簡(jiǎn)介：全息投影技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用譚玉南京師范大學(xué)摘要木文簡(jiǎn)要闡述了全息投影的概念，并對(duì)全息投影在環(huán)境設(shè)計(jì)中的適用性進(jìn)行說(shuō)明。探討全息投影技術(shù)將如何應(yīng)用于我們的生活，以此來(lái)改善用戶生活質(zhì)量，拓寬未來(lái)生活需求，降低未來(lái)生活空間屮對(duì)資源的大量消耗。關(guān)鍵詞功能與形式全息投影技術(shù)以人為木未來(lái)景觀作者簡(jiǎn)介譚玉（1993）,女，漢族，湖南衡陽(yáng)人，文學(xué)碩士，研究方向?yàn)榄h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。全息投影技術(shù)是最近幾年來(lái)興起的高新技術(shù)。這種技術(shù)先通過對(duì)事物的采集之后再對(duì)事物的重新成像，并達(dá)到在空中可以形成三維立體的交互影像。傳統(tǒng)意義上的景觀造型是固定的，而當(dāng)全息投影介入之后中不僅可以在空中懸掛三維的幻像，還可以使幻像與人們互動(dòng)，給人一種生活在虛擬與現(xiàn)實(shí)并存的雙層世界感覺，那么功能和形式還有設(shè)計(jì)與藝術(shù)的概念將會(huì)有新的注解。在運(yùn)用科技的手段下，那么我們是否能夠利用科學(xué)技術(shù)（全息投影技術(shù)）達(dá)到既節(jié)約資源又不占物質(zhì)空間。通過對(duì)信息吋代下的景觀新氣象我們能找到在未來(lái)適合我們的生活尺度，達(dá)到我們感官的全新體驗(yàn)的景觀設(shè)計(jì)。以全息投影技術(shù)為例，探索新技術(shù)在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。1全息投影技術(shù)的簡(jiǎn)述全息投影技術(shù)概念虛擬成像技術(shù)，它先通過利用干涉和衍射原理對(duì)事物的采集，之后再次成像重現(xiàn)可以進(jìn)行互動(dòng)的三維立體空中物體影像的重現(xiàn)技術(shù)。三維投射技術(shù)的運(yùn)用可以達(dá)到展示真實(shí)世界中很難以布置的巨型景觀或者很難在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的景觀現(xiàn)象。運(yùn)用全息投影和真實(shí)的不同的一點(diǎn)是事物是可以運(yùn)動(dòng)的和人們可以進(jìn)行互動(dòng)的，而靜態(tài)的景觀是不能做到這一點(diǎn)的。全息投影的運(yùn)用在景觀中不像有些造景具有危險(xiǎn)性，它從來(lái)都是虛擬的具有十足的安全性，不分男女老少都可以從中體會(huì)到不一樣的樂趣。影的設(shè)計(jì)。（1）立體式投影，在景觀中投影的效果是通過光影來(lái)表達(dá)出來(lái)的，立體的投影一般都是運(yùn)用在較為灰暗的環(huán)境中，比如用于架空建筑和半架空建筑的底層景觀，它是一種三維投影并存在于其中。22D式投影，種全息投影一般來(lái)說(shuō)就如同現(xiàn)在傳統(tǒng)的投影儀一般，可是卻又盡相同。2維的立面設(shè)計(jì)還是漂浮在空中進(jìn)行影響化的，只不過它是只有一面而己，并II它有著全息投影一樣的優(yōu)勢(shì)可以進(jìn)行交互設(shè)計(jì)。3全息投影技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的前景在當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，人們對(duì)于居住的環(huán)境要求是越來(lái)越多元化。不管任何時(shí)候都能享受不同季節(jié)，無(wú)論什么時(shí)間過節(jié)，不用捫心是否能冋到家中過節(jié)。無(wú)論多遠(yuǎn)的距離，都能按照自己的步調(diào)聚到一起。在全息投影技術(shù)發(fā)展可以為我們看到，高新技術(shù)將用于未來(lái)生活的各個(gè)方面的可能性。尤其是在環(huán)境設(shè)計(jì)的運(yùn)用上，它對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展將是一個(gè)重要性的突破。參考文獻(xiàn)1徐東揚(yáng)基于數(shù)字技術(shù)的建筑方案設(shè)計(jì)研宂D湖南屮南大學(xué)，2010,62陶澍全息混合現(xiàn)實(shí)在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用D西安西北農(nóng)林科技大學(xué)，2013243李曉峰信息技術(shù)影響下的建筑空間嬗變與再詮釋M武漢華中科技大學(xué)，2010，114韋穗全息成像概論M安徽安徽大學(xué)出版社，2013,15GAVINIX丄HARPERHOLOGRAPHYPROJECTSFORTHEEVILGENIUSMTABBOOKSINC,2010

簡(jiǎn)介：中國(guó)兒童藝術(shù)劇院公開招聘中國(guó)兒童藝術(shù)劇院公開招聘10人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、組織形式的選擇必須有利于_____。A增加社會(huì)效益B減少管理層次C提高信譽(yù)D實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)參考答案D本題解釋【答案】D。解析組織目標(biāo)是指一個(gè)組織未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目的，它是管理者和組織中一切成員的行動(dòng)指南，是組織決策、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、組織形式選擇、效率評(píng)價(jià)、協(xié)調(diào)和考核等的基本依據(jù)。任何一個(gè)組織都是為一定的目標(biāo)而組織起來(lái)的，目標(biāo)是組織的最重要條件。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題2我國(guó)的長(zhǎng)江中下游地區(qū)素稱“魚米之鄉(xiāng)”，而沒有像同緯度其他地區(qū)那樣形成沙漠，主要原因是受_____A長(zhǎng)江影響B(tài)海洋影響高度，是“對(duì)凱恩斯革命的反革命”。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4下列屬于行政合同的是_____。A國(guó)有企業(yè)與其員工簽訂的聘任合同B行政機(jī)關(guān)為解決工作人員住房問題而與某房地產(chǎn)公司簽訂的房屋買賣合同C行政機(jī)關(guān)與其機(jī)關(guān)內(nèi)的清潔工簽訂的用工合同D國(guó)有土地的出讓合同參考答案D本題解釋【答案】D。解析行政合同是指行政機(jī)關(guān)為達(dá)到維護(hù)與增進(jìn)公共利益，實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)，與相對(duì)人之間經(jīng)過協(xié)商達(dá)成一致的協(xié)議。國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同，是指市、縣人民政府土地管理部門代表土地所有者國(guó)家，作為出讓方與受讓方（土地使用者）按照平等、自愿、有償?shù)脑瓌t，對(duì)出讓土地的問題友好協(xié)商、達(dá)成一致意見后，依法簽訂的書面協(xié)議。國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同屬于行政合同，它是土地行政主管部門與相對(duì)人協(xié)商，對(duì)雙方在土地行政管理中的權(quán)利、義務(wù)的約定。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題5對(duì)S公司的醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)許可，藥監(jiān)部門依法應(yīng)作出的處理是_____A撤銷許可B作出準(zhǔn)予延續(xù)許可的決定C吊銷許可證D注銷許可

簡(jiǎn)介：2022年01月2022江蘇南京市文投集團(tuán)所屬院團(tuán)公開招聘藝術(shù)專業(yè)高層次、緊缺人才13人強(qiáng)化練習(xí)題含詳解1單選題當(dāng)事人到期不繳納罰款的，行政機(jī)關(guān)可以每日按罰款數(shù)額的_____加處罰款。A百分之三B百分之五C百分之六D百分之七參考答案A本題解釋參考答案A【解析】中華人民共和國(guó)行政處罰法第五十一條規(guī)定，當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的，作出行政處罰決定的行政機(jī)關(guān)可以采取措施，到期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款。故選A。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題2單選題下列做法在日常生活中的可行的是_____。A醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成份相同，都可用于傷口消毒B喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象C由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假D低血糖癥狀出現(xiàn)時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快參考答案B本題解釋正確答案是B來(lái)源2009年國(guó)家公務(wù)員錄用考試行測(cè)真題第13題【解析】誤服重金屬鹽會(huì)使人體內(nèi)組織中的蛋白質(zhì)變性而中毒，如果立即服用大量鮮牛奶或蛋清和豆?jié){，可使重金屬跟牛奶、蛋清、豆?jié){中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性作用，從而減輕重金屬對(duì)機(jī)體的危害，B項(xiàng)正確。工業(yè)酒精中含有甲醇，不能用于傷口消毒。淀粉遇到碘單質(zhì)才會(huì)變色，而加碘鹽中含有的是碘離子，不是碘單質(zhì)。饅頭的主要成分是淀粉，淀粉是多糖，需要經(jīng)過消化轉(zhuǎn)化為單糖才能被人吸收。A、C、D三項(xiàng)的表述均有誤。故正確答案為B?？键c(diǎn)生活常識(shí)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題參考答案C本題解釋【答案】C。解析侵權(quán)責(zé)任法第36條第2款規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)用戶利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)實(shí)施侵權(quán)行為的，被侵權(quán)人有權(quán)通知網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者采取刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者接到通知后未及時(shí)采取必要措施的，對(duì)損害的擴(kuò)大部分與該網(wǎng)絡(luò)用戶承擔(dān)連帶責(zé)任。本題中，小雪要求甲網(wǎng)站刪除對(duì)其予以丑化的文章，但甲網(wǎng)站不予理睬，致使小雪遭到同事的質(zhì)疑，這損害了小雪的合法權(quán)益，因此，對(duì)于損害的擴(kuò)大部分，甲網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)與王佳承擔(dān)連帶責(zé)任。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題6多選題中國(guó)特色社會(huì)主義是由_____構(gòu)成的。A旗幟B道路C制度D理論體系參考答案BCD本題解釋【答案】BCD。解析習(xí)近平同志在十八大以后第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題7單選題人類選擇月球作為探測(cè)宇宙星際航行的第一站的主要原因是_____。A探索月球的危險(xiǎn)性小B月球上富含地球上稀缺的礦種，且分布廣泛C月球是地球的衛(wèi)星，是距離地球最近的天體D月球上有高真空、強(qiáng)輻射和失重環(huán)境，這是將來(lái)加工工業(yè)的理想場(chǎng)所參考答案C本題解釋正確答案C本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題8單選題法的本質(zhì)是由_____決定的。A社會(huì)生產(chǎn)力水平B社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C黨的政策

簡(jiǎn)介：20212021年1212月上海當(dāng)代藝術(shù)博物館公開招聘月上海當(dāng)代藝術(shù)博物館公開招聘2626人全真模擬卷人全真模擬卷（30000題）題）考試時(shí)間考試時(shí)間150150分鐘分鐘題型題型單選題單選題多選題多選題判斷題判斷題填空題填空題簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題公文寫作公文寫作總分總分得分得分一單選題單選題共100100題1根據(jù)文意和公文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性要求，該公文正文第一段中用詞不當(dāng)?shù)牡胤?，共有_____A1處B2處C3處D4處參考答案參考答案C本題解釋【答案】【答案】C。解析。解析①“環(huán)境”應(yīng)當(dāng)與當(dāng)與“營(yíng)造”搭配，而不是搭配，而不是“塑造塑造”②“參照有關(guān)法律、法參照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定”中“參照參照”意為參考并參考并對(duì)照，照，該詞該詞使用不當(dāng)，使用不當(dāng)，應(yīng)改為“根據(jù)根據(jù)”③“擬將有關(guān)事將有關(guān)事項(xiàng)”中的中的“擬將“施用不施用不當(dāng)，當(dāng)，該公文巳公文巳經(jīng)成文，通告事成文，通告事項(xiàng)已定，已定，應(yīng)改為“現(xiàn)將”。本題所屬考點(diǎn)所屬考點(diǎn)題庫(kù)題庫(kù)原題2中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知中明確提出，自本通知印發(fā)之日起，_____年內(nèi)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)一律不得以任何形式和理由新建樓堂館所。A3B4C5D6參考答案參考答案C本題解釋【答案】【答案】C。解析中共中央。解析中共中央辦公廳、國(guó)、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂的關(guān)于黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和所和清理清理辦公用房的通知中明確提出，自本通知印公用房的通知中明確提出，自本通知印發(fā)之日起，之日起，5年內(nèi)，各年內(nèi)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)一律不得以任何形式黨政機(jī)關(guān)一律不得以任何形式A社會(huì)保險(xiǎn)B社會(huì)救助C社會(huì)優(yōu)撫D社會(huì)福利參考答案參考答案D本題解釋【答案】【答案】D。解析。解析社會(huì)保社會(huì)保險(xiǎn)在社會(huì)保障體系中居于核心地位，它是社會(huì)保障體系的重要在社會(huì)保障體系中居于核心地位，它是社會(huì)保障體系的重要組成部分，是部分，是實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障的基本社會(huì)保障的基本綱領(lǐng)綱領(lǐng)。社會(huì)救助屬于社會(huì)保障體系的最低。社會(huì)救助屬于社會(huì)保障體系的最低層次，是次，是實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障的最低社會(huì)保障的最低綱領(lǐng)綱領(lǐng)和目和目標(biāo)。社會(huì)。社會(huì)優(yōu)撫優(yōu)撫安置是社會(huì)保障的特殊構(gòu)成部分，屬于特殊安置是社會(huì)保障的特殊構(gòu)成部分，屬于特殊階層階層的社會(huì)保障，是的社會(huì)保障，是實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障社會(huì)保障的特殊的特殊綱領(lǐng)綱領(lǐng)。社會(huì)福利是社會(huì)保。社會(huì)福利是社會(huì)保障的最髙障的最髙層次，是次，是實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障的最高社會(huì)保障的最高綱領(lǐng)綱領(lǐng)和目和目標(biāo)。它的目的是增。它的目的是增進(jìn)群眾福利，改善國(guó)民的物群眾福利，改善國(guó)民的物質(zhì)文化生活，它把文化生活，它把社會(huì)保障推上最髙社會(huì)保障推上最髙階段社會(huì)福利基金的重要來(lái)源是國(guó)家社會(huì)福利基金的重要來(lái)源是國(guó)家和社會(huì)群體。故本和社會(huì)群體。故本題答案答案選D。本題所屬考點(diǎn)所屬考點(diǎn)題庫(kù)題庫(kù)原題6根據(jù)物權(quán)法的規(guī)定，小區(qū)建筑區(qū)劃內(nèi)的業(yè)主共有范圍不包括_____。A小區(qū)內(nèi)的城鎮(zhèn)公共道路B小區(qū)內(nèi)的公共停車場(chǎng)C公共設(shè)施D物業(yè)服務(wù)用房參考答案參考答案A本題解釋【答案】【答案】A。解析物。解析物權(quán)法第法第73條規(guī)定，建筑區(qū)劃內(nèi)的道路，屬于定，建筑區(qū)劃內(nèi)的道路，屬于業(yè)主共有，但屬于城主共有，但屬于城鎮(zhèn)公共道路的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的共道路的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的綠地，屬于地，屬于業(yè)主共有，但屬于城主共有，但屬于城鎮(zhèn)公共公共綠地或者明示屬于個(gè)人的除外。地或者明示屬于個(gè)人的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的其他公共建筑區(qū)劃內(nèi)的其他公共場(chǎng)所、公用所、公用設(shè)施和物施和物業(yè)服務(wù)用房，屬于用房，屬于業(yè)主共有。故本主共有。故本題答案答案選A。本題所屬考點(diǎn)所屬考點(diǎn)題庫(kù)題庫(kù)原題

簡(jiǎn)介：2021年12月上海當(dāng)代月上海當(dāng)代藝術(shù)藝術(shù)博物博物館公開招聘公開招聘26人沖刺卷人沖刺卷（150150題）題）考試時(shí)間考試時(shí)間150150分鐘分鐘題型題型單選題單選題多選題多選題判斷題判斷題填空題填空題簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題公文寫作公文寫作總分總分得分得分一單選題單選題共6060題1李某是某單位的會(huì)計(jì)，他為了盜竊本單位保險(xiǎn)柜里的現(xiàn)金而設(shè)法配制了該柜的鑰匙。后來(lái)李某在盜竊過程中因害怕被發(fā)現(xiàn)而將配制的鑰匙丟棄，沒有竊取現(xiàn)金。李某的行為屬于_____。A犯罪未遂B犯罪終止C犯罪中止D犯罪預(yù)備參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析刑法第。解析刑法第24條規(guī)定，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地條規(guī)定，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。本題中李某雖是因?yàn)楹ε露艞壐`取財(cái)物，但是在有機(jī)會(huì)繼續(xù)防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。本題中李某雖是因?yàn)楹ε露艞壐`取財(cái)物，但是在有機(jī)會(huì)繼續(xù)行竊的情況下中止了自己的行為，依然構(gòu)成犯罪中止。故本題答案選行竊的情況下中止了自己的行為，依然構(gòu)成犯罪中止。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題2陜西某市發(fā)生的假酒案導(dǎo)致26人死亡，數(shù)百人中毒。后經(jīng)該市中級(jí)人民法院審理，依法判處王某、楊某等案犯死刑。這則案例說(shuō)明_____A生產(chǎn)假酒的活動(dòng)不致人死亡就不構(gòu)成違法犯罪B法律規(guī)定所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者必須依法行事C所有生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品的行為都是犯罪行為D生產(chǎn)假酒無(wú)所謂參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析。解析AD說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。C項(xiàng)說(shuō)法過于絕對(duì)。故本題選項(xiàng)說(shuō)法過于絕對(duì)。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題3時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的_____。A根本屬性B觀念形式C本質(zhì)特征D存在形式參考答案參考答案D本題解釋本題解釋D。解析時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在形式。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與時(shí)間和空間的不可分割證明了。解析時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在形式。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與時(shí)間和空間的不可分割證明了時(shí)間和空間的客觀性。故本題答案選時(shí)間和空間的客觀性。故本題答案選D。A犯罪預(yù)備B犯罪中止C犯罪未遂D犯罪既遂參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C【解析】因甲已著手實(shí)施犯罪，故不是犯罪預(yù)備；甲的犯罪目的未得逞是因?yàn)橐庵疽酝獾脑蛟臁窘馕觥恳蚣滓阎謱?shí)施犯罪，故不是犯罪預(yù)備；甲的犯罪目的未得逞是因?yàn)橐庵疽酝獾脑蛟斐桑什皇侵兄?；因最終并沒有實(shí)現(xiàn)犯罪目的，故沒有達(dá)到既遂。因此，甲的行為構(gòu)成犯罪未遂。成，故不是中止；因最終并沒有實(shí)現(xiàn)犯罪目的，故沒有達(dá)到既遂。因此，甲的行為構(gòu)成犯罪未遂。故選故選C。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題8省人民政府辦公廳欲通知各市縣、各地區(qū)加強(qiáng)農(nóng)村電影發(fā)行放映工作，并具體交待相關(guān)事項(xiàng)，應(yīng)使用_____。A發(fā)布性通知B指示性通知C一般性通知D知照性通知參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析發(fā)布性通知一般在國(guó)家機(jī)關(guān)發(fā)布（或廢止）有關(guān)法規(guī)和條例、規(guī)定、。解析發(fā)布性通知一般在國(guó)家機(jī)關(guān)發(fā)布（或廢止）有關(guān)法規(guī)和條例、規(guī)定、辦法、實(shí)施細(xì)則等規(guī)章和發(fā)布有關(guān)重要文件時(shí)使用。指示性通知通常是在上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)布置任辦法、實(shí)施細(xì)則等規(guī)章和發(fā)布有關(guān)重要文件時(shí)使用。指示性通知通常是在上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)布置任務(wù)、指示和安排時(shí)使用。一般性通知是關(guān)于一般事項(xiàng)的通知，通常由基層單位發(fā)布，內(nèi)容比較單務(wù)、指示和安排時(shí)使用。一般性通知是關(guān)于一般事項(xiàng)的通知，通常由基層單位發(fā)布，內(nèi)容比較單一、具體。向有關(guān)單位告知某件事件，交代有關(guān)事項(xiàng)，不需要辦理或執(zhí)行時(shí)，使用知照性通知。答一、具體。向有關(guān)單位告知某件事件，交代有關(guān)事項(xiàng)，不需要辦理或執(zhí)行時(shí)，使用知照性通知。答案為案為B。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題9甲沒有將自行車上鎖就放在樓道內(nèi)，鄰居乙知道是甲的自行車，為防丟失，代為上鎖。此案中乙的行為構(gòu)成_____。A無(wú)因管理B不當(dāng)?shù)美鸆共同侵權(quán)D違法行為參考答案參考答案A本題解釋本題解釋【答案】【答案】A。解析無(wú)因管理，是沒有法定或者約定義務(wù)，為避免造成損失（損失既包括。解析無(wú)因管理，是沒有法定或者約定義務(wù)，為避免造成損失（損失既包括自己也包括他人，或者僅為他人）自己也包括他人，或者僅為他人），主動(dòng)管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的法律事實(shí)；不當(dāng)?shù)美笡]，主動(dòng)管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的法律事實(shí)；不當(dāng)?shù)美笡]有合法根據(jù)，或事后喪失了合法根據(jù)而被確認(rèn)為是因致他人遭受損失而獲得的利益；共同侵權(quán)行為有合法根據(jù)，或事后喪失了合法根據(jù)而被確認(rèn)為是因致他人遭受損失而獲得的利益；共同侵權(quán)行為是指加害人為二人或二人以上共同侵害他人合法民事權(quán)益造成損害，加害人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任的侵是指加害人為二人或二人以上共同侵害他人合法民事權(quán)益造成損害，加害人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任的侵權(quán)行為；違法行為是指違反國(guó)家現(xiàn)行法律規(guī)定，危害法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系的行為，亦稱權(quán)行為；違法行為是指違反國(guó)家現(xiàn)行法律規(guī)定，危害法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系的行為，亦稱“非法行非法行為”。本題中鄰居乙沒有法定或約定的義務(wù)為甲的自行車上鎖，因此乙的行為形成無(wú)因管理。故本題。本題中鄰居乙沒有法定或約定的義務(wù)為甲的自行車上鎖，因此乙的行為形成無(wú)因管理。故本題答案選答案選A。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題

簡(jiǎn)介：裝置藝術(shù)課程教學(xué)大綱課程名稱裝置藝術(shù)英文名稱INSTALLATIONART課程編號(hào)X4142551學(xué)時(shí)數(shù)32其中實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)O課外學(xué)時(shí)數(shù)0學(xué)分?jǐn)?shù)20適用專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)一、課程簡(jiǎn)介裝置藝術(shù)課程是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)必備的選修課程，是擴(kuò)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)面，提升設(shè)計(jì)能力的主要環(huán)節(jié)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。課程主要從裝置空間設(shè)計(jì)的基本概念和方法出發(fā)，重點(diǎn)講述課程的教學(xué)實(shí)施過程，希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)裝置空間藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，掌握運(yùn)用各種裝飾材料和互動(dòng)設(shè)計(jì)方法，將技術(shù)與空間設(shè)計(jì)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意潛能，設(shè)計(jì)出更多令人耳目一新的空間裝置設(shè)計(jì)作品。在教學(xué)過程中，我們要采用互動(dòng)式的教學(xué)，讓學(xué)生更多的參與實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的空間感受能力和動(dòng)手能力。提高裝置藝術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)能力，并具備獨(dú)立地完成裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求（一）使學(xué)生掌握裝置藝術(shù)基本創(chuàng)作原理，了解裝置藝術(shù)作品在各種設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用以及裝置藝術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)中的地位。（）支撐視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)要求第1點(diǎn)。綜合社會(huì)、媒介、科技、文化及環(huán)境等因素，洞察國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)理論前沿和研究動(dòng)態(tài)，設(shè)計(jì)滿足專業(yè)領(lǐng)域需求的工程，清晰表達(dá)設(shè)計(jì)思想，熟悉設(shè)計(jì)程序與方法，能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決設(shè)計(jì)工程的籌劃、創(chuàng)意、組織及實(shí)施，并在設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)中表達(dá)理性的思維方式與創(chuàng)新意識(shí)。（二）能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的裝置藝術(shù)專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)作手法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；通過相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠掌握裝置藝術(shù)基本創(chuàng)作技巧，到達(dá)支撐視覺設(shè)計(jì)表現(xiàn)。（二）支撐視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)要求要求第2點(diǎn)。能夠基于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論與方法，及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用藝術(shù)、人文社會(huì)科學(xué)的理論和方法觀察和研究設(shè)計(jì)問題，利用創(chuàng)造性思維對(duì)設(shè)計(jì)問題進(jìn)行研究，包括創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表達(dá)、工程實(shí)踐等，并通過信息綜合得到有效的結(jié)論。（1）了解裝置藝術(shù)的內(nèi)涵，當(dāng)代藝術(shù)的內(nèi)涵，以及二者關(guān)系；（2）理解裝置藝術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)中的地位；（3）掌握當(dāng)代藝術(shù)的分類，裝置藝術(shù)的分類，二者之間的聯(lián)系；（4）熟練掌握裝置藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)關(guān)系，以及發(fā)生，開展的原因和現(xiàn)狀；1重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)裝置藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)關(guān)系；（2）難點(diǎn)當(dāng)代藝術(shù)的分類，裝置藝術(shù)的分類以及裝置藝術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)中的地位；（五）裝置藝術(shù)作品解讀1教學(xué)內(nèi)容裝置藝術(shù)作品解讀與案例分析2基本要求（1）了解當(dāng)下優(yōu)秀裝置藝術(shù)作品，及藝術(shù)區(qū)所在地；（2）理解優(yōu)秀裝置藝術(shù)作品創(chuàng)作過程；（3）掌握當(dāng)代藝術(shù)家及作品，尤其是裝置藝術(shù)家及其作品；（4）熟練掌握各類型裝置藝術(shù)的代表藝術(shù)家及作品分析；重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)各類型裝置藝術(shù)的代表藝術(shù)家及作品分析；（2）難點(diǎn)優(yōu)秀裝置藝術(shù)作品創(chuàng)作過程；（六）裝置藝術(shù)專項(xiàng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容裝置藝術(shù)專項(xiàng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練基本要求

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1藝術(shù)類院校大學(xué)英語(yǔ)第一冊(cè)課文翻譯及課藝術(shù)類院校大學(xué)英語(yǔ)第一冊(cè)課文翻譯及課后答案后答案英語(yǔ)第一冊(cè)課文翻譯及課后答案（916）第九單元歌劇的性質(zhì)三百多年以來(lái)，歌劇已經(jīng)成為一種最吸引人的音樂消遣形式。各具獨(dú)特的魅力與和他有關(guān)的一些分不開詠嘆調(diào)，歌詠家和角色，更不用說(shuō)它的首映夜了?？ㄩT，咪咪，維奧萊塔，特里斯坦無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)中還是故事中，是什么樣的人物能擁有一代又一代那么重視的觀眾呢歌劇就是演唱出來(lái)的戲劇。它把聲樂、器樂資源獨(dú)唱家、合奏，合唱團(tuán)、樂隊(duì)、芭蕾與詩(shī)歌、戲劇、表演、啞劇、舞臺(tái)場(chǎng)景、還有戲服等手段融合起來(lái)。把多種元素融為一體并不簡(jiǎn)樸，這一點(diǎn)一向讓音樂史上一些最有聰明才智的人大傷腦筋。乍一看，歌劇貌似不太可能讓觀眾那么輕易相信它。由于它呈現(xiàn)給我們的是一些人沉浸在劇情中不用對(duì)話用歌聲來(lái)表達(dá)感情。有理由問這樣一個(gè)問題（從歌劇誕生以來(lái)文學(xué)家們既已經(jīng)尖銳地問過了）一種這么不自然的藝術(shù)如何讓人信服呢這個(gè)問題疏忽了一點(diǎn)讓藝術(shù)一向都具有激情的最根本的東西不是去復(fù)制自然，而是提高我們對(duì)自然的意識(shí)。確實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的人們不會(huì)對(duì)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯32HEWILLGIVEUPTHEDREAMONCEHEACCEPTSTHEFACTTHATHECAN’TBEAGOODACTOR3MOVIE,OPERA,PAINTINGANDPOETRYAREALLALLURINGFORMSOFART4ASPECIALGLAMOUROFOPERAISTHATITCOMBINESTHERESOURCESOFVOCALANDINSTRUMENTALMUSICWITHOTHERDIVERSEELEMENTSINTOAUNITY5MARYDOESNOTLIKEBALLET,NORDOESSHELIKEDRAMA,NOTTOMENTIONOPERA第十單元威廉莎士比亞威廉莎士比亞是世界上最宏偉的劇作家和最好的用英語(yǔ)寫作的詩(shī)人。他也是最受接待的作家。沒有一個(gè)作家的作品像他那樣被如此多的國(guó)家的人廣為閱讀。威廉莎士比亞比別的作家更理解人。他創(chuàng)作出人物所具有的意義超越了劇本反映的時(shí)間和空間。這些任務(wù)是獨(dú)立的個(gè)人，他們?cè)谏钪锌範(fàn)幷?，向現(xiàn)實(shí)中的人們一樣，有時(shí)告成，有時(shí)又以痛楚和悲哀的結(jié)局告終。莎士比亞寫了至少37部喜劇，表現(xiàn)了他在各方面學(xué)科的指示。包括音樂、法律、圣經(jīng)、軍事科學(xué)、舞臺(tái)、藝術(shù)、政治、海洋、歷史、狩獵和體育運(yùn)動(dòng)。莎士比亞出世在一個(gè)小鎮(zhèn)上的中產(chǎn)階級(jí)家庭，18歲結(jié)婚后不久就離開家鄉(xiāng)去了倫敦。幾年內(nèi)就成了倫敦城的

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1藝術(shù)類文章及畢業(yè)藝術(shù)類文章及畢業(yè)藝術(shù)類文章及畢業(yè)論文寫作藝術(shù)文章寫作的根本條件什么是藝術(shù)文章藝術(shù)文章是指除文學(xué)創(chuàng)作包括詩(shī)歌、小說(shuō)、電影藝術(shù)散文、影劇腳本等以外的關(guān)于藝術(shù)思想與藝術(shù)問題研究、關(guān)于藝術(shù)思潮、創(chuàng)作與賞識(shí)研究、關(guān)于藝術(shù)史、藝術(shù)家、藝術(shù)作品及當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)的研究、關(guān)于藝術(shù)評(píng)論、藝術(shù)新聞、藝術(shù)傳記、藝術(shù)雜文等等方面的總稱，也包括上述方面的研究專著。藝術(shù)文章寫作即是上述關(guān)于藝術(shù)的研究和評(píng)論等方面的文章和專著的寫作，藝術(shù)文章寫作技巧即是關(guān)于各種類別藝術(shù)文章寫作的方法與技術(shù)。寫作的根基閱讀我們要從一些優(yōu)秀的藝術(shù)文章與著作中分析、總結(jié)出確定的寫作規(guī)律，了解掌管藝術(shù)文章寫作的一般方法與技巧，從而扶助我們達(dá)成提高文章寫作水平的目的。藝術(shù)文章是思想的表現(xiàn)藝術(shù)類文章寫作的首要條件是思想，文章是思想的表現(xiàn)形式。訓(xùn)練寫文章首要的任務(wù)就是訓(xùn)練思想。相對(duì)于思想來(lái)說(shuō)，文章的寫作與表達(dá)方法是次要的，由于思想是文章的靈魂，有了思想，總會(huì)有相應(yīng)的方法把它表達(dá)出來(lái)。思想別致、獨(dú)特、有學(xué)術(shù)價(jià)值的思想。如何獲得本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3文章的表現(xiàn)力和感染力。在文章的寫作過程中，又是高明的運(yùn)用一些比喻、象征手法，或者借代某些形象來(lái)說(shuō)明確定的美學(xué)與藝術(shù)理論觀點(diǎn)，可以生動(dòng)地扶助闡明器抽象的理論和概念，往往會(huì)起到很好的作用。藝術(shù)理論文章的寫作一、立論性藝術(shù)理論文章1、理論上要有新觀點(diǎn)2、探索新的研究領(lǐng)域3、探索新的研究方法4、關(guān)注新的藝術(shù)實(shí)踐二、駁倒性藝術(shù)理論文章藝術(shù)文章的寫作要求一、規(guī)律性文章確定要有規(guī)律氣力，立論、論辯、波論、論證都要有理有據(jù)，思維規(guī)律要領(lǐng)會(huì)，表達(dá)層次要清晰，材料和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，推理和結(jié)論要合理。二、創(chuàng)造性寫好文章的重要標(biāo)志之一就是獨(dú)創(chuàng)性，貴在提出新見解，文章有了創(chuàng)造性才同時(shí)具有學(xué)術(shù)性。藝術(shù)學(xué)科學(xué)位文章的寫作一般的寫作步驟選題、收集材料、寫出提綱、選擇材料、確定觀點(diǎn)、舉行論證、征求觀法、舉行修改、完成論文畢業(yè)論文一般可分為兩大類1、結(jié)合自己所創(chuàng)作的作品舉行理論分析，或者對(duì)作品的有關(guān)問題舉行探討。2、和自己的創(chuàng)作沒有多大關(guān)系，另選一個(gè)題目舉行論文寫作，但要留神選擇問題要考慮到自己的專業(yè)特點(diǎn)和解

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簡(jiǎn)介：薪酬激勵(lì)的藝術(shù)薪酬激勵(lì)的藝術(shù)盡管薪酬不是激勵(lì)員工的唯一手段，也不是最好的辦法，但卻是一個(gè)非常重要、最易被人運(yùn)用的方法。薪酬總額相同，支付方式不同，會(huì)取得不同的效果。所以，如何實(shí)現(xiàn)薪酬效能最大化，是一門值得探討的藝術(shù)。要想使薪酬既具有最佳的激勵(lì)效果，又有利于員工隊(duì)伍穩(wěn)定，就要在薪酬制度上增加激勵(lì)功能，同時(shí)在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)使用一些技巧。下面介紹的幾種方法，或許能給您一些啟發(fā)。在薪酬構(gòu)成上增強(qiáng)激勵(lì)性因素從對(duì)員工的激勵(lì)角度上講，可以將廣義的薪酬分為兩類一類是保健性因素（或稱維護(hù)性因素），如工資、固定津貼、社會(huì)強(qiáng)制性福利、公司內(nèi)部統(tǒng)一的福利項(xiàng)目等；另一類是激勵(lì)性因素，如獎(jiǎng)金、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、股份、培訓(xùn)等。如果保健性因素達(dá)不到員工期望，會(huì)使員工感到不安全，出現(xiàn)士氣下降、人員流失，甚至招聘不到人員等現(xiàn)象。另一方面，盡管高額工資和多種福利項(xiàng)目能夠吸引員工加入并留住員工，但這些常常被員工視為應(yīng)得的待遇，難以起到激勵(lì)作用。真正能調(diào)動(dòng)員工工作熱情的，是激勵(lì)性因素。如果以薪酬的剛性（即不可變性）為橫坐標(biāo)，以薪酬的差異性（即薪酬在不同員工之間的差異程度）為縱坐標(biāo)，可以將薪酬的構(gòu)成分為四類（四個(gè)象限）從激勵(lì)的角度來(lái)看，第二象限的激勵(lì)作用最強(qiáng)，第四象限的激求，列出一些福利項(xiàng)目，并規(guī)定一定的福利總值，讓員工自由選擇，各取所需。這種方式區(qū)別于傳統(tǒng)的整齊劃一的福利計(jì)劃，具有很強(qiáng)的靈活性，很受員工的歡迎。在薪酬支付上注意技巧對(duì)不同的人員要用不同的激勵(lì)措施。眾所周知的馬斯洛（MASLOW）需求五層次理論說(shuō)明，人的需求是分層次的，只有滿足了低層次的需求之后，才能考慮高層次的需求。工資作為滿足低層次需求的保障條件，對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，仍是個(gè)硬道理。工資低的公司，即使企業(yè)文化搞得再好，也難留人。對(duì)高層次人才，工資較高但如果缺少培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，仍然缺乏吸引力。將現(xiàn)金性薪酬和非現(xiàn)金性薪酬結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，有時(shí)能取得意想不到的效果。前者包括工資、津貼、獎(jiǎng)金、“紅包“等，后者則包括企業(yè)為員工提供的所有保險(xiǎn)福利項(xiàng)目、實(shí)物、公司舉行的旅游、文體娛樂等。有些公司專門為員工的家屬提供特別的福利，比如在節(jié)日之際邀請(qǐng)家屬參加聯(lián)歡活動(dòng)、贈(zèng)送公司特制的禮品、讓員工和家屬一起旅游、給孩子們提供禮物等等，讓員工感到特別QUOT面子“。主管贈(zèng)送的兩張音樂會(huì)票、一盒化妝品，常會(huì)讓員工激動(dòng)萬(wàn)分。適當(dāng)縮短常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間間隔、保持激勵(lì)的及時(shí)性，有助于取得最佳激勵(lì)效果。頻繁的小規(guī)模的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)比大規(guī)模的獎(jiǎng)勵(lì)更為有效。減少常規(guī)定期的獎(jiǎng)勵(lì)，增加不定期的獎(jiǎng)勵(lì)，讓員工有更多意外的驚喜，也能增強(qiáng)激勵(lì)效果。選用具有激勵(lì)性的計(jì)酬方式

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共8頁(yè)藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞A親愛的爸爸媽媽B叔叔阿姨A敬愛的老師B可愛的同學(xué)們合大家好A有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天。，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天B夏天伴著雨水而去涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅A在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這B向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)A在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)B在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲A現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了B現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。A這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)B這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。A讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子B期待明天碩果累累的收獲A讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好B迎接屬于我們的時(shí)代合“我自信我成功”，A現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始節(jié)目串詞第3頁(yè)共8頁(yè)按順序一個(gè)一個(gè)說(shuō)11在此祝大家開開心心2快快樂樂3健健康康4學(xué)習(xí)進(jìn)步5工作順利6兔年多賺人民幣聲音要洪亮A接下來(lái)是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)?lái)一段繞口令八百標(biāo)兵1010、B今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞大聲說(shuō)英語(yǔ)，指導(dǎo)老師是張去勇老師。1111、A我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。1212、B接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏粉刷匠和喜洋洋。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。1313、A優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。1414、B又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非?？蓯郏Ｄ逃嘘P(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的牛奶舞。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。1515、A種太陽(yáng)是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演種太陽(yáng)。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)1616、B時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)結(jié)束語(yǔ)A快樂的時(shí)光總是那么短暫

簡(jiǎn)介：藝術(shù)概論試題庫(kù)整理匯編目錄藝術(shù)概論歷年試題（無(wú)答案）1、2020自考藝術(shù)概論試題2、2009年4月自學(xué)考試藝術(shù)概論試題3、2009年7月自考藝術(shù)概論試題4、2010年4月自學(xué)考試藝術(shù)概論試題5、2010年7月自學(xué)考試藝術(shù)概論試題6、2011年7月自學(xué)考試藝術(shù)概論試題7、2011年4月自學(xué)考試藝術(shù)概論試題藝術(shù)概論試題庫(kù)（含答案）藝術(shù)概論試題（附答案）藝術(shù)概論歷年試題（無(wú)答案）2020自考藝術(shù)概論試題一、單項(xiàng)選擇題本大題共15小題，每小題2分，共30分在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要7孔子在聞韶樂后，“三月不知肉味”，感嘆“不圖為樂之至于斯也”在藝術(shù)的接受論中指的是A偏見B還原C體會(huì)D理解8以“美育代宗教”是______提出的。A蔡元培B毛澤東C馬克思D周恩來(lái)9巴爾扎克的小說(shuō)、托爾斯泰的小說(shuō)和羅貫中的三國(guó)演義、曹雪芹的紅樓夢(mèng)都屬于具有______創(chuàng)作方法的文學(xué)作品。A現(xiàn)實(shí)主義B古典主義C表現(xiàn)主義D浪漫主義10按照藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)造方式為標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)可以分為造型藝術(shù)和A表演藝術(shù)B空間藝術(shù)C聽覺藝術(shù)D視覺藝術(shù)11美術(shù)具有許多特性，在許多特性中起主導(dǎo)作用的是它的造型性和A靜止性B視覺性C空間性D永固性12園林與______的關(guān)系最為密切。A書法B雕塑

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1環(huán)境藝術(shù)實(shí)習(xí)心得環(huán)境藝術(shù)實(shí)習(xí)心得經(jīng)過此次的環(huán)境藝術(shù)實(shí)習(xí)，人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生，實(shí)習(xí)階段，父母總是教育我說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，首先要調(diào)整心態(tài)。下面是我為大家收集整理的環(huán)境藝術(shù)實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。環(huán)境藝術(shù)實(shí)習(xí)心得篇1時(shí)間飛逝，三個(gè)月的實(shí)習(xí)期就已經(jīng)過去了，是時(shí)候回總結(jié)我在實(shí)習(xí)期間中所獲得的知識(shí)，共享我在實(shí)習(xí)中得到的實(shí)戰(zhàn)閱歷了，還有我在實(shí)習(xí)期間所面臨的各種困難和解決困難的方法，著都將是我人生中的一次輝煌的旅程。在我的實(shí)習(xí)期中，可以分為三個(gè)主要階段第一階段，尋覓實(shí)習(xí)單位其次階段，確立實(shí)習(xí)目標(biāo)第三階段，總厚實(shí)習(xí)期。第一階段在大學(xué)期間，好多大學(xué)都會(huì)安排到好多大型的畢業(yè)生聘請(qǐng)會(huì)，而我們學(xué)校由于位置等的理由，在這點(diǎn)上不能提高給我們學(xué)生一個(gè)更好的平臺(tái)，同時(shí)在這樣的惡劣環(huán)境下，更需要我們學(xué)生的獨(dú)立，更把我們學(xué)生都推向必需獨(dú)立的境遇。由于這一刻，你還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境，你只有被學(xué)校淘汰。因此，所有的實(shí)習(xí)單位都是自己聯(lián)系和自己的關(guān)系來(lái)完成的。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3么我能學(xué)到什么能給我人生帶來(lái)什么同時(shí)我又能給公司帶來(lái)什么這些那么多的什么，同時(shí)都會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，由于這次的實(shí)習(xí)能給我答案，我務(wù)必要專心考慮我要到的公司是什么公司?！肮馀c影照明設(shè)計(jì)〞一間在燈具開發(fā)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在開頭發(fā)展著燈光設(shè)計(jì)工程，往設(shè)計(jì)方向發(fā)展的照明設(shè)計(jì)公司，它的公司背景關(guān)系和合伙伙伴都是國(guó)際化的，所以在設(shè)計(jì)工程中，能依靠關(guān)系接到特大的工程，這相對(duì)于我在公司的未來(lái)前景是可觀的。這也可能是我學(xué)習(xí)和發(fā)展起步的地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發(fā)展空間的公司。而且對(duì)于燈光設(shè)計(jì)，我之前沒有接觸過這樣的設(shè)計(jì)，同時(shí)這更是讓我接觸一項(xiàng)新的設(shè)計(jì)，率領(lǐng)我融入另一個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，讓我的見識(shí)更能提升。進(jìn)入公司的第一件事，首先我務(wù)必要適應(yīng)公司的陌生環(huán)境和周邊陌生的同事，慶幸的是，我相處下來(lái)，我身邊的同事都是很和藹的，這讓一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，是一種禮物或者說(shuō)是一種優(yōu)待吧，所以我更提防的維護(hù)著這樣一段關(guān)系。開頭我的工作工程了，在公司完成的第一工程就是方案設(shè)計(jì)的必經(jīng)階段，效果圖制作由于本身我們有處理效果圖的才能，同時(shí)具備著PHOTOSHOP的后期處理才能，所以完成效果圖的任務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的。軟件上的處

簡(jiǎn)介：柳州市群眾藝術(shù)館招考柳州市群眾藝術(shù)館招考3名工作人員模擬卷名工作人員模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1下列屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)的是_____。A縣財(cái)政局B區(qū)人大常委會(huì)C省政協(xié)D村民委員會(huì)參考答案A本題解釋【答案】A。解析縣財(cái)政局是當(dāng)?shù)卣穆毮懿块T，行使當(dāng)?shù)刎?cái)政收支的行政監(jiān)督管理職能，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)。而區(qū)人大常委會(huì)是地方權(quán)利機(jī)關(guān)，省政協(xié)是中國(guó)人民愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織。村民委員會(huì)組織法第2條規(guī)定，村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。村民委員會(huì)是一個(gè)自治組織，不屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題2養(yǎng)育著我國(guó)十多億人口的耕地資源主要分布在_____A東部的山地及低緩的丘陵地區(qū)4_____AABBCCDD參考答案A本題解釋【答案】A。解析B項(xiàng)，頂面與正面應(yīng)為相對(duì)面，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，假設(shè)頂面與正面正確，則右側(cè)面應(yīng)為帶一條直線的面，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，正面與右側(cè)面應(yīng)為相對(duì)面，錯(cuò)誤。A項(xiàng)可由左側(cè)圖形折成。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題5科普創(chuàng)作歷來(lái)就是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時(shí)間投人，不可能________。要培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問題，就需要遵循科普創(chuàng)作的特點(diǎn)和規(guī)律。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A一曝十寒B一舉成名C一蹴而就D一鳴驚人參考答案C本題解釋【答案】C。解析“一曝十寒”比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒有恒心?！耙慌e成名”原指一旦中了科舉就揚(yáng)名天下，后指一下子就出了名。“一鳴驚人”比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，突然做出驚人的成績(jī)?！耙货矶汀北扔魇虑檩p而易舉,一下子就成功。根據(jù)文意，選項(xiàng)C為正確答案。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共7頁(yè)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。二、活動(dòng)口號(hào)快樂展才藝三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)劉家龍副組長(zhǎng)單宏組員王燕、劉榮、付春國(guó)、高麟、各班班主任、田雪鵬、音樂組、美術(shù)組。四、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間__年5月21日5月30日五、活動(dòng)內(nèi)容安排1、序幕“藝術(shù)讓生活更美好”藝術(shù)節(jié)動(dòng)員儀式第3頁(yè)共7頁(yè)參加對(duì)象鉛筆書法（1、2年級(jí)）；鋼筆書法（3、4年級(jí)）；軟筆書法（5、_年級(jí)）比賽時(shí)間5月22日1點(diǎn)1點(diǎn)40比賽要求軟筆書法每班3名，寫于宣紙，尺寸為4尺或3尺對(duì)開，內(nèi)容為健康向上的詩(shī)詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。硬筆書法每班5名，寫于田字格書法紙上,學(xué)校準(zhǔn)備內(nèi)容為健康向上的詩(shī)詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。其中一二年級(jí)硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三年級(jí)為鋼筆書寫，正楷字體。評(píng)比辦法評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。作品上交時(shí)間5月25日4、我與音樂有約為了提高學(xué)生的音樂欣賞能力，在藝術(shù)節(jié)期間每周一天中午利用班班通分年級(jí)播放音樂藝術(shù)片。音樂之聲修女也瘋狂1修女也瘋狂2讓學(xué)生在看音樂藝術(shù)片的過程中不知不覺地提高藝術(shù)欣賞能力。（田雪鵬負(fù)責(zé)）