簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育行業(yè)工作總結(jié)報告教育行業(yè)工作總結(jié)報告教育行業(yè)工作總結(jié)報告以身作則，時時四處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極加入學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。以下是工作范文網(wǎng)為大家整理的教育行業(yè)工作總結(jié)報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。教育行業(yè)工作總結(jié)報告一一、加強學(xué)習(xí)，堅強信念，忠誠黨的教育事業(yè)。自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平日，我專心學(xué)習(xí)了十七大精神，細(xì)心體會“科學(xué)發(fā)展觀滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策鼓舞自己。喜歡教育事業(yè)，喜歡學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完本金職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時四處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極加入學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。二、深鉆教材，專心教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說施教之本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3進取，主要表現(xiàn)在以下方面。一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動，深入學(xué)習(xí)“三個代表的重要思想，堅持學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅強的政治立場，蘇醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，十分是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進行積累。1、課前準(zhǔn)備①專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明了，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育系統(tǒng)脫貧攻堅工作總結(jié)教育系統(tǒng)脫貧攻堅工作總結(jié)2022年脫貧工作總結(jié)為深入貫徹落實國家提倡的扶貧政策，根據(jù)省委省政府、縣委縣政府和縣教育局的扶貧幫困工作部署，學(xué)校黨支部、校長室依照上級扶貧幫困工作部署，開展多種幫困活動，深入摸索扶貧工作的新路子，做到不讓貧困戶的每一名學(xué)生由于家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師積極響應(yīng)為了切實抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。由陳家英校長任組長，邢勉副校長任副組長，辦公室、德育室、指導(dǎo)室、總務(wù)室、工會、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)。各年級先后開展貧困生建檔立卡摸底工作屢屢，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，有計劃有步驟地實施，2022年共落實的扶貧建檔立卡學(xué)生共（）人，為精準(zhǔn)扶貧工作打下根本的基礎(chǔ)。二、結(jié)對幫扶、責(zé)任到人按省教育廳、校教育局的要求，把建檔立卡的貧困生分派到各教師，讓他們相互“結(jié)對子〞，形成良好的幫扶、關(guān)愛體系，共結(jié)成對子（）對，有效的對學(xué)生進行幫扶，加大對政策紅包的宣傳，為扶貧攻堅工作打下基礎(chǔ)。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3次，讓貧困戶、建檔立卡學(xué)生了解中央、省和縣的相關(guān)扶貧政策，消去低保、貧困的顧慮，刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難爭取上進。五、延伸幫困意義，形成幫困“人文化〞組織了屢屢扶貧幫困活動后，學(xué)校發(fā)覺全體師生的熱心很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化〞學(xué)校另一種文化的形成提供了契機。我校提出了“人文幫困〞的理念，要進一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫忙貧困學(xué)生在物質(zhì)幫忙之外的另一層次需求，包括如何戰(zhàn)勝貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學(xué)生這些需求的滿意，有時比提供物質(zhì)幫困更重要，由于物質(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長。為此，在2022年學(xué)校成立了“心靈驛站〞，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫忙他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高夢想。扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)立，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫忙下，將這項工作做得更完善，讓每一位扶貧戶的學(xué)生、家長都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛，爭取早日脫貧。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控知教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識測試題庫識測試題庫教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識測試題庫一、單項選擇題1本校師生員工若被診斷為新型冠狀病毒肺炎患者，學(xué)校立刻報告C。A當(dāng)?shù)亟值佬l(wèi)生服務(wù)中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院B當(dāng)?shù)毓膊块TC當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防操縱機構(gòu)和教育行政部門D當(dāng)?shù)厝揍t(yī)院2根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定，在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的D，務(wù)必接受疾病預(yù)防操縱機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗、采集樣本、隔離治療等預(yù)防、操縱措施，照實提供有關(guān)狀況。A一切組織和公民B一切單位和公民C一切組織和個人D一切單位和個人3保持室內(nèi)空氣流通，每日至少早、中、晚開啟門窗通風(fēng)次，每次至少A分鐘。A三30B三60C五30D五604有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家觀測或在指定場所醫(yī)學(xué)觀測C天。A3天B7天C14天D15天本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3C氯己定類胍類消毒劑D含氯消毒劑10重點對象的預(yù)防性消毒應(yīng)避免出現(xiàn)以下哪一種狀況。BA科學(xué)合理使用消毒方法B大范圍盡可能消毒C不濫用消毒劑D不過度消毒11當(dāng)?shù)孛娉霈F(xiàn)痰液、嘔吐物等時，清除污染物后，應(yīng)使用以下哪種濃度有效氯含量的消毒液消毒處理。DA100MG/LB250MG/LC500MG/LD1000MG/L12學(xué)校的醫(yī)務(wù)室衛(wèi)生室，依照15W/M3在室內(nèi)安裝紫外線燈，均勻分布，每日無人條件下照射C。A10MINB30MINC60MIND120MIN13以下關(guān)于口罩使用的根本原則錯誤的是DA在非疫區(qū)空曠且通風(fēng)場所不需要佩戴口罩，進入人員密集或密閉公共場所需要佩戴口罩。B在疫情高發(fā)地區(qū)空曠且通風(fēng)場所建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。C有疑似病例到醫(yī)院就診時，需佩戴不含呼吸閥的顆粒物防護口罩或醫(yī)用防護口罩。D所有年齡兒童都可以佩戴口罩。14以下場所的預(yù)防性消毒，說法不正確的是CA通風(fēng)不暢的房間進行空氣消毒時，有人狀態(tài)下可使用紫外線循環(huán)風(fēng)消毒器或其他符合國家標(biāo)準(zhǔn)，且經(jīng)過消毒產(chǎn)

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育系統(tǒng)年黨建工作情況總結(jié)教育系統(tǒng)年黨建工作情況總結(jié)2022年7月2日，中共XX市XX區(qū)委教育工作委員會成立以來，緊緊圍繞新時代黨建工作要求，大力推進黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下一、根本狀況目前，全區(qū)共有各級各類學(xué)校黨組織482個，有黨員3991人，其中公辦學(xué)校黨組織417個，民辦學(xué)校黨組織65個。482個黨組織中，單獨建立黨組織322個，聯(lián)合建立黨組織140個，派員建立黨組織19個，掛靠建立黨組織1個。二、工作開展?fàn)顩r一加強組織領(lǐng)導(dǎo)。一是成立區(qū)委教育工委，明確工委書記、副書記和委員區(qū)委教育工委成立后，屢屢召開會議對全區(qū)學(xué)校黨建工作進行研判、指導(dǎo)，確保黨建工作有序推進，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是將原屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道管理的學(xué)校黨組織收歸區(qū)委教育工委主管，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和區(qū)直機關(guān)工委協(xié)管，從根本上理順黨組織的隸屬關(guān)系，全區(qū)教育系統(tǒng)3391名黨員組織關(guān)系已經(jīng)全部接轉(zhuǎn)。三是依照黨員人數(shù)的多少，新成立6個黨委、24個黨總支、452個黨支部，做到全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校、幼兒園黨組織全覆蓋。四是選優(yōu)配強各學(xué)校黨組織書記，新考察7名黨組織負(fù)責(zé)人本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3四加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和意識形態(tài)工作。一是堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實中央、省委、市委和區(qū)委關(guān)于學(xué)校黨建工作的會議文件精神，通過“一案一警示、一案一整改的專題教育形式，全面加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。二是加強從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，抓好“兩個責(zé)任落實到位。10月14日區(qū)委教育工委召開全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政警示教育大會，對全區(qū)教育系統(tǒng)黨組織提出明確要求，黨組織書記務(wù)必切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。三是嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。教育系統(tǒng)各黨組織履行主體責(zé)任，通過“三會一課、干部職工會、主題教育、紅色基地教育等形式，加強廣大師生的意識形態(tài)學(xué)習(xí)教育，不斷加強“四個意識，堅強“四個自信，充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用。三、存在的問題及下一步工作計劃在區(qū)委的頑強領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員同志的共同努力下，雖然區(qū)委教育工委取得了一些成績，但受制于前期黨建基礎(chǔ)差等因素的影響，目前全區(qū)教育系統(tǒng)還存在一些突出問題。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和民辦學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)較差。部分支部書記黨建業(yè)務(wù)不熟悉特別是民辦學(xué)校，黨內(nèi)組織生活走過場，常規(guī)黨建工作抓得不嚴(yán)格、不規(guī)范，民辦學(xué)校和村校黨支部黨員人數(shù)較少，開展黨內(nèi)活動不規(guī)范二是學(xué)校教學(xué)

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育適應(yīng)自然原則教育適應(yīng)自然原則讓雅克?盧梭（JEANJACQUESROUSSEAU，17121778）的一生極富傳奇色調(diào)，曾因文章和戲劇獲獎而成為巴黎社會上層人士家庭沙龍的座上賓；也曾離開都市，隱居在鄉(xiāng)村閉門著述；最終因?qū)W說觸犯教會正統(tǒng)教條而遭到通緝，在顛沛流離之中度過生命的結(jié)果時光。他的主要著作如論科學(xué)與藝術(shù)論人類不平等的起因和基礎(chǔ)新愛洛伊絲愛彌兒等無論在當(dāng)時還是在后世都產(chǎn)生了巨大的影響。在一系列著作中，愛彌兒，盧梭20年思考的結(jié)晶，稱得上是“最宏偉、最優(yōu)秀的著作〞。1起初，他本是應(yīng)好友德舍農(nóng)索夫人之邀，寫作一篇如何教育子女的文章，但下筆之后感覺文思泉涌，結(jié)果竟寫成了一部幾十萬字的巨著。盧梭在書中以一個名叫愛彌兒的男孩的成長過程為主要線索，從他對人的自然本性及其歷史發(fā)展的認(rèn)識出發(fā)，闡述了自己的教育思想。他曾說，這部著作系統(tǒng)性很強，渾然天成，不成分割。因此，要全面理解盧梭在愛彌兒這部教育著作中論述的觀點，務(wù)必從其思想的整體性出發(fā)。現(xiàn)將盧梭愛彌兒一書中核心觀點大致介紹如下。一、夢想的教育應(yīng)是消極教育本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3梭將15歲的愛彌兒嚴(yán)格限制在“物〞的關(guān)系而不是人的關(guān)系之中學(xué)習(xí)一系列關(guān)于“物〞的知識及如何占有“物〞，即便對他行為的教訓(xùn)和限制也是來自物的必然性；愛彌兒不會和他人或社會發(fā)生真正的關(guān)系，既不會受到任何他人意志的強迫和操縱，也不會養(yǎng)成支配他人的習(xí)慣。盧梭創(chuàng)造了一個“真空〞的世界，將年幼的愛彌兒完全隔絕在社會的一切道德觀念和禮節(jié)習(xí)俗之外，一切動機都是出自其自然的真實的需要，而非人為制造的虛榮心。這正是盧梭所講的“良好的教育應(yīng)當(dāng)純粹是否定性質(zhì)的〞的具體表達(dá)。二、夢想的教育應(yīng)依據(jù)兒童在不同年齡階段的發(fā)展?fàn)顩r進行盧梭認(rèn)為，教育應(yīng)當(dāng)依據(jù)兒童在不同年齡階段的發(fā)展?fàn)顩r進行，保證兒童的欲望和能力始終處于平衡狀態(tài)。盧梭關(guān)于欲望（DESIRE）和能力（FACULTIES）關(guān)系的分析是貫穿其道德心理學(xué)的核心線索。他認(rèn)為欲望和能力之間的平衡是幸福的條件，而由于欲望超過能力所造成的柔弱則是痛楚和邪惡的來源。自然人只有原始的自愛之心，其根本的身體欲望很簡單得到滿意，因而自然人生活在幸福狀態(tài)之中；而文明人的自尊帶來了無窮的欲望，遠(yuǎn)超過其自身所擁有的能力，他們?yōu)榱俗非笥臐M意而陷入無休止的斗爭之中，喪失了真實的自我，因而陷于痛楚中不能自拔。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育財務(wù)工作個人先進事跡材料教育財務(wù)工作個人先進事跡材料教育財務(wù)工作個人先進事跡材料敬業(yè)、勤奮、求精、務(wù)實從事教育財務(wù)工作已十幾年了，期間，我付之了艱辛與勤勞，也收收獲了成功與開心，十幾年的教育財務(wù)工作對我來說，既是一種挑戰(zhàn)也是一種磨煉，它磨煉了我的意志，加強了我戰(zhàn)勝困難信心，與此同時也讓我學(xué)到了好多的知識和閱歷、取得了一定的成績。為此，我十分感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我個人的關(guān)心和支持，對我縣教育財務(wù)工作付出的辛勤勞動。正是由于他們的正確領(lǐng)導(dǎo)、不辭辛苦的現(xiàn)場指導(dǎo)以及對教育財務(wù)工作的熱心支持，使我們圓滿地完成了我縣教育財務(wù)各項任務(wù)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟縣市的好評。教育財務(wù)的根本任務(wù)是對教育經(jīng)費收支及資產(chǎn)進行核算和監(jiān)視，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的經(jīng)濟環(huán)境，為學(xué)校完成各項教育教學(xué)任務(wù)提供經(jīng)濟保障，教育財務(wù)工作重視真實性、確切性、完整性、時效性、科學(xué)性；要做到這些，我個人認(rèn)為，在教育財務(wù)工作過程務(wù)必做到敬業(yè)、勤奮、求精、務(wù)實。一、敬業(yè)教育財務(wù)人員務(wù)必的指導(dǎo)思想和工作意識。教育財務(wù)工作是一項繁雜而枯燥的工作，是大量數(shù)字的排本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3度，特別要了解學(xué)校教育教學(xué)的活動過程。以前，我縣教育事業(yè)教育財務(wù)根本上手工操作，成立教育財務(wù)核算中心以后，這種手工操作形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)核算中心財務(wù)工作需要，后來，在同事的共同努力下，我將相關(guān)的賬務(wù)憑證、結(jié)報單及各種報表制作成電子表，通過錄入記賬憑證自動生成各種報表，大大提高了教育財務(wù)工作效率及確切性；在教育財務(wù)培訓(xùn)方面，預(yù)先書寫好書面材料，制作好多媒體教學(xué)片，由過去的口頭講解變?yōu)槔枚嗝襟w與書面相結(jié)合的方法進行，大大加強了培訓(xùn)效果，提升教育財務(wù)工作質(zhì)量。其次，勤奮還表達(dá)在對教育財務(wù)數(shù)據(jù)的備份發(fā)、整理、存檔及總結(jié)。每個年度教育財務(wù)工作完成后，我們都化費一定的時間對教育財務(wù)資料進行整理歸檔，對教育財務(wù)工作過程中核算方式、科目使用狀況、中心組織程序、存在的問題、好的閱歷都以書面形式進行總結(jié)，其中的艱辛是可想而知的。三、求精教育財務(wù)人員務(wù)必的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。十幾年的教育財務(wù)工作，從手工錄入憑證、人工審核到軟件錄入、審核，完成了從手工核算到計算機操作過程。期間，要求教育財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平要不斷地提高，一方面，要求教育財務(wù)員務(wù)必熟悉所教育財務(wù)核算內(nèi)容、方式、教育財務(wù)核算對象，把握好與教育財務(wù)相關(guān)各方面業(yè)務(wù)知識；另一方面要求教育財務(wù)人員有較好計算機操作水平，要很好地應(yīng)

簡介：教育局2023年工作總結(jié)范本參考（一）黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)進一步深化。扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，發(fā)布黨史學(xué)習(xí)教育工作簡報XX期，成功開展“航都少年心向黨、紅色基因代代傳”和“‘七一’重要講話精神進學(xué)校、進課堂、進頭腦”等活動，推動落實“我為群眾辦實事”XXX件，開展黨員志愿服務(wù)XXX次；深入實施黨建提質(zhì)工程。全區(qū)公辦中小學(xué)黨組織達(dá)標(biāo)率XX以上，創(chuàng)建市級黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)校X所，新建學(xué)校成立黨組織X個，組建幼兒園聯(lián)合黨支部XX個，發(fā)展黨員XX名、團員XXXX名。完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，全覆蓋簽訂黨廉工作目標(biāo)責(zé)任書，組建XX個督查小組開展基層黨建、采購工作專項督查，整改問題XXX項，完成校長任期審計等項目XX個，修訂政府采購等內(nèi)控制度XX項。（二）教育先鋒戰(zhàn)略地位進一步突顯。優(yōu)質(zhì)資源持續(xù)擴大。建成棠湖中學(xué)怡心實驗學(xué)校等中小學(xué)、幼兒園XX所，新增學(xué)位XXXX座；完成擴建藝體中學(xué)等改擴建項目X個，新增學(xué)位XXXX座；完成第二批中小學(xué)衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)XX所。教育質(zhì)量顯著提升。開展XXX余所公民辦幼兒園等級評估工作，建成區(qū)級學(xué)前教育集團XX個，學(xué)前教育優(yōu)更加完備。區(qū)委區(qū)政府定期召開教育工作專題會、教學(xué)質(zhì)量分析會、高三學(xué)子座談會等重要會議，研究出臺關(guān)于加快教育現(xiàn)代化推進雙流教育高質(zhì)量發(fā)展的實施辦法等系列文件，健全完善了區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展體制機制和政策體系。教師隊伍建設(shè)不斷深化。制定實施關(guān)于進一步加強校長園長隊伍建設(shè)的實施意見，新建第九批區(qū)級名師工作室XX個，全年引育市級以上優(yōu)秀教師XX人、區(qū)級XXX人，代表雙流區(qū)參加X省職工合唱比賽獲得“金獎”。教育公服水平切實提高。統(tǒng)籌安排隨遷子女入學(xué)XXXX名，接受入學(xué)咨詢XX萬人次；發(fā)放各類助學(xué)金XXXX萬元，受益學(xué)生XX萬余人次；開辦X老年開放大學(xué)雙流分部，率先完成老年開放大學(xué)“三級”機構(gòu)XXX掛牌；以第一名的成績高標(biāo)準(zhǔn)通過X市第二期特殊教育提升計劃督導(dǎo)評估，區(qū)教育局在全市做經(jīng)驗交流。

簡介：教育局2022人事科工作總結(jié)一、做好常規(guī)工作（一）抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)管理。組織學(xué)校開展了新時代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則省訓(xùn)練廳關(guān)于印發(fā)老師師德失范行為處理實施細(xì)則的通知等文件專題學(xué)習(xí)活動、宣揚。2、抓好師德師風(fēng)建設(shè)活動推動。人事科牽頭開展了〃四有好老師〃征文宣揚活動。推舉參與省四有好老師團隊建設(shè)，民主路學(xué)校、大公路學(xué)校被推舉為省級建設(shè)項目。（二）仔細(xì)做好老師聘請實行校內(nèi)聘請方式聘請老師33人，面對社會聘請老師143人，聘請新老師176人，聘請三支一扶老師1人，共補充新老師177人（方案聘請180人，2人崗位流失，1人未完成體檢），1人聘用后放棄。（三）統(tǒng)籌做好各類評比表彰表彰市級優(yōu)秀訓(xùn)練工17人，訓(xùn)練系統(tǒng)先進集體5家。區(qū)級優(yōu)秀訓(xùn)練工121人，區(qū)級訓(xùn)練系統(tǒng)先進集體5家。表彰市級彭城恩師7人，先進集體2家。區(qū)級恩師先進個人53人，先進集體4家。（四）完成老師資格認(rèn)定工作面對社會認(rèn)定老師資格662人，面對高校認(rèn)定老師資格361人，共發(fā)放1023份老師資格證。（五）做好老師證稱評定工作本年度共推舉高級職稱參評27人,其中正高級2人，副高級25人。推舉中級職稱參評30人，初定職稱52人。（六）做好骨干老師老師溝通配置加大名優(yōu)老師流淌，加大了四大集團學(xué)校名優(yōu)老師輸出力度，制定了剛性措施，鼓舞名優(yōu)老師流淌到新建學(xué)校和薄弱學(xué)校。共流淌老師182人，流淌率達(dá)到25,其中骨干老師流淌率占30以上。2、完善校干后備人才庫。完成其次批毓秀方案后備人才推選工作，共137人報名參與筆試，其中優(yōu)秀老師66人，校干71人，共選拔80人進入面試。二、改革亮點工作1、名特優(yōu)人才推選、考核嘉獎機制得以健全。完成名特優(yōu)老師考核和嘉獎工作。進一步健全了考核制度，出臺了區(qū)訓(xùn)練局直屬學(xué)校名特優(yōu)老師管理和考核實施看法，組織開展了名特優(yōu)老師考核和專項補助發(fā)放，發(fā)放專項補助406萬元。啟動區(qū)其次批〃三師〃評比，方案評比出區(qū)級三師約60人。完成蘇教名家推選，大公路學(xué)校劉杰老師被授予省“蘇教名家〃稱號，全市僅五位老師獲此殊榮。完成了區(qū)〃英才〃人才隊伍建設(shè)方案制定及人才推選，推選出英才候選人32人。2、學(xué)歷目標(biāo)得到提升。根據(jù)關(guān)于進一步加強全區(qū)中學(xué)校老師學(xué)歷提升工作的通知文件要求完成了其次次學(xué)歷提升表彰通報，促使各學(xué)段學(xué)歷達(dá)標(biāo)率進一步提升，2022年底各學(xué)段老師均達(dá)到省定學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。3、縣管校聘管理體制機制改革初見成效?？h管校聘管理體制機制改革初見成效體現(xiàn)在三個方面，一是老師溝通實現(xiàn)全區(qū)統(tǒng)籌。全區(qū)各學(xué)段實行集團化管理，全部老師在集團內(nèi)資源共享，人事流淌形成常態(tài)。通過骨干老師輪崗、集團化對流、聘請在編新老師集團統(tǒng)籌使用等措施，促進校際間老師學(xué)科結(jié)構(gòu)、骨干老師比例均衡進展。自啟動骨干老師輪崗溝通以來，全區(qū)名特優(yōu)、骨干老師分布均衡，老師高一級學(xué)歷、職稱比例逐年提高，隊伍結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，區(qū)域內(nèi)骨干老師、校長溝通已形成制度化、常態(tài)化。二是老師職評崗位區(qū)域統(tǒng)籌使用。在職稱評定工作中，縣管校聘管理體制得以落實，印發(fā)了區(qū)訓(xùn)練局縣管校聘統(tǒng)籌使用職評崗位方案，方案中明確要求根據(jù)縣管校聘管理體制精神，以集團為單位統(tǒng)籌使用中級和高級職稱崗位，2022年統(tǒng)籌使用崗位27個，全區(qū)申報職稱的人員縱向排序，進入推舉資格的老師如本校無崗位，則可以選擇由訓(xùn)練局統(tǒng)籌出來的其他學(xué)校崗位使用，并在職評后調(diào)入該校。此舉是我區(qū)推動縣管校聘工作開展的一個嘗試，推動力老師溝通和高一級職稱提高率，得到老師的認(rèn)可。三是老師編制核定全區(qū)統(tǒng)籌備案。區(qū)編辦核定編制到訓(xùn)練局，由訓(xùn)練局依據(jù)生源增長狀況、學(xué)?，F(xiàn)有編制老師狀況、新學(xué)校開辦狀況等統(tǒng)籌核定各校老師編制，并在編辦備案審批，此舉賜予訓(xùn)練更多用人自主權(quán)，是縣管校聘管理體制機制改革精神落地的重要體現(xiàn)。

簡介：教育學(xué)教育學(xué)教育對社會發(fā)展消極作用與反思教育對社會發(fā)展消極作用與反思教育對社會發(fā)展的消極作用與反思孟子說過“得天下英才而教育之，三樂也”，教育對人類社會的發(fā)展與進步都有著不可替代的作用。從教育的價值看，現(xiàn)在教育主要有社會性價值、個體性價值與教育性價值三個方面，與政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、人口、科技等方面都有直接的聯(lián)系。然而教育對社會發(fā)展既有積極作用,又有消極作用,這一點已被全部教育史無可辯駁地證實。但是,我們很多時候只注重教育對社會發(fā)展的積極作用，而忽視教育對社會發(fā)展的消極作用，一些反面的影響。通過教育學(xué)課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)我們對教育的一些消極社會現(xiàn)象的認(rèn)識，并分析出這些現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響，對中國教育有更深的理解。教育對人的思維方式與價值觀都有著很重要的影響，所以教育問題一直被我們所重視，教育的弊端也就被大家經(jīng)常談?wù)摰囊粋€話題。教育對社會發(fā)展的影響主要通過經(jīng)濟、政治、文化這三個方面表現(xiàn)出來。教育對經(jīng)濟具有消極影響，教育的相對獨立性決定了進步的教育對經(jīng)濟具有推動作用，落后的教育則對經(jīng)濟具有阻礙作用，教育具有超前于經(jīng)濟發(fā)展與滯后于經(jīng)濟發(fā)展的情況。主要通過一些社會現(xiàn)象表現(xiàn)出來一、城鄉(xiāng)差距與貧富差距拉大，兩極分化嚴(yán)重，貧者更貧，富者越富。我們國家實行義務(wù)教育，每個人都有平等接受教育的權(quán)利，但是在現(xiàn)實生活中，卻不是這樣的，從教育資源的角度看，東部發(fā)達(dá)地區(qū)的教育要優(yōu)于中部，中部要優(yōu)于西部；大城市的教育優(yōu)于城鎮(zhèn)，城“天不變道亦不變”,硬要人們信奉儒家學(xué)說,遵循封建行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則?，F(xiàn)在我們都崇尚西式教育，借鑒西方教育經(jīng)驗，并通過各種教育形式學(xué)習(xí)現(xiàn)代西方文明,但是在這個學(xué)習(xí)的過程中我們必須分清教育中糟粕與精華。二、維護和深化社會分層,加劇社會矛盾。教育在社會價值觀念,意識形態(tài)方面發(fā)揮著強大的統(tǒng)一作用。通過普及教育,有助于國家、民族的統(tǒng)一；在一定社會條件下,教育也有加速社會各階層接近的積極作用。但是,教育也可能維護和擴大人與人之間的不平等,維護和深化社會分層,加劇社會矛盾。在教育水平低的國家里，容易產(chǎn)生獨裁統(tǒng)治、宗教迷信和官僚主義；同時隨教育水平的提高，公民法制意識與法制觀念的提高，對國家會提出更高的權(quán)利要求，就會出現(xiàn)一些不好的社會問題，不利于社會的穩(wěn)定，不利于團結(jié)與統(tǒng)一。金字塔型的教育制度有利于造就少數(shù)“杰出人才”。但卻往往以犧牲大多數(shù)受教育者的權(quán)利和“杰出人才”的全面發(fā)展為條件。教育更成了特權(quán)階層甚至某些階級鞏固和維護既得利益的工具,加劇了固有的社會政治經(jīng)濟和民族矛盾。三、維護階級和權(quán)利的相對穩(wěn)定性。復(fù)制社會關(guān)系是一個顯著的特征，教育通過培養(yǎng)統(tǒng)治人才為社會政治服務(wù)，選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬艦檎畏?wù)，而在選拔過程中一般統(tǒng)治階級的成員更占優(yōu)勢，有更大的可能性進入統(tǒng)治階級內(nèi)部來維護固有的階級利益。統(tǒng)治階級的成員比普通民眾獲得更有力的教育資源與環(huán)境，有針對性的接受教育，所以在進入上層階級的選拔過程中也就相對容易。

簡介：護理安全警示教育心得體會護理安全警示教育心得體會2023520235篇護理安全警示教育心得體會2023篇1畢業(yè)之后的我很順當(dāng)?shù)氐玫阶约旱娜松牡谝环莨ぷ?，而同時，我的許多同學(xué)還在東奔西跑地找工作，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，公司為我供應(yīng)了如此寶貴的一個工作時機，我倍感珍惜公司為了幫忙我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作，特為我們供應(yīng)了培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道我們的公司是湖南播送影視集團指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結(jié)合線下活動推廣，憑借強勁的整合營銷平臺，幫忙國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地進展群眾傳播和營銷推廣。我們公司改良了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主供應(yīng)全方位的整合效勞。我們公司是一個布滿活力、勇于創(chuàng)新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前通過培訓(xùn)，我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會角色轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在學(xué)校，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為獵取學(xué)問，提升自己，是一個索取的過程。走出學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)主動承擔(dān)起為效勞社會的責(zé)任所以當(dāng)劉教師問大家有誰認(rèn)為自己是在打工的請舉手時，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯，工作是我們獵取生活來源的一種方式，但更應(yīng)當(dāng)是我的執(zhí)政宗旨，才會有今日的大好局面，今后仍將是。藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實、把任務(wù)落到實處，要通過加快經(jīng)濟快速進展、推動環(huán)境持續(xù)改善、增進民生福祉、全面從嚴(yán)治黨，確保如期全面建成小康社會，讓全體人民共享小康成果，開啟社會主義現(xiàn)代化建立新征程。以更強的決心加快經(jīng)濟進展。堅持壯大實體經(jīng)濟，加快推動供應(yīng)側(cè)構(gòu)造性改革，努力形成支柱產(chǎn)業(yè)多元、市場活力迸發(fā)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系，保持經(jīng)濟中高速增長要增加自主創(chuàng)新力量，加強質(zhì)量品牌建立，弘揚工匠精神，促進“重慶制造”向“重慶制造”轉(zhuǎn)變，讓群眾感受到“重慶力氣”要著力培育進展中小微企業(yè)，吸引和鼓舞更多群眾投入到重慶大進展潮流中，形成大企業(yè)“頂天立地”、中小企業(yè)“鋪天蓋地”的生動局面要加快工業(yè)強市建立，著力提高城鄉(xiāng)居民收入水平，讓群眾獲得感明顯增加。以更高的標(biāo)準(zhǔn)提升環(huán)境改善。加快漂亮山水城市建立，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色進展，嚴(yán)守“五個決不能”底線，堅決愛護好長江和嘉陵江，促進人與自然和諧進展要實施循環(huán)進展引領(lǐng)規(guī)劃，大力進展循環(huán)經(jīng)濟，強化資源節(jié)省集約高效利用，積極推廣使用清潔高效能源，讓群眾享受到綠色高效能源要仔細(xì)解決群眾反映劇烈的突出環(huán)境問題，持續(xù)開展環(huán)保“五大行動”，深入實施水、大氣、土壤污染防治行動規(guī)劃和工業(yè)污染源全面達(dá)標(biāo)排放規(guī)劃，深化重點流域區(qū)域水污染和農(nóng)業(yè)面源污染防治，治理噪聲擾民問題，全面提升環(huán)境質(zhì)量，讓群眾滿足度明顯增加。

簡介：護理健康教育心得感悟?qū)ψo理教育學(xué)的感悟與護理健康教育心得感悟?qū)ψo理教育學(xué)的感悟與心得心得三篇三篇護理安康教育心得感悟?qū)ψo理教育學(xué)的感悟與心得篇一一、健全和落實護理安全治理的相關(guān)制度，加強護理安全治理的重點在于發(fā)覺體制的缺陷和漏洞，健全和不斷的完善規(guī)章制度，明確職責(zé)，加強監(jiān)控。加強重點時間、重點人物、重點環(huán)節(jié)的治理，督查，準(zhǔn)時發(fā)覺隱患，做出防患措施。二、圍繞質(zhì)量抓落實護士長通過檢查、督導(dǎo)、評價等方式確保各項規(guī)章制度落到實處。三、嚴(yán)格護理文書書寫，做到客觀、真實、精確、準(zhǔn)時、做所記錄的，記錄所做的。并做到與醫(yī)生記錄全都。四、加強護理安全標(biāo)識的使用和病區(qū)安全用藥的治理。五、講究科學(xué)治理，做到細(xì)節(jié)治理，使護理質(zhì)量持續(xù)改良。六、安全教育防患于未然。通過對科室護理人員進展護理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育，不斷強化護理人員的安全意識，使其主動的遵守護理規(guī)章制度，在實施護理行為的過程中削減不必要的過失和糾紛。護理治理通過培訓(xùn)班通過15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，我了解了許多最新最前沿的護理治理理念及護理治理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論學(xué)問培育了科護理工作和書本上的理論是存在著肯定的差距，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的操作，對病人還要有足夠的愛心，急躁和熱心等。我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒有太多的臨床閱歷，但我卻始終在琢磨著如何當(dāng)好一名護士，要怎樣才能得到病人的信任?；蚺c在很多人眼里都認(rèn)為做護士很簡潔，誰都可以去做。但參與工作兩年多的我，發(fā)覺要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么簡單，甚至有的人做了一輩子，最終還是沒做好。作為一名護士，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任心和主動效勞的意識，在工作中不僅能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，承受批判，還應(yīng)當(dāng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最親密，我們應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時刻了解他們的需要，滿意他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是的確特別重要的和不行或缺的工作。常言道三分治療，七分護理。我們應(yīng)當(dāng)和患者多溝通，用微笑為病人效勞，在于病人溝通時要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的護理，讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)懷，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特殊的意義。護士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)擅長和病人溝通，做好有關(guān)疾病的安康學(xué)問宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應(yīng)敬重患

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育讀書心得體會范本匯編教育讀書心得體會范本匯編1010篇精選教育讀書的心得體會范文匯編十篇讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀書心得頭疼，以下是我為大家整理的教育讀書的心得體會10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。教育讀書的心得體會篇1在愛的教育（意大利作家亞米契斯著）這本書里，以一個小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，陳述了生活中一些通俗易懂的小故事，將“愛的教育〞融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。他所倡導(dǎo)的愛的教育，包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國、可憐弱小、樂于助人、尊師愛生、關(guān)懷父母等人類美好的精神和情感。這些小故事，通過孩子敘事的形式表述出來，讓人感覺特別熟悉與親切感人，具有很強的藝術(shù)感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的好玩兒，有意義的事，孩子只是很簡單的將這些學(xué)習(xí)過程，教育過程照實地記敘著，但越是簡單的東西越是可以表達(dá)好多的內(nèi)涵。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3我們的教育學(xué)首先是人學(xué)；而教育者首先是一個人道主義者，對學(xué)生沒有可憐心，決不是一個真正的教育者。所以，我認(rèn)為，教師更應(yīng)當(dāng)對成績低下學(xué)生富有可憐心和愛心，這是教育的前提和基礎(chǔ)。其次、在生活細(xì)節(jié)上關(guān)心愛惜成績低下學(xué)生。關(guān)心學(xué)生是教師的教育素養(yǎng)和責(zé)任心的具體表現(xiàn)。我們要關(guān)心我們的學(xué)生，這關(guān)心不止局限于對學(xué)生物質(zhì)生活和身體健康的關(guān)心，更重要的是關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界和學(xué)生的未來。我們用要心靈來認(rèn)識自己的學(xué)生，感受他們的需要、了解他們的動機、體會他們的快樂和憂愁、理解他們的興趣和愛好。而愛的教育正是老師把對學(xué)生的愛與關(guān)心表達(dá)在教育教學(xué)中的點滴小事情上，才對學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響，起到了潛移默化的教育作用。看了這本書，對我影響最大的就是我能夠盡自己的最大努力在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心照料每一個成績低下學(xué)生，讓他們從中感受到老師的關(guān)心與愛惜，從而激起他們刻苦學(xué)習(xí)，獨立自強的精神。在我曾經(jīng)執(zhí)教過學(xué)生里，有一個十分淘氣的成績低下學(xué)生，父母對他的一切很冷漠，甚至不管不問的。這個孩子從小仇視一切，無論是誰和他說話，他都不理睬。以前我對他的教育只是嚴(yán)肅的批評，他很少聽從老師的教育。但是，我的一個很平常的愛的舉動卻改變了他。他上課不再有意搗亂，學(xué)習(xí)肯努力了，成績漸漸上

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育評議表自我評價教育評議表自我評價自上世紀(jì)八十年代末開展黨員民主評議工作以，黨員目標(biāo)管理與民主評議黨員相輔相成,成為黨員日常管理必不成少的一項根本工作。下面是我整理的2022黨員評議表自我評價，歡迎借鑒。2022黨員評議表自我評價篇1一年來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的支持協(xié)同下，本人能認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷進取，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)一年來，我依照局黨委、縣紀(jì)委的安排，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表重要思想、十六屆五中、六中全會、中紀(jì)委、市縣紀(jì)委會議精神及黨的方針、政策和有關(guān)法律法規(guī)等知識。努力提高自己的思想素質(zhì)，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅強的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。二、盡職盡責(zé)，努力做好本職工作工作上，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，用“一滴水可本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3領(lǐng)員工做好自己分內(nèi)的工作。一、思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策以及全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的實踐活動，在思想上同黨中央保持高度一致深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和XXXX重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學(xué)發(fā)展觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅強共產(chǎn)主義夢想信念和為人民服務(wù)的全局意識加強學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程和保持共產(chǎn)黨員先進性讀本，進一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨，從而做好自己所承受的工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。二、工作上，時刻牢記自己不但是一名基層領(lǐng)導(dǎo)，而且時刻警醒自己是一名共產(chǎn)黨員，用一滴水可以折射出太陽的光芒來警醒自己，踏實進取、認(rèn)真小心，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，以吃苦在前、享樂在后和對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨表達(dá)在每個細(xì)節(jié)中以提升工作作風(fēng)、講求工作方法、重視工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，在較短的時間之內(nèi)理順計量站的關(guān)系，戰(zhàn)勝學(xué)員

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育講座主持詞開場白教育講座主持詞開場白教育講座主持詞開場白教育講座主持詞開場白尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們，大家上午好我們做教育工作的，在坐的自然有好多疑問，如何做學(xué)問，如何做人，如何做事，如何把3者結(jié)合起來，共融共生，成績完善人生大學(xué)教授主任最近幾年來積極提倡并努力踐行“老老實實做人、勤勤奮懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，主任的講座，1定會扒開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行閑言少敘，下面，我們就以強烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座時間快速，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。方才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深醒的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)問的真理，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊讓我們以強烈的掌聲感謝張主任真摯教化我相信，我們在場的每位老師聽了講座后，不單單是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力實現(xiàn)自己的人生價值教育講座主持詞開場白尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好這兩天的冷空氣，讓我們感遭到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱忱地本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3己的人生價值后，讓我們再次以強烈的掌聲，感謝張主任在百忙當(dāng)中抽出時間為我們帶來了這1席豐富的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己獲得真經(jīng)，得以提升而愉快今天的活動到此終止教育講座主持詞開場白各位家長大家好自我介紹感謝大家百忙當(dāng)中抽出寶貴的時間來加入學(xué)校組織的家長會，我代表學(xué)校向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝感謝大家會場紀(jì)律為了保證今天聽課的效果，我宣布1下會場紀(jì)律請大家關(guān)閉手機等通訊工具，不要在會場接打電話、走動，更不要中途退場。感謝協(xié)同今天的會議包括兩項內(nèi)容1是春暉家長學(xué)校家庭教育專家講座2是針對上學(xué)期孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，學(xué)校特意約請學(xué)習(xí)方法方面的專家老師給家長做專題培訓(xùn)，教家長在新學(xué)期如何協(xié)同學(xué)校幫助孩子學(xué)習(xí)。首先，有請春暉家長學(xué)校專家XXX老師專家介紹為大家講課讓我們再次以強烈的掌聲對X老師的精彩講課表示感謝大家都知道初1年級是初中階段十分重要的過渡期，假如不能盡快的適應(yīng)和掌控，將直接影響孩子初2、初3的成績和進步。通過上學(xué)期兩次大考，老師們發(fā)覺大量孩子還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，還不會學(xué)，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了好多問題，家長想幫助孩子卻沒有方法等。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育裝備中心兼駕駛員個人工作總結(jié)教育裝備中心兼駕駛員個人工作總結(jié)一年來，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱心幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，懇切待人，團結(jié)協(xié)作，遵守各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。一、思想方面一年來不斷加強自身學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間充實業(yè)務(wù)知識，努力做到在思想上、認(rèn)識上同全局工作思路保持一致，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)。平日能夠團結(jié)同志，具有一種良好的敬業(yè)精神和責(zé)任感。二、工作狀況（一）車輛駕駛1、自覺遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，安全地完成各項出車任務(wù)。維護車輛耐心細(xì)致，做到按期保養(yǎng)，不讓車輛“帶病〞工作。每日的三檢查（出車前、行車中、收車后），及早發(fā)覺并解決車輛發(fā)生不良狀況，始終保持車輛平衡穩(wěn)定的良好狀態(tài)。平日能夠保持車輛整齊，衛(wèi)生、潔凈，真正讓領(lǐng)導(dǎo)感到安全、舒適。2、樹立安全第一的思想，從不酒后開車。做到文明駕駛，禮讓三先，集中思想行駛不閑談用心操作，小心駕本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3是，我們?yōu)榱朔?wù)好機關(guān)、服務(wù)好學(xué)校，從不叫苦叫累，在產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，在服務(wù)態(tài)度上下功夫，在降低本金上下功夫，力求勤儉儉約，開源節(jié)流，認(rèn)真做好本職工作。三、存在的問題和計劃盡管經(jīng)過努力取得了一定的成績和進步，但出現(xiàn)的問題也不容忽略。如自身業(yè)務(wù)水平、服務(wù)意識和效率有待進一步提高，有些工作不夠細(xì)致等。在以后的工作中，我將加強自主管理的意識，勇于開拓創(chuàng)新，加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使自己的工作達(dá)到一個更高的層次。一、繼續(xù)堅持安全行車，不開溜號車，不開情緒車，不開故障車，不酒后駕車，不讓車輛帶病上路，做到勤檢查，勤修理。二、對領(lǐng)導(dǎo)安排的事情堅決不拖拉，能當(dāng)時做到的當(dāng)時做，今天的事情就在今天做好。三、工作中多動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮自己的主觀能動性。四、有問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，積極交流工作上和思想上出現(xiàn)的問題，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠做得更好。五、認(rèn)真做好物品的征訂和發(fā)放工作并做好跟蹤檢查。