簡介：學(xué)校代碼10225學(xué)號(hào)05004學(xué)位論文長春花CATHARANTHUSFOSE。ISL．GDON生活史型多樣性的特征及其形成機(jī)制的研究教育部重點(diǎn)項(xiàng)目資助NO．104191指導(dǎo)教師姓名申請學(xué)位級(jí)別．論文提交日期；授予學(xué)位單位王非祖元?jiǎng)偨淌跂|北林業(yè)大學(xué)博士學(xué)科專業(yè)植物學(xué)2005年2月論文答辯日期東北林業(yè)大學(xué)授予學(xué)位日期答辯委員會(huì)主席論文評閱人聾必櫛素大學(xué)蓉戮霎醇勿全文公穩(wěn)～ABSTRACT60ZTH“，訂NTHUS九。GERSISAKINDOFPERENNIALHERBACEOUSPLANTORSUBSHRUBOFTHECATHARANTHUSINAOCYNAEEAETHEWHOLEGRASSCANBEUSEDASMEDICINETHELIFECYCLECHARACTERSOFTHEPLANTWHICHWASLIVINGUNDERDIFFERENTHABITATS，SUCHASTHEGROWTHSTATE，MORPHOLOGICALCHARACTER,METABOLISMPROCESSANDPRODUCT，BIOMASSALLOCATIONWASSTUDIEDSYSTEMATICALLY．7FHELIFECYCLEFORMSOFTILEPLANTWEREDIVKTEDBYMEANSOFQUANTITATIVEANALYSISANDQUALITATIVEANALYSISRESPECTIVELYACCORDINGTOITSHABITATCHARACTERISTICANDPHENOTYPECHARACTERATTHESAMETIME，THEFORMINGMECHANISMOL、THERESEARCHOBJECTWASDISCUSSED．THERESULTSSHOWEDASFO】10WED．1．SOITFACTORWASTHELEADINGFACTORTHATINFLUENCEDUPGROWTHOT’CATHARANTHUSROSEUS．WATERCONTENTOFSOILANDORGANICMATTERCONTENTOFSOILAMONGALLSOILOFTHEPHYSICOCHEMICALPROPERTIESINFLUENCEDTHEUPGROWTHOFTHEPLANTGREATLY，2．THEMORPHOLOGYCHARACTERISTICSOFCALHARANTHUSROSEUSWEREDIVIDEDINTOVEGETATIVEGROWTHCHARACTERS，SEXUALREPRODUCTIONGROWTHCHARACTERS，ANDASEXUALGROWTHCHARACTERS．ANDASEXUALGROWTHOFTHEPLANT，ASLIFECYCLECHARACTERSWHICHREFLECTEDONITSLIFECYCLEPROCESSWASLISTEDSEPARATELY．AFFECTEDBYHABITATHETEROGENEITY,CATHARANTHUSROSEUSLIVINGINDIFFERENTHABITATSDIFFEREDGREATLYFROMEACHOTHERATMORPHOLOGYCHARACTERISTICSOFVEGETATIVEGROWTH．SEXUALREPRODUCTIVEGROWTHANDASEXUALGROWTHTHEVEGETATIVEORGANSOFLOWGRADEDISTURBEDCATHARANTHUSOSEUSWERETHEMOSTDEVELOPED．ANDITSSEXUALGROWQTHWASNORMAL，BUTITSASEXUALGROWTHWASSUPPRESSEDOBVIOUSLY．HIGHGRADEDISTURBEDCATHARANTHUSROSEUS“A,ASDISTURBEDSERIOUSLYBYBADLYHABITATANDARTIFICIALDISTURBANCE，WHICHRESULTEDINVEGETATIVEGROWTHANDSEXUALREPRODUCTIONGROWTHSUPPRESSEDOBVIOUSLYANDAETIVITYOFASEXUALGROWTHCOMPARATIVELY．SEMIWILDCATHARANTHUSROSEUS’SSEXUALGROWTHWASTHEMOSTACTIVITY,ANDITSVEGETATIVEORGANSWASNORMALDEVELOPMENT，BUTASEXUALGROWTHWASSUPPRESSEDOBVIOUSLY．THETECTORIALCULTIVATEDCATHARANTHUSROSEHS’SGROWTHOFVEGETATIVEORGANSANDSEXUALREPRODUCTIVEORGANSAFTERIMPROVINGTHECULTURECONDITIONWERESUPERIORTOTHATOFNONRECTORIALCULTIVATEDANDTHETECTORIALCULTIVATEDCATHARANTHUSFOSELAS’SASEXUALGROWTHWASSUPPRESSEDOBVIOUSLY,BUTTHEASEXUALGROWTHOFNONTECTORIALCULTIVATEDCATHARANTHUSROSEUSWASNOTACTIVITY．3．CATHARANTHUSROSEUSBELONGSTOPHOTOPHILOUSPLANT，ANDITHASRELATIVELYSTRONGABILITYOFPHOTOSYNTHESISINEVERYHABITAS．10WGRADEDISTURBEDCATHARANTHUSROSEUSHADTHESTRONGESTABILITYOFPHOTOSYNTHESIS，ANDSEMIWILDCATHARANTHUSROSEUS’SABILITYOFPHOTOSYNTHESISWASWEAKERTHANLOWGRADEDISTURBEDCATHARANLHUSFOSEUS’SBYCONTRAST，ANDHIGHGRADEDISTURBEDCATHARANTHUSROSEUSHADTHEWEAKESTABILITYONLY．ATTHESAMETIME，TECTORIALCULTIVATEDCATHARANTHUSROSEUA’STHEABILITYOFPHOTOSYNTHESISWASSTRONGERTHANNONTECTORIALCULTIVATEDCATHARANTHUSROSEUS’SOBVIOUSLY，4．THEREWASACERTAINTRADEOFFRELATIONOFCHOOSINGDURINGTHECOURSEOFGROWINGIN．1J．

簡介：中南民族大學(xué)碩士學(xué)位論文陳寅恪的治史方法以文獻(xiàn)材料為中心的考察姓名馮芳萍申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)歷史文獻(xiàn)學(xué)指導(dǎo)教師趙慶偉20070525陳寅恪的治史方法以文獻(xiàn)材料為中心的考察IIABSTRACTBASEDONTHEACHIEVEMENTOFFOREFATHERS’RESEARCH,THISARTICLEDOESOVERALLRESEARCHINTOTHEUTILIZATIONOFLITERATUREONCHENYINQUESMETHODSOFHISTORYITREVEALSMRCHEN’SORIGINALVIEWINTERMSOFTREATING,MANAGINGANDAPPLYINGLITERATURE,HOPINGTOOFFERBENEFICIALENLIGHTENMENTTOTHEMENSTUDYINGHISTORYTHEFORMATIONOFMRCHENYINQUESMETHODOFRESEARCHINGHISTORYWASDIRECTLYINFLUENCEDBYWESTERNHISTORIOGRAPHY,ESPECIALLYBYRANKE’SHISTORIOGRAPHYATTHESAMETIME,ITALSOCARRIEDFORWARDCHINESEANCIENTFINEHISTORICALTRADITIONINRESPECTOFTHELATTER,BESIDESSOLIDFAMILYORIGIN,ITWASINFLUENCEDBYTHEHISTORIOGRAPHYOFQIANJIAPERIODSMRCHENCARRIEDFORWARDTHEPRACTICALANDREALISTICHISTORICALTRADITIONOFSCHOLARSOFQIANJIAPERIODSANDPAYSPECIALATTENTIONTOTEXTUALCRITICISMOFHISTORICALMATERIALSWHATHASTOBEMENTIONEDISTHATHISPURPOSEWASNOJUSTTOTEXTUALCRITICIZE,BUTTOANALYZEANDSYNTHESIZEHISTORICALMATERIALSINMACROSCOPICANDMICROCOSMICVIEWTHEREFORE,HISACHIEVEMENTWASMUCHGREATERTHANTHEFOREFATHERSOFQIANJIAPERIODSANDTHISHASBEENPRECIPITATEDINHISCREATIVEUTILIZATIONOFHISTORICALRESEARCHAPPROACHESOFSONGDYNASTY’SHISTORIOGRAPHERITISNOTDIFFICULTTOFINDOUTMRCHEN’SFEATUREOFHISTORICALMETHODSWHENWERESEARCHHISHISTORIOGRAPHYPRACTICEFIRSTLY,NOTONLYHADHEAUNIQUEACADEMICATTAINMENTANDEXTENSIVEHORIZON,WHICHCOULDSHOWGREATFORESIGHTANDSTANDONTHECHINESEANDWESTERNACADEMICTREND,BUTALSOHESETHISSIGHTONTHEUTILIZATIONOFNEWMATERIALSANDTHESTUDYOFNEWPROBLEMS,WHICHHADGREATSUCCESSESSECONDLY,CONFRONTINGTREMENDOUSHISTORICALMATERIALS,HECOULDMEDITATEASIFHEWEREVISITINGAPLACEANDCARRYONVARIOUSTEXTUALCRITICISMS,WHICHMADEHIMGAINNEWIDEASTHROUGHCREATIVELYUTILIZINGCOMMONMATERIALSFURTHERMORE,HEWASN’TLIMITEDTOMATERIALSAVAILABLE,BUTMADEABOLDEXPLORATIONINTHEMATTHESAMETIME,ONTHEBASEOFPASTACHIEVEMENTS,HERESEARCHEDHISTORYBYTHEMETHODOFLOOKINGONPOEMSANDNOVELSASHISTORICALMATERIALS,WHICHISUNPRECEDENTED

簡介：分類號(hào)／C07}2密級(jí)厶菇．∥▲冬單位代碼10422學(xué)導(dǎo)2叫吖秒吁辦；碩士學(xué)位論文論文題目陳寰恪U以詩證乃蔫犧寸一以易白詩箋證禍旁力列砑巴E沖79丫航F。N叮CJIL印協(xié)氏以JILB忉療叫M舢’畸EO鋤心如毯沁J戈P(guān)～子R子叫夕N刪心呱弦于剛昀加鼬J鄉(xiāng)I刪跏辦剴≥夕嗍≯作者姓名彰喹些一．學(xué)院名稱譴莖壹莖盈基匝專業(yè)名稱螳選迨超豎些指導(dǎo)教師蘭魚塞聾玄益合作導(dǎo)師加F鄉(xiāng)年午月諺日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要????．目錄第一章緒論L第一節(jié)陳寅恪史學(xué)與元白詩箋證稿????????????????4第二節(jié)元白詩箋證稿研究綜述??????????????????．5第三節(jié)“以詩證史”的概念界定???????????????????．9第四節(jié)本文寫作的寫作思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)???????????????11第二章元白詩箋證稿及其學(xué)術(shù)淵源第一節(jié)白詩箋證稿的成書過程??????????????????．13第二節(jié)元白詩箋證稿的版本問題?????????????????16第三節(jié)陳寅恪“以詩證史”的學(xué)術(shù)淵源???????????????．．21第三章‘元白詩箋證稿“以詩證史“述要???????????????????28第一節(jié)白詩本事與唐代政治史長恨歌與連昌宮詞諸篇箋證的分析??．?．．．??????．??．?????．???．??．．．?．．????．．???．．?．?．???．．．?．．?．18第二節(jié)白詩紀(jì)事與唐代典制和禮法一琵琶引及鶯鶯傳諸篇箋證的分析???????．?????????????????????????????????．???．．；；第三節(jié)元白詩典故與唐代社會(huì)風(fēng)俗一“新樂府“詩箋證的分析????．38第四章陳寅恪“以詩證史“的方法論?????????????????????。43第一節(jié)比較分析?????????????????????????．43第二節(jié)綜合分析?????????????????????????．．45第三節(jié)實(shí)證與想象?????????????????????????46第四節(jié)文化史學(xué)的視域??????????????????????．48結(jié)語?．．???．．．．．．?．．．．．．?．??．．．．???????．．????．?．??．???．．．?．??．．．?．???；；參考文獻(xiàn)?????????．致謝??????．．．???．．57

簡介：分類號(hào)密級(jí)K25學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)200710489遣享虛可筢大擎碩士學(xué)位論文②錢穆的清代學(xué)術(shù)史著作研究作者姓名姜虹學(xué)科、專業(yè)歷史學(xué)、中國近現(xiàn)代史研究方向?qū)熜彰砬迨酚鞔笕A教授2010年5月學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明＼1795771本人承諾所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名羔塑學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名婁塑指導(dǎo)教師簽名簽名EL期29／

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目≤冬覃墾是蘭虱叁塞虹坌魚鴛塾竺本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者俅請否云簽字日期,7一O／F年尹月／紗日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名下東訝三蘇導(dǎo)師簽名少胃津妊簽字日期弘F／年Q月，2／日簽字日期上口／／年鏟月，5日T●了摘要???????????????目錄IABSTRACT????．．???????????．．???????．．??????????????III者論．．．???????????．??????????????????????????．???．．1第一章史惟圓的家族和生平???????????????????????????．4第一節(jié)史惟圓的家族????????????????????????．．4一、陽羨的文化家族????????????????????????4二、義莊史氏家族?????????????????????????5三、史氏家族詞人的親屬和姻屬關(guān)系?????????????????7第二節(jié)史惟圓的生平????????????????????????．8第三節(jié)史氏家族及陽羨鄉(xiāng)隱之風(fēng)對史惟圓的影響????????????11～、史氏家族對史惟圓的影響???????????????????。11二、陽羨鄉(xiāng)隱之風(fēng)對史惟圓的影響?????????????????．13第二章史惟圓與陽羨詞派???????????????????????????．15第一節(jié)史惟圓與陽羨詞人??????????????????????15一、史惟圓與陳維崧????????????????????????15二、史惟圓與陽羨其他詞人????????????????????．17三、史惟圓與陽羨詞人群的唱和活動(dòng)????????????????．20第二節(jié)史惟圓與陽羨詞派的興衰???????????????????．．22一、史惟圓與陽羨詞派的興起???????????????????．22二、史惟圓與陽羨詞派的衰落???????????????????．24第三節(jié)史惟圓詞在陽羨詞派中的示范意義???????????????26一、史惟圓前期清雋的詞風(fēng)????????????????????．26二、史惟圓后期恢奇狂逸的詞風(fēng)??????????????????．28第三章史惟圓的詞學(xué)觀?????????????????????????????。30第一節(jié)史惟圓的“志意”論??????????????????????30一、“志意”論的提出???????????????????????．．30二、“志意”論的要旨???????????????????????．．32三、“志意”論與詞選序????????????????????一33

簡介：中圈分類號(hào)LK246簟位代碼I10231學(xué)鼉I2015300100碩士學(xué)位論文金朝忠義問題研究一以金史忠義傳為中心學(xué)科專業(yè)研究方向作者姓名指導(dǎo)教師中國古代史宋遼金元史張雪李秀蓮教授哈爾濱師范大學(xué)二OK年六月學(xué)H太㈣話洲坪眥黛嗍爾姍晗鼢J■堍薯中圖分類號(hào)K246碩士學(xué)位論文單位代碼10231學(xué)號(hào)2015300100金朝忠義問題研究一以金史忠義傳為中心碩士研究生導(dǎo)師學(xué)科專業(yè)答辯日期授予學(xué)位單位張雪李秀蓮教授中國古代史2018年6月哈爾濱師范大學(xué)

簡介：分類編號(hào)單位代碼10065密級(jí)/5硏究生學(xué)位論文論文題目重塑非洲的尊嚴(yán)阿契貝的殖民批評與反殖民書寫學(xué)生姓名于彬申請學(xué)位級(jí)別碩士申請專業(yè)名稱比較文學(xué)與世界文學(xué)研究方向東方文學(xué)指導(dǎo)教師姓名孟昭毅專業(yè)技術(shù)職稱教授提交論文日期2012年3月REBUILDTHEDIGNITYOFAFRICAACHEBESCOLONIALCRITICISMANDANTICOLONIALWRITINGABSTRACTASONEOFTHEMOSTWIDELYREADAFRICANNOVELISTS,CHINUAACHEBEISAFRICASWELLKNOWNNOVELISTANDLITERARYCRITICANDHEISREGARDEDAS“THEFATHEROFMODEMAFRIEANNOVELMOSTOFHISWORKSAREWRITTENABOUTTHEAFRIEANCUSTOMS,HISTORY,CULTURES,RELIGION,POLITICS,AFRICANORIGINALECOLOGICALCIVILIZATIONINTHEPRECOLONIALPERIOD,AFRICANSOCIETYUNDERTHECOLONIALPENETRATION,COLONIALAGGRESSIONANDCOLONIALRULEHISTORICSHOWSTHECOLLISIONANDFUSIONBETWEENDIFFERENTCULTURES,OBJECTIVEPRESENTSTHETHEINFLUENCEUPONAFRICABROUGHTBYTHECOLONISTSCHINUAACHEBESTHINGSFALLAPARTASTHEREPRESENTATIVEOF“NIGERIATETRALOGY“HASBEENREGARDEDASTHEINDEPENDENCEDECLARATIONOFAFRIEANNATIONALCULTURE,PIONEERINGANDBASINGTHEMODEMAFRIEANLITERATUREINACHEBESNOVELS,BYTELLINGTHESTORYOFHISOWNNATIONANDPORTRAYINGUNIQUETRADITIONALCULTURALTRADITIONSINAFRICA,ACHEBEATTEMPTSTOGETRIDOFTHESTEREOTYPEDIMAGEOFAFRICAANDAIMSTOCOUNTERATTACKTHEDISTORTEDDESCRIPTIONOFAFRICABYTHEWESTTOREDRESSTHEIMAGEOFAFRICAINTHEWESTERNDISCOURSEACHEBESCRITICISMOFTHEWESTERNCOLONIALLITERATUREISWISDOMANDKEEN,HEISALSOTHEREPRESENTATIVEOFTHECOLONIALCRITICISMBYADOPTINGTOTHEACTUALANDTHETEXT,THROUGHTEXTANDTHEORYANALYSISTOEXPLOREHISWRITINGPOSITIONINCOUNTERATTAEKINGTHEREPRESENTATIONOFAFRICAINWESTERNDISCOURSEANDRECONSTRUCTINGTHEAFRICANIMAGETHETHESISISCOMPOSEDOFTHREECHAPTERSCHAPTERONEMAINLYINTRODUCEACHEBESLIFEANDIDENTITY,HISUNIQUEINMODEMAFRICANLITERATURE,THEOVERVIEWOFHISNOVELSANDTHEDOMESTICRESEARCHSTATUSCHAPTERTWOMAINLYDISCUSSTHEMISUNDERSTANDINGOFUSINGPOSTCOLONIALCULTURECRITICISMINRESEARCHOFACHEBESWORKSHISCRITICISMOFCONRADHEARTOFDARKNESSTOUNDERSTANDACHEBESCOLONIALCRITICALIDEASCHAPTERTHREETHROUGHACHEBESMOSTIMPORTANTNOVELTHINGSFALLAPART,FROMFOURPARTSTOANALYSISACHEBESANTICOLONIALWRITINGCHARACTERISTICSTHEFOURPARTSINCLUDERESTORINGTHETRUEPICTUREOFAFRICA,ACTUALIZATIONOFTHECOLONIALHISTORY,OBJECTIVEDESCRIPTIONOFTHEWHITEPEOPLEANDTHELOCALIZATIONOFENGLISHTHROUGHTHEABOVEANALYSIS,WECANSEETHEGREATVALUEOFACHEBESDESCRIPTIONOFTHEUNIQUESOCIALREALITYINAFRICAANDHISEFFORTSTOCOUNTERATTACKTHEDISTORTEDANDSTEREOTYPEDIMAGEOFAFRICAINWESTERNDISCOURSEMEANWHILE,ITARGUESTHATONLYBYPERSISTINGINTHEIR

簡介：分類號(hào)UDC密級(jí)壘五學(xué)號(hào)20Q魚魚Q墨QQQ壘廣東技術(shù)師范學(xué)院碩士學(xué)位論文CHASEFORTHELIBERATIONOFSPIRITONTHEVIEWPOINTQ蘭．竺墨乜II主墜墾叢I墨主QY曼壘墨墮I童主金堡壘Y堡B曼旦G圣廷I蘭墮壘墮G研究生姓名隆碧顯導(dǎo)師姓名職稱鄞叢二丕塾援申請學(xué)位類別窒堂亟±學(xué)科專業(yè)名稱主國理當(dāng)垡塞堂培養(yǎng)單位塞堂暄2010年4月10日獨(dú)創(chuàng)性聲明及論文使用授權(quán)說明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得廣東技術(shù)師范學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。本人完全了解廣東技術(shù)師范學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和

簡介：碩士學(xué)位論文迷失的主體1OL，2章世界史的一種解讀論文作者宋來根指導(dǎo)教師張強(qiáng)教授學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)研究方向英美文學(xué)華中師范大學(xué)外國語學(xué)院2013年5月華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名哮禾中良日期掃易年R月矽日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名稚振日期’功I年F月叼日導(dǎo)師簽名日期年月日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。圃童途窒握童卮進(jìn)卮旦主生；旦二生；旦三生蕉查作者簽名京禾古良日期韻I年R月刁日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡介：黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文道德自我與中國哲學(xué)史建構(gòu)唐君毅“中國哲學(xué)史”研究姓名胡乃望申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國哲學(xué)指導(dǎo)教師樊志輝20090406黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTBYHUSHIISTHEKEYFORTHEPEOPLEWHOSTUDYANDCOMPILETHEHISTORYOFCHINESEPHILOSOPHY，AFTERTHAKMOMANDMORESCHOLARSCOMPILETHEHISTORYOFCHINESEPHILOSOPHYANDTHEYSTANDAPHILOSOPHYANGLETHINKOVERTHETRADITIONALCULTUREOFCHINESE．THESCHOLARSBYDIFFERENTSTANDPOINTS，SELECTTHECORRESPONDINGREFERENCESYSTEM，TOCONSTRUCTTHEHISTORYOFCHINESEPHILOSOPHY．ASTHEREPRESENTATIVEPERSONOFTHESECONDGENERATIONOFTHENEWMODEMCONFUCIANIST，TANGJUNYIISNOTEXCEPT．THISARTICLEMAINSTUDYTHEPHILOSOPHYFOUNDATIONOFTHECONSTRUCTIONOFTHEHISTORYOFCHINESEPHILOSOPHYBYTANGJUNYI,THECOMPILESCHARACTERISTIC，ANDHOWTOKNOWTHETRADITIONPHILOSOPHYWITHHISIDEOLOGYOFMORALSELF，ANDTHEINFLUENCEOFCULTURALPERSPECTIVETOHISPHILOSOPHYHISTORY,ANDSOON，THROUGHTHATWECANGETMOREHELPTOKNOWTANGJUNYIBYHISHISTORYOFCHINESEPHILOSOPHYRESEACHANDKNOWHISUNIQUEMERIT．KEYWORDSTHEHISTORYOFCHINESEPHILOSOPHY；THENEWMODEMEONFUCIANIST；TANGJUNYI；MORALSELF．Ⅱ．

簡介：福建師范大學(xué)博士學(xué)位論文逡巡于文與史之間唐代傳記文學(xué)述論姓名謝志勇申請學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師林繼中201105。福建師范大學(xué)博士學(xué)位論文Ⅱ

簡介：廣東技術(shù)師范學(xué)院碩士學(xué)位論文追述靈魂的自由論張承志心靈史姓名陳碧影申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師郭小東20100410IIABSTRACTCHENGZHIZHANGISACOMMENTONCONTEMPORARYLITERATURESMOSTSIGNIFICANTWRITERS90YEARSISBORNTHE“SPIRITUALHISTORY“BROKETHESILENCEOFTHELITERARYWORLD,KNOWNAS“LOOKINGFORSPIRITUALVALUES,CHALLENGESTOTHESECULARBANNEROF“ANDWITHSHENGS“IANDTHETEMPLEOFEARTH“ISTHEACADEMICRESPECTFORTHEWONDERFULWORKOFCONTEMPORARYFICTIONTWOTHISURGENTNEEDWASMININGNOVEL,LITERARYCRITICS,THEYMETWITHTHEPEOPLEEXPECTEDTHECOLDSHOULDERCURRENTLY,THEREAREFEWACADEMICSCHOLARSONTHEVIEWPOINTSOFA“SPIRITUALHISTORY“TOMAKEDETAILEDANDSYSTEMATICANALYSISISTRIVETORIGOROUSANDOBJECTIVEMANNERON“SPIRITUALHISTORY“OFPROOF,TAPITINTHENEWERAOFREALLITERARYSIGNIFICANCEANDHISTORICALSIGNIFICANCETHEFIRSTPARTTOINVESTIGATETHEVIEWPOINTSOFTHENATIONALCONSCIOUSNESSFROMTHESELFSHIELDING,TOGRADUALLYREGAINEDCONSCIOUSNESS,FROMCONSCIOUSWITHTHEIROWNNATIONALCONSCIOUSNESS,TOTHEFINALRECOGNITIONMOTHERFAMILYTHEEMOTIONALHISTORYOFTHEHUINATIONALITYTHESECONDPARTFROMTHE“SPIRITUALHISTORY“OFTHEMAINSTARTINGPOINTTOTHE“PENAS“/“ACLEANSPIRIT“TOSTUDYZHEHERENYEETHOSTHETHIRDPARTOFTHEARTICLEFROM“HISTORYOFTHESOUL,“THEFRUSTRATIONSOFPUBLISHING,LITERATUREONTHE“HISTORYOFTHESOUL“ATTITUDEOFVIEWPOINTSINTHE“SPIRITUALHISTORY“AFTERWRITINGINTOCREATIVEDIFFICULTIES,THECHINESECONTEMPORARYLITERATUREDIFFERENCESNORTHANDSOUTHPHENOMENON,LACKOFCONTEMPORARYCHINESEINTELLECTUALSANDOTHERISSUESOFHUMANNATUREKEYWORDSFREEDOMOFTHESOULSACRIFICECONFIDENTIALITYSUFFERINGIMPRISONEDCONFRONTATIONRECLUSIVE

簡介：近年歷史題材電視正劇的史劇觀研究THESTUDYOFCORECREATIVECONCEPTINI皿STORYTVPLAYATHESISSUBMITTEDINPARTIALFUNLLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFM．A研究生單慧瑁POSTGRADUATESHANHUIJUN指導(dǎo)教師李勇強(qiáng)SUPERVISORLIYONGQIANG學(xué)科專業(yè)廣播電視藝術(shù)學(xué)MAJORRADIOANDTELEVISIONART授予單位浙江師范大學(xué)THEINSTITUTEGRANTINGMASTER’SDEGREEZHEJIANGNORMALUNIVERSITY提交時(shí)間2015年5月10ETSUBMISSIONDATEMAYLOTH，2015的呈現(xiàn)特點(diǎn)、建構(gòu)方式和形成動(dòng)因，并在結(jié)語部分指出其在指導(dǎo)創(chuàng)作時(shí)的可能性，它能令作品自如地把握史實(shí)與戲劇的關(guān)系，純熟地完成文學(xué)到影像的轉(zhuǎn)變，但有時(shí)候也會(huì)令劇作表現(xiàn)出敘述模式化、召喚氣質(zhì)明顯的特點(diǎn)。厘清歷史劇創(chuàng)作中“歷史”“戲劇”“電視”三者的關(guān)系，正視并思考?xì)v史劇創(chuàng)作中的問題，有助于這一承載民族文化、塑造民族精神的類型劇朝著良性方向發(fā)展。關(guān)鍵詞歷史題材電視??；史劇觀；藝術(shù)建構(gòu)II

簡介：分類號(hào)?密級(jí)單泣代碼一Q三QQ學(xué)號(hào)一2Q壘122三2魚仝一番榮窿鏖二影生學(xué)碩士學(xué)位論文近二十年國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)史領(lǐng)域研究態(tài)勢分析19962015ANALYSISOFTHERESEARCHSITUATIONOFSCIENCEANDTECLTNOLOGYHISTORYATHOMEANDABROADFORTHEPASTTWENTYYEARS1996．．2015申請人姓名隧云虹指導(dǎo)教師一奎蠱輿一數(shù)拯一合作教師萱鹼副麴援二一專業(yè)名稱一疊堂技苤史一研究方向氬象型披史一所在學(xué)院一適童塞焦堂院二。一七年五月¨¨刖?●IL洲0川9刪3洲3川3川3川Y目錄目錄目錄???????????????????????????????????L摘要??????????????????????????????????．川ABSTRACT??．．．?．?．．．???．．?．??．?．．．?．?．?．．．?．?．．．???．????．．?．．．V緒論???????????????????????????????．???．7一、選題依據(jù)及意義????????????????????????????7二、國內(nèi)外相關(guān)研究概述??????????????????????????9三、研究方法與研究工具?????????????????????????．13四、論文結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容?????????????????????????，L5五、研究目標(biāo)與創(chuàng)新之處?????????????????????????．16第一章科學(xué)技術(shù)史學(xué)科的建立與發(fā)展????????????。19第一節(jié)科學(xué)技術(shù)史學(xué)科的建立??????????????????????．19一、國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)史學(xué)科建立背景??????????????????．19二、國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)史學(xué)科發(fā)展歷程??????????????????．20第二節(jié)科學(xué)技術(shù)史主要研究領(lǐng)域?????????????????????．22第三節(jié)國JL科學(xué)技術(shù)史刊物簡述????????????????????．23第二章國外科學(xué)技術(shù)史研究現(xiàn)狀分析?????????????。27第一節(jié)國外科學(xué)技術(shù)史研究的發(fā)文情況分析????????????????．28第二節(jié)國外科學(xué)技術(shù)史研究的國際合作分析????????????????．28第三節(jié)國外科學(xué)技術(shù)史研究機(jī)構(gòu)和作者合作分析??????????????．29一、國外科學(xué)技術(shù)史研究機(jī)構(gòu)分析???????????????????．30二、國外科學(xué)技術(shù)史作者合作分析???????????????????．33第四節(jié)國外科學(xué)技術(shù)史高被引文獻(xiàn)分析??????????????????34第五節(jié)小結(jié)??????????????????????????????．36第三章國外科學(xué)技術(shù)史研究熱點(diǎn)分析????????????39第一節(jié)國外科學(xué)技術(shù)史研究的熱點(diǎn)分析??????????????????．39第二節(jié)國外科學(xué)技術(shù)史研究熱點(diǎn)變遷分析?????一???????????．42T

簡介：目錄中文摘要?????????????????????????．．1ABSTRACT??????????????????????????????????21．導(dǎo)論??????????????????????????．．11．1研究現(xiàn)狀??????????????????????????．．11．2研究目的??????????????????????????．．12貪污罪的立法史考察???????????????????．42．1我國古代貪污犯罪的立法???????????????????．42．1．1秦、漢時(shí)期貪污賄賂犯罪的立法規(guī)定???????????．．42．1．2唐、宋時(shí)期貪污賄賂犯罪的立法規(guī)定???????????．．42．1．3明、清時(shí)期貪污賄賂犯罪的立法規(guī)定???????????．．52．2我國近代貪污犯罪的立法???????????????????．62．2．1民國時(shí)期貪污犯罪的立法?????????????????62．2．2新中國成立到1979年刑法的頒布時(shí)期關(guān)于貪污罪的立法???62．3我國當(dāng)代貪污犯罪的立法???????????????????．72．3．11979年刑法關(guān)于貪污罪的立法??????????????．72．3．21997年刑法關(guān)于貪污罪的立法??????????????．．72．4貪污罪立法史考察的兩點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?????????????????．．93貪污罪犯罪構(gòu)成方面的立法完善??????????????103．1應(yīng)在貪污罪主體中排除“偽造國家機(jī)關(guān)公文、證件擔(dān)任國家工作人員”????????????．???????．?．?．??????????．??．?．??????103．2應(yīng)增加貪污罪的“公共財(cái)產(chǎn)高消費(fèi)”行為類型??????????114貪污罪法定刑的完善???????????????????134．1從比較中看貪污罪現(xiàn)行法定刑存在的問題????????????134．1．1犯罪主體特點(diǎn)之比較??????????????????134．1．2犯罪社會(huì)危害性之比較?????????????????144．1．3刑罰配置之比較????????????????????154．2貪污罪法定刑完善的具體構(gòu)想?????????????????17』鼉一LYLGLLLLI2LLLI6LLLLLL3LLLLLL2LLLLLL2LLLLL。LLLLLLLLLIIIIILLLLLLIIIIIIIIIIIILLLGILLIIIIIN炒LLLLLI中文摘要Y2632200十八大以米，我國反腐工作不斷推向深處。國家工作人員作為我國社會(huì)主義建設(shè)的一個(gè)重要主體，國家工作人員利用職務(wù)便利將公共財(cái)物占為己有的犯罪行為不僅侵害了財(cái)產(chǎn)權(quán)，也侵害了職務(wù)的廉潔性。在對貪污賄賂犯罪加強(qiáng)執(zhí)法和司法查處力度的同時(shí)，由于貪污賄賂犯罪的立法問題導(dǎo)致的在司法過程中的認(rèn)定上存在著諸如犯罪主體的不當(dāng)擴(kuò)大、刑罰量刑幅度較大、刑罰處罰較輕等問題。如果不能有效地解決貪污罪的立法問題，不僅不利于我國當(dāng)前反腐工作的進(jìn)一步深古代、近代以及當(dāng)代貪污罪的立法規(guī)定的發(fā)展，并著重對1997年刑法關(guān)于貪污罪的修改進(jìn)行了討論；第二部分主要是通過對于當(dāng)前我國貪污罪犯罪構(gòu)成方面存員”從貪污罪犯罪主體中排除，以及將“公務(wù)行為高消費(fèi)”納入貪污罪行為類型兩個(gè)觀點(diǎn)，并對提出的觀點(diǎn)進(jìn)行了必要的討論；第三部分主要通過將貪污罪與盜竊罪這一“官盜”與“民盜”在法定刑上的區(qū)別，對貪污罪法定刑的配置進(jìn)行了關(guān)鍵詞貪污罪立法史刑罰