簡介：中圖分類號LUDC＆里碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼竺密級』五一我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評存在的問題與對策研究ASTUDYOFTHEPROBLEMSINCHINA’SNETWORKLITERATURECRITICISMANDTHESOLUTIONS．作者姓名學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W院系、所指導(dǎo)教師劉湘寧文藝學(xué)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究文學(xué)院歐陽友權(quán)教授論文答辯日期2Q圣生§旦2壘旦答辯委員會主席匭圈友拯熬援2中南大學(xué)2013年5月我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評存在的問題與對策研究摘要網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評不僅在創(chuàng)作、傳播載體上顯示出新的特質(zhì)，同時在語言表達和思想內(nèi)容也上呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)批評迥異的大眾化風(fēng)格，更為重要的是它的出現(xiàn)還深刻的影響了我國文學(xué)發(fā)展和文化構(gòu)建。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評，并對其進行文學(xué)的、文化的解讀，不僅對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展有重要作用，對文學(xué)批評生態(tài)的改善以及對當(dāng)代文化建構(gòu)都有著不容忽視的意義。論文圍繞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評展開，主要闡明以下幾個層面的問題。第一，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評的一般概述。從狹義和廣義的角度對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評的涵義進行把握，歸納其基本的類型與特征，闡述其發(fā)展現(xiàn)狀以及給網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、批評生態(tài)和文化構(gòu)建等方面帶來的重要意義。第二，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評存在的不足，分析問題產(chǎn)生的原因。著重探討“在線式”批評在表述方式上存在的不足以及在思想內(nèi)容方面存在的局限。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我國社會文化語境與批評實踐，探究網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評存在不足的原因，重點從社會文化背景、批評主體以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三方面進行分析和探討。第三，對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評的發(fā)展提出些建設(shè)性意見，這是本文的核心部分從提升批評主體意識、提高專業(yè)批評素養(yǎng)以及強化社會責(zé)任感三個方面對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評主體進行提升；從多樣性、開放性、文學(xué)性、審美性等方面探詢網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，使得其發(fā)展有章可循；通過構(gòu)建“對話批評”以及呼吁有作為的傳統(tǒng)批評參與等策略，研究如何調(diào)整和改進批評方式，使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評更為有效。文章按照發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的邏輯思路探討本命題，以期形成比較全面、客觀的認知，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評的健康發(fā)展和理論建設(shè)做一些探討。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評；問題；批評主體；批評標(biāo)準(zhǔn)；批評方式分類號ZDII

簡介：單位代碼10475學(xué)號104753120575分類號G210碩士學(xué)位論文我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展研究我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展研究學(xué)科、專業(yè)新聞學(xué)研究方向新聞理論與實務(wù)申請學(xué)位類別文學(xué)碩士申請人何慧龍指導(dǎo)教師于春生副教授二〇一五年五月ARESEARCHONDOMESTICINTERNETLITERATUREINDUSTRYCHAINSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYHEHUILONGSUPERVISORASSOCIATEPROFYUCHUNSHENGMAY,2015

簡介：碩士學(xué)位論文，一飄≤我?guī)闳ツ莾旱奈膶W(xué)倫理學(xué)解讀ANETHICALLITERARYINTERPRETATIONOFOATES，SI11TAKEYOUTHERE作者姓名學(xué)科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰炝亮劣⒄Z語言文學(xué)英美文學(xué)谷野平2011年5月ANETHICALLITERARYINTERPRETATIONOFOATES’17／TAKEYOUTHEREANETHICALLITERARYINTERPRETATIONOFOATES’SILL死加YOUTHEREZHULIANGLIANGATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESLIAONINGNORMALUNIVERSITY2011

簡介：研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向熊芳貝京副教授古代文學(xué)元明清文學(xué)湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一一年五月摘要戴名世是清初的散文大家，因南山集案被殺害，但是他給后輩們留下了豐富的精神財富。一方面，他作為文學(xué)家，以“率其自然“為其主旋律，而以率其自然而立誠有物，率其自然而道法辭合一，率其自然而精氣神并重為其三部曲；．另一方面，他作為史學(xué)家，以司馬遷為宗師，以修明史為平生之志，主張客觀真實描寫歷史人物和事實，一論世知人。但是廣因南山集案獲罪被斬之后世人皆對戴名世其人其事諱莫如深。本文以戴名世的文學(xué)創(chuàng)作和思想為主要研究對象，從客觀角度評價戴名世，還原當(dāng)時的歷史真相，給予戴名世公正的評價?！圆糠种饕槍W(xué)界對戴名世的研究成果展開討論，綜合建國以來對戴名世的研究，主要表現(xiàn)在以下六個方面一是戴名世的生平簡介及其作品資料的收集整理。如王樹民整理編著的戴名世集，法國漢學(xué)家戴廷杰的戴名世年譜為研究戴名世提供了詳盡的資料。二是南山集案及其死因，三是戴名世的文學(xué)思想和成就，四是戴名世的史學(xué)思想成就，五是有關(guān)古史詩緘的作者是不是戴名世的問題的爭辯，六是戴名世與桐城派的關(guān)系。這里主要針對他的文學(xué)創(chuàng)作和思想進行總結(jié)。第一章談戴名世的身世和交游。不是人云亦云地談?wù)撋硎?，而是選取一些對他文學(xué)創(chuàng)作有深刻影響的經(jīng)歷和交游進行重點突出。第二章論述戴名世的文學(xué)創(chuàng)作。在第一章的基礎(chǔ)上系統(tǒng)地論述戴

簡介：學(xué)號2013020381分類號I20722研究生類別全日制碩士學(xué)位論文（學(xué)（學(xué)術(shù)學(xué)位）位）論文題目論文題目戰(zhàn)國縱橫家書文學(xué)性研究戰(zhàn)國縱橫家書文學(xué)性研究學(xué)科專業(yè)名稱中國古代文學(xué)申請人姓名李波指導(dǎo)教師周遠斌教授獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡介：分類號I1064密級不保密UDC800學(xué)校代碼11065碩士學(xué)位論文ANINTERPRETATIONOFASILAYDYINGFROMTHEPERSPECTIVEOFETHICALLITERARYCRITICISM我彌留之際我彌留之際的文學(xué)倫理學(xué)解讀的文學(xué)倫理學(xué)解讀程榮指導(dǎo)教師孔慶華教授學(xué)科專業(yè)名稱英語語言文學(xué)論文答辯日期2016年5月26日摘要威廉?？思{于1949年榮獲諾貝爾文學(xué)獎，是一位蜚聲世界文壇的美國作家。我彌留之際是其代表作之一，也是其“約克納帕塔法世系”的一部重要作品。國內(nèi)外對這部作品的研究重點多集中在其寫作技巧、主題及人物形象等方面，鮮有評論家從文學(xué)倫理學(xué)的視角對其進行系統(tǒng)分析。文學(xué)倫理學(xué)批評是一種從倫理道德的角度研究文學(xué)作品和作家的批評方法。聶珍釗教授于2004年召開的“英美文學(xué)研究回顧與展望”學(xué)術(shù)研討會上首次系統(tǒng)提出文學(xué)倫理學(xué)批評的概念和理論框架。該方法從本質(zhì)上闡釋文學(xué)的倫理特性，從倫理的視角解釋文學(xué)中描寫的不同生活現(xiàn)象及其存在的道德原因。本論文在文本細讀的基礎(chǔ)上，從文學(xué)倫理學(xué)角度評析這部小說，解讀其倫理道德思想。論文共分為四章。第一章分析了該作品的倫理環(huán)境，由美國內(nèi)戰(zhàn)所引起的歷史環(huán)境的變遷，并重點剖析滯后的農(nóng)耕經(jīng)濟背景下南方窮白人的生存狀況。第二章以人與他人之間的倫理關(guān)系為研究對象，分析本德倫一家倫理道德的缺失及錯亂的倫理選擇,同時展現(xiàn)了窮白人鄉(xiāng)鄰間秉承的善行與仁慈，以此彰顯作者在人際關(guān)系層面“求善”的倫理觀。第三章從人與自我的倫理關(guān)系入手，通過分析幾個主要人物與自我的不斷抗?fàn)?，揭示出個人違背社會倫理以及逃避倫理責(zé)任所造成的負面后果。第四章則通過解析作品中倫理秩序的重構(gòu)，進一步揭示個人違背社會倫理將導(dǎo)致倫理混亂，倫理混亂無法歸于秩序必然導(dǎo)致悲劇，指出倫理秩序重構(gòu)的重要性。對這部作品的文學(xué)倫理學(xué)解讀不僅有助于客觀全面地揭示其倫理關(guān)系，而且對當(dāng)今倫理道德體系的建構(gòu)具有重大的現(xiàn)實意義。筆者認為?？思{試圖告誡讀者錯誤的倫理選擇勢必會造成倫理混亂；啟示讀者要勇于承擔(dān)倫理身份以及相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，打破原有倫理環(huán)境中不合理的倫理秩序,構(gòu)建和諧的人類社會。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞我彌留之際我彌留之際；；文學(xué)倫理學(xué)文學(xué)倫理學(xué)；倫理環(huán)境倫理環(huán)境；倫理關(guān)系倫理關(guān)系；倫理秩序倫理秩序

簡介：蘇州大學(xué)博士學(xué)位論文我國最早之文學(xué)期刊瀛寰瑣紀(jì)研究姓名孫琴申請學(xué)位級別博士專業(yè)中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師馬亞中20100301中文摘要我國最早之文學(xué)期刊瀛寰瑣紀(jì)研究II大家名家已有相關(guān)研究，但大多作者至今寂寂，甚至連相關(guān)傳記資料都極為難得，故本文的一大重點便是基于考證出的作者基本信息，連同發(fā)現(xiàn)的碑傳文、別集序跋、題詞評論并著作版本信息等資料，通過綜合梳理，為其書寫小傳。通過對申報及相關(guān)文集別集之整理，發(fā)現(xiàn)瀛寰瑣紀(jì)主要以江、浙、滬一帶傳統(tǒng)文人為主，同時他們之間有著各種聯(lián)系，如親緣、地緣、人緣，從而構(gòu)成了強大的文人網(wǎng)絡(luò)，為瀛寰瑣紀(jì)的發(fā)展奠定了堅實的文人基礎(chǔ)，同時亦是申報館倚重之對象。因而，申報館在瀛寰瑣紀(jì)發(fā)行不廣，積壓嚴(yán)重，沒有贏利的情況下，又不得不勉強延辦，堅持了兩年之久，發(fā)行28卷之多的重要原因。本文第六章分析了瀛寰瑣紀(jì)的影響，并在瀛寰瑣紀(jì)興衰的基礎(chǔ)上，探討了以傳統(tǒng)詩文為主的綜合性文學(xué)期刊在近代文學(xué)期刊發(fā)展史上式微之原因。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞瀛寰瑣紀(jì)，近代文學(xué)，申報館，文學(xué)期刊作者孫琴指導(dǎo)教師馬亞中

簡介：密級學(xué)校代碼10075分類號學(xué)號20120752文學(xué)碩士學(xué)位論文我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)實體出版中的問題研究學(xué)位申請人李亮指導(dǎo)教師郝振省教授學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二〇一五年五月

簡介：電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA碩士學(xué)位論文MASTERTHESIS（電子科技大學(xué)圖標(biāo)）論文題目我國手機文學(xué)出版物的用戶我國手機文學(xué)出版物的用戶接受行為研究接受行為研究學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)傳播學(xué)學(xué)號201221120408作者姓名劉臻劉臻指導(dǎo)教師詹恂詹恂副教授副教授分類號密級UDC注1學(xué)位論文我國手機文學(xué)出版物的我國手機文學(xué)出版物的用戶用戶接受行為研究接受行為研究（題名和副題名）劉臻劉臻（作者姓名）指導(dǎo)教師詹恂詹恂副教授副教授電子科技大學(xué)電子科技大學(xué)成都成都（姓名、職稱、單位名稱）申請學(xué)位級別碩士碩士學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)傳播學(xué)提交論文日期20150315論文答辯日期20150606學(xué)位授予單位和日期電子科技大學(xué)電子科技大學(xué)2015年6月29日評閱人注1注明國際十進分類法UDC的類號。

簡介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文我們的路在何方底層文學(xué)發(fā)展之我見姓名王斌申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師朱棟霖20090501WHEREISOURWAYPL訂YOPINIONABOUTDEVELOPMENTOFTHEBOTTOMLITERATUREABSTRACTWHEREISOURWAYOPINIONABOUTDEVELOPMENTOFTHEBOTTOMLITERATUREABSTRACT”BOTTOMWRITING””BOTTOMLITERATURE”ISTHATCHINESELITERARYCIRCLESAPPEARSINRECENTYEARSNEWLYLITERATUREPHENOMENON，BECOMESONEKINDOFNEWTRENDOFTHOUGHTINLITERATUREANDARTVERYLIKELY，INCREATIONEMERGENCEMANYOUTSTANDINGWORKS，ARISINGFROMTHEDOMESTICACADEMIC，CREATIVECOMMUNITYOFSUSTAINEDATTENTION．TWOBIGCHARACTERISTICSOFTHEWRITINGAREBOTTOMSUBJECTMATTERANDTHECREATIVEMETHODSOFREALISM．HOWEVERONTHEORYANDCREATION，NOWTHAT”BOTTOMLITERATURE”HAVINGOUTSTANDINGACHIEVEMENTHASALSOAPPEAREDAFEWQUESTIONS．THISARTICLEWILLINTRODUCETHEBOTTOMLITERATUREUNDERLYINGTHEGENERATIONANDTHESTATUSQUO，ANALYSISOF”BOTTOMLITERATURE”O(jiān)FTHECAUSES，CHARACTERISTICANDTHEIRSIGNIFICANCE，MORETOTHE”BOTTOMLITERATURE”THEORYOFCRITICISMASWELLASINTHE”BOTTOM”ANDDECIDEWHICHISRIGHTTHEREAREALOTOFDISCUSSIONOFISSUESTHATSUMMARYANALYSIS．ONTHISBASIS，THEAUTHOROFTHISLITERARYPHENOMENONTOMAKESOMECRITICALEVALUATION，ONTHEMORESUPERFICIALVIEWS，PUTFORWARDTHEIROWNCONTEMPORARYLITERATURE；ESPECIALLYFOR”BOTTOMLITERATURE”SHOULDBETHESURVIVALANDDEVELOPMENTOFTHEIDEAOFALITTLEHOPEFORTHECONTEMPORARYLITERATUREINABROADERDEVELOPMENTTHINKINGSPACE．KEYWORDSBOTTOM；BOTTOMLITERATURE；DEVELOPMENT；COUNTERMEASURE；LLWRITTENBYWANGBINSUPERVISEDBYZHUDONGLIN

簡介：山西大學(xué)2013屆碩士學(xué)位論文戲劇影視敘事學(xué)系列研究之一網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改編電視劇研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限姚常齡姚寶碹教授戲劇與影視學(xué)廣播電視藝術(shù)理論文學(xué)院2010年9月至2013年6月二。一三年六月中立摘要目錄渤I中文摘要???????????????????。三IO，O／1．．第一章網(wǎng)絡(luò)文學(xué)綜述?????????????????????????．32．2網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改編影視劇的文化審美心理???????????????．12第三章網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改編電視劇敘事研究及未來展望?????????????24

簡介：摘要近幾年來，我國少兒圖書市場均表現(xiàn)出強勁的增長勢頭，而作為其中最大的細分門類，兒童文學(xué)類圖書更是表現(xiàn)不俗。本論文以兒童文學(xué)類圖書為研究對象，對我國兒童文學(xué)類圖書的選題策劃進行了研究、分析。論文主要分為六大部分一緒論部分，主要從研究背景、研究現(xiàn)狀、研究目的和意義、研究方法等方面進行論述，主要采取了文獻分析法、比較分析法、案例研究法、數(shù)據(jù)分析法對我國兒童文學(xué)類圖書的選題策劃進行了研究、分析?！覈鴥和膶W(xué)類圖書選題策劃的研究基礎(chǔ)，主要分為兒童文學(xué)的相關(guān)理論、圖書選題策劃的相關(guān)理論、圖書選題策劃的要求與原則等方面，從兒童文學(xué)類圖書選題策劃的相關(guān)理論入手加以研究。三我國兒童文學(xué)類圖書的出版現(xiàn)狀分析，對我國兒童文學(xué)類圖書的的出版現(xiàn)狀進行分析，并指出優(yōu)勢以及存在的問題。四我國兒童文學(xué)類圖書的選題現(xiàn)狀分析，分析了2010年至2014年的全國選題，總結(jié)了少兒圖書選題的共性，并根據(jù)開卷少兒暢銷書排行榜來分析我國兒童文學(xué)類圖書的選題現(xiàn)狀。五我國兒童文學(xué)類圖書選題策劃的經(jīng)典案例分析，針對原創(chuàng)版、引進版、引進與原倉LJSH結(jié)合版選取了三個案例，具體分析了我國兒童文學(xué)類圖書的選題策劃現(xiàn)狀。六關(guān)于我國兒童文學(xué)類圖書選題策劃的思考，針對目前兒童文學(xué)類圖書選題策劃存在的不足之處提出了一些改進策略。關(guān)鍵詞選題策劃；兒童文學(xué)類圖書；策略目錄摘要???????．?????．??．．．????．．．．．IABSTRACT??????．?????．．???????．．II目錄???????．．???．．．???．．．?????III第一章緒論????????．．?．???????．．．．．11．1研究背景???．???．．?．．．??．?．??．．．．．．．11．2研究現(xiàn)狀?．??．???．．?．??．．．???．．．．．．．21．3研究目的和研究意義???．．．．．．???????．?．41．4研究方法．．??．．．．????．??．．????．?．．5第二章兒童文學(xué)類圖書選題策劃的研究基礎(chǔ)?．?．??．．．??．．．．．62．1兒童文學(xué)的相關(guān)理論?．．???．．．．．．．．．．?．??．．．．．．．62．2圖書選題策劃的相關(guān)理論．???．?．．?．??．．．．．．．．．．．8第三章我國兒童文學(xué)類圖書出版現(xiàn)狀分析．．．．．．?．．．．．?．．??．．．．123．1我國兒童文學(xué)類圖書出版現(xiàn)狀??．．．??．．?．??．．?123．2現(xiàn)階段兒童文學(xué)類圖書的優(yōu)劣勢分析．??．．．?．．??．．．．．14第四章我國兒童文學(xué)類圖書選題現(xiàn)狀分析．?．??．．．????．．．．184．1我國少兒圖書選題現(xiàn)狀分析?．???．??????．．184．2我國兒童文學(xué)類圖書選題現(xiàn)狀分析?????．．???．．19第五章我國兒童文學(xué)類圖書選題策劃經(jīng)典案例分析?．．?．．??．．．．．215．1國內(nèi)版兒童文學(xué)類圖書選題策劃分析“墨多多謎境冒險”系列2L5．2引進版兒童文學(xué)圖書選題策劃分析一一窗邊的小豆豆??．．235．3引進與原創(chuàng)的完美結(jié)合一一“彩烏鴉”中文原創(chuàng)系列??．?．．26第六章關(guān)于我國兒童文學(xué)類圖書選題策劃的思考??．?????．．286．1注重品牌建設(shè)，塑造專屬品牌??．??．．．?．．．??．?286．2開發(fā)農(nóng)村題材兒童文學(xué)，關(guān)注農(nóng)村兒童成長?．?．????296．3將選題策劃和后期的營銷策劃綜合考慮??．??．???．29結(jié)語．．．??．??．??．?．???．??．．．?．．．??．．．．32

簡介：學(xué)號2008110119姓名周艷飛電話13465847206EMAILANFEIBABY163COM所在院系外國語學(xué)院單位代碼10445學(xué)號2008110119分類號I1064研究生類別同等學(xué)力碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論文題目ONTHECONTINUATIONANDDEVELOPMENTOFDESERTISLANDLITERATUREASTUDYOFLORDOFTHEFLIESBYGOLDING戈爾丁對荒島文學(xué)的繼承和發(fā)展以蠅王為例戈爾丁對荒島文學(xué)的繼承和發(fā)展以蠅王為例學(xué)科專業(yè)專業(yè)名稱英語語言文學(xué)申請人姓名人姓名周艷飛周艷飛指導(dǎo)教師岑瑋副教授岑瑋瑋副教授論文提交文提交時間時間2010年11月22日

簡介：中南民族大學(xué)碩士學(xué)位論文情性聊自適意閑境來隨白居易中隱文學(xué)的思想內(nèi)核及其藝術(shù)特征姓名寇海利申請學(xué)位級別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師羅漫20090520情性聊自適意閑境來隨白居易中隱文學(xué)的思想內(nèi)核及其藝術(shù)特征IIABSTRACTIMPLICITINTHISARTICLEINORDERTOBAILITERATURESTUDY,FOCUSESONTHECOREIDEAANDITSARTISTICFEATURESCARRIEDOUTINFOURPARTSOFTHETEXTDISCUSSEDIMPLICITINTHEFIRSTPARTOFTHEDEFINITIONOFLITERATUREANDLITERARYHISTORYBACK,FOCUSONTHEANALYSISOFTHEREASONSIMPLICITLITERATUREANDSCOPEOFTHEDEFINITIONTHESECONDPARTIS“BAIINIMPLICITFORMANDSUBSTANCEOFTHEIDEA“,THEMAINIDEAFROMTHEBAIINTHEFORMATIONOFHIDDENHISTORYANDTHEMEANINGOFTHEIDEAIMPLICITANALYSISIMPLICITINTHEFORMATIONOFTHOUGHTHASGONETHROUGHTHREESTAGESADECADEFROMTHEFIRMS“ECONOMICANDAMBITION“TOWORRYABOUTRELEGATIONHATESECRETLYINHISOUTONGCAREER,ANDFINALLYDOCKEDATLUOYANGANDLEISURELONELYOLDAGEINTHEHIDDENLIFEOFTHEHARBORBAIIMPLICITIDEAOFTHEIDEACONTAINSAWEALTHOFCONTENT,PRIMARILYREFLECTEDINGOVERNMENTIMPLICITIDEAOFTHEGOLDENMEAN,THEREALITYOFCOMPROMISEANDTHESPIRITOFCONTENTMENTAFTERTHELIBERATIONOFANDFREEDOMBAIINTHETHIRDPARTISTHEARTOFHIDDENFEATURESOFLITERARYANDPSYCHOLOGICALCONNOTATIONSIMPLICITINTHELITERATURESHOWINGBAIUNIQUEARTISTICSTYLE,REALISTICREPRODUCTIONOFTHEREALHIDDENLIFEOFTHEWINDLITERATUREINTHEPERFORMANCEOFIMPLICITMEANINGOFLEISURE,INCLUDINGTHEPOETSMINDAWAYFROMPOLITICSAFTERTHEDETACHMENTANDHAPPYLIFE,BUTALSOREVEALEDANUMBEROFWORKSOFSENTIMENTALLOVE,ISAPOETOFBOREDOMHIDDENINGATRUEPORTRAYALOFTHEINNERWORLDALTHOUGHTHEPOETHASMANYOFTHEPSYCHOLOGICALREALITYOFTHEFETTERSANDSHACKLESOFTHEMATERIAL,BUTEVENTUALLYPASSEDFROMTHEOUTSIDETHANINSIDESHUNWAYTOBUILDSOPHISTICATEDPSYCHOLOGICALADJUSTMENTMECHANISM,THELITERATUREINTHEHIDDENREALMOFARTTOACHIEVEQUANTMANALYSISOFTHEFOURTHPARTOFTHEMAINHIDDENBAIINTHEHISTORYOFLITERATUREFORTHELITERARYVALUE,ANDFORFUTUREGENERATIONSTHEVALUESOFTHEIMPACTOFTHELITERATIBAISSECLUSIONINTHEHIDDENCULTUREOFOURCOUNTRYARECHANGINGSPIRITUALTURNINGPOINT,REMOVETHESPIRITOFTHELITERATIRECLUSEPERSISTENTCHARACTER,OPENEDTHEROADTOSECULARSCHOLARSBAILITERATUREFORTHELITERATUREOFIMPLICITMAJORIMPACTONTHEDEVELOPMENTOFTHEPERFORMANCEOFTHEPOPULARIZATIONOFLITERATUREINPROMOTINGTHEDEVELOPMENTOFTHEINDIVIDUALATTHESAMETIMETHEIMPACTOFTHEWRITERSAREREFLECTEDINTHESPIRITOFTHELITERATIOFINTROVERSIONFINALLYCONCLUDINGREMARKSAREPARTOFTHEARTICLE,BAIINTHEHIDDENIMPACTOFLITERARYHISTORYBAISPOEMCIRCULATEDWIDELYATTHETIME,UPFROMTHEPALACE,DOWNTOTHE

簡介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文悖謬背后的現(xiàn)代性意蘊論嚴(yán)復(fù)思想的文學(xué)啟迪姓名秦鵬飛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師魏春吉20090401ABSTRACTYANFU，AS¨THEFIRSTMALLWHOINTRODUCEDTHEIDEOLOGYOFMODEMTIMES“,ANDASTHEMANWHOINITIATEDTHEPHILOSOPHYOFEVOLUTIONANDETHICSBEFORETHEPHILOSOPHYTRENDOFMARXISM，EMBODIESTHEMODERNITYIMPLICATIONSINHISBROADANDPROFOUNDTHOUGHTS．WHILEHISPARADOXICALCONSCIENCEREFLECTSTHESYNCHRONICF．EATIL代烙INCHINESEMODERNITY．DURINGTHEPERIODOFNEWCULTUREMOVEMENT，THEPEOPLESUCHASLUXUNANDHUSHIGETINVOLVEDINTHELITERARYREVOLUTIONISUNDERTHEINFLUENCEOFYANFU．ATTHESAMETIME，THENATIONALCHARACTERCRITICISM，THETIMECONCEPTANDETHICS，THERELATIONSHIPBETWEENMAY4THLITERARYANDTRADITIONALCULTURE，ANDTHEMODEMAESTHETICSAREALLCONNECTEDWITHTHETHOUGHTSOFYANFU．YANFU’SSELECTIONHASAGREATEFFECTONTHESELECTIONOFANAGE．THECONTRADICTIONOFYANFU’STHOUGHTSAREREGARDEDASTHEWINDVANEOFMAY4THLITERARYREVOLUTION．YANFUIMPRESSES．RADICALNESSANDHESITATIONUPONTHEMAY4LITERARYREVOLUTION．WHICHFORMSTHEFUTURESOFTHEPROCESSOFTHECHINESEMODEMLITERARYTOO．THEPAPERISCOMPOSEDOFTHEINTRODUCTION，THEBODYANDTHECONCLUSION．THEINTRODUCTIONPRESENTSTHEPROFOUNDINFLUENCEBYYANFUANDTHECOMMENTSONYANFUSTHOUGHTSWHICHFALLINTOADILEMMA．THEBODYPROVESTHEMODERNITYIMPLICATIONSWHICHISEMBODIEDINYANFU’STHOUGHTS，ANDCOMBSTHEMODERNITYINFLUENCETOMAY4THREVOLUTION．ITISCOMPOSEDOFTHREECHAPTERS．THEFIRSTCHAPTERMAINLYEXPLORESRADICALNESSOFYANFU’STHOUGHTSANDENLIGHTENINGMODERNITY．ONTHEINFLUENCEOFYANFU，MAY4LITERARYPURSUITSRATIONALITY，F(xiàn)REEDOMANDFUTURE．THESECONDCHAPTERANALYSESCONSERVATIVENESSANDAESTHETICMODERNITYOFYANFU’STHOUGHTS．MAY4LITERARYSHOWESTHEFEATUREOFHESITATION，WHICHISONTHEII