簡介：第四課藝術(shù)標(biāo)題有個(gè)性教學(xué)目標(biāo)1、掌握藝術(shù)字的插入方法。2、學(xué)習(xí)藝術(shù)字大小及位置的調(diào)整。3、學(xué)習(xí)改變藝術(shù)字的顏色效果。4、提高美化文檔的能力，增強(qiáng)審美的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)藝術(shù)字的插入與調(diào)整。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們看過熊出沒這部動(dòng)畫片嗎你們喜歡熊大還是光頭強(qiáng)今天熊大有事想讓同學(xué)們幫忙，同學(xué)們愿意幫忙嗎1、引出課題今天我們學(xué)習(xí)“神奇美妙的藝術(shù)字”，來幫助熊大。2、下面就來學(xué)習(xí)如何使用藝術(shù)字。（1）、藝術(shù)字有兩種使用方法師示范并講解藝術(shù)字一般常用于標(biāo)題，不可以通篇使用，但如果一段話中的個(gè)別字詞用藝術(shù)字也是可以的，這就是我們要講的藝術(shù)字的第一種使用方法。步驟選定文字→文本工具→選樣式（2）、出示熊大與光頭強(qiáng)作品對(duì)比一下，有什么差別（3）、生操作，師指導(dǎo)。（4）、師展示學(xué)生作品。二、熊大都知道愛護(hù)森林，保護(hù)家園，讓學(xué)生像熊大學(xué)習(xí)，每個(gè)人寫一句保護(hù)環(huán)境或愛護(hù)校園的話。下面老師我們用第二種方法把這句話寫出來。如愛護(hù)環(huán)境從我做起師示范1、演示并講解調(diào)整藝術(shù)字大小。調(diào)整藝術(shù)字大小有兩種方法第一種方法設(shè)置數(shù)值法。插入選數(shù)值數(shù)值越大,字體越大。第二種方法直接拉伸法。在藝術(shù)字上單擊，藝術(shù)字周圍出現(xiàn)八個(gè)正方形的調(diào)節(jié)柄，指針移到調(diào)節(jié)柄上（指針成雙箭頭）拖動(dòng)鼠標(biāo)改變藝術(shù)字大小。2、演示調(diào)整藝術(shù)字的位置。提醒當(dāng)出現(xiàn)十字光標(biāo)時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以移動(dòng)藝術(shù)字的位置了。3、展示學(xué)生作品。三、師總結(jié)今天學(xué)了這一課，你們學(xué)的快樂嗎有什么收獲呢

簡介：鬼魅藝術(shù)鬼魅藝術(shù)不同凡響的藝術(shù)

簡介：南昌大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院第三屆寢室文化藝術(shù)節(jié)策劃書主辦單辦單位位南昌大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦單辦單位位南昌大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院公寓管理部編號(hào)時(shí)間2021年X月X日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼第3頁共17頁第3頁共17頁第一部分第一部分活動(dòng)簡動(dòng)簡介、、活動(dòng)背景為響應(yīng)南昌大學(xué)以“魅力文化、和諧校園”為主題的大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)校黨委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見文件精神，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容和形式，在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我院開展了文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)寢室的活動(dòng)。、、活動(dòng)目的為加強(qiáng)寢室成員之間的友誼，進(jìn)一步推進(jìn)思想政治教育進(jìn)公寓的工作，加強(qiáng)學(xué)生公寓文化建設(shè)，提高廣大學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建和諧寢室、和諧機(jī)電、和諧校園。三、活動(dòng)主題活動(dòng)反映我院學(xué)生教育管理工作特色，突出思想政治教育進(jìn)公寓的成效，展現(xiàn)機(jī)電學(xué)生團(tuán)結(jié)、向上、活潑、和諧的寢室精神風(fēng)貌，主題為“文明文明為本，和本，和諧為諧為家”。、、承辦單位主辦單位南昌大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦單位南昌大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院公寓管理部、、活動(dòng)對(duì)象南昌大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院08級(jí)、09級(jí)學(xué)生、10級(jí)

簡介：智慧樹知到藝術(shù)概論（長春師范大學(xué)）見面課答案1、現(xiàn)代主義藝術(shù)以（）、（）、（）為主要特征。A形式主義B個(gè)人主義C觀念性D多元化正確答案形式主義個(gè)人主義觀念性2、后現(xiàn)代主義藝術(shù)采用（）和（）等反現(xiàn)代性的藝術(shù)手法。A模仿B挪用C解構(gòu)經(jīng)典D寫實(shí)正確答案挪用解構(gòu)經(jīng)典3、全球化促成了不同文化和文明間的對(duì)話，有利于藝術(shù)的創(chuàng)新C互動(dòng)D多元正確答案復(fù)制傳播互動(dòng)2、藝術(shù)傳播主要包含的要素。（）A傳播者B藝術(shù)信息C傳播媒介D藝術(shù)受眾正確答案傳播者藝術(shù)信息傳播媒介藝術(shù)受眾3、數(shù)字媒體時(shí)代，機(jī)械復(fù)制被（）復(fù)制替代。A電子B勞動(dòng)C技術(shù)D數(shù)字正確答案數(shù)字

簡介：精選WORD可編輯成功領(lǐng)導(dǎo)演講語言藝術(shù)第5章演講口才成功領(lǐng)導(dǎo)演講語言藝術(shù)起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)局當(dāng)如撞鐘，清音有余。謝榛演講是人類的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體來說，是指演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段，面對(duì)廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感，從而達(dá)到感召聽眾的一種現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，隨時(shí)隨地都有可能面向聽眾發(fā)表講話。所以，演講作為一門激發(fā)人們心靈之火的藝術(shù)，熟練掌握并運(yùn)用這門藝術(shù)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者提高整體素質(zhì)，做好領(lǐng)導(dǎo)工作，無疑具有重要的作用。精選WORD可編輯地千差萬別，演講的聽眾形形色色，致使演講話動(dòng)種類繁多，異彩紛呈。演講必須具備下列三個(gè)條件，即演講者（主體）、聽眾（客體），及主、客體同處一起的時(shí)境（時(shí)間、環(huán)境）。這三者缺一不可，離開其中任何一個(gè)條件，都構(gòu)不成演講活動(dòng)。與此相比，領(lǐng)導(dǎo)者的報(bào)告、發(fā)言、講話等活動(dòng)雖然也具備這三個(gè)條件，但還不足以揭示出演講的本質(zhì)屬性。演講與報(bào)告、發(fā)言、講話等實(shí)踐活動(dòng)一個(gè)明顯的區(qū)別，在于演講不但是一種以講為主的宣傳活動(dòng)，同時(shí)，又是一種以演為輔的帶藝術(shù)性的活動(dòng)。演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達(dá)手段。有聲語言（講）是演講活動(dòng)的最主要的物質(zhì)表達(dá)手段，它由語

簡介：精品范文模板精品范文模板可修改刪除可修改刪除免責(zé)聲明圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。第1頁共43頁撰寫人撰寫人______________________日期期______________________開展文化藝術(shù)節(jié)策劃活動(dòng)方案開展文化藝術(shù)節(jié)策劃活動(dòng)方案更多的文化藝術(shù)節(jié)策劃活動(dòng)方案請(qǐng)點(diǎn)擊下方↓↓↓★文化藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案★★文化藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案★★文化藝術(shù)節(jié)特色活動(dòng)方案★★藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)方案★開展文化藝術(shù)節(jié)策劃活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的本次大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)以“展現(xiàn)青春風(fēng)采，豐富校園文化，提升內(nèi)涵素養(yǎng)”為目標(biāo)，融文化藝術(shù)于一體，通過積極營造和培育有利于大學(xué)生健康成長的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化活動(dòng)的繁榮和發(fā)展，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生以勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、提升內(nèi)涵的實(shí)際行動(dòng)，鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí)，使更多的學(xué)生參與到大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來。二、活動(dòng)主題激揚(yáng)青春，魅力校園三、活動(dòng)時(shí)間_月下旬_月末精品范文模板精品范文模板可修改刪除可修改刪除免責(zé)聲明圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。第3頁共43頁參加比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢毽子數(shù)量最多為獲勝者，評(píng)出一、二、三名。7、寢室巧手大賽。以寢室為單位制作剪紙類或繪畫類工藝品如油畫、水彩畫、素描等形式也可利用廢棄物品如可樂罐、報(bào)紙、小電器等材料創(chuàng)作工藝品，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。8、“X大學(xué)子”寢室裝扮評(píng)比系列按照公寓寢室衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，綜合得得95分以上者為五寢室、85分以上95分以下為四寢室、75分以上85分以下為三寢室。獲得寢室將統(tǒng)一配置標(biāo)識(shí)。9、“一周微博秀”活動(dòng)以寢室為單位建立微博，在一周內(nèi)隨時(shí)更新微博內(nèi)容，微博內(nèi)容要緊緊圍繞校園生活、寢文化及文娛活動(dòng)，圖片及相關(guān)文字要求積極向上，能展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。按微博的內(nèi)容、關(guān)注指數(shù)、評(píng)論指數(shù)和轉(zhuǎn)載數(shù)量評(píng)出一、二、三等級(jí)。六、活動(dòng)領(lǐng)辦時(shí)間安排X月X日X月X日為活動(dòng)項(xiàng)目領(lǐng)辦的申請(qǐng)階段X月X日X月X日為初審階段X月X日主辦方與領(lǐng)辦方簽訂協(xié)議X月X日X月末活動(dòng)開展階段七、實(shí)施要求1、高度重視，加強(qiáng)宣傳。以活動(dòng)領(lǐng)辦制的方式開展大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是我校落實(shí)“雙強(qiáng)”工程，豐富校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打造X大文化藝術(shù)活動(dòng)品牌的一項(xiàng)重要舉措。各學(xué)院團(tuán)總支要高度重視，在學(xué)生中廣泛宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員廣大學(xué)生參與到活動(dòng)中來。2、展現(xiàn)風(fēng)采，塑造形象。各領(lǐng)辦組織申請(qǐng)開展的活動(dòng)須健康向上，能夠充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的青春風(fēng)采，展現(xiàn)校園清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌。要充分挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，有力宣傳我校的大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，為塑造X大新形象做出貢獻(xiàn)。3、精簡節(jié)約，合理預(yù)算。各領(lǐng)辦組負(fù)責(zé)人要對(duì)活動(dòng)花銷進(jìn)行合理預(yù)算，本著精簡節(jié)約、抵制浪費(fèi)的原則開展活動(dòng)。經(jīng)費(fèi)使用明細(xì)須記錄清楚，賬目公開。4、履行協(xié)議，確保安全。必須嚴(yán)格按照協(xié)議書中安排的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)

簡介：在中國攝影藝術(shù)節(jié)暨自然生態(tài)國際攝影大展動(dòng)員會(huì)上的講話材料同志們今年是我市第二次舉辦中國攝影藝術(shù)節(jié)、第四次舉辦XXX自然生態(tài)國際攝影大展。今天召開動(dòng)員會(huì)的目的，就是讓大家統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、凝聚合力，共同把本次的“一節(jié)一展”辦成高質(zhì)量、高水平的全國一流盛會(huì)，不斷擴(kuò)大“一節(jié)一展”的影響力和XXX城市的影響力。近年來，我市堅(jiān)持不懈打造中國攝影文化城，成功爭取連續(xù)五屆中國攝影藝術(shù)節(jié)在我市舉辦，圖片交易中心也即將落戶，這些成績的取得，對(duì)于提升我市居民整體素質(zhì)、提高城市競爭力具有非常深遠(yuǎn)的意義。之所以堅(jiān)持不懈做攝影這篇文章，就是把“一節(jié)一展”作為載體和抓手，讓XXX走出中國、走向世界，讓世界和中國更好地認(rèn)識(shí)XXX、了解XXX。這幾年為了用足這些好載體、好方式，我們付出了很多的心血和汗水。全中國很多比我們實(shí)力強(qiáng)的城市，比如大連、廈門、珠海等都在做這項(xiàng)工作，但我們最終成功創(chuàng)建，關(guān)鍵就是有一批孜孜不倦追求的領(lǐng)導(dǎo)干部同志，正因?yàn)樗麄儼l(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的拼搏精神，才使我們?nèi)〉昧私裉爝@一系列成果，這是XXX的寶貴財(cái)富。譽(yù)，也是我市的一份精神財(cái)富，標(biāo)志著我市中國攝影文化城建設(shè)中又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。二是首次邀請(qǐng)到一批重量級(jí)嘉賓。二是首次邀請(qǐng)到一批重量級(jí)嘉賓。本次“一節(jié)一展”活動(dòng)，我們首次邀請(qǐng)到法國、墨西哥、斯里蘭卡等國駐華大使、文化參贊以及駐華媒體記者到XXX觀展采風(fēng)，標(biāo)志著XXX攝影大展活動(dòng)向國際化方向邁出了重要一步。三是中國攝影文化城建三是中國攝影文化城建設(shè)首次獲得上級(jí)扶持基金。設(shè)首次獲得上級(jí)扶持基金。近年來我們不斷向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)示中國攝影文化城建設(shè)事宜，得到了各級(jí)各部門的大力支持。2021年9月，省委書記XXX向習(xí)近平總書記匯報(bào)了中國攝影家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心落戶XXX事宜。同年5月XXX書記在全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上充分肯定了XXX打造中國攝影文化城工作。疫情期間，省委宣傳部XXX部長到XXX調(diào)研，專門聽取中國攝影文化城建設(shè)匯報(bào)，并表示大力支持。這次更是首次獲得了來自中國文聯(lián)、中國攝影家協(xié)會(huì)、XXX省委宣傳部等上級(jí)部門的專項(xiàng)扶持基金，標(biāo)志著XXX攝影文化城建設(shè)得到了來自國家和省級(jí)層面的重視與認(rèn)可。四是首次采用“總策展人（組長）”制。從學(xué)術(shù)品味提高和藝術(shù)呈現(xiàn)方面，“總策展人（組長）”制是學(xué)術(shù)化、規(guī)范化的重要標(biāo)志，我們在本次“一節(jié)一展”活動(dòng)中第一次采用，也意味著我們的攝影現(xiàn)場活動(dòng)更加規(guī)范上檔次。5月18日，第十三屆中國攝影藝術(shù)節(jié)暨第四屆天鵝之城中國XXX自然生態(tài)國際攝影大展即將在我市隆重開幕，這是我市第二次舉辦中國攝影藝術(shù)節(jié)，這次將不單單是展現(xiàn)我們XXX形象風(fēng)采的重要時(shí)刻，也是一次我市面向世界舞臺(tái)，向外界展示XXX有能力辦好中國攝影藝術(shù)節(jié)這一“國字號(hào)”節(jié)會(huì)，有能力打造“中國攝影文化

簡介：想要寫好作文首先就要學(xué)會(huì)善于觀察生活，寫作文首先就是要就是練好基本功，平時(shí)多閱讀做好積累，以下是我精心為您推薦的關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)主題作文最新4篇，供大家參考。關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)主題作文最新關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)主題作文最新1我很幸運(yùn)的拿到了音樂會(huì)的一張票。這次音樂會(huì)的主辦單位是鄭東新區(qū)教育文化體育局和鄭州多瑙河音樂會(huì)文化傳媒公司。音樂會(huì)演奏的主要樂器有悠揚(yáng)，甜美的長笛。優(yōu)雅深沉的薩克斯。深沉圓潤的大號(hào)。能勾起以往回憶的小號(hào)。第一曲是德國席勒的作品威廉退而序曲，歌聲仿佛是戰(zhàn)場上的馬的嘶鳴聲和沖鋒號(hào)。第二曲是號(hào)手的節(jié)日，這首曲子以歡快、輕松而活潑的調(diào)子寫出了小號(hào)手快樂的心情。忙碌的訓(xùn)練生活讓我感到厭煩，甚至還有些后悔，當(dāng)初為什么要選擇報(bào)名呢也是存在一些僥幸心理吧，即使報(bào)名了也選不上，因?yàn)橐还灿兴膫€(gè)薩克斯手，這幾個(gè)選手分別是八極九級(jí)十級(jí)，和他們比起來，我應(yīng)該算是出學(xué)入門者吧，但事實(shí)卻是相反，我被選上了還通過了種種選拔。我想退縮，可是又有些舍不得，畢竟我這一路走過來，也不容易呀，正在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，想起了媽媽的話“既然做了就要做到底，我相信你，你能行”我再次堅(jiān)定了信心。當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，我明白堅(jiān)持就是勝利關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)主題作文最新關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)主題作文最新3今天，是我校的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，也是同學(xué)們展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)。可參加的項(xiàng)目有踩石過河，鴨子跑，語文課本劇，口頭作文，繪畫等，我代表二年級(jí)六班的同學(xué)們參加了“現(xiàn)場手抄報(bào)制作比賽”。

簡介：2022年04月2022福建尹派越福建尹派越劇藝術(shù)傳劇藝術(shù)傳承保承保護(hù)中心（福建芳中心（福建芳華越劇院）公開招聘院）公開招聘12人模人模擬卷考試時(shí)間120分鐘考號(hào)姓名得分一單選題單選題共3030題1當(dāng)今的收藏市場浮風(fēng)高漲，以假亂真等現(xiàn)象有增無減，其中一個(gè)重要的原因是收藏界貪欲洶洶，許多人唯利是圖，很多特色的收藏變?yōu)樨?cái)大氣粗者附庸風(fēng)雅的資本和利益博弈游戲，一些收藏者不研究收藏規(guī)律，收藏家互相傾軋、貶斥等現(xiàn)象比比皆是。收藏一旦脫離了其文化本義，隨之而來的便是文化和自然資源不知節(jié)制的索取、搜刮和掠奪。因此，我們提倡有意義的收藏，這要求收藏者要有平和的心態(tài)，真正根據(jù)自己的喜好來參與收藏、品味收藏，探尋藏品的歷史文蘊(yùn)，達(dá)到與先人的溝通。這段文字意在強(qiáng)調(diào)_____。A收藏界貪欲洶洶，許多人唯利是圖B收藏家要懷平和之心收藏的原因C收藏者應(yīng)探尋藏品的歷史文蘊(yùn)D收藏家互相傾乳、貶斥參考答案B本題解釋【答案】B。解析“因此”后面作總結(jié)，點(diǎn)出文段主旨“要求收藏者要有平和的心態(tài)”。前文論述的都是收藏要有平和心態(tài)的原因。故答案選B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是_____。A互相適應(yīng)B互相矛盾C互相一致D既互相適應(yīng)又互相矛盾參考答案D本題解釋【答案】D。解析社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾呈現(xiàn)出既相適應(yīng)又相矛盾的特點(diǎn)。社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系雖然在我國已經(jīng)建立起來了，它是和生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)的；但是，它又還不太完善，這些不完善的方面和生產(chǎn)力的發(fā)展又是相矛盾的。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題3民主政治建設(shè)有賴于公民有序的政治參與，在公民有序參與政治生活的同時(shí)，我國也6人才的選拔與任用是政權(quán)建設(shè)中的重要問題，戰(zhàn)國時(shí)期代表平民利益，主張尚賢，反對(duì)任人唯親的學(xué)派是_____A儒家B墨家C道家D法家參考答案B本題解釋參考答案B【解析】墨家倡導(dǎo)尚賢、尚同、兼愛、非攻、節(jié)用、節(jié)葬等主張，代表平民利益，故答案為B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題7根據(jù)我國公務(wù)員制度的相關(guān)規(guī)定，錄用擔(dān)任_____及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。A科員以上B主任科員以上C科員以下D主任科員以下參考答案D本題解釋【答案】D。解析根據(jù)公務(wù)員法第21條第1款規(guī)定，“錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。”故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)公務(wù)員法8閑暇時(shí)光，或________在暖陽里，或________在清風(fēng)中，泡一壺香茗，在茶香的氤氳中輕輕地打開書卷，讓一個(gè)個(gè)靈魂的文字，跳進(jìn)眼眸，撥動(dòng)心弦，這難道不是一種最優(yōu)雅的姿態(tài)填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A浸潤徜徉B潤澤沐浴C滋養(yǎng)沉浸D溫潤洋溢參考答案B本題解釋【答案】B。解析第一空，“浸潤”指液體慢慢滲透。“溫潤”指人或物的品性溫和滋潤；也有濕潤之意。二者均與“暖陽”不搭配，排除A、D。第二空，“如沐春風(fēng)”為習(xí)慣搭配，且與“沉浸”相比，“沐浴”更能表達(dá)出閑暇時(shí)光的愜意。故

簡介：第1頁共11頁20222022小班藝術(shù)活動(dòng)方案小班藝術(shù)活動(dòng)方案一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，我園的“六一”兒童節(jié)將從5。18____日這時(shí)段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)保”等為主題穿插系列活動(dòng)，結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進(jìn)行的活動(dòng)，現(xiàn)把____月____日下午廣場式表演制定方案如下?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動(dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會(huì)與同伴合作、分享彼此間的樂趣。3、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。活動(dòng)時(shí)間____年____月____日下午4004____分活動(dòng)對(duì)象小小班級(jí)全體幼兒、教師、家長活動(dòng)主持____老師小小A班老師音響準(zhǔn)備____老師活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園天臺(tái)活動(dòng)準(zhǔn)備每人氣球____個(gè)、尾巴每人____條。活動(dòng)過程第3頁共11頁11知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。22通過對(duì)各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。三、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)準(zhǔn)備11師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。22裝飾用的材料毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時(shí)貼、彩繩等。四欣賞作品。欣賞作品。五、活動(dòng)流程五、活動(dòng)流程激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動(dòng)引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合自主選材、想象制作相互介紹、欣賞作品六、活動(dòng)過程六、活動(dòng)過程一激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動(dòng)。激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動(dòng)。11帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。22向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。33激發(fā)幼兒對(duì)瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。二引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。11引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思。22幼兒說說自己對(duì)裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。三自主選材，想象制作。自主選材，想象制作。11充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。22幼兒制作過程中，針對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)際，在想象和技能上給予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。四相互介紹，欣賞作品。相互介紹，欣賞作品。

簡介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載藝術(shù)手法語言風(fēng)格總結(jié)藝術(shù)手法藝術(shù)手法（表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法、篇章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）一、表達(dá)方式1、敘述即記敘，是一種記人敘事并陳述其來龍去脈的表述方法?！锶朔Q第一人稱真實(shí)親切，表達(dá)情感。（祝福）第二人稱親切自然，感染力強(qiáng)。（雨說“當(dāng)我臨近的時(shí)候，你們也許知悉了／可別打開油紙傘將我拒絕／別關(guān)起你的門窗，放下你的簾子／可別忙著披蓑衣，急著戴斗笠?！保┑谌朔Q不受時(shí)空限制，視角廣闊。（紅樓夢水滸傳）★順序順敘按時(shí)間的先后順序?qū)懽?。倒敘把事件的結(jié)局或某一突出的片段提到前面來寫，然后再從事件的開頭進(jìn)行敘述的方法。能設(shè)置懸念，吸引讀者。（祝福掐辮子）插敘中斷敘述，插入一段。能補(bǔ)充內(nèi)容，使情節(jié)完整，照應(yīng)上文或?yàn)橄挛淖麂亯|。（我的叔叔于勒）2、描寫用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來?！锞拔锩鑼懻齻?cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)）、多種感官（視聽嗅味觸）結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、高低結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合。例暮春山間“緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。”登岳陽樓“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！钡歉摺帮L(fēng)急天高猿嘯哀。渚清沙白鳥飛回?！辈缮Ｗ又仃枴叭松桌咸祀y老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。”過故人莊“綠樹村別合，青山郭外斜?！鼻邎@春長沙“鷹擊長空，魚翔淺底?！笔竦离y“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒?！薄锶宋锩鑼懻嫘は衩鑼憽⑸駪B(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫側(cè)面他人交代、環(huán)境襯托紅樓夢“黛玉亦常聽得母親說過，二舅母生的有個(gè)表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混，外祖母又極溺愛，無人敢管。”祝?！皹O分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思錄集注和一部四書襯?！薄锛?xì)描與白描細(xì)描使用大量生動(dòng)、貼切的比喻，絢麗的文字，斑斕的色彩，進(jìn)行濃筆涂抹。（“王熙鳳彩繡輝煌，恍若神妃仙子。頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項(xiàng)上戴著赤金盤螭纓絡(luò)圈，身上穿著縷金百蝶穿花大紅云緞?wù)y。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷”）白描以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象。（祥林嫂頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的手腳都?jí)汛螅种皇琼樦?，不開一句口。）學(xué)習(xí)必備歡迎下載例微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。13、頂真具有音樂美，回環(huán)美，抒情性強(qiáng)。例天時(shí)不如地利，地利不如人和。14、互文上下文義互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，增強(qiáng)表達(dá)效果。例秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。15、博喻（兩個(gè)以上比喻）多側(cè)面、多角度突出特征，調(diào)動(dòng)多種感官，激發(fā)聯(lián)想。例層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。四．篇章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（全文或段落）（劃橫線的句子適用于全文）1開頭①開門見山，總領(lǐng)全文，開篇點(diǎn)題；②引出下文，為下文做鋪墊，埋下伏筆；③制造懸念，吸引讀者；④營造氛圍，奠定全文情感基調(diào)；⑤題文呼應(yīng)；⑥引用歷史記載增加歷史感。⑦做線索，貫穿全文。2中間①承上啟下，與前文呼應(yīng)，為下文做鋪墊；②暗示情節(jié)或話題轉(zhuǎn)換；③呼應(yīng)標(biāo)題；④與下文形式對(duì)比；⑤點(diǎn)明主題。3結(jié)尾①總結(jié)全文，深化主題，升華情感；②呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)首尾圓合；題文呼應(yīng)；③意蘊(yùn)豐富，引人思考；④借助神話傳說，增加浪漫色彩；⑤借助詩詞，增加文學(xué)色彩。語言風(fēng)格語言風(fēng)格1、平實(shí)質(zhì)樸樸素自然，語言口語化，通俗化，少修飾，感情真摯。2、幽默諷刺運(yùn)用夸張、反語、雙關(guān)等手法，突出事物特征，揭露本質(zhì)，增強(qiáng)批判性和說服力。3、音律和諧多用疊詞，象聲詞，整句，四字短語，節(jié)奏鮮明，富有音樂美。4、整散結(jié)合整句（對(duì)偶、排比、對(duì)比、反復(fù)、頂真）與散句錯(cuò)雜，語言活潑多致，文采豐富。5、簡潔洗煉用最少詞句表達(dá)豐富意義，重于“煉句”。6、生動(dòng)形象語言活靈活現(xiàn)，人物個(gè)性化，描寫逼真，善用修辭，用詞準(zhǔn)確。7、含蓄委婉深沉厚重，深蘊(yùn)含蓄，富有言外意，弦外音；引而不發(fā)，含而不露。8、準(zhǔn)確周密用詞精確，用語合乎客觀實(shí)際，合乎事理邏輯，合乎人物、事物特征。9、莊重典雅語言平實(shí)沉穩(wěn)，嚴(yán)肅莊重，采用書面語、古語、成語、術(shù)語、多用長句。10、清新明快語言干凈利落，明白曉暢，一語中的，一針見血，雅俗共貴。11、絢麗華美辭藻華麗，注重修飾，多用修辭，講究技巧，富于聯(lián)想、想象，內(nèi)容豐富，表意充分。12、奔放雄渾用語有氣勢，情感抒發(fā)酣暢淋漓。

簡介：陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告宜家家居宜家家居前言在此次的調(diào)研過程中，我所選擇的是宜家，宜家的主風(fēng)格是指瑞典的家具廠商宜家的家具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)格簡約,清新,自然收納性特別強(qiáng)；易搬動(dòng)和自行拆裝；所用材料不貴重；時(shí)尚簡單不繁雜,設(shè)計(jì)一定要實(shí)用性強(qiáng)，簡單而巧妙。符合年輕人對(duì)生活的品味要求。適合中產(chǎn)階級(jí)人群。宜家在國外主要是受常搬家且住房面積不是很大的年輕人的喜愛。大致是四種斯堪地娜維亞很歐式的那種時(shí)尚風(fēng)格顏色鮮艷,有沖擊力年輕的瑞典人價(jià)格便宜鄉(xiāng)村風(fēng)格實(shí)木宜家家居作為一家來自瑞典的具有獨(dú)特風(fēng)格和品牌形象的家居用品零售商，一直致力于為顧客提供種類繁多，美觀實(shí)用，老百姓買得起的家居用品。宜家設(shè)計(jì)秉承北歐經(jīng)典風(fēng)格,簡約明快,能夠平板包裝、顧客自己能夠組裝的產(chǎn)品大大降低了產(chǎn)品成本。宜家一直以來都倡導(dǎo)“娛樂購物”的家居文化，他們認(rèn)為，“宜家是一個(gè)充滿娛樂氛圍的商店，我們不希望來這里的人們失望”。宜家最先將“家居”這個(gè)全新的概念引入中國，很多來宜家的人都不是純粹來購物的，他們已經(jīng)習(xí)慣性地把它當(dāng)作了一個(gè)休閑的地方，顧客在這個(gè)環(huán)境中會(huì)不知不覺被“宜家文化”所感染。宜家文化讓顧客體會(huì)到原來廚房可以如此整潔大方、井然有序，客廳可以如此色彩繽紛、功能豐富，臥室可以如此溫馨無比、風(fēng)情萬種。顧客在宜家不但可以買到稱心如意的家具或家居用品，更重要的是也學(xué)會(huì)了色彩可以這樣搭配，雜物可以那樣收納等，許多的生活常識(shí)和裝飾靈感在這里悄然迸發(fā)。久而久之，宜家成為家居的代名詞。在宜家買場內(nèi)的陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格主要是簡歐風(fēng)格，但是由于屬于中國市場，所以有很多的陳設(shè)品還是參雜著中國的設(shè)計(jì)元素和中國人的習(xí)慣在其中。我的調(diào)研第二步我的調(diào)研第二步整體性陳設(shè)組裝的作用，在整體的組裝過程中，簡歐風(fēng)格的裝飾陳設(shè)以淺淡的色彩給人潔凈的清爽感。從而刺激著消費(fèi)者的購買欲望。如上圖所示，這是在宜家中典型的一角，淺淡的地板，灰白的墻面，淺褐色的餐桌上，放著簡簡單單的一些擺設(shè)，一些盤子，連餐桌上方的吊燈也是淺淡的灰白色，沒有絢麗的色彩，卻清新的讓人覺的清爽大方，就算時(shí)間飛逝，這樣的陳設(shè)卻永遠(yuǎn)不會(huì)覺得過時(shí)。簡歐風(fēng)格的另一個(gè)特點(diǎn)，就是黑白色的使用。黑白色在室內(nèi)設(shè)計(jì)中屬于“萬能色”，可以在任何場合，同任何色彩相搭配，而不會(huì)使人產(chǎn)生單調(diào)感。

簡介：上海當(dāng)代藝術(shù)博物館招考聘用沖刺卷上海當(dāng)代藝術(shù)博物館招考聘用沖刺卷答案解析附后）答案解析附后）注意圖片可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整大小1、單選題下列情形可以被認(rèn)定為工傷的是_____。A職工在工作時(shí)因故意犯罪而受傷的B職工在工作時(shí)因醉酒或吸毒而受傷的C職工在工作時(shí)因自殘或自殺而受傷的D職工因出差遇到車禍而受傷的2、單選題工業(yè)化是指_____。A用機(jī)器生產(chǎn)替代手工勞動(dòng)B機(jī)器大工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重大幅度提高C農(nóng)業(yè)產(chǎn)量降低，工業(yè)產(chǎn)量增加D在農(nóng)業(yè)中采用先進(jìn)的技術(shù)3、單選題關(guān)于聲音數(shù)字化技術(shù)的敘述正確的是_____。A量化位數(shù)是指一秒鐘內(nèi)對(duì)聲波模擬信號(hào)采樣的次數(shù)B量化位數(shù)是指每個(gè)采樣點(diǎn)十進(jìn)制數(shù)據(jù)的位數(shù)C量化位數(shù)是指每個(gè)采樣點(diǎn)的次數(shù)D量化位數(shù)是指每個(gè)采樣點(diǎn)二進(jìn)制數(shù)據(jù)的位數(shù)4、單選題“假定一切物質(zhì)都具有在本質(zhì)上跟感覺相近的特性”，這是_____。A主觀唯心主義觀點(diǎn)B形而上學(xué)唯物主義觀點(diǎn)C辯證唯物主義觀點(diǎn)D相對(duì)主義詭辯論觀點(diǎn)5、單選題法律格言說沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！睂?duì)于這一格言的理解，表述正確的是_____。A權(quán)利和義務(wù)是一回事B權(quán)利和義務(wù)必須同時(shí)享有、履行C權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、不可分割的D享有權(quán)利就是為了更好地履行義務(wù)6、單選題習(xí)近平總書記曾在中紀(jì)委會(huì)議上指出，要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約與監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”的根本之策是_____。12、多選題集體主義在人民的道德實(shí)踐中，主要分為下列哪幾種層次_____A利益均衡的大眾層次B義利兼顧的基礎(chǔ)層次C先公后私的普通層次D無私奉獻(xiàn)的最高層次13、單選題被英國學(xué)者李約瑟稱之為“中國科學(xué)史上的里程碑”的著作是什么_____A北宋李誡編寫的營造法式B北宋沈括所著的夢溪筆談C元朝郭守敬編寫的授時(shí)歷D明朝宋應(yīng)星所著的天工開物14、單選題甲向乙買馬一匹。丙的馬走失，認(rèn)定甲買到的馬是他的，遂向法院起訴，要求甲返還馬。在訴訟過程中，人民法院通知乙參加訴訟，乙在本案中居于何種地位_____A原告B被告C無獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人D有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人15、單選題以下屬于擴(kuò)張性貨幣政策的是_____。A提高基本存款利率B發(fā)行國庫券C提高再貼現(xiàn)率D降低法定準(zhǔn)備金率16、單選題恩格斯說“封建中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的?！边@個(gè)人是_____。A但丁B達(dá)芬奇C哥倫布D莎士比亞17、多選題19世紀(jì)中葉，馬克思恩格斯把社會(huì)主義由空想變?yōu)榭茖W(xué)，奠定這一飛躍的理論基石是_____。A階級(jí)斗爭說

簡介：中國婦女民間藝術(shù)研究與展示中國婦女民間藝術(shù)研究與展示課題設(shè)計(jì)課題設(shè)計(jì)一、研究內(nèi)容與目的一、研究內(nèi)容與目的1．研究內(nèi)容豐富多彩的民間藝術(shù)是中華民族燦爛文化的重要組成部分，其中許多巧奪天工的作品是出自中國勞動(dòng)?jì)D女之手。中國勞動(dòng)?jì)D女領(lǐng)受了中華傳統(tǒng)文化的恩澤與賜予，在世代的繼承與創(chuàng)造中，不斷地推陳出新，形成了獨(dú)具特色的中國婦女的民間藝術(shù)形式。這些藝術(shù)形式來源于實(shí)際生活，服務(wù)于實(shí)際生活，是生活的一部分，同時(shí)又美化生活，提高了生活的情趣和格調(diào)。各種形式的工藝作品的共同特點(diǎn)是第一、具有鮮明的地方特色和民族風(fēng)格；第二、與人們的日常生活息息相關(guān)，具有很大的實(shí)用價(jià)值和審美價(jià)值；第三、由勞動(dòng)?jì)D女手工制作而成，充分體現(xiàn)了中國婦女的無窮的智慧和創(chuàng)造力。由于中國地域廣闊，歷史悠久，各地區(qū)、各民族的地理環(huán)境不同，風(fēng)俗習(xí)慣不同，審美觀點(diǎn)不同，形成了風(fēng)格迥異、材質(zhì)不同的各種工藝技術(shù)，因此，本課題的研究內(nèi)容包括中國勞動(dòng)?jì)D女為滿足生活需要和審美要求，通過就地取材，以手工生產(chǎn)為主制作的所有工藝美術(shù)作品。如刺繡、竹編、草編、編織、泥塑、剪紙、折紙、針納、玩具、篆刻、蠟染、貼畫、根雕、藍(lán)印花布、食物模具等等。2．本課題研究的目的第一、通過收集、發(fā)掘中國婦女各種民間藝術(shù)作品，拍攝能夠突出反映她們的生活和制作特色的照片，以“專題口述史”方式采寫關(guān)于她們的文字資料，展示中國婦女的聰明才智、對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特感悟及創(chuàng)造能力，展示中國婦女對(duì)生活藝術(shù)的追求和通達(dá)樂觀的生存狀態(tài)；展示中國婦女的思想、愿望和情感；展示中國普通婦女的心路歷程和她們對(duì)生活的理解。第二、與婦女手工藝制作者建立聯(lián)系，在北大婦女網(wǎng)頁上，登載有關(guān)信息，呼吁社會(huì)關(guān)注婦女手工藝術(shù)品的社會(huì)化與商品化問題，開啟中國婦女脫貧致富、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的通道；繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，挽救一些瀕臨失傳的藝術(shù)品種。第三、通過對(duì)中國婦女各種民間藝術(shù)作品及各種第一手資料的收集，為研究中國婦女社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和家庭經(jīng)濟(jì)地位提供有實(shí)際參考價(jià)值和意義的資料。二、研究方法設(shè)計(jì)二、研究方法設(shè)計(jì)1．研究類型描述性研究、橫剖研究和專題性口述史研究；2．研究方法以專題口述史研究為主，輔之以實(shí)地觀察；3．分析單位中國從事有特色的民間藝術(shù)創(chuàng)作的婦女；三、實(shí)施方案與步驟三、實(shí)施方案與步驟課題組將聘請(qǐng)資深教授對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行性別意識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)，并希望通過調(diào)查員的講解、訪談、交流等方法將性別意識(shí)的觀念轉(zhuǎn)化為婦女手工藝品制作者的性別意識(shí)、獨(dú)立發(fā)展意識(shí)和行動(dòng),以達(dá)到帶動(dòng)基層?jì)D女持續(xù)實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，并不斷提高自身發(fā)展能力的目的。1．調(diào)查員的培訓(xùn)調(diào)查員的培訓(xùn)內(nèi)容分為三部分第一部分是講解本課題研究的目的和意義，通過培訓(xùn)使調(diào)查員充分了解中國婦女民間藝術(shù)研究和展示的工作性質(zhì)和重要性，增強(qiáng)工作的責(zé)任感。第二部分是能力技術(shù)培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括社會(huì)性別視角培訓(xùn)二次，填補(bǔ)調(diào)查員性別盲點(diǎn)；以口述史方法為主的社會(huì)調(diào)查方法培訓(xùn)二次以保障文字調(diào)查的質(zhì)量與效率；以攝影技術(shù)為主的培訓(xùn)一次，以保障圖片資料的質(zhì)量與效果。通過5次培訓(xùn)提高調(diào)查員的完成本課題的工作能力。第三部分是對(duì)調(diào)查員提出調(diào)查要求，要求調(diào)查員提出初步的調(diào)查提綱和設(shè)計(jì)，必要時(shí)初次調(diào)查初次調(diào)查原始資料整理原始資料整理二次調(diào)查二次調(diào)查資料整理資料整理補(bǔ)充調(diào)查補(bǔ)充調(diào)查資料整理、編輯、出資料整理、編輯、出版七、項(xiàng)目課題組七、項(xiàng)目課題組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人祖嘉合北京大學(xué)中外婦女研究中心副教授主要成員主要成員仝華北京大學(xué)中外婦女研究中心教授康沛竹北京大學(xué)中外婦女研究中心副教授王成英北京大學(xué)中外婦女研究中心講師魏國英北京大學(xué)中外婦女研究中心教授王溪北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系女性學(xué)專業(yè)02級(jí)研究生李文芬北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系女性學(xué)專業(yè)02級(jí)研究生黃鳳北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系女性學(xué)專業(yè)02級(jí)研究生項(xiàng)目聯(lián)系人項(xiàng)目聯(lián)系人王溪EMAILE1058WXYAHOOCOMCN電話13901182196課題進(jìn)展課題進(jìn)展第一階段進(jìn)展小結(jié)第一階段進(jìn)展小結(jié)祖嘉合課題組負(fù)責(zé)人一、課題進(jìn)展情況一、課題進(jìn)展情況按照該課題的研究設(shè)計(jì)，課題組成員如期開展工作，情況如下1．招募訪員2002年11月底至2002年12月上旬。通過北大婦女中心對(duì)外聯(lián)系系統(tǒng)、學(xué)生工作系統(tǒng)、在北大網(wǎng)頁上發(fā)布消息、在北大校園三角地張貼布告等方式招募訪員。報(bào)名結(jié)束后，按照課題對(duì)訪員的要求，經(jīng)過審核，挑選了來自中國23個(gè)省份、目前在北京大學(xué)和中央民族大學(xué)兩所高校就讀的本科生、碩士和博士研究生訪員92名，登記造冊（見附件1）。2．培訓(xùn)2002年12月中旬至2003年1月上旬，課題組開始訪員培訓(xùn)工作和實(shí)際田野調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。訪員培訓(xùn)講座有北大婦女中心祖嘉合教授講解課題研究目的、總體設(shè)計(jì)；北大婦女中心魏國英教授講授“社會(huì)性別與女性社會(huì)角色”；北大社會(huì)系佟新副教授講授“社會(huì)性別與婦女發(fā)展”；北大社會(huì)學(xué)系博士生導(dǎo)師、口述史工作室主任楊善華教授講授“社會(huì)性別與田野調(diào)查的視角”、“口述史訪談方法與技巧”。北大法學(xué)院吳瑛南教授講授“人物攝影技巧與注意事項(xiàng)”。上述每次培訓(xùn)都是晚上700至930，相當(dāng)于11、12節(jié)課（北大的上課時(shí)間是從每天的上午800開始，中午不休息）。中央民族大學(xué)的學(xué)生需要從學(xué)校駐地趕來北大聽課來回至少兩個(gè)小時(shí)。但是，訪員參加培訓(xùn)的熱情很高。表現(xiàn)在A．02年12月開始的培訓(xùn)正是中國高校期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段，訪員的主體是兩校的學(xué)生，對(duì)在讀學(xué)生來說，這時(shí)的時(shí)間千金難換。但是，為了有效地利用02年至03年寒假進(jìn)行課題的調(diào)查與資料收集工作，課題的培訓(xùn)也不得不選擇在這一時(shí)段。參加課題的訪員

簡介：體育課教學(xué)設(shè)計(jì)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1始業(yè)課2游戲水平段水平段水平二課次1年級(jí)三年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1始業(yè)課體育課堂常規(guī)。2游戲黃河、長江。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生知道本學(xué)期體育課的一些課堂常規(guī)和課堂要求。2提出本學(xué)期體育課的學(xué)習(xí)要求。3能主動(dòng)與同伴合作，積極參與游戲。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)體育課堂常規(guī)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何實(shí)施。教學(xué)教學(xué)程序程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)情緒情緒激發(fā)激發(fā)興趣興趣階段階段1課堂常規(guī)1起立。2師生問好。3宣布本課內(nèi)容。2話題導(dǎo)入。1教師示意上課。2師生問好。3宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。4同學(xué)們新的一學(xué)期開始了，這學(xué)年將有我和大家一起上體育，教師自我介紹。1班長喊起立。2師生問好。3明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。4同學(xué)們認(rèn)真的聽講。ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ○○○○○○○○○○★若干次5合作合作探究探究掌握掌握技能技能階段階段體育課堂常規(guī)1上體育課穿運(yùn)動(dòng)鞋，不準(zhǔn)穿皮鞋或涼鞋。2天熱時(shí)，男生不準(zhǔn)穿短褲；女生不準(zhǔn)穿裙子，以及穿牛仔褲上課。3上課有問題請(qǐng)舉手，點(diǎn)到再回答。4上體育課時(shí)不得將小刀、鑰匙、卡等一些堅(jiān)硬的東西戴在身上，將自己身上的零錢放在書包里。5生病請(qǐng)假。1先認(rèn)真聽體育課的課堂常規(guī)。2找學(xué)生回答體育課的一些要求。3比一比誰記得牢。ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ○○○○○○○○○○★若干次20體育課教學(xué)設(shè)計(jì)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)課題1跳繩2游戲水平段水平段水平二課次2年級(jí)三年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1跳繩原地連續(xù)并腳跳短繩。2繩系列游戲踩蛇尾、跳繩比多。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知道原地連續(xù)跳短繩的動(dòng)作方法。2能并腳連續(xù)跳短繩10次以上。3練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)用前腳掌著地連續(xù)跳短繩。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作連貫。教學(xué)教學(xué)程序程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)情緒情緒激發(fā)激發(fā)興趣興趣階段階段1課堂常規(guī)1整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝。2師生問好。3宣布本課內(nèi)容。2準(zhǔn)備活動(dòng)。3繩操。1教師示意集合。2師生問好。3宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。4帶領(lǐng)學(xué)生繞操場慢跑兩圈。5組織學(xué)生練習(xí)。1快速整隊(duì)，做到快、靜、齊。2師生問好。3明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。4跟隨老師繞操場慢跑兩圈。5按老師要求完成練習(xí)。ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ○○○○○○○○○○★若干次6