（二）不可移動文物平衡性保護(hù)的迫切性與必要性91、皇華館9號樓102、磨盤街29號宅院123、二戰(zhàn)慰安所“海乃家”12二、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下不可移動文物保護(hù)失衡的原因分析14（一）法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念14（二）法律經(jīng)濟(jì)學(xué)與我國不可移動文物法律保護(hù)的關(guān)系161、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)理論奠定了我國不可移動文物法律保護(hù)的哲學(xué)基礎(chǔ)162、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有助于研究我國文物保護(hù)法律規(guī)范的實施效果17（三）不可移動文物保護(hù)失衡的法律經(jīng)濟(jì)學(xué)分析181、立法活動中的失衡性182、執(zhí)法和守法活動中的失衡性25三、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下平衡保護(hù)不可移動文物的建議28（一）平衡性保護(hù)應(yīng)遵循的基本原則281、“經(jīng)世濟(jì)民”原則282、“有諾必踐”原則28

簡介：點(diǎn)擊查看更多安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)對解決日本經(jīng)濟(jì)國際化困境的有效性分析.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：指導(dǎo)小組成員名單，，王蔚潘偉杰董茂云副教授副教投教搔中文摘要公訴制度是否符合法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的規(guī)律，將影響到國家公訴的公正與效率。本文試圖運(yùn)用經(jīng)濟(jì)人、博奕論、雇員有效激勵等經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來分析我國現(xiàn)行公訴制度中公訴人的定位和考核方式、公訴機(jī)構(gòu)的組織形式和利益分配等實際問題，以期使公訴制度改革更符合公平、公正、效率的現(xiàn)代法治理念。本文主要分以下三部分內(nèi)容第一部分首先闡述了公訴制度的概念和歷史發(fā)展，簡要介紹了我國公訴制度從產(chǎn)生到形成的過程，從現(xiàn)行公訴制度的實施機(jī)制切入，提出我國公訴制度雖然有著一系列制度設(shè)計以防范公訴權(quán)濫用的風(fēng)險，但僅憑指引性規(guī)范難以確保落實，仍然需要對公訴制度進(jìn)行改革并建立有效的實施機(jī)制。第二部分論證了法律經(jīng)濟(jì)學(xué)對公訴制度的適用性。法律經(jīng)濟(jì)學(xué)在本質(zhì)上屬于一種方法論，避免了陷入對法律經(jīng)濟(jì)學(xué)概念尚無定論的爭論，著重強(qiáng)調(diào)其注重效率的工具性，以適用于公訴制度改革。第三部分主要結(jié)合筆者在公訴實踐中所遇到的某些困惑，以法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法對四個具體問題進(jìn)行了探析。一是對公訴人進(jìn)行探析。因為任何制度的實踐都有賴于人。在闡明對公訴人認(rèn)識的誤區(qū)后，以法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的“經(jīng)濟(jì)人”概念分析，得出公訴人本質(zhì)上仍屬于“經(jīng)濟(jì)人”的結(jié)論，從而使得公訴制度適用法律經(jīng)濟(jì)學(xué)有了基礎(chǔ)。二是對主訴檢察官制進(jìn)行探析。主訴檢察官制實施后未能達(dá)到制度設(shè)計的要求，應(yīng)對之改革以達(dá)到“雇員有效激勵“。三是對錯案追究制進(jìn)行探析。通過博奕論的模型演示，證明在錯案追究制下公訴罪名數(shù)量增減的博奕結(jié)果是檢察院總是趨向于減少指控罪名以實現(xiàn)利益最大化。四是對訴訟成本進(jìn)行分析。不考慮訴訟效果，一味增大訴訟成本將是對訴訟資源的浪費(fèi)，訴訟成本的支出應(yīng)與訴訟效果形成均衡。本文中法律經(jīng)濟(jì)學(xué)對公訴制度僅是初探，尚需在實踐中進(jìn)行驗證、完善。關(guān)鍵詞法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、公訴制度、效率成本中圖分類號DF0059LLILLLILLLLIILLLL__ILLI

簡介：學(xué)校代碼10663學(xué)號4201420000294貴州師范大學(xué)翻譯碩士學(xué)位論文開放存取、大型期刊和慕課關(guān)于學(xué)術(shù)分開放存取、大型期刊和慕課關(guān)于學(xué)術(shù)分類的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)類的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)漢譯及漢譯及翻譯實踐報告翻譯實踐報告THEENGLISHCHINESETRANSLATIONOFOPENACCESSMEGAJOURNALSMOOCSONTHEPOLITICALECONOMYOFACADEMICUNBUNDLINGAREPTONTHETRANSLATION專業(yè)名稱翻譯碩士專業(yè)代碼055101研究方向英語筆譯申請人姓名王丹導(dǎo)師姓名嵇德全2016年5月30日致謝時光飛逝，兩年的翻譯碩士學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，回顧兩年來的學(xué)習(xí)生活，看著自己現(xiàn)在的進(jìn)步和收獲，感慨頗多。在即將畢業(yè)之際，請容我向所有幫助過我的老師和同學(xué)表示由衷的感謝。首先，我要衷心感謝我的導(dǎo)師嵇德全教授。嵇老師深厚的學(xué)術(shù)功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我深感敬意和欽佩。在撰寫本文的過程中，我遇到了很多困難，嵇老師在繁忙的教學(xué)工作中抽出時間，對我的文本選材、理論框架、論文寫作等諸多方面給予了耐心細(xì)致的指導(dǎo)，給了我非常大的幫助。在此，瑾向我的導(dǎo)師嵇德全教授致以最誠摯的謝意。感謝貴州師范大學(xué)外國語學(xué)院對我的培養(yǎng)，給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。感謝研究生學(xué)習(xí)期間所有的授課老師們，在各位老師的諄諄教導(dǎo)下，我的專業(yè)知識有了很大的進(jìn)步，也讓我體會到了翻譯的魅力。感謝我的同學(xué)們，他們無私的幫助和中肯的建議，使我更加順利的完成了論文。在兩年的學(xué)習(xí)和生活期間，他們的鼓勵和支持，讓我收獲了真摯的友誼。最后，我要特別感謝我的家人和朋友，感謝你們一直以來的默默支持和陪伴，你們是我最堅強(qiáng)的后盾。謝謝你們由于筆者的學(xué)術(shù)水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師批評指正

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1017210172研究類型研究類型應(yīng)用研究應(yīng)用研究學(xué)號146440809146440809中圖分類號中圖分類號大連外國語大學(xué)大連外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院專題討論“中國經(jīng)濟(jì)重新調(diào)整”的口譯實踐報告培養(yǎng)學(xué)院（系、所）培養(yǎng)學(xué)院（系、所）國際商務(wù)國際商務(wù)學(xué)院學(xué)院學(xué)科專業(yè)英語口譯英語口譯研究生姓名于夢心于夢心指導(dǎo)教師姓名及職稱指導(dǎo)教師姓名及職稱趙穎（講師）趙穎（講師）論文答辯時間2016年5月21日IIIABSTRACTAREPTONTHEINTERPRETATIONOF“CHINESEECONOMYREBALANCINGCHINA”O(jiān)NLSESEMINARTHEMATERIALOFTHISPRACTICEREPTISDRAWNFROM2014CHINADEVELOPMENTFUMHELDBYLONDONSCHOOLOFECONOMICSPOLITICALSCIENCEHEREINAFTERREFERREDTOASLSETHEAUTHCONDUCTSASIMULATEDCONSECUTIVEINTERPRETATIONOFTHECPUSGENERALIZESFOURPRINCIPLESTRATEGIESFOLLOWINGACOMPARATIVEANALYSISONTHESOURCETEXTSCRESPONDINGINTERPRETATIONSBOTHSEMANTICALLYSYNTACTICALLYINDERTOIMPROVETHEQUALITYOFTHEINTERPRETATIONLSECHINADEVELOPMENTFUMDISCUSSESRELEVANTISSUESOFCHINA’SECONOMYWITHFREQUENTTECHNICALJARGONSTHECONTENTOFWHICHISFEATUREDASHIGHLYPROFESSIONALLSECHINADEVELOPMENTFUM2014WITHTHETHEMEOF“CHINA’SECONOMYREBALANCING”CENTERSONTHEECONOMICCIRCUMSTANCESINCHINATODAYITANALYSESTHEMAJPROBLEMSINCHINA’SECONOMYDISCUSSESPOSSIBLECOUNTERMEASURESTHEFUMCONSISTSOFTWOSESSIONSPREPAREDPRESENTATIONSQINTERPRETINGSTRATEGIESCASEANALYSIS

簡介：務(wù)類號P11密級單位代碼10422學(xué)號沖。矽菇只孥博士學(xué)位論文SHANDONGUNIVERSITYDOCTORALDISSERTATION論文題目≠碧亳礦多眇與鼢石哲弋身戶丟城J易專業(yè)導(dǎo)師合作導(dǎo)師年夠1月少日籮◆●L爹沸鐾拳．萋鼉鑊寥量鎏菱。，L參P鬻F■薏繁≮，飛摯營薹一◆●包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。?～多加論文作者簽名弋型蘭日期查絲沁關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定??婦?名繹J

簡介：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)碩士學(xué)位論文管治的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分析姓名張子麟申請學(xué)位級別碩士專業(yè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師武建奇20080501管治的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分析IIABSTRACTSINCETHE1960STHEWD“GOVERNANCE”HASINCREASINGLYBECOMEANUCLEARCONCEPTINTHEFIELDOFTHEPUBLICMANAGEMENTWITHWESTERNCAPITALISMSOCIETIESCONVERTINGFROMINDUSTRYSOCIETYTOPOSTINDUSTRYSOCIETYWESTERNCOUNTRIESHOPETHEYCANTAKETHERELEVANTRESPONSIBILITIESOFDEMOCRACYCOUNTRIESBYFMINGNEWMETHODOFSOCIALGOVERNANCEINTHEFACEOFTHEFAILUREINTHEMODERNSOCIETYWHICHHASBECOMEMECOMPLEXMULTIPLICITYINTERACTIVEGOVERNANCEISBASEDONASELFTHINKRATIONALITYITSPARKPLUGSTAKINGARRANGEMENTNEGOTIATIONINTHEDIFFERENTBENEFITBODIESTOCOMETOANAGREEMENTTOTAKECONSISTENTACTIONSGOVERNANCEHASOFFEREDGOVERNMENTSAGRADUALCHANGEABLEADVANTAGEWHICHCANHELPTHEGOVERNMENTCARRYOUTITSFUNCTIONEFFECTIVELYINTHECEASELESSLYCHANGEDSOCIALPOLITICALSOCIALENVIRONMENTTHISDOESNOTONLYCATERFTHETASTETHATWESTERNCOUNTRIESUSUALLYTAKETHEMETHODOFINTERFERINGFLEXIABLYBUTALSOISWELCOMEDBYTHEMOSTPARTSOFTHEBENEFITBODIESSOINTHE1980SITRAISEDAWAVEOFTHEGOVERNMENTS’REFMINTHEWLDFURTHERMEITISANALYSEDINTHEYTHERISEOFGOVERNANCEISANEXPLANATIONFABASICPROPOSITIONOFPOLITICALECONOMICSTHECONTRADICTIONOFINDIVIDUALRATIONALITYALITYCOLLECTIVERATIONALITYISAIMPTANTISSUEWHICHISPAIDTHEMOSTATTENTIONINPOLITICALECONOMICSALLTHETIMEINTHISARTICLEGOVERNANCEISASELFGANIZEDHARMONYWAYFTHEINTERDEPENDENTINTERESTBODIESDURINGTHECONTINUALINTERACTIONPROCESSTHEREBYTHEIMPTOFGOVERNANCETURNSINTOAKEYTOUNITETHECONTRADICTIONOFINDIVIDUALRATIONALITYCOLLECTIVERATIONALITYALLOFTHEACTERSSUCHASGOVERNANCE’SSELFGANIZEDFMPERSISTENTINTERACTIONPROCESSSPARKPLUQINGTHEABROADPARTICIPATIONSOFTHECITIZENSOCIETYMETAGOVERNANCEHAVEOFFEREDTHEPOSSIBILITIESTOSETTLETHECONTRADICTIONOFINDIVIDUALRATIONALITYCOLLECTIVERATIONALITYINTHEREALSOCIETYTHELIFEOFTHETHEYRESTSWITHTHEEXPLANATIONTHEDIRECTIONTOTHEPRACTICETHROUGHTHEINTRODUCTIONTOTHETHEYOFTHEGOVERNANCETHEANALYSISFITINPOLITICALECONOMICSINTHEARTICLEGOVERNANCEISACRESPONDINGMETHODINALLKINDSOFGANIZATIONSITCANHARMONIZETHERELATIONSHIPSINTHEINTERDEPENTABLEGANIZATIONSEFFECTIVELYITCANALSOSOLVETHECONTRADICTIONSBETWEENTHEINCONSISTENTINDIVIDUALRATIONALITYCOLLECTIVERATIONALITYSTARTINGFROMTHISANGLETHISARTICLETAKESTHE

簡介：分類號一UDC密級公五舅勞弘大善碩士研究生學(xué)位論文TED演講中話語標(biāo)記語跨學(xué)科對比研究以數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)為例申請人學(xué)號培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期王瑩瑩2150726應(yīng)用外語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)外語教育王瑞教授2018年3月洲㈣9、，島叮弋∥㈣的＼協(xié)懲一夕Ⅲ8～D，一V。羔。㈣8石彭奠蔓3一心矽V一爭～煳一荔≤中文摘要中文摘要話語標(biāo)記語是語言交際中常見語言現(xiàn)象，在話語引導(dǎo)中扮演重要角色，有效掌握話語標(biāo)記語分布及用法可以促進(jìn)話語理解并保持語言的連貫性。鑒于話語標(biāo)記語研究的實踐價值，越來越多的學(xué)者開始關(guān)注并投身于此領(lǐng)域研究。在研讀話語標(biāo)記語研究的相關(guān)文獻(xiàn)時發(fā)現(xiàn)在此類研究中大多數(shù)學(xué)者采用定性分析方法為主，而基于語料庫的定量分析相對較少；在基于語料庫的相關(guān)研究中，前人多以通用語料庫為研究對象，對不同體裁、跨學(xué)科間的對比研究相對缺乏?；谠捳Z標(biāo)記語研究現(xiàn)狀，本文旨在研究演講體裁下話語標(biāo)記語在不同學(xué)科中的應(yīng)用現(xiàn)狀。本文采用基于語料庫的研究方法和對比分析的研究方法分析TED演講中話語標(biāo)記語在數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)四個學(xué)科中的應(yīng)用情況，特別是話語標(biāo)記語在四個學(xué)科中的應(yīng)用頻率、使用類型以及功能效果并探討話語標(biāo)記語在不同學(xué)科中應(yīng)用上存在的異同。本研究不僅可以豐富話語標(biāo)記語研究成果，為話語標(biāo)記語其它相關(guān)研究提供數(shù)據(jù)支持；同時展現(xiàn)了演講體裁下本族語者進(jìn)行不同學(xué)科演講時話語標(biāo)記語的真實應(yīng)用情況，這可以為中國學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)話語標(biāo)記語提供借鑒。關(guān)鍵詞話語標(biāo)記語；TED演講；語料庫；跨學(xué)科

簡介：隨著中國在國際事務(wù)中地位的提升，西方媒體對華報道的力度也不斷加強(qiáng)，英國老牌政經(jīng)雜志經(jīng)濟(jì)學(xué)人對華報道由來已久，又于2012年1月28日開設(shè)中國專欄，專注中國內(nèi)政外交最新動態(tài)，其對中國政治、經(jīng)濟(jì)的深刻解讀對西方媒體也很有參考價值。另外，在紐約時報停止印刷，報紙式微的新媒體時代，經(jīng)濟(jì)學(xué)人憑借多樣化的發(fā)行手段，全球發(fā)行量實現(xiàn)逆勢上揚(yáng)。黨的“十八大”以來，中國推行一系列的改革，步入“新常態(tài)”，社會各階層發(fā)生了深刻變化，西方主流媒體如何看待進(jìn)入新的歷史時期的中國針對經(jīng)濟(jì)學(xué)人“中國”專欄報道的研究，此時顯得尤為重要，這對了解我國呈現(xiàn)在國際舞臺上的國家形象，增強(qiáng)自身國際話語權(quán)具有重要現(xiàn)實意義。本文以經(jīng)濟(jì)學(xué)人“中國”專欄為研究對象，選取“十八大”以后20132015年三年時間的422篇專欄報道為樣本，以媒介框架理論為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、描述統(tǒng)計法、個案分析法和框架分析法，按照報道內(nèi)容涉及的領(lǐng)域，劃分為政治、經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)和文化五大領(lǐng)域，對其進(jìn)行統(tǒng)計分析與框架建構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，“五大”領(lǐng)域報道以政治、經(jīng)濟(jì)和社會最多，報道內(nèi)容和報道態(tài)度正面與肯定的依然較少，經(jīng)濟(jì)、社會兩大領(lǐng)域的報道堅持問題導(dǎo)向，政治領(lǐng)域報道趨于溫和，報道框架中堅持批判隱喻于事實。同時，經(jīng)濟(jì)學(xué)人對中國形象的呈現(xiàn)已隨著中國國力的增長而逐步發(fā)生了變化，但其對中國的偏見并沒有明顯改變。因此，講好中國故事，要注重世界不同地域不同國家受眾對中國報道內(nèi)容的需求傳播中國聲音，要提高對外宣傳的針對性，讓中國之聲融入事實和數(shù)據(jù)中，呈現(xiàn)中國形象，要拓寬媒介渠道，建立一張覆蓋各個地區(qū)各個層面不同群體組織的中國對外傳播“媒介渠道網(wǎng)”。

簡介：遼寧省近五年孕產(chǎn)婦死亡情況衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)分析HEALTHECONOMICANALYSISOFMATERNALMORTALITYINNORTHEASTCHINAFROM2009TO2013研究生張咽塑導(dǎo)論文課題起止時間至Q壘生至月二至Q魚生三月中國醫(yī)科大學(xué)遼寧2016年G月目錄一、摘要中文論著摘要～1英文論著摘要一3二、論文前言一5且U吾一材料與方法一5結(jié)果附圖表6討侖10結(jié)侖14四、本研究創(chuàng)新性自我評價15五、參考文獻(xiàn)16六、附錄綜述16在學(xué)期間科研成績25致謝26個人簡介27

簡介：體育教材是體育課程的載體體育教材的編寫與設(shè)計有待于國內(nèi)外體育工作者從不同視角和方法進(jìn)行深入持久的探索。近年來國內(nèi)外諸多學(xué)者將研究目光都聚焦在體育經(jīng)濟(jì)學(xué)上就體育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展、課程開設(shè)等方面撰寫了相關(guān)的理論書籍及文獻(xiàn)資料。相對于體育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科研究的轟轟烈烈對體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材理論的研究幾乎沉默無聲側(cè)重于對中外體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的對比分析研究領(lǐng)域更是鮮有研究者涉足理論研究的滯后已嚴(yán)重阻礙了教材的建設(shè)?；诖吮疚膰L試以中美4本體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材為研究對象運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等5種研究方法在分析中美高校教育理念的基礎(chǔ)上對體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的定位及使用情況以及所要重點(diǎn)闡述的教材在編寫與設(shè)計理論框架的“選擇、組織、呈現(xiàn)”三個元素進(jìn)行深入的探討從而發(fā)現(xiàn)國內(nèi)版體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材存在著“體育人研究經(jīng)濟(jì)”側(cè)重從宏觀的角度建構(gòu)理論弱化實踐與學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)偏重于以知識為中心注重學(xué)科自身邏輯較少考慮學(xué)生的興趣與需要直線式與圓周式的組織結(jié)構(gòu)以及陳述式的知識呈現(xiàn)使得教材內(nèi)容單調(diào)不能很好的吸引讀者等問題。并提出對教材編寫及設(shè)計的合理化建議國內(nèi)版體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材在編寫與設(shè)計方面要力爭體現(xiàn)“以知識為中心”與“以學(xué)生為主體”的有機(jī)結(jié)合注重探究式、啟發(fā)式的教材編寫并重視教材編寫的科學(xué)性與藝術(shù)性。

簡介：浙江理工大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得浙江理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者張降簽字日期沙【7年弓月I。日浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)的計算體現(xiàn)了專利權(quán)人和標(biāo)準(zhǔn)實施者，私人權(quán)益和公共利益的沖突與平衡。目前標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)的計算以FRAND原則為指導(dǎo)，通過“公平、合理、無歧視”三個方面來評判許可費(fèi)是否過高或過低，并確定合理的許可費(fèi)數(shù)額，但FRAND原則的模糊性以及專利本身的復(fù)雜性、市場的變化性造成如何計算標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)成為一個難題。本文以標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)的計算為主要研究內(nèi)容，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化組織關(guān)于FRAND原則的規(guī)定以及標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)的司法、執(zhí)法實踐經(jīng)驗，以經(jīng)濟(jì)學(xué)模型為工具介紹并分析了關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)率的計算模型，揭示了現(xiàn)有法律實踐中的計算方法的合理性，再從立法、司法和執(zhí)法三個維度為我國標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)的計算提出建議。文章首先介紹了標(biāo)準(zhǔn)和專利的基本概念。標(biāo)準(zhǔn)的共同性，反復(fù)性和普遍適用性決定了其具有公益屬性，但專利權(quán)作為一種獨(dú)占性權(quán)利天生帶有私益性和壟斷性。技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，專利和標(biāo)準(zhǔn)的融合不可避免，但標(biāo)準(zhǔn)必要專利的出現(xiàn)也帶來了對技術(shù)的壟斷和對競爭的破壞，如何在推廣標(biāo)準(zhǔn)和保護(hù)創(chuàng)新間取得平衡，合理的標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)變得尤為重要。在必要性的分析之后，文章結(jié)合案例的法律實證分析和經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的理論研究，對標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)的計算的實踐情況進(jìn)行了總結(jié)。在案例的法律實證分析中，文章選取了以我國和美國為代表的關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)的典型案例。微軟訴摩托羅拉案，INNOVATIO訴LLC案和CSIRO訴CISCO案這三個美國案例都采用了假設(shè)性協(xié)商法，修正GEORGIA一一PACIFIC因素，具體通過比較法或者TOPDOWN計算辦法確定標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)；華為案和高通案中關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可費(fèi)的計算過程相對比較簡單，但也提出了許可費(fèi)計算的考量因素和確定辦法。在經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的理論研究中，分析展示了符合FRAND原則的合理許可費(fèi)范圍，以整體市場價值法作為計費(fèi)基礎(chǔ)可能帶來專利劫持，造成許可費(fèi)堆積，而以最小可售單元為計費(fèi)基礎(chǔ)更具有合理性，該原則也越來越多地用于實踐當(dāng)中。有效成分定價規(guī)則法在司法實踐中得以有效適用，它通過模擬各類似技術(shù)相互競爭的狀況可以得出許可費(fèi)率，但該模擬需要大量的數(shù)據(jù)來重構(gòu)事前競爭狀態(tài)，在操作上具有挑戰(zhàn)性。SHAPLEY值法基于合作博弈中的利益分配，根據(jù)邊際貢獻(xiàn)計算最大化效用，但和有效成分定價規(guī)則法一樣，該辦法也存在“還原”的困難。

簡介：在學(xué)術(shù)寫作中，文獻(xiàn)綜述指的是位于引言和正文之間的過渡部分，是衡量個人語言組織能力或其學(xué)術(shù)寫作連貫性和邏輯性的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，許多博士甚至博士生導(dǎo)師卻不重視文獻(xiàn)綜述部分的寫作（王琪，2010）。本研究通過宏觀和微觀結(jié)構(gòu)分析，從PROQUEST學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫選取了20篇英語經(jīng)濟(jì)學(xué)博士論文作為研究對象，創(chuàng)建了庫容為181002字?jǐn)?shù)的語料庫，旨在探討這些論文中文獻(xiàn)綜述部分的語步結(jié)構(gòu)，語步中主位推進(jìn)模式的類型和特點(diǎn)以及體裁與主位推進(jìn)模式之間的關(guān)系?；贙WAN2006提出的三語步模型，HALLIDAY1994對主位和述位的定義和分類，黃衍（1985）歸納的七種主位推進(jìn)模式，以及STRAUSSCBIN1994和FREEMAN1998提出的數(shù)據(jù)分析步驟，本研究對語料中的文獻(xiàn)綜述采用了定性和定量相結(jié)合的研究方法以進(jìn)行文本分析。研究發(fā)現(xiàn)如下①從宏觀結(jié)構(gòu)上，英語經(jīng)濟(jì)學(xué)博士論文中的文獻(xiàn)綜述部分一般可以分為三部分引言，正文和小結(jié)。引言和小結(jié)部分篇幅較短，前者簡要介紹文獻(xiàn)綜述部分的寫作目的、結(jié)構(gòu)和主題，后者則一般會簡單總結(jié)文獻(xiàn)綜述部分的主要觀點(diǎn)或重申文獻(xiàn)綜述的主要目的。而其正文部分可進(jìn)一步分為三個語步，且每個語步都有相應(yīng)的實現(xiàn)策略。即確立研究領(lǐng)域（調(diào)查非研究相關(guān)的現(xiàn)象或觀點(diǎn)主張，調(diào)查研究相關(guān)的現(xiàn)象）；確立研究地位（反向宣稱，描述研究空白，聲稱關(guān)于調(diào)查的觀點(diǎn)或研究實踐的確認(rèn)性主張，表明被調(diào)查的主張與自己研究的相關(guān)性，提取或綜合觀點(diǎn)主張以建立理論框架）；占據(jù)研究地位（研究目的，研究重點(diǎn)，研究問題或研究假設(shè)、理論框架、研究設(shè)計、論文中使用的術(shù)語的解釋）。②從微觀上，英語經(jīng)濟(jì)學(xué)博士論文文獻(xiàn)綜述的正文部分中的所有三個語步都主要采用了單項主位、復(fù)項主位、平行型主位推進(jìn)模式、延續(xù)型主位推進(jìn)模式和跳躍型主位推進(jìn)模式，而句項主位、集中型主位推進(jìn)模式、交叉型主位推進(jìn)模式、并列型主位推進(jìn)模式和分裂型主位推進(jìn)模式則很少用于這種體裁。③最后，就體裁和主位及主位推進(jìn)模式的關(guān)系而言，因為英語經(jīng)濟(jì)學(xué)博士論文文獻(xiàn)綜述的體裁服務(wù)于文章特定的交際目的，且每個語步中主位和主位推進(jìn)模式的應(yīng)用也有助于文章內(nèi)容的連貫、邏輯以及流暢性，主位和主位推進(jìn)模式的應(yīng)用的確存在一些差別。單項主位和復(fù)項主位在語步1和語步2中的使用頻率比在語步3中的更高。復(fù)項主位在文獻(xiàn)綜述中主要呈現(xiàn)出“語篇人際概念主位”的形式，而每個語步中“語篇概念主位”形式的使用明顯多于“人際概念主位”形式的使用。此外，與語步1和語步3相比，語步2中更多采用延續(xù)型主位推進(jìn)模式，而語步3中則更多采用跳躍型主位推進(jìn)模式。本研究不僅豐富了體裁分析的研究方式，也拓寬了學(xué)術(shù)語篇文獻(xiàn)綜述部分的語篇研究領(lǐng)域，為科研人員和博士研究生撰寫文獻(xiàn)綜述提供了借鑒，且有助于指導(dǎo)英語教學(xué)。

簡介：分類號學(xué)校代碼Q542密級學(xué)號2Q15ZQQ墨Q壘墨2016年度經(jīng)濟(jì)學(xué)人熊彼特專欄漢譯實踐報告AREPORTONTHEECTRANSLATIONOFTHESCHUMPETERCOLUMNINTHEECONOMISTIN2016湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二0一七年五月摘要中國是世界上最大的發(fā)展中國家，自從改革開放以來取得了巨大的成就，這得益于中國人民的辛勤勞動，不斷創(chuàng)新的精神以及不斷借鑒外國先進(jìn)經(jīng)驗成果。在學(xué)習(xí)借鑒這一過程中，我們不免會閱讀一些外文書刊、報紙和雜志，筆者選取了經(jīng)濟(jì)學(xué)人做為閱讀翻譯材料。本文是以經(jīng)濟(jì)學(xué)人2016年度1月至10月“熊彼特”專欄文章為原文的漢譯實踐報告。該報告以奈達(dá)的功能對等理論為指導(dǎo)原則，從詞法和句法兩個層面探討該專欄的翻譯。筆者借助專業(yè)詞典和網(wǎng)絡(luò)搜索對該雜志的語言表達(dá)風(fēng)格、背景知識進(jìn)行研究，然后例舉了翻譯過程中所遇到的翻譯難題，如標(biāo)題的翻譯、經(jīng)濟(jì)詞匯的翻譯、抽象難詞的翻譯以及長難句翻譯等。最后通過案例分析的方式提出了上述問題的翻譯對策對標(biāo)題的翻譯，筆者先通讀全文，總結(jié)文章中心思想，再提煉出最貼切的翻譯；經(jīng)濟(jì)詞匯的翻譯則借助網(wǎng)絡(luò)，通過搜索背景資料，從中找到最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)；抽象難點(diǎn)詞匯的翻譯借助語境，反復(fù)推敲詞的意義來得出最佳翻譯；長難句翻譯則采取分譯、合譯和換序法等技巧，采用斷句、翻譯、重組以及回讀的方式檢驗語言是否達(dá)意通順。在翻譯過程中，譯者必須努力做到讓譯文既忠實原文，又符合中文讀者的閱讀習(xí)慣。通過此次翻譯實踐，筆者翻譯水平得到了明顯提高，同時也為以后類似翻譯文本提供了一些有益參考。關(guān)鍵詞經(jīng)濟(jì)學(xué)人；功能對等；熊彼特專欄