簡(jiǎn)介：論文指導(dǎo)小組成員汪涌豪張德興鄭元者謝金良張寶貴教授教授教授副教授副教授摘要女俠是對(duì)俠文化這一充滿陽(yáng)剛之氣的男性領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。“明清多女俠”，這是一種想象與現(xiàn)實(shí)交織的文化現(xiàn)象。本文試從文本入手，從女俠外貌、行俠方式、貞節(jié)觀念、情感世界等多維度勾勒明清時(shí)期文學(xué)作品中的女俠風(fēng)貌，分析女俠文化與明清社會(huì)思潮之勾連，試述這種文化的成因和影響，并結(jié)合女性主義的理論從性別角度對(duì)女俠文化進(jìn)行批評(píng)和反思。本論文有六個(gè)部分，除緒論、結(jié)論外共分四章。緒論概述本文之研究目的和意義、研究方法步驟及預(yù)期成果，回顧和概述前人的研究。第一章“女俠的起源及至明清之前的流變”，首先從俠的大背景出發(fā)，探尋女俠最初的起源，論述為何“古無(wú)女俠”，通過(guò)對(duì)前人研究的總結(jié)，試概括出女俠的共性。然后梳理明清之前文學(xué)作品中的女俠形象，在這一時(shí)期內(nèi)，又以女俠文化發(fā)展的第一個(gè)高峰期唐代作為分界，細(xì)分為唐之前、唐代、唐之后三部分?jǐn)⑹龊透爬ǜ鲿r(shí)期特點(diǎn)，為研究明清女俠做鋪墊、打基礎(chǔ)。第二章“明清文學(xué)作品中的女俠形象”試從文本入手，采用小專題的形式，從外貌、行俠手段、貞節(jié)觀念、情感世界等四個(gè)維度勾勒明清時(shí)期文學(xué)作品中的女俠形象。在外貌形象上女俠較以往呈現(xiàn)出明顯的女性特質(zhì)，這與男性作家的理想女性投射有較大關(guān)系行俠手段上則有暴力與非暴力并存的特色，不僅繼承了以武行俠的歷史，“非武力行俠”的女俠也越來(lái)越多，體現(xiàn)了女俠人間性、倫?；膬A向明清時(shí)期女教與婦德的空前加強(qiáng)給女俠抹上了濃重的倫理化色彩，貞節(jié)觀念在女俠身上打下深深烙印但思想界和文學(xué)界涌動(dòng)著的“以人欲抗天理”和“尚情”思潮又給女俠注入了比過(guò)去任何時(shí)代都豐富的感情。第三章“女俠文化與明清社會(huì)的勾連”主要結(jié)合社會(huì)生活史試述女俠文化的成因和影響。清代才女文學(xué)的興盛讓我們得以窺知女性對(duì)俠的自我書(shū)寫明清之際動(dòng)蕩的時(shí)局中，名士與名妓的交往體現(xiàn)出極重的崇俠、慕俠傾向。第四章“女俠文化的批評(píng)與反思”，試從性別角度來(lái)審視女俠文化存在的意義和價(jià)值男性視域下的女俠文本是弱勢(shì)群體的一種心理補(bǔ)償，但不可否認(rèn)女俠也是“雙性同體”人格的一種可能性顯現(xiàn)，女俠文化對(duì)于促進(jìn)女性自我意識(shí)覺(jué)醒和兩性共同追求完美人格有重要意義。結(jié)論試對(duì)全文做再一次梳理，將前文所作的論述以更清晰、有條理的方式呈現(xiàn)。關(guān)鍵詞女俠明清時(shí)期性別視角文化視閩中圖分類號(hào)12062

簡(jiǎn)介：⑨D?OCTORALDISS?博士學(xué)位論文文學(xué)敘事與言語(yǔ)行為作者指導(dǎo)教師專業(yè)名稱研究方向謝龍新胡亞敏教授文藝學(xué)批評(píng)理論與比較詩(shī)學(xué)華中師范大學(xué)文學(xué)院2011年3月⑨博士學(xué)位論文’DOCTORALDISSER咖ON華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名日期加FF年緗玎日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程“，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。園童途塞逞鑾卮溢后旦圭璽；旦二生；旦三生蕉查作者簽名汝鞴犴作者簽名、／K押鈞D日期為TF年J、月ZD“EL導(dǎo)師簽名EL顴謝F

簡(jiǎn)介：目錄中文摘要?????????????????????????????1英文摘要?????????????????????????????2引言?????????????????????????????4第一章收獲欄目歷史沿革與“一個(gè)人的電影”??????6第一節(jié)收獲欄目歷史沿革???????????????????6第二節(jié)“一個(gè)人的電影”專欄的誕生???????????????11第二章文學(xué)刊物的跨界收獲“一個(gè)人的電影”專欄??15第一節(jié)“行內(nèi)行外”的“一個(gè)人”專欄的內(nèi)容???????????15第二節(jié)“門外論影”與電影雜志內(nèi)容的區(qū)別????????????23第三節(jié)“一個(gè)人的電影”專欄影響????????????????26第三章從收獲的跨界看文學(xué)版圖的重構(gòu)??????????31第一節(jié)電影與文學(xué)???????????????????????31第二節(jié)文學(xué)版圖重構(gòu)與純文學(xué)刊物的發(fā)展?????????????35結(jié)語(yǔ)????????????????????????????40參考文獻(xiàn)???????????????????????????41附錄????????????????????????????44致謝????????????????????????????46攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文???????????????47揚(yáng)州大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和版權(quán)使用授權(quán)書(shū)????????48揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文2ABSTRACTSINCEITWASFRSTPUBLISHEDIN1957，THELITERARYBIMONTHYHARVESTHASMADESOMEQUALITATIVELYCHANGESASITSENTERINGTHEPERIODOFMAINSTREAM，ANDTHEONEPERSON’SFILMREPRESENTSAMILESTONEOFTHEHARVEST．THECOLUMNSETUPOFHARVESTALWAYSFOCUSESONTHECHANGESOFTIMEWHENEVERINTHESHUANGBAIPERIOD，THECULTURALREVOLUTIONPERIODORINTHEREFORMANDOPENINGUP，THEHARVESTLAUNCHEDMANYCOLUMNS謝THTIMEFEATURES，SUCHASTHESTORYIN1965，THEWRITERS’LETTERSIN1982，THEPRIVATEPHOTOALBUMIN1986，THECULTURALPERPLEXITYINAGONIZEDTRAVELIN1988，THEINTERVIEWSOFLIFEIN1989，THEFIELDDOCUMENTSIN2004ANDSOON．THEHARVESTWASFOUNDEDONTHEEDITORIALIDEAOFHARMONIOUSCULTURE，SOWEDIDANUNCEASINGDIVERSIFIEDDEVELOPMENTFOR0111“COLUMN，WECONSTANTLYPUTMANYELEMENTS，SUCHASPHOTO，F(xiàn)OLKLORE，HISTORY,GEOGRAPHYINTOPROSECREATION．WHENTHETIMEOFMASSCULTUREANDVISUALCULTURECAME，THEHARVESTWASNOTLEFTBEHIND，WELAUNCHEDTHECOLUMNNAMEDONEPERSON’SFILM，ANDITREMAINSALIVETODAY．THECOLUMNISPRESENTEDWITHTWOFORMS，ONEISWRITERS’RECALLINGPOSESANDTHEOTHERISMOVIEINTERVIEWRECORD，WHICHINVOLVESTHEDISCUSSIONABOUTTHESTATUSQUOANDTHEFUTUREOFMOVIE，BUTITMAINLYFOCUSESONTHERELATIONSHIPBETWEENMOVIEANDLIFE．THEREFORE，EACHPROSEANDINTERVIEWSHOWSASTRONGFLAVOROF‘DISTINCTIVEPERSONALTOUCH’，WHILESUCHANINSPIRATIONCOMESFROMTHEDISTINCTIVEPERSONALTOUCHALWAYSBECOMETHEVIVIDONEPERSON’SFILM，WHICHISALSOAKINDOFRESISTANCEAGAINSTTHELOSINGPERSONALITYINTHISTIMEOFMASSCULTURE．MEANWHILE，THECOLUMNISTRYINGTOSHOWTHEFEELINGOFTIMES，SOCIETY,ANDPEOPLEINFILMMAKERS’MINDS．THUS，ITMAKESAQUALITATIVEDIFFERENCEOFINTERVIEWRECORDSBETWEENMOVIEMAGAZINEANDENTERTAINMENTNEWSPAPERS，ITISSTILLCHARISMATICWITHITSLITERARYPOWER．FROMTHEPOINTSOFREADERFEEDBACKS，THECOLUMNISBOTHADAPTABLETOREADERS’REQUIREMENTS，ANDBEYONDTHEIRHORIZONOFEXPECTATION，ANDITNOTONLYWINSAFIXEDSTABLETARGETREADERS，BUTALSOCREATESAKINDOFNEWAESTHETICSTANDARD．FROMTHEDEVELOPMENTOFMOVIEANDLITERARYATHOMEANDBROAD，THEREEXISTSAEXTREMELYSTRONGRELATIONSHIPBETWEENMOVIEANDLITERARY,SO、析THTHEHARVESTANDMOVIES．THUSITISCOMMONFORTHEHARVESTTOMADEATRANSBOUNDARYTOTHEMOVIEINTHETIMEOFMASSCULTURE，WHICHMARKSABREAKTHROUGHOFFIXEDFORMSOFNOVEL，

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2013010367碩士研究生學(xué)位論文文學(xué)倫理批評(píng)的當(dāng)代發(fā)展研究文學(xué)倫理批評(píng)的當(dāng)代發(fā)展研究CONTEMPORARYONTEMPORARYDEVELOPMENTEVELOPMENTRESEARCHESEARCHOFOFLITERARYLITERARYETHICTHICALALCRITICISMRITICISM李思玲李思玲院所文學(xué)院導(dǎo)師姓名賴大仁學(xué)科專業(yè)文藝學(xué)研究方向文學(xué)理論與批評(píng)二○一七年六月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)HO密級(jí)無(wú)學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2014010439碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文STUDYONETHICALVALUEOFTHEMAYOROFCASTERBRIDGEFROMTHEPERSPECTIVEOFETHICALLITERARYCRITICISM文學(xué)倫理學(xué)視域下卡斯特橋市長(zhǎng)的文學(xué)倫理學(xué)視域下卡斯特橋市長(zhǎng)的倫理價(jià)值倫理價(jià)值胡旦院所外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師姓名劉茂生學(xué)科專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究方向英美文學(xué)二○一七年五月IABSTRACTASONEOFTHEGREATESTVICTORIANCRITICALREALISTS,THOMASHARDY18401928,ISANINFLUENTIALENGLISHNOVELISTASWELLASSHORTSTORYWRITERANDPOETHISWORKS,AREWELLKNOWNFORHISVIVIDDESCRIPTIONSOFTHECOUNTRYSIDEOFSOUTHERNENGLANDASWELLASFORHISSUPERBCHARACTERIZATIONTHEMAYOROFCASTERBRIDGE,ONEOFTHEFOURTEENWESSEXNOVELS,ASTHETRANSITIONALNOVELOFHISLITERARYCREATION,TELLSASERIESOFTRAGICEVENTSCAUSEDBYMICHAELHENCHARD’SWIFESALESTHISTHESISISTOPROBETHEETHICALIMPLICATIONOFTHENOVELFROMTHEFOLLOWINGTHREEETHICALANGLESETHICALENVRIONMENT,EHTICALCHOICESANDETHICALENDINGS,ASWELLASTOPRESENTTHEETHICALREALITYOFVICTORIANAGEANDHARDY’SETHICALVALUETHETHESISCONSISTSOFFIVECHAPTERSCHAPTERONEFOCUSESONTHEINTRODUCTIONOFTHOMASHARDYANDTHEMAYOROFCASTERBRIDGEASWELLASTHEPREVIOUSRESEARCHONTHISNOVELABROADANDATHOMEINADDITION,ABRIEFINTRODUCTIONOFETHICALLITERARYCRITICISMANDTHESIGNIFICANCEOFTHESTUDYAREINCLUDEDCHAPTERTWOISTOMAKEANEXPLANATIONTOCOMPLICATEDETHICALENVIRONMENTTHENOVELHASPRESENTEDACCORDINGTOETHICALLITERARYCRITICISM,INTERPRETATIONOFLITERATUREMUSTBEPUTINTOSPECIFICETHICALENVIRONMENTSINCELITERATUREISTHEPRODUCTOFHISTORYTHISCHAPTERAIMSTODISCUSS,ONTHEONEHAND,LOCALPEOPLE’SADHERENCETORURALPATRIARCHY,WHICHISPRESENTEDWITHTHEEVENTOFHENCHARD’SWIFESELLINGANDTHEANCIENTROMANFEATUREDCASTERBRIDGEANDONTHEOTHERHAND,THEINVASIONOFINDUSTRIALREVOLUTION,NAMELY,THECHANGEOFTRADITIONALPRODUCTIONMODEANDTHECONFLICTBETWEENCASTERBRIDGEANDMIXENLANECHAPTERTHREEISTODISCUSSHENCHARD’SIGNORANTETHICALCONSCIOUSNESSFROMMANDOMINANTFAMILYETHICANDCOMMERCEDOMINANTSOCIALETHICUNDERTHEINFLUENCEOFCOMPLICATEDETHICALENVIRONMENT,HISETHICALAWARENESSISCHARACTERIZEDWITHPATRIARCHALIDEASANDCOMMERCIALETHICINDEALINGWITHFAMILYRELATIONSHIPANDSOCIALRELATIONSHIP,WITHTHEREPRESENTATIONOFHISDISCARDINGOFSUSAN,COLDNESSTO

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)I106單位代碼10231學(xué)號(hào)42120414文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)視域下美國(guó)牧歌的解讀學(xué)科專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究方向美國(guó)文學(xué)作者姓名于洋指導(dǎo)教師姜濤教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERASTUDYOFAMERICANPASTORALFROMTHEPERSPECTIVEOFETHICALLITERARYCRITICISMCANDIDATEYUYANGSUPERVISORPROFJIANGTAOSPECIALITYENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREDATEOFDEFENCEMAY,2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：糯單位代碼10110學(xué)號(hào)SJ4|0058而石面而磊兩麗麗ARESEARCHOILTHECREATIVETREASONI札C．ETRANSLATIONOF“TERATUREWORKSACASESTUDYOFTHEGARLICBALLADS文學(xué)作品英譯過(guò)程中創(chuàng)造性叛逆的研究以天堂蒜苔之歌英譯本為例史、●●一D中“D類分珥___L。R。J瓣‘0圖書(shū)分類號(hào)H墨墨旦UDC碩士學(xué)位論文文堂佳晶墓鋈過(guò)程生創(chuàng)造絲叛逆的研究二二叢堡云堂菱萱之壁滏英逄奎盤倒指導(dǎo)教師姓名、職稱送墨渣教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文堂砸±專業(yè)名稱甚適語(yǔ)言文堂論文提交日期2QZ年生月量日論文答辯日期2QZ年查月壘日學(xué)位授予日期年月日論文評(píng)閱人劉縣教授吉蜇民教授答辯委員會(huì)主席劃兵教授2017年6月8日

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書(shū)分類號(hào)}{O；0國(guó)際圖書(shū)分類號(hào)西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開(kāi)年級(jí)二00級(jí)姓名呈富匭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)壘I國(guó)亟直堂丞廑旦適宣堂指導(dǎo)教師．一趑趁二零一三年五月一令一二，牛血月西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)；2．不保密函使用本授權(quán)書(shū)。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打‘～”指導(dǎo)老師簽名日期．2013．鄉(xiāng)5靜。雷}臻¨氰杪讎糾作璣劃瑚酆日位筍

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名日期知膨占學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密期限為年。學(xué)位論文作者簽名斟亞中日期加L‘，歲．6指導(dǎo)教師日ABSTRACTABSTRACTCHINESECONTEMPORARYWRITERYEZHAOYANWASBORNOFAFAMOUSLITERARYFAMILY．ALTHOUGHYEZHAOYANHASNEVERCLEARLYDESCRIBEDTHELITERARYFAMILYINFLUENCEONHISLITERARYCREATION，BUTTHROUGHTHEANALYSISOFCREATIVEPRACTICEOFTHELITERATUREFAMILY,YESHENGTAO，YEZHICHENGANDYEZHAOYAN，WECANREALLYFINDTHATTHELITERARYFAMILYBACKGROUNDONYEZHAOYANNOVELSANDPROSESCREATIONSHOULDNOTBEIGNORED．BEFORERELEVANTRESEARCHESHASNOTICEDTHEFAMILYCULTUREINFLUENCETOYEZHAOYANLITERARYCREATIONINDIFFERENTDEGREES，BUTTHESERESEARCHESHAVEBEENOFTENTOOBROAD，NOTLOOKEDTHEWRITER’SNOVELSANDPROSECREATIONASAWHOLETODISCUSSINTHISCONTEXT，NOTINVOLVEDYEZHAOYANCREATIONINLIMITATIONSOFTHELITERARYFAMILY，ASWELLASNOTREFERREDTOTHESIGNIFICANCEOFTHELITERARYFAMILYINCHINESECONTEMPORARYLITERARY．WEBELIEVETHATTHESETOPICSHAVECUTINTODEEPMEANINGOFTHELITERATUREFAMILYBACKGROUND．THISTHESISISDIVIDEDINTOTHREECHAPTERS．THEFIRSTCHAPTER,MAINLYFROMTHEPERSPECTIVEOFNARRATIVETOSTUDYYEZHAOYANNOVELSCREATIONANDFROMTHEPERSPECTIVEOF”GOSSIPWIND”TODISCUSSTHEAESTHETICCHARACTERISTICSINTHETHREEGENERATIONSANDPROSESUBTLEDIFFERENCESBETWEENTHEM．THESECONDCHAPTERDISCUSSESTHELIMITATIONSOFTHELITERARYFAMILYBACKGROUNDTOYEZHAOYANLITERARYCREATION．THINKTHATTHEEMPHASISON”STORY”，HASWEAKENEDHISNOVELSINFORMANDDEPTHANDIMBALANCEDRAWINGMATERIALS，COLDNARRATIVEANGLE，LOOSENARRATIVEMODEALSOBECOMEYEZHAOYANPROSESSHOAAGETHATSHOULDNOTBEIGNORED．ALLOFTHESEARERELATIVETOHISLITERARYFAMILYBACKGROUNDASWELLASTOHISWAYOFTHINKINGANDEXPERIENCEINTHEBACKGROUND．THETHIRDCHAPTER,FIRSTINTHECONTEXTOF”NEWPERIOD”INCONTEMPORARYLITERATUREPRESENTSCONTEMPORARYWRITERSMENTALITYTOHIGHLIGHTYEZHAOYANDISTINCTIVECREATIONMENTALITYUNDERTHEBACKGROUND．FINALLY,WETHINKTHATINTHEDEVELOPMENTANDCHANGEOFTHECONTEMPORARYLITERATURE，THENATURE，GENEROUSAESTHETICANDLIFEATTITUDEINYEZHAOYANCREATIONNEEDTOPAYATTENTIONANDTOREFLECT．KEYWORDSLITERARYFAMILY，YEZHAOYAN，LITERARYCREATIONIL

簡(jiǎn)介：文學(xué)碩士學(xué)位論文文學(xué)與政治的契合與沖突“趙樹(shù)理現(xiàn)象”的深層原因及價(jià)值意義THEFITANDCONFLICTOFLITERATUREANDPOLITICS“ZHAOSHULIPHENOMENON”’SDEEPREASONANDVALUESIGNIFICANCE楊雪中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)2011010290延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文文學(xué)與政治的契合與沖突“趙樹(shù)理現(xiàn)象”的深層原因及價(jià)值意義研究生姓名楊雪培養(yǎng)單位人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱溫兆海教授學(xué)科專業(yè)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究方向現(xiàn)當(dāng)代作家作品研究論文提交日期2014年5月18日

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)I106單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)2013300445文學(xué)倫理學(xué)視域下慧血的解讀學(xué)科專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究方向美國(guó)文學(xué)作者姓名姜曉晨指導(dǎo)教師姜濤教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一六年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERANANALYSISOFWISEBLOODFROMTHEPERSPECTIVEOFETHICALLITERARYCRITICISMCANDIDATEJIANGXIAOCHENSUPERVISORJIANGTAOPROFESSORSPECIALITYENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREDATEOFDEFENCEMAY2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書(shū)分類號(hào)上／“9國(guó)際圖書(shū)分類號(hào)西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文年級(jí)2Q壘級(jí)姓名塞4澶申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文堂亟±專業(yè)墓適語(yǔ)宣文堂指導(dǎo)老師王鵬瑾教援二零一七年五月密級(jí)公開(kāi)數(shù)向一伍里熊址瑪一墨恥遨魚(yú)袒迸YU一捌堂理一熊呈吏西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)；2．不保密≤使用本授權(quán)書(shū)。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“礦學(xué)位論文作者簽名育彬彬指導(dǎo)老師簽名棚羅／，V日期矽J7．J．專J日期沙門．歹．|

簡(jiǎn)介：指導(dǎo)小組成員鄭土有教授鄭元者教授摘要本文以臺(tái)灣作家蕭麗紅的小說(shuō)為例，探討其文學(xué)書(shū)寫中的民俗I己憶問(wèn)題，以考察同常的民俗如何成為文藝的民俗．及其在這一過(guò)程中民俗記憶的中介作用。本文第一章論述民俗記憶產(chǎn)生的生活基礎(chǔ)和時(shí)代影響。民俗電E一方面來(lái)自作家章年生長(zhǎng)的地域和家族_叼境．一方面也受到作家成長(zhǎng)經(jīng)歷中的文化與時(shí)代的影響。山此民俗IA匕往往成了～種潛存于作家身上的“文化意識(shí)團(tuán)”，含混與參雜了各種面剛的文化訴求。在作家進(jìn)行寫作之時(shí)，通過(guò)書(shū)寫諸種民『日J(rèn)的傳說(shuō)、歌謠、節(jié)同節(jié)氣的習(xí)俗和故土人隋，民俗事項(xiàng)被作家賦予了獨(dú)特的政治與美學(xué)關(guān)照。第二章以對(duì)千江有水干江月中的國(guó)族奇寓和白水湖春夢(mèng)中的方言書(shū)寫的探討為例，論述民俗記憶對(duì)于集體、族群意識(shí)的建構(gòu)．考察同常的俚俗在蕭麗紅的文學(xué)書(shū)寫中如何具備了一種禮樂(lè)的理想井寄寓了一種國(guó)族的隱喻。第二卷則以干江有水干江月和白水湖春夢(mèng)中人物的成長(zhǎng)體悟?yàn)槔?，論述民俗已匕?duì)于個(gè)人生命體驗(yàn)的啟悟作用，考察作為生活形式的R常的民俗在蕭麗紅的小I兌中如何成為一種寄托情義、了悟生死的精神體驗(yàn)。第四章從小浣文本中體現(xiàn)出束的時(shí)間意議出發(fā)．論述蕭麗紅如何通過(guò)對(duì)民俗IE憶為依托的時(shí)B臆識(shí)的表現(xiàn)，將故土布袋鎮(zhèn)建構(gòu)成一處既鄉(xiāng)土又凈土的場(chǎng)域，其中既飽含了家族鄰罩的溫情，又超越了世俗情感的羈絆。本文希望經(jīng)由這幾部分的論述。能夠厘清在以民俗|己}乙為中介的文學(xué)書(shū)寫。P，意涵卡南的文藝的民俗是如何生成與發(fā)展的。關(guān)鍵詞民俗LC|己蕭川紅文學(xué)書(shū)寫中圖分類號(hào)1022

簡(jiǎn)介：分類號(hào)H059單位代碼10427密級(jí)學(xué)號(hào)2012210048碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文ASTUDYOFCHINESEAMERICANLITERATURETRANSLATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFCULTURALPRESUPPOSITIONTHEJOYLUCKCLUBASEXAMPLE文化預(yù)設(shè)視角下美國(guó)華裔文學(xué)的翻譯研究以喜福會(huì)為例研究生姓名郝金金導(dǎo)師姓名王卓教授學(xué)科（領(lǐng)域）外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)申請(qǐng)學(xué)位類別文學(xué)碩士答辯時(shí)間2016年6月4日ASTUDYOFCHINESEAMERICANLITERATURETRANSLATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFCULTURALPRESUPPOSITIONTHEJOYLUCKCLUBASEXAMPLEBYHAOJINJINUNDERTHESUPERVISIONOFPROFWANGZHUOATHESISSUBMITTEDTOUNIVERSITYOFJINANINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSUNIVERSITYOFJINANJINAN,SHANDONG,PRCHINAJUNE,2016

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC牟中研鬣火等碩士學(xué)位論文密級(jí)編號(hào)學(xué)位申請(qǐng)人姓名歐軼松申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全目舅碩士申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)土璺近砒史指導(dǎo)教師姓名蒸劍型嫩授碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISTHELITERATUREIMAGESOFFIGURESINTHEBOXERINCIDENTDISCUSSINGWITHINTHESCOPEOFAHYINGTSTHEBOXERINCIDENTLITERATURESETATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．A．DEGREEINHISTORYBV¨OUYISONGPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFHISTORYCULTURECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORPENGJIANACADEMICTI廿EASSOEIATEPROFESSORAPPROVEDMAY．2013