簡介：學位論文使用授權(quán)書根據(jù)中央民族大學關(guān)于研究生學位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學位獲得者均須向中央民族大學提交本人的學位論文紙質(zhì)本及相應電子版。本人完全了解中央民族大學有關(guān)研究生學位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)的學位論文使用權(quán)，即1學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文包括紙質(zhì)印刷本及電子版2為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀等服務；3根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學向教育部指定單位提交公開的學位論文；4學位論文作者授權(quán)學校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學術(shù)期刊光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學位論文及其電子版并收入相應學位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進行信息服務。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾本人的學位論文是在中央民族大學學習期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯；提交的學位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。／保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文囪不保密，口保密期限至年月止作者暨授權(quán)人簽字學位論文原創(chuàng)性聲明5月5日本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果’。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽字5月5日黧ABSTRACTIMAGINATIONISTHEEYESOFSOUL，THEHUMANHEARTISAKINDOFABILITY，ITISAFREE，OPEN，ROMANTIC，JUMPING，CROSS，CHANGEOVER，VIVID，IMAGE，EXAGGERATIONANDDEFORMATIONCHARACTERISTICSOFMENTALACTIVITY．IMAGINATIONISALLSCIENCEANDTHEINNOVATIONOFTHEPREMISE，WEANYGREATACHIEVEMENTS，AREBASEDONTHEBASISOFIMAGINATION．THEKEYISTODANCEWORKSOFARTIMAGINATIONANALYSISANDPRACTICE，THROUGHTOTHEDTHECREATIONOFDANCEPROCESS，TYPE，F(xiàn)．OMLTOCALLYONTHEANALYSIS，THEAUTHOROFTHECREATIONOFWORKSANDOUTSTANDINGCHINESEANDFOREIGNDANCEWORKSASANEXAMPLE，MAKESEVERYEFFORTFORTHECREATIONOFDANCEPRACTICETOPROVIDEREFERENCE．THEFIRSTCHAPTERFOCUSFROMGENERALIZEDIMAGINATIONOFIMAGINATIONTOEXPLOREWHYISTHESOURCEOFHUMANPROGRESS，ANDSPREADTOIMAGINATIONHOWTOTHECREATIONOFDANCEWORKSMORERICHVITALITY．THESECONDCHAPTERFURTHER，MAINLYAROUNDTHEDANCEARTIMAGINATIONINTHEMAINBODYCREATIONANDOBJECTACCEPTPROCESS，WILLTHECREATIONOFDANCEARTIMAGINATIONWORKSWERECLASSIFIEDANDTHOROUGHANALYSIS，ANDCOMPREHENSIVEDISCUSSIONOFIMAGINATIONINTHETHECREATIONOFDANCEWORKSTHEAPPLICATION．ANDSOASTOHOWTOSTIMULATETHEIMAGINATIONANDCREATIVETHINKINGLOOKINGFORMOREWAYSANDTHEWAY．KEYWORDSIMAGINATION；CREATIVETHINKING；IMAGINATIONOFART；THEAESTHETICREALM．III

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簡介：西安當代藝術(shù)生態(tài)調(diào)查報告以西安美術(shù)學院為例IISUBJECTECOLOGICALSURVEYOFCONTEMPORARYARTINXIANACASESTUDYOFXIANACADEMYOFFINEARTSSPECIALTYFINEARTNAMEHANYEJININSTRUCTORDANHEPROFESSORABSTRACTXIANDEVELOPMENTOFCONTEMPORARYART,WITHOBVIOUSREGIONALCHARACTERISTICS,WHICHISAFEATUREOFTHEDOMESTICARTSWHENEVERHASASTRONGARTISTICATMOSPHEREOFTHECITY,WILLFORMAMORECLEARLY“LOCALCONTEMPORARYART“FOREXAMPLE,“BEIJINGCONTEMPORARYART,““SHANGHAICONTEMPORARYART“,“GUIYANGCONTEMPORARYART“ANDSOONSECONDLY,SUCHA“LOCALCONTEMPORARYART“AGAINMOREGATHERARTSDISTRICTISTHEMAINSTRONGHOLDOFART,ARTISTSGATHERED,ONTHEONEHANDBRINGTOGETHERSOMEOFTHE“LOCALCONTEMPORARYART“OCCURS,ITISPOSSIBLETOALARGEEXTENTONTHE“LOCALCONTEMPORARYART“HASPLAYEDLEADINGROLEBECAUSEOFXIANACADEMYOFFINEARTS,FORTHEDEVELOPMENTOFCONTEMPORARYARTINXIAN,PROVIDESANUMBEROFFRONTIEREXPLORATION,THISEXPLORATIONISDEPENDENTONTHERELEVANTARTCRITICSANDARTISTSTOWORKTOGETHERINRECENTYEARS,ACADEMYOFFINEARTSANDCONSTANTLYDEVELOPNEWTEACHINGATTEMPT,HELDVARIOUSACADEMICACTIVITIES,ALEADINGCONTEMPORARYARTXIANASIGNTHISISTHEMIDDLETHEREARESOMEOUTSTANDINGSTUDENTSTOBECOMEANEMERGINGFORCEINCONTEMPORARYARTKEYWORDSCONTEMPORARYARTXIANACADEMYOFFINEARTSARTACTIVITIES西安當代藝術(shù)生態(tài)調(diào)查報告以西安美術(shù)學院為例11緒論11選題緣由筆者在個人的藝術(shù)實踐及所參與的跟當代藝術(shù)有關(guān)的相關(guān)活動中，逐漸地深化著西安地區(qū)的當代藝術(shù)的理解。但是也對其中的一些新的發(fā)展態(tài)勢和來龍去脈，存在好奇。隨著新興藝術(shù)家的不斷出現(xiàn)，西安當代藝術(shù)的發(fā)展，表現(xiàn)出了相對活躍的態(tài)勢，但似乎也存在著諸多問題。這些問題的解決，需要一個正確的引導，而西安美術(shù)學院作為西安地區(qū)的藝術(shù)中心之一，在這方面有著不可替代的作用。12研究現(xiàn)狀關(guān)于西安當代藝術(shù)的研究，數(shù)量不在少數(shù)。其中王建玉的當代藝術(shù)在西安的生存狀態(tài)之片斷，區(qū)域概念的當代藝術(shù)后人一步的命運以西安當代藝術(shù)為例對西安地區(qū)的當代藝術(shù)發(fā)展狀況有一個比較中肯的論述。漢唐所撰的體制內(nèi)外西安當代藝術(shù)生態(tài)考則就美院與當下的當代藝術(shù)狀況給出了較為切實的參考。本文主要的側(cè)重點主要以西安美術(shù)學院為主體，因此在日常生活中，對發(fā)生在西安美術(shù)學院的一些與當代藝術(shù)相關(guān)聯(lián)的藝術(shù)活動，尤為重視。另外，筆者就當代藝術(shù)向多名學者及美院的老師，展開采訪，在學生中開展調(diào)查，對相關(guān)的調(diào)查活動進行總結(jié)。這些工作的開展對本文的完成，起到了決定性作用。13研究意義本文試圖通過分析西安當代藝術(shù)發(fā)展演變的歷史，以及當代藝術(shù)在當下所表現(xiàn)出來的種種狀況，著重對西安美術(shù)學院的與當代藝術(shù)有關(guān)的活動進行總結(jié)，期望對西安當代藝術(shù)的發(fā)展，提供一些積極的參考。2西安當代藝術(shù)發(fā)展概況

簡介：分類號J616單位代碼10447密級無學號1220210403專業(yè)碩士學位論文論文題目論文題目胡廷江聲樂作品的藝術(shù)特色胡廷江聲樂作品的藝術(shù)特色和創(chuàng)作特點和創(chuàng)作特點作者姓名蘇亞楠蘇亞楠學位類別藝術(shù)碩士藝術(shù)碩士專業(yè)名稱音樂音樂指導教師劉軍劉軍副教授副教授學院音樂音樂學院學院論文提交日期20152015年4月聊城大學專業(yè)碩士學位論文I摘要胡廷江是我國當代杰出的青年作曲家之一,他的作品秋水長天春天的芭蕾瑪依拉變奏曲是他眾多聲樂作品中具有突出創(chuàng)作特色的代表性的作品。在這些作品的創(chuàng)作中，充分體現(xiàn)出胡廷江歌曲編創(chuàng)的個性特點。在他的歌曲創(chuàng)作體現(xiàn)出濃郁的民族風味和鮮明的時代氣息，同時包含著他自己獨特和鮮明生動的創(chuàng)作元素。歌曲秋水長天春天的芭蕾瑪依拉變奏曲是民族特色與現(xiàn)代手法相結(jié)合的典范之作。該論文通過個人對這些作品的了解與演唱實踐體會入手，首先簡單論述了胡廷江聲樂作品的整體特點，其次再從這些作品的藝術(shù)特色、創(chuàng)作特點為切入點進行論述，最后針對這些作品對當今聲樂領(lǐng)域及聲樂演唱者的影響及在當今我國民族聲樂作品中所起到的影響及所處地位進行個人評述，力爭談出代表個人想法的有所創(chuàng)新的新體驗、新發(fā)現(xiàn)，為今后學習這些作品的學習者提供一定的幫助與借鑒。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞胡廷江；秋水長天；瑪依拉變奏曲；春天的芭蕾；藝術(shù)特色；創(chuàng)作特

簡介：衛(wèi)盥羞苤生睦二雕塑曩出生鹽磁盒瑩攫苧盛蛐亙縣塞雕望主曲挫塹酋蘊＆中國美術(shù)學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)衷或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學院或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者齲動織嘯力脾F月糾一學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于L、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密耐。請在以上相應方框內(nèi)打“√”作者簽名導師簽名日期如FY年F月糾日日期Z。F夯}月≯』日緩蟲魚羞主生喧二雕塑基商生撿地盒苤墼苧主齄幽基墼鮭望蟲曲型塹蟄蟄±中文摘要裝置藝求的概念是從英語INSTALLATIONART翻譯過來，它本身是建筑學的術(shù)語，后被應用于戲劇領(lǐng)域，泛指可被拼貼、布置、移動、拆卸的舞臺布景及其零件。本世紀初．這個詞匯又被引入當代美術(shù)，描述那些與傳統(tǒng)美術(shù)形態(tài)完全不同的作品。將裝置藝術(shù)的一些方法和具象雕塑結(jié)合．不僅能使得作品從視覺上有很強的新鮮感和沖擊力，也使我更加便利自由地做出我想要的東西。裝置藝術(shù)選擇材料的空間很大．還可以利用光、聲、電使作品更加有張力。同樣的．在作品展示上，結(jié)臺了裝置藝術(shù)的具蒙雕塑和傳統(tǒng)的具象雕塑很不一樣。傳統(tǒng)的具象雕塑往往只是架上藝術(shù)。和觀眾的交流方式比較單一。結(jié)合了裝置藝術(shù)的具蒙雕塑可以與觀眾產(chǎn)生多種多樣的接觸方式，同時也可以很充分地利用展示的空間．使之為作品增添氣氛。將裝置藝術(shù)融入具象雕塑的做法，使得創(chuàng)作的時候需要掌控的因素變多，然而如果處理得當，創(chuàng)作者會如同導演或者是交響音樂的指揮，創(chuàng)作出或行云流水的富有戲劇性的作品或節(jié)奏鮮明的有沖擊力的作品。關(guān)鍵詞韓國具象雕塑、裝置藝術(shù)、新趨勢ADSTRACTLOILTHECOACEPTONOFINSTALLATIONARTISTRANSLATED忤OMTHEENGLISHWORDSLTWASONEOFTHETERMSOFTHEARCHITECTURE．ANDAFTERBEINGUSEDINTHETHEATERWHICHREFERSTOCOLLAGE，LAYOUT，MOBILE，REMOVINGSTAGESETSANDPARTSTHEREOTIATTHEBEGINNINGOFTHISCENTURY,THETERMHASBEENINTRODUCEDINTOCONTEMPORARYARLTODESCRIBETHOSEWORKSTHATARECOMPLETELYDLLTBRENTWITHTHETRADITIONAIARTFOMLCOMBINEDTHEMETHODSOFINSTALLATIONARTWITHFIGURATIVESCULPTURENOTONLYGIVESWORKSVERYSTRONGNOVELTYANDIMPACTINTHEVISUALBUTALSOGIVEMEMORCCONVENIENT，MOVEFREETOEXPRESSWHAT1WANTEDPLENTYOFROOMFORINSTALLATIONARTTOSELECTMATERIALSSOYOUCANALSOUSELIGHT．SOUND．ELECTRICITYTOMAKEWORKMOREPOWERFULSIMILARLY,LTSDIFIERENTBETWEENTHECOMBINATIONAND1HDITIONALFIGURATIVESCULPTUREONSHOWTRADITIONALFIGURATIVESCULPTUREUSEDTOBEEASEIARTHAVINGRELATIVELYSIMPLEMEANSOFCOMMUNICATETOAUDIENCEBUCTHECOMBINATIONOFFNSTALLATIONANANDFIGURATIVESCULPTUREEARLPRODUCEAWIDEVARIETYOFCONTACTWITHTHEAUDIENCEITSALSOCALLTAKEFU¨ADVANTAGEOFTHEDISPLAYSPACETOADDATMOSPHERETOTHEWORKTHEPRACTICEOFINTEGRATINGLNSTALLATIONARTINTOFIGURATIVESCULPTUREWIL】INCVELLSETHEFAETORSCONTMLLADLNTHECREATIONHOWEVER,LFHANDLEDPROPERLY,THEEREATORSWOULDLIKETHEDIRECTORORTHECOMMANDOFTHESYMPHONIC，TOCREATEADRAMATICORAPOWERFULWORKFUILOFDISTINCTIVERHYTHMKEYWORDSKOREANFIGURATIVESCULPTURE、INSTALLATIONART、NEWTRENDS

簡介：單位代碼10359學號2013111326密級壘五分類號絲奪恕工學大警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學位論文MASTER，SDLSSER私TION論文題目莖苤塞趁社會壹任壁當垡主國蘭±油畫蟲壅民形象的望造學位類別堂壓亟±專業(yè)名稱差苤堂作者姓名垡埴導師姓名巫俊塾援完成時間2Q至魚生呈旦ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERENGLISHTITLE7’’‘SOCIAL；PONSIBILITYOFARTISTSLHESOCIALRESPONSIBILITYOTARTISTSFARMERS’IMAGE．BUILDINGOFFOLL【OILPAINTINGINCONTEMPORARY一一一一一，CHINAHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，P．R．CHINAMONTH，YEARIII

簡介：藝術(shù)主題酒店客房空間的趣味化設計應用研究專業(yè)設計藝術(shù)學碩士生郭歌指導老師牛玖榮教授摘要主題酒店在國外的興起已經(jīng)有數(shù)十年的時間，而藝術(shù)酒店作為主題酒店的一個分支，越來越凸顯其重要的地位。主題酒店已經(jīng)不是一個新鮮的話題，但在中國興起的時間比較晚，尤其是與國外成熟的藝術(shù)主題酒店發(fā)展模式相比，中國的藝術(shù)主題酒店相對滯后?？头渴撬囆g(shù)主題酒店最重要的組成部分。客房設計為本課題研究的方向，是本著由簡至繁、由局部到全面的原則，從實踐分析出發(fā)，得出對藝術(shù)主題酒店客房設計有指導意義的系統(tǒng)結(jié)論。藝術(shù)酒店的客房空間是旅客在使用中最核心的部分，也是與顧客接觸最親密的地方，是最能表達和傳遞人們情感的載體，因此在進行客房設計時，藝術(shù)酒店客房空間的趣味化設計研究是本文重點討論的問題，從旅客的情感及心理出發(fā)，通過趣味化的設計，滿足了人們的情感需求，實現(xiàn)趣味化、人性化設計。在闡述國內(nèi)外主題酒店發(fā)展的基礎上，從早期“趣味”的出現(xiàn)開始，對比研究中西方趣味美學的不同，闡述了趣味審美的特征及室內(nèi)空間中趣味化設計的特點。進而分析了藝術(shù)主題酒店客房趣味化設計產(chǎn)生的原因，并對客房趣味化設計的要素進行逐一分析，通過對客房空間中基礎界面、家具陳設以及床品軟裝配飾中的趣味化表現(xiàn)進行深入研究，并加以國內(nèi)外著名藝術(shù)主題酒店的實例說明，總結(jié)出藝術(shù)主題酒店客房趣味化設計方面的相關(guān)規(guī)律及特征，并試圖為藝術(shù)與酒店的共同發(fā)展謀求更好的出路，趣味客房藝術(shù)化生存的方式；趣味藝術(shù)酒店業(yè)自身的超越。在國外成熟的藝術(shù)主題酒店進駐我國市場搶占市場份額的同時，我國的藝術(shù)主題酒店如何在國際酒店業(yè)的舞臺上展現(xiàn)其自身的特色，是值得我們研究的問題。關(guān)鍵詞藝術(shù)酒店；客房；趣味；趣味化設計目錄1緒論111研究的背景1111藝術(shù)主題酒店成為酒店業(yè)的新寵1112體驗經(jīng)濟時代消費者追求個性的需求2113酒店藝術(shù)化空間設計的多元發(fā)展212研究的對象313研究意義和目的514國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及本課題的創(chuàng)新點5141國內(nèi)研究的現(xiàn)狀5142國外研究的現(xiàn)狀6143本課題的創(chuàng)新點715研究思路與研究方法7151研究思路7152研究方法72藝術(shù)主題酒店概述921藝術(shù)主題酒店的相關(guān)研究9211關(guān)于藝術(shù)主題酒店9212藝術(shù)主題酒店的分類11213藝術(shù)主題酒店的發(fā)展趨勢1222藝術(shù)主題酒店的趣味性特征14221鮮明的藝術(shù)性15222審美的趣味性15223設計的體驗性1523我國藝術(shù)主題酒店客房的現(xiàn)狀及存在的問題16231我國藝術(shù)主題酒店客房的現(xiàn)狀16232我國藝術(shù)主題酒店客房存在的問題173室內(nèi)空間中的趣味化設計2031趣味化設計概述20311趣味化設計的發(fā)展與現(xiàn)代設計中的趣味審美20312趣味化設計及其美學價值2432趣味美學在客房室內(nèi)空間設計中的體驗過程2533趣味化設計在藝術(shù)酒店客房設計中的作用27331有效的表達感官快樂27

簡介：點擊查看更多蘇菲的世界敘述藝術(shù)研究精彩內(nèi)容。

簡介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERRELATIONSHIPBETWEENIMPLICITSELFESTEEM，EXPLICITSELFESTEEMANDSOCIALSUPPORTOFTHEARTSENIORHIGHSCHOOLSTUDENTSBYYANYANZHANGSUPERVISORPROF．SHAOZHENCHENGELEMENTARYPSYCHOLOGYEDUCATIONDEPARTMENTMAY,2011摘要摘要自尊是人們對自我的價值、優(yōu)點、重要性，總體情感上的評價，是人格特征中關(guān)于自我價值感的核心理論。內(nèi)隱自尊主要是個體對于自我的一種無意識的態(tài)度或評價，常常會表現(xiàn)出一種積極傾向。個體自尊主要是重要他人對自己的判斷，別人對自己的積極關(guān)注等社會支持是決定個體高自尊水平的關(guān)鍵因素。如果自我受到了他人的高度關(guān)注和期待，自尊就會得到很大提高；對個體從父母、教師、同學和親密朋友那里得到的社會支持進行研究，結(jié)果表明個體得到越多社會支持，其自尊水平就越高。高中是一個人學習和心理健康發(fā)展的關(guān)鍵期，個體在面對學習和生活中問題的時候，如果可以得到較多的社會支持，包括物質(zhì)支持和精神支持，并且能夠很好地利用社會支持，就可以減少焦慮和抑郁，得到更多的積極情緒，有利于個體保持高水平的自尊，對個體維持心理健康水平有重要的影響作用。本研究以河南省某藝術(shù)學校的學生作為研究對象，從三個年級中采用整群隨機抽樣的方法選取176名學生作為被試，進行測量研究，采用量表測驗外顯自尊量表SES，社會支持量表SSRS，以及內(nèi)隱自尊L盯測驗相結(jié)合的研究方法，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類高中生存在內(nèi)隱自尊，而且他們的內(nèi)隱自尊和外顯自尊之間是相互獨立的。研究使用SPSSL6．0軟件對測量的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理分析，探索藝術(shù)類高中生外顯自尊和內(nèi)隱自尊的關(guān)系，以及外顯自尊、內(nèi)隱自尊和社會支持的關(guān)系。通過研究得到以下結(jié)果1外顯自尊在性別，專業(yè)和來源上沒有顯著差異，在年級上有顯著差異，高一學生自尊水平最低，高二學生自尊水平最高，高三學生自尊水平居中；內(nèi)隱自尊在性別、專業(yè)，來源和年級上沒有顯著差異。2內(nèi)隱自尊是存在的，內(nèi)隱自尊和外顯自尊二者是相互獨立的。3不同性別，專業(yè)和年級學生的社會支持總分，客觀支持，主觀支持和對支持的利用度沒有顯著差異；不同來源學生對支持的利用度有顯著差異。4外顯自尊與社會支持總分，客觀支持，主觀支持和對支持的利用度有極其顯著正相關(guān)內(nèi)隱自尊與社會支持，客觀支持，主觀支持和對支持的利用度沒有顯著相關(guān)。關(guān)鍵詞內(nèi)隱自尊外顯自尊社會支持藝術(shù)類高中生

簡介：分類號（J6162）密級（無）學校代碼（10141）學號（200010）專業(yè)學位碩士研究生學位論文專業(yè)學位碩士研究生學位論文藝術(shù)歌曲教我如何不想他演唱分析藝術(shù)歌曲教我如何不想他演唱分析ARTSONGARTSONGTEACHMEHOWTODONTWANTHIMTOTEACHMEHOWTODONTWANTHIMTOSINGINGANALYSISSINGINGANALYSIS王立翔王立翔院所音樂學院導師姓名李艷萍教授專業(yè)學位類別藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域音樂（聲樂）二○一五年六月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：山東工藝美術(shù)學院碩士學位論文山東工藝美術(shù)學院碩士學位論文

簡介：法學碩士學位論文藝術(shù)與人的解放法蘭克福學派文藝美學理論研究李慧哈爾濱理工大學2013年3月CLASSIFIEDINDEXB835DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEINLAWONANALYSISOFTHELITERATUREANDARTAESTHETICSTHEORYOFTHECANDIDATESUPERVISORLIHUILIUYUCHUNACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFLAWSPECIALTYFOREIGNMARXISMRESEARCHDATEOF0RALEXAMINATIONMARCH，2013UNIVERSITYHARBINUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡介：論文作者簽名筮塹墜墊指導教師簽名么圣啦論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期致謝三年的杭州求學生活將是我人生最重要的一個轉(zhuǎn)折點之一，從2009年秋季入學到2012年夏季畢業(yè)，這期間的經(jīng)歷與體驗必將讓我終生難忘。從本科階段的書法學到碩士研究生階段中外造型藝術(shù)比較研究方向的藝術(shù)學，專業(yè)面的擴展既讓我增長了許多藝術(shù)領(lǐng)域的知識，又對書法的認識也有了不同以往的認識和思考的角度。學識的受益之外，更重要的是對社會和人生有了更深一層的體悟，逐漸明白了自己內(nèi)心真正的所向，這對今后自己未來的發(fā)展所起的作用將是不可估量的。此次畢業(yè)論文寫作從開題到定稿，與導師陸琦教授的關(guān)懷是分不開的，論文寫作材料大部分是由陸老師直接提供的，這為我的前期準備工作節(jié)省了大量時間，從而能更容易地投入到對文本的細心發(fā)掘和解讀之中。在寫作過程中，與陸老師就“土油畫”相關(guān)問題的探討和交流，不僅讓我感受到一種亦師亦友的親切態(tài)度，也讓我的論文寫作具有了～定的深度和力度。在論文不斷的完善與調(diào)整方面，陸老師嚴肅認真的指導和督促對培養(yǎng)我嚴謹?shù)膶W術(shù)規(guī)范和審慎的學術(shù)態(tài)度的具有非常重要的作用。此外，感謝莫樸的家人莫大林先生，是他所提供的關(guān)于莫樸晚年第一手的口述資料為論文的寫作增加了重要的史實保障。最后，感謝我的家人和同學，是他們在我寫作過程中，給了我精神上極大的鼓勵和幫助。

簡介：中國美術(shù)學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學院或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名馬晷鎬日期沙FB年6月6日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密DO請在以上相應方框內(nèi)打“4”作者簽名寫荔’智日期沙嵋年，月6曰刷醛轢≈醐似莎咄日望莖壟堂型堊墨二I；工作室一馬凌霄一藝術(shù)韻穿透力一關(guān)于安塞姆基弗藝術(shù)探索豹思考摘要穿透力即一語道破，直達核心問題的能力。藝術(shù)作為一種反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實更具典型性的社會意識形態(tài)，應該具備這種祛除粉飾和直擊人心的穿透力。好的藝術(shù)既不是隨心所欲的涂抹，也不是科學精密的計算；既不是簡單粗暴的批判，也不是直白寡淡的說教。它是一種狀態(tài)，一種清醒的狀態(tài)。本文將以德國新表現(xiàn)主義藝術(shù)家安塞姆基弗為研究對象，來探討藝術(shù)的穿透力問題。文章分為三個部分第一部分，從二戰(zhàn)后的德國歷史背景入手，解讀基弗的早年經(jīng)歷和對于德國歷史的關(guān)注，以及介紹基弗藝術(shù)探索的三個不同階段。第二部分，以視覺經(jīng)驗與精神內(nèi)核為基本談論點，來闡釋基弗的藝術(shù)創(chuàng)作為何具有如此強烈的穿透力。通過對基弗作品的解讀，探討基弗所關(guān)注的主題和對于材料的運用，揭示文字、符號和材質(zhì)在基弗藝術(shù)作品中所蘊含的意義，并詮釋其作品中的哲理性追求。在這一部分的最后分析基弗藝術(shù)創(chuàng)作具有的反美學特質(zhì)與其內(nèi)在穿透力的關(guān)系。第三部分，探討當代社會的圖像化與藝術(shù)的關(guān)系，以及基弗的藝術(shù)帶給我們怎樣的啟示。關(guān)鍵詞基弗；視覺經(jīng)驗；反美學；穿透力

簡介：中圖分類號I206．7UDC800密級學校代碼訝{L￡解為丈學碩士學位論文高校教師公開10094藝術(shù)在現(xiàn)實中的選擇～論田漢的戲曲改革ARTINTHEREALITYCHOICEEVOLUTIONOFTIANHAN’SOPERAREFORM作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向論文開題日期李文華李建周副教授中國現(xiàn)當代文學中國當代文學2012年4月15日摘要田漢是中國現(xiàn)代戲劇的奠基者，也是戲曲改革的先驅(qū)?！拔逅摹睍r期，傳統(tǒng)戲曲被當作封建余孽受到當時占主流地位的新文化激進人士的猛烈抨擊。稱外來的話劇為“新劇”，傳統(tǒng)戲曲為“舊劇”。作為新文化人的田漢對于傳統(tǒng)戲曲的缺陷和優(yōu)長認識獨到，認為傳統(tǒng)戲曲“有存在之價值，也有改進之必要”。他以革新文化、建設民族新文藝的姿態(tài)開始了對“舊劇”的改革。田漢稱“舊劇”為“歌劇”，他對傳統(tǒng)戲曲重技巧，不重戲本身，以致以“色藝”取勝的現(xiàn)狀非常不滿，提倡戲曲要創(chuàng)造“新的意味”。提出要在IET吾0的基礎上創(chuàng)造中國的“新歌劇”。他的戲曲改革理想是要使新歌劇“音樂價值更高，思想內(nèi)容更豐富”，成為能夠反映現(xiàn)實人生“愿欲和苦悶”的藝術(shù)載體。田漢生活的時代，現(xiàn)實社會風云激蕩。二十世紀三十年代，在時代風云的召喚下，田漢思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他選擇了讓藝術(shù)為工農(nóng)大眾呼號、為民族獨立和解放助力的道路。在創(chuàng)作中力圖捕捉時代和民族特征，體現(xiàn)群體意志。他的戲曲改革從純?nèi)蛔非蟆靶碌囊馕丁?，到著力表現(xiàn)反抗意志、階級斗爭、民族解放等時代主題，表現(xiàn)出鮮明的政治傾向性。然而，田漢畢竟是從“五四”新文化運動中走過來的藝術(shù)家，根植于靈魂深處的情感體驗、藝術(shù)個性又往往驅(qū)使著他不可能放棄表達自己對現(xiàn)實人生的獨立體驗與感受。在藝術(shù)創(chuàng)造中，他努力將政治價值選擇和個人藝術(shù)情感相契合，將政治思維與藝術(shù)思維相契合，從而表現(xiàn)出獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力。他的戲曲改革成熟之作都表現(xiàn)了這一創(chuàng)作特征。田漢在藝術(shù)與政治、藝術(shù)與現(xiàn)實中的選擇、調(diào)適，也帶給我們深深的思考。本文通過文本細讀、文獻研究、實證分析和理論研究，對田漢戲曲改革與創(chuàng)作做深入分析，力圖把握田漢戲曲改革與創(chuàng)作的內(nèi)質(zhì)本原及對戲曲發(fā)展的貢獻；關(guān)注并思考現(xiàn)實風云對田漢戲曲改革及藝術(shù)創(chuàng)造的影響，從而為傳統(tǒng)戲曲的改革發(fā)展和藝術(shù)生存發(fā)展提供一定的經(jīng)驗和借鑒。關(guān)鍵詞田漢戲曲改革藝術(shù)現(xiàn)實Ⅲ