簡(jiǎn)介：超星藝術(shù)哲學(xué)美是如何誕生的（藝術(shù)與自然）超星藝術(shù)哲學(xué)美是如何誕生的超星藝術(shù)哲學(xué)美是如何誕生的（藝術(shù)與自然（藝術(shù)與自然11111414）答案答案11藝術(shù)的原初意義（上）1【多選題】下列關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的有。A、EPISTEME沉思或純粹理論B、TECHNE沉思或純粹理論C、EPISTEME與行動(dòng)相關(guān)D、TECHNE與行動(dòng)相關(guān)我的答案我的答案AD2【多選題】亞里士多德認(rèn)為靈魂或肯定或否定地獲得真理的五個(gè)東西包括。A、技藝B、知識(shí)C、聰明D、智慧與理智我的答案我的答案ABCD3【判斷題】荷馬把“雅典娜”翻譯成“多樣猜度者”。我的答案我的答案4【判斷題】“雅典娜”的詞根和貓頭鷹有關(guān),貓頭鷹的特性可以人的創(chuàng)作。我的答案我的答案√13藝術(shù)的原初意義（下）1【單選題】現(xiàn)代技術(shù)也是一種“解蔽”,但這種解蔽是一種對(duì)自然的?，F(xiàn)代技術(shù)之本質(zhì)是,標(biāo)示其對(duì)自然的總體。A、促逼擺置集置B、促逼集置擺置C、擺置促逼集置D、擺置集置促逼我的答案我的答案B2【單選題】柏拉圖時(shí)期的IDEA最接近的含義是。A、相B、觀念C、個(gè)體特點(diǎn)D、內(nèi)在主體我的答案我的答案A3【單選題】在西方哲學(xué)里,包含著一個(gè)優(yōu)先的特征。A、觸覺B、聽覺C、視覺D、味覺我的答案我的答案C

簡(jiǎn)介：藝術(shù)的星空藝術(shù)美學(xué)十二講（課程作業(yè)及期末考試）藝術(shù)的星空藝術(shù)美學(xué)十二講（課程作業(yè)藝術(shù)的星空藝術(shù)美學(xué)十二講（課程作業(yè)1）一、單選題共8000分1春江花月夜原為歌曲名，張若虛采用此題寫作詩(shī)歌，影響最大。DA相和歌聲B河北梆子C楚辭DD樂府無聲樂府無聲2法國(guó)理查德克萊德曼的星空表現(xiàn)的是的精神。AA奔騰奔騰B悲傷C崇高D和諧3康德曾有一句經(jīng)典的名言“頭上的星空和心中的道德準(zhǔn)則”。其“頭上的星空”典故來源于古希臘哲學(xué)家的故事。A亞里士多德B叔本華CC泰勒斯泰勒斯C美在于度量、形態(tài)與比例D美包含在光輝與比例之中8王國(guó)維在人間詞語(yǔ)中說“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之；出乎其外，故能觀之”。與這段話最為切近的美學(xué)論斷是。A美在形式B美在摹仿C美在生活DD美在距離美在距離9王爾德是“唯美主義”的代表人物，他提倡。A為道德而藝術(shù)B為人生而藝術(shù)C為社會(huì)而藝術(shù)DD為藝術(shù)而藝術(shù)為藝術(shù)而藝術(shù)10啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的說“如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落?！薄罢胬砼c美德是藝術(shù)的兩個(gè)朋友”，所以藝術(shù)家和批評(píng)家首先要做有德行的人。A賀拉斯BB狄德羅狄德羅C歌德D狄更斯11

簡(jiǎn)介：藝術(shù)的星空藝術(shù)美學(xué)十二講（課程作業(yè)2）“皮格馬利翁效應(yīng)皮格馬利翁效應(yīng)”皮格馬利翁效應(yīng)PYGMALIONEFFECT，也有譯“畢馬龍效應(yīng)”、“比馬龍效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”，由美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅格布森在小學(xué)教學(xué)上予以驗(yàn)證提出。暗示在本質(zhì)上，人的情感和觀念會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。定義定義皮格馬利翁效應(yīng)（PYGMALIONEFFECT）指人們基于對(duì)某種情境的知覺而形成的期望或預(yù)言，會(huì)使該情境產(chǎn)生適應(yīng)這一期望或預(yù)言的效應(yīng)。你期望什么，你就會(huì)得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充滿自信的期待，只要真的相信事情會(huì)順利進(jìn)行，事情一定會(huì)順利進(jìn)行，相反的說，如果你相信事情不斷地受到阻力，這些阻力就會(huì)產(chǎn)生，成功的人都會(huì)培養(yǎng)出充滿自信的態(tài)度，相信好的事情會(huì)一定會(huì)發(fā)生的。這就是心理學(xué)上所說的皮格馬利翁效應(yīng)。啟示啟示“皮格馬利翁效應(yīng)”留給我們這樣一個(gè)啟示贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，?dāng)一個(gè)人獲得另一個(gè)人的信任、贊美時(shí)，他便感覺獲得了社會(huì)支持，從而增強(qiáng)了自我價(jià)值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動(dòng)力，并盡力達(dá)到對(duì)方的期待，以避免對(duì)方失望，從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性。的特點(diǎn),而那些“完全確實(shí)的情境無新奇、無驚奇、無挑戰(zhàn)是極少引起興趣或維持興趣的”。所以新奇的東西才能喚起人們的興趣,才能在新的視角、新的層面上發(fā)掘出自我本質(zhì)力量的新的層次并進(jìn)而保持它，而“陌生化”正是化熟悉為新奇的利器。廣告敘述視角的陌生化，就是把廣告中人物的“我”的全知全能視角轉(zhuǎn)化為“它”的視角進(jìn)行觀察。如寶麗來“立可拍”的戛納獲獎(jiǎng)廣告片，就是利用“狗”的視角來進(jìn)行敘述，通過狗的眼睛來看事物。在廣告中，一只小狗因?yàn)榧依锉环脕y七八糟而遭到主人的嚴(yán)厲呵斥。但這一切其實(shí)是家里的貓所為。滿腹委屈的小狗決心抓住貓的罪證洗脫冤屈。終于等到一次主人離家的時(shí)候，貓又開始亂翻東西了，只見狗的眼睛四下張望，眼光從架子上的刀轉(zhuǎn)到了桌上的一架“立可拍”照相機(jī)身上，利用“立可拍”拍下了貓亂翻東西的罪證。當(dāng)主人回家時(shí)，狗兒神氣地叼著那張充當(dāng)“罪證”、可以洗清自己冤屈的照片在門口迎接著主人。整個(gè)廣告都是從狗兒的擬人化的視角進(jìn)行描述，生動(dòng)幽默而讓人忍俊不禁。它擺脫了以往照相機(jī)采用人物拍攝進(jìn)行敘述的慣例，轉(zhuǎn)而把主人公的表演任務(wù)交給了往往是廣告配角的動(dòng)物，敘述視點(diǎn)的交叉移位，使廣告表現(xiàn)的內(nèi)視點(diǎn)孕育出了不同個(gè)性色彩的視線。這種陌生化的創(chuàng)造，使得習(xí)慣于把任何對(duì)象都貼上“我的”標(biāo)簽的人們不得不重新對(duì)此作出思考和評(píng)判。讓消費(fèi)者以旁觀者的身份、從不尋常的視角去看待廣告商品，大大拓展了廣告藝術(shù)表現(xiàn)力和主題說服力，也有利于把消費(fèi)者從視覺疲勞中解脫出來。（視覺廣告的

簡(jiǎn)介：藝術(shù)類專業(yè)歷史沖刺復(fù)習(xí)第一單元第一單元中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)第1課精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成課程標(biāo)準(zhǔn)古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。一、農(nóng)業(yè)的起源①產(chǎn)生起源采集經(jīng)濟(jì)種植經(jīng)濟(jì)（生產(chǎn)工具）②地域差別南稻北粟③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)種植業(yè)為主、家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔農(nóng)④多元交匯，由多個(gè)中心向周邊發(fā)展；二、生產(chǎn)工具時(shí)期生產(chǎn)工具備注原始社會(huì)石器、木器、骨器商周時(shí)期石器、木器、骨器青銅貴重，未用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)春秋戰(zhàn)國(guó)鐵器、牛耕（從出現(xiàn)到擴(kuò)展）西漢犁壁（耦犁法）牛耕推廣唐代曲轅犁傳統(tǒng)步犁基本定型三、灌溉工具和水利設(shè)施擴(kuò)大再生產(chǎn)，阻礙了商品交換和社會(huì)分工，到明清之際更是阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。脆弱性生產(chǎn)規(guī)模小，生產(chǎn)資料有限，抵御天災(zāi)人禍的能力非常有限。即使在正常的年份里，其生活也不富裕。如果遭遇社會(huì)動(dòng)亂、豪強(qiáng)兼并，或遇到旱澇災(zāi)害的年景，農(nóng)民的生活就會(huì)陷入絕境。分散性一家一戶個(gè)體小生產(chǎn)封閉性自給自足，除鹽鐵之外，一般不必外求落后性小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的狹小生產(chǎn)規(guī)模和簡(jiǎn)單的性別分工，很難擴(kuò)大再生產(chǎn)，阻礙了社會(huì)分工和交換經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。到近代以后，它已成為阻礙生產(chǎn)發(fā)展的因素。近代阻礙資本主義萌芽的發(fā)展④地位和影響地位小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位，自耕農(nóng)是國(guó)家賦稅徭役的主要承擔(dān)者，專制統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)的基本模式。影響在封建社會(huì)形成和發(fā)展時(shí)期，它基本適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的水平，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在封建社會(huì)后期，隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步阻礙著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。⑤影響小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利與不利因素①有利生產(chǎn)工具的改進(jìn)，耕作技術(shù)的提高；農(nóng)民擁有一定的生產(chǎn)資料，具有一定的生產(chǎn)積極性為保證財(cái)源，明智的統(tǒng)治者大都采取重農(nóng)政策小農(nóng)為求生存而在有限的土地上努力提高耕作技術(shù),推動(dòng)精耕細(xì)作。②不利

簡(jiǎn)介：藝術(shù)的星空藝術(shù)美學(xué)十二講（章節(jié)測(cè)驗(yàn)）緒論測(cè)驗(yàn)緒論測(cè)驗(yàn)一、單選題共10000分1春江花月夜原為歌曲名，張若虛采用此題寫作詩(shī)歌，影響最大。DA相和歌聲B河北梆子C楚辭D樂府無聲2法國(guó)理查德克萊德曼的星空表現(xiàn)的是的精神A奔騰B悲傷C崇高D和諧3康德曾有一句經(jīng)典的名言“頭上的星空和心中的道德準(zhǔn)則”。其“頭上的星空”典故來源于古希臘哲學(xué)家的故事。A亞里士多德B叔本華C泰勒斯D惠斯勒C美在游戲D美在意象3“美是人的本質(zhì)力量對(duì)象化”是馬克思在中最早提出的A政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判B資本論C哲學(xué)的貧困D1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿二、填空題共1500分1_____自我暗示_____，也有譯“畢馬龍效應(yīng)”、“比馬龍效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”，由美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅格布森在小學(xué)教學(xué)上予以驗(yàn)證提出。暗示在本質(zhì)上，人的情感和觀念會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。三、論述題共4000分1簡(jiǎn)述對(duì)“所有的文藝都是摹仿”一說的認(rèn)識(shí)。模仿說是關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)問題和藝術(shù)起源問題的理論學(xué)說，代表人物是亞里士多德，他在他的詩(shī)學(xué)中提出藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿，他首先肯定了現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)性，從而也肯定了“模仿”現(xiàn)實(shí)藝術(shù)的真實(shí)性，進(jìn)一步認(rèn)為藝術(shù)所具有的這種模仿功能，使得藝術(shù)甚至比它所模仿的現(xiàn)實(shí)世界更加真實(shí)。他強(qiáng)調(diào)藝術(shù)所模仿的不只是現(xiàn)實(shí)世界的外形或現(xiàn)象，而且是現(xiàn)實(shí)世界內(nèi)在的本質(zhì)和

簡(jiǎn)介：小班藝術(shù)教案及反思小班藝術(shù)教案及反思在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行研究和實(shí)踐，培養(yǎng)孩子主動(dòng)性。在小班藝術(shù)教學(xué)之前，作為藝術(shù)老師的你有寫一篇小班藝術(shù)教案你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小班藝術(shù)教案及反思”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考375586小班藝術(shù)教案及反思1活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣2、發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，想象思維能力3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯融化?；顒?dòng)準(zhǔn)備掛圖雪人不見了活動(dòng)過程一、導(dǎo)入“小朋友們喜歡堆雪人嗎”師“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人，一起看一看?！倍?、展開1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察1觀察圖一、提問現(xiàn)在是什么季節(jié)天氣怎樣圖片上有誰他們?cè)诟墒裁椿顒?dòng)過程一、導(dǎo)入老師“冬天在哪呢讓我們到戶外去找冬天吧”二、展開1、“找冬天”觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。2、回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。3、引導(dǎo)幼兒討論冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士提問我們小朋友應(yīng)該怎樣做鼓勵(lì)幼兒向不怕冷的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個(gè)勇敢的好孩子。4、請(qǐng)幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。三、結(jié)束請(qǐng)幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動(dòng)，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。附375588小班藝術(shù)教案及反思3

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)通藝術(shù)哲學(xué)美是如何誕生的（同濟(jì)大學(xué)）章節(jié)測(cè)試答案注意題目順序可能會(huì)有變化，注意看清楚。收集的答案僅供參考，不保證都是對(duì)的，建議再查題一遍，增加準(zhǔn)確性。11藝術(shù)的原初意義（上）1、【單選題】主管“TECHNE藝術(shù)”的女神是。A、維納斯B、雅典娜C、阿爾特彌斯D、西彌斯我的答案B2、【多選題】下列關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的有。A、EPISTEME沉思或純粹理論B、TECHNE沉思或純粹理論C、EPISTEME與行動(dòng)相關(guān)D、TECHNE與行動(dòng)相關(guān)我的答案AD3、【多選題】亞里士多德認(rèn)為靈魂或肯定或否定地獲得真理的五個(gè)東西包括。A、技藝B、知識(shí)3、【多選題】無論是PHYSIS還是TECHNE,都是。A、讓不可見者成為可見的B、讓可見者變得不可見C、使不在場(chǎng)者在場(chǎng)D、使在場(chǎng)者不在場(chǎng)我的答案AC4、【判斷題】創(chuàng)作包括人的創(chuàng)作和自然的創(chuàng)作,自然的創(chuàng)作高于人的創(chuàng)作。我的答案√5、【判斷題】“摹仿”就是人對(duì)自然的一種臨摹、復(fù)制和借鑒。我的答案X13藝術(shù)的原初意義（下）1、【單選題】現(xiàn)代技術(shù)也是一種“解蔽”,但這種解蔽是一種對(duì)自然的。現(xiàn)代技術(shù)之本質(zhì)是,標(biāo)示其對(duì)自然的總體。A、促逼擺置集置B、促逼集置擺置C、擺置促逼集置D、擺置集置促逼我的答案B2、【單選題】柏拉圖時(shí)期的IDEA最接近的含義是。A、相

簡(jiǎn)介：11藝術(shù)的原初意義（上）1、【單選題】主管“TECHNE藝術(shù)”的女神是。A、維納斯B、雅典娜C、阿爾特彌斯D、西彌斯答案B2、【多選題】下列關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的有。A、EPISTEME沉思或純粹理論B、TECHNE沉思或純粹理論C、EPISTEME與行動(dòng)相關(guān)D、TECHNE與行動(dòng)相關(guān)答案AD3、【多選題】亞里士多德認(rèn)為靈魂或肯定或否定地獲得真理的五個(gè)東西包括。A、技藝B、知識(shí)C、聰明D、智慧與理智答案ABCD4、【判斷題】荷馬把“雅典娜”翻譯成“多樣猜度者”。答案X5、【判斷題】“雅典娜”的詞根和貓頭鷹有關(guān),貓頭鷹的特性可以表征藝術(shù)家勇往直前,同時(shí)具備回顧和反思的能力。5、【判斷題】“摹仿”就是人對(duì)自然的一種臨摹、復(fù)制和借鑒。答案X13藝術(shù)的原初意義（下）1、【單選題】現(xiàn)代技術(shù)也是一種“解蔽”,但這種解蔽是一種對(duì)自然的?，F(xiàn)代技術(shù)之本質(zhì)是,標(biāo)示其對(duì)自然的總體。A、促逼擺置集置B、促逼集置擺置C、擺置促逼集置D、擺置集置促逼答案B2、【單選題】柏拉圖時(shí)期的IDEA最接近的含義是。A、相B、觀念C、個(gè)體特點(diǎn)D、內(nèi)在主體答案A3、【單選題】在西方哲學(xué)里,包含著一個(gè)優(yōu)先的特征。A、觸覺B、聽覺C、視覺D、味覺答案A

簡(jiǎn)介：超星爾雅學(xué)習(xí)通漫畫藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作2020章節(jié)測(cè)試答案11漫畫的含義（一）1、【單選題】是世界上最吸人眼球,書刊中刊載最多,流行最廣的繪畫形式。A、素描B、彩鉛C、漫畫D、油畫答案C2、【單選題】文化符號(hào)最多的國(guó)家是。A、英國(guó)B、中國(guó)C、日本D、美國(guó)答案D3、【單選題】漫畫三毛的作者是。A、華君武B、張樂平C、丁聰D、豐子愷答案B4、【單選題】創(chuàng)作了漫畫武大郎開店。A、華君武2、【判斷題】漫畫是一種無拘無束、自由自在,漫無邊際的畫種。答案√3、【判斷題】漫畫的無拘無束體現(xiàn)在取材、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作技巧等多方面。答案√4、【判斷題】漫畫在分類上,尤其是按題材分類時(shí),種類繁多。答案√5、【判斷題】漫畫的基本特點(diǎn)有變形、夸張、諷刺等。答案√6、【判斷題】對(duì)于漫畫的定義,漢語(yǔ)詞典、當(dāng)代百科知識(shí)大詞典、物源百科辭典等都有自己的解釋。答案√13漫畫的含義（三）1、【單選題】漫畫的天性就是。A、教育性B、思想性C、幽默性D、構(gòu)圖性答案C2、【單選題】CARTOON這一名詞起源于18世紀(jì)中葉的。A、英國(guó)B、意大利C、日本D、美國(guó)

簡(jiǎn)介：上學(xué)期幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案上學(xué)期幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案上學(xué)期幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案1活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網(wǎng)，注意線與線之間的疏密。2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備自制圖片、宣紙、毛筆、顏料活動(dòng)過程一、教師做小魚游動(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。配樂二、出示圖畫1、師從前有個(gè)捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚?？闯鍪緢D片他為什么他能抓到這么多的魚呢捕魚人用網(wǎng)抓魚這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來為什么他的網(wǎng)怎么織的怎么樣的觀察網(wǎng)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)橫豎線交叉的編織方法為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會(huì)跑掉呢注意觀察網(wǎng)眼的疏密2、師小朋友你們仔細(xì)看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是都被抓到了一條魚跑得出來，說明編織時(shí)注意控制網(wǎng)眼大小3、教師補(bǔ)畫二、活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆、畫紙、投影儀、圓形教具兩個(gè)圓形虛線處縫合，再在圓形的面上繪圖。教師演示時(shí)要快，像是變魔術(shù)，幼兒會(huì)很感興趣。三、活動(dòng)過程1、小朋友，你們好聽說你們上午學(xué)了一個(gè)舞蹈洋娃娃和小熊跳舞，你們還會(huì)跳嗎我們一起跳起來好嗎進(jìn)入活動(dòng)室2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊圓圈舞來，我們也來圍成圓圈坐下來玩?zhèn)€手指游戲好嗎手指游戲教師我的小手拍一拍，幼兒拍拍拍拍拍我的小手碰一碰，碰碰碰碰碰我的小手握一握，握握握握握我的小手敲一敲，敲敲敲敲敲我的小手做三角，做做做三角我的小手做個(gè)圓，做做做個(gè)圓3、小朋友，誰的小手做的圓好啊，比一比誰的圓幼兒相互比手看，我的圓好嗎教師出示準(zhǔn)備好的教具4、你們可不要小看這個(gè)圓形，它可是一個(gè)寶圓啊，知道是誰送給我的嗎告訴你們吧昨天晚上我夢(mèng)到孫悟空，孫悟空的本領(lǐng)可大啦，他七十二變，還教了我?guī)渍心啬銈兿氩幌肟纯窗〈蠹腋乙黄鸷?23，這個(gè)圓就會(huì)變的，準(zhǔn)備好齊123，教師翻動(dòng)教具這是什么是西瓜，你們?cè)趺纯闯鰜硎俏鞴系挠泄霞y啊，綠綠的齊123變，又變成什么了小娃娃，在圓形的圖面上添上眼嘴頭發(fā)就變成了娃娃頭，真有趣啊齊123變，這是大家最喜歡的足球，這也是圓形變的，上面有黑白格子，成為大家喜歡的足球

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)范文參考優(yōu)質(zhì)范文參考幼兒園藝術(shù)節(jié)發(fā)言稿幼兒園藝術(shù)節(jié)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們晚上好今晚是我園第十三屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演今晚這個(gè)舞臺(tái)是我們孩子的不管我們的孩子表演得怎樣，我們家長(zhǎng)都要用最熱列的掌聲送給我們的小朋友，短短一個(gè)月，一臺(tái)晚會(huì)每個(gè)小朋友都能上表演可不簡(jiǎn)單，不少節(jié)目很有創(chuàng)意我們家長(zhǎng)對(duì)這臺(tái)晚會(huì)也十分重視，積極配合老師一起制作的演出道具，小班級(jí)各別家長(zhǎng)晚上還抽時(shí)間來園與老師排練親子走秀，讓我們老師很安慰，深深的感受到家長(zhǎng)對(duì)我們無微不致關(guān)懷與支持，在此，我代表全體老師和孩子們感謝我們所有的家長(zhǎng)朋支今晚的匯演充分展示我園的藝術(shù)風(fēng)采特別是校隊(duì)舞蹈環(huán)保小義工在是常平鎮(zhèn)56所民辦幼兒園當(dāng)中，唯一一所民辦園比賽勝出，代表民辦幼兒園參加常平鎮(zhèn)第六屆師生才藝節(jié)的演出我們開園8年以來，很多家長(zhǎng)都知道，天星安安幼兒園每年的成績(jī)都是靠實(shí)力說話,靠真本領(lǐng)獲得的，我們回報(bào)家長(zhǎng)的方式就是用成績(jī)說話我們?cè)缙陂喿x讓每個(gè)小朋友學(xué)到知識(shí)和培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣都是棒棒的孩子以出色的成績(jī)與家長(zhǎng)分享，每次幼兒園開展活動(dòng)家長(zhǎng)的參與性很優(yōu)質(zhì)范文參考優(yōu)質(zhì)范文參考現(xiàn)在，請(qǐng)我們的小朋友入場(chǎng)，樹枝是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，倉(cāng)幼是他們的樂園，在小一班這個(gè)搖籃里，30位小朋友一起生活，一起游戲，一起茁壯成長(zhǎng)看，他們正歡快的向我們走來，歡迎你們，我們的小寶貝。讓我們聽一聽，他們的藝術(shù)節(jié)口號(hào)是什么現(xiàn)在向我們走來的是來自小二班的快樂寶貝，他們愛藝術(shù)、會(huì)唱歌、愛跳舞。遨游在倉(cāng)幼濃濃的藝術(shù)氛圍里，徜徉在小二歡樂的班級(jí)氛圍里。他們就是快樂的小二奔跑吧小二班那我們來聽聽他們的口號(hào)。歡迎你們，我們快樂的小二。伴著幼稚的童音、邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向我們走來的是小三班的孩子們，這是一個(gè)積極向上的集體，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，每個(gè)人的臉上洋溢著節(jié)日的喜慶。讓我們期待他們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)上出色的表現(xiàn)來，請(qǐng)你們亮出你們的口號(hào)。歡迎你們熱情的小三班。32個(gè)可愛的孩子猶如32顆繁星，點(diǎn)綴著倉(cāng)幼小四班的浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。他們是一群活潑好動(dòng)的孩子，擁有天真，擁有歡樂，用微笑面對(duì)每一天，用愛心和小伙伴們一起做游戲現(xiàn)在，請(qǐng)我們小四班的寶貝喊出你們你們的口號(hào)。

簡(jiǎn)介：藝術(shù)與生活（習(xí)題答案）藝術(shù)與生活（藝術(shù)與生活（323323習(xí)題）習(xí)題）一、單選題共6000分1在二十世紀(jì)后期，人類文明發(fā)展的一個(gè)重要突破,是經(jīng)歷（）后的一種人性覺悟“喚起對(duì)人主體的整體人性關(guān)懷”A工業(yè)時(shí)代B電氣時(shí)代C傳媒時(shí)代D信息時(shí)代正確答案正確答案A2中國(guó)關(guān)于陳設(shè)藝術(shù)的歷史淵源流長(zhǎng)，回顧中國(guó)陳設(shè)藝術(shù)發(fā)展的歷史，最早發(fā)源于（）A磁山文化時(shí)期B夏朝時(shí)期C東周至秦漢D南北朝與唐代正確答案正確答案A二、多選題共4000分1在古羅馬的建筑柱式中，有著舉世聞名的三種柱式，它們分別為（）A多立克柱式3法式鄉(xiāng)村風(fēng)格與美式鄉(xiāng)村風(fēng)格的共同住處在于（）A也運(yùn)用大量的木材B注重簡(jiǎn)單生活方式C強(qiáng)調(diào)手工元素D溫馨的氛圍正確答案正確答案ABCD藝術(shù)與生活（藝術(shù)與生活（349349習(xí)題）習(xí)題）一、單選題、1（）一詞源于中國(guó)道教修煉的特有名詞，最早出自道德經(jīng)的玄之又玄，眾妙之門。A玄關(guān)B客廳C陽(yáng)臺(tái)D餐廳正確答案正確答案A2以下射燈的作用不包括（）A強(qiáng)調(diào)裝飾重點(diǎn)B調(diào)節(jié)空間高度C滿足閱讀需求D增加層次感

簡(jiǎn)介：某某某縣群眾文化藝術(shù)中心建設(shè)PPP項(xiàng)目2目錄第一章物有所值評(píng)價(jià)概述111物有所值評(píng)價(jià)定義及意義112編制依據(jù)及原則2第二章項(xiàng)目基本信息321項(xiàng)目概況3211項(xiàng)目名稱3212項(xiàng)目實(shí)施機(jī)構(gòu)3213項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)和意義3214項(xiàng)目合作期限322經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)4221項(xiàng)目區(qū)域位置4222建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容423投資規(guī)模524運(yùn)作方式625回報(bào)機(jī)制8251可用性服務(wù)費(fèi)8252運(yùn)維績(jī)效服務(wù)費(fèi)8253使用者付費(fèi)9254政府可行性缺口補(bǔ)助926項(xiàng)目投融資結(jié)構(gòu)927項(xiàng)目公司股權(quán)結(jié)構(gòu)10第三章采用PPP模式必要性及可行性1231項(xiàng)目采用PPP模式的必要性12311優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制12312提高政府公共服務(wù)質(zhì)量和效率12313社會(huì)資本的優(yōu)勢(shì)1332采用PPP模式的可行性13321法律、法規(guī)及政策支持13322社會(huì)資本參與公共設(shè)施建設(shè)的可行性14某某某縣群眾文化藝術(shù)中心建設(shè)PPP項(xiàng)目4541物有所值定量評(píng)估方法43542物有所值量值計(jì)算49543物有所值定量評(píng)價(jià)結(jié)論50第六章物有所值評(píng)價(jià)結(jié)論51附件一物有所值評(píng)價(jià)方法521、組成專家小組522、召開專家小組會(huì)議523、做出定性分析結(jié)論52附件二評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)54附件三專家評(píng)分表57

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2021藝術(shù)節(jié)活動(dòng)新冠疫情防控工作方案及應(yīng)急預(yù)案（全套）精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：超星藝術(shù)與自然（章節(jié)）（藝術(shù)與自然（藝術(shù)與自然11111414）答案）答案11藝術(shù)的原初意義（上）1【多選題】下列關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的有。A、EPISTEME沉思或純粹理論B、TECHNE沉思或純粹理論C、EPISTEME與行動(dòng)相關(guān)D、TECHNE與行動(dòng)相關(guān)我的答案我的答案AD2【多選題】亞里士多德認(rèn)為靈魂或肯定或否定地獲得真理的五個(gè)東西包括。A、技藝B、知識(shí)C、聰明D、智慧與理智我的答案我的答案ABCD3【判斷題】荷馬把“雅典娜”翻譯成“多樣猜度者”。我的答案我的答案4【判斷題】“雅典娜”的詞根和貓頭鷹有關(guān),貓頭鷹的特性可以人的創(chuàng)作。我的答案我的答案√13藝術(shù)的原初意義（下）1【單選題】現(xiàn)代技術(shù)也是一種“解蔽”,但這種解蔽是一種對(duì)自然的?，F(xiàn)代技術(shù)之本質(zhì)是,標(biāo)示其對(duì)自然的總體。A、促逼擺置集置B、促逼集置擺置C、擺置促逼集置D、擺置集置促逼我的答案我的答案B2【單選題】柏拉圖時(shí)期的IDEA最接近的含義是。A、相B、觀念C、個(gè)體特點(diǎn)D、內(nèi)在主體我的答案我的答案A3【單選題】在西方哲學(xué)里,包含著一個(gè)優(yōu)先的特征。A、觸覺B、聽覺C、視覺D、味覺我的答案我的答案C