簡介：學校代碼10663學號4201110300165貴州師范大學碩士學位論文貴州侗族民間文學中的生態(tài)意識研究貴州侗族民間文學中的生態(tài)意識研究ECOLOGICALAWARENESSRESEARCHOFTHEDONGMINORITYFOLKLITERATUREINGUIZHOUPROVINCE專業(yè)名稱中國現(xiàn)當代文學專業(yè)代碼050106研究方向當代文學申請人姓名王茜導師姓名謝廷秋二〇一四年六月五日目錄摘要IABSTRACTII引言1第一章貴州侗族生態(tài)意識的起源3第一節(jié)貴州侗族生態(tài)意識溯源3一、遷徙侗族自然觀形成3二、自然侗族的生命本體7第二節(jié)貴州侗族生態(tài)意識的物化10一、服飾穿在身上的生態(tài)思想11二、飲食順應自然的生態(tài)文化12三、建筑自然與人文融合的生態(tài)藝術14四、侗歌源于自然的天籟之音16第二章貴州侗族民間文學中的自然生態(tài)觀19第一節(jié)唱出樸素生態(tài)思想的侗族民歌19一、民歌中傳達的生態(tài)意識19二、侗族大歌中傳達的生態(tài)意識22第二節(jié)民間文學中的天人合一思想24一、民間文學中的自然崇拜25二、民間文學中的動植物崇拜29第三章貴州侗族民間文學中的生態(tài)教化觀40

簡介：浙江大學博士學位論文詩性的追尋論中國現(xiàn)代自由主義文學的空間意識姓名王平申請學位級別博士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師黃健20121203間意象、意境流動變化，來進行心靈空間深層次的生命意義的情感傳達。實際上，也就較為恰當?shù)貞獙Τ鲈诂F(xiàn)代中國，國家民族、社會現(xiàn)實的巨大變動，往往直接投射在個人的心靈空間，同樣也映襯著個人心理發(fā)生的巨大變化?；谶@種空間意識，現(xiàn)代自由主義文學的時間形式，不再按照正常的敘述語流而發(fā)生了空間性的變化。應對這風起云涌的巨變，空間則是以情節(jié)的淡化、開放，人格性格的平面和不成長，以及直接進行各種空間并置的手法，來完成現(xiàn)代的轉換?，F(xiàn)代自由主義文學中空間結構流動變化的特質(zhì)，正是以獨特的審美空間來實現(xiàn)的，藉由間離、祛魅的形式，以此展現(xiàn)人生的真善美，展現(xiàn)內(nèi)心自我的無限意義。現(xiàn)代自由主義文學中的經(jīng)驗、超驗空間的各種變化，所達到的藝術效果，也正類同于陌生化與間離藝術所強調(diào)的目的，根砥里都是現(xiàn)代自由主義作家對于經(jīng)驗空間的關注與同情，對于世俗、功利的超越，對于理想世界的展望，對于個體高度關注、重視的一種自由意志和自由精神的展現(xiàn)。本文指出，現(xiàn)代自由主義文學的空間拓展，是對現(xiàn)實人生的日常空間的意義賦予和審美超越，是對于彼岸人生的桃源世界的眺望，更是對自由人生的期許，對自由主義精神的追求，其中包蘊了對生命進行關愛、關注的懇切之情，愛己及人的，不受壓迫且不追隨大眾的獨立意志，表現(xiàn)出一種自我與自由超越性的生命、審美境界。因此，本文深入探討了現(xiàn)代自由主義文學空間意識的微觀、中觀、宏觀三個層次，發(fā)掘出其靈動個性、豐富自由、審美超越的特質(zhì)。本文的闡釋旨在說明，現(xiàn)代自由主義文學獨特的空間意識，絕不僅僅只是發(fā)生事件的場所，或者是空的容器，亦或是不變的形式，它同時是特定時代，文化和社會關系的產(chǎn)物，其審美意義更是指向了人的存在意義，人生的理想，人生的終極價值。關鍵詞現(xiàn)代自由主義文學；空間；自由；詩性；審美

簡介：論文指導小組陳維昭吳兆路周興陸羊列榮教授教授教授副教授摘要譚正璧是二十世紀一位卓有成就的文學研究專家。他在文學史研究、女性文學研究、古典小說研究、戲曲探究、彈詞研究等方面均有卓越的貢獻。本文主要從五個方面進行論述第一章論述譚正璧的學術人生歷程及其周圍的學人群體，譚正璧的學術人生與二十世紀的學術思潮是緊密相連的，他與魯迅、趙景深、胡士瑩等文學研究專家均有交往，在學術方面互通有無，共同進步；第二章論述譚正璧的文學史研究及女性文學研究，他的文學史研究與女性文學研究有著自己鮮明的特征，本文將予以具體論述；第三章論述譚正璧的古典小說研究，包括小說史研究和小說考證兩個方面；第四章論述譚正璧的戲曲研究，包括宋雜劇金院本研究、宋元戲文研究、戲曲家研究和兒童戲劇研究；第五章論述譚正璧的說唱文學研究，包括彈詞研究、木魚歌研究和潮州歌研究。本文擬把譚正璧的文學研究放在20世紀中國文學研究的大體系下進行觀照，通過與其他文學研究專家的學術研究進行比較，試圖由此準確為譚正璧的學術研究價值進行定位。關鍵詞譚正擘文學史女性文學小說戲曲說唱文學中國圖書分類號1206

簡介：ARTISTICMERITSOFTHEWORKS．HOWEVER,ITUSUALLYPOSESGREATCHALLENGEFORTHEWORKOFTHETRANSLATOR．ZHANGGURUO’SEQUIVALENTDIALECTTRANSLATINGMETHODINHISTRANSLATIONOFTHOMASHARDY’SWORKSHASALWAYSBEENCONSIDEREDASTHESUCCESSFULCASETHATCONVEYSATTHESAMETIMETHELITERALMEANINGANDTHECONVERSATIONALIMPLICATUREOFTHEDIALECTALEXPRESSIONSINTHEORIGINALWORK．HOWEVER,WITHTHEPRETEXTOFINTEMATIONALCULTURALEXCHANGES，MORESCHOLARSSHOWTHEIRSUSPICIONOFOROPPOSITIONTO，THISMETHOD．THEREFORE，THISTHESISSTUDIESTHEFEASIBILITYOFEQUIVALENTDIALECTTRANSLATIONINENGLISHCHINESELITERATURETRANSLATIONTHROUGHTHECASESTUDYOFZHANG’STRANSLATIONOFHARDY’SWORKS，ANDPUTSFORWARDONTHISBASISSOMEPROPOSALSONTHEIMPROVEMENTOFTHISMETHODTOMEETTHENEEDSOFTHEREADERINTHENEWERA．TOSTUDYTHEFEASIBILITYOFEQUIVALENTDIALECTTRANSLATION，THETHESISFIRSTMAKESACOMPARISONBETWEENCHINESEANDENGLISHLITERATURESUSINGDIALECTS，ANDTHENANALYZESZHANG’STRANSLATIONOFTWOOFTHOMASHARDY’SREPRESENTATIVEWORKS，TESSOFTHED’URBERVILLESANDTHERETURNOFTHENATIVEINDETAIL．INTHEANALYSIS，THISTHESISHASAPPLIEDTHETHEORYOFCONVERSATIONALIMPLICATUREANDCOOPERATIVEPRINCIPLEASTHECRITERION．COMPARISONSAREMADETOSHOWTHEDIFFERENCESANDSIMILARITIESINTHEUSE摘要文學作品中的方言對作品的藝術效果具有重要作用。但是其翻譯卻給譯者的工作帶來極大挑戰(zhàn)。一直以來，張谷若在翻譯哈代作品時使用的方言對譯法一直被當做方言的典范，認為該方法不僅傳達了原作方言的字面意義，也傳達了其會話含義。然而，近來一些學者以世界文化交流的發(fā)展為由，對方言對譯法提出質(zhì)疑或反對。因此，本文通過對張谷若的譯作進行個案分析，研究英漢文學翻譯中方言對譯的可行性，并根據(jù)新時期讀者的需求提出改進策略。本文以方言對譯可行性為研究對象，首先對英漢文學作品中的方言進行了對比，在此基礎上對張谷若所譯哈代兩部代表作還鄉(xiāng)和德伯家的苔絲進行具體分析。在分析中，本文采用了會話含義理論中的合作原則作為衡量尺度，并將張谷若譯本和其他未采用方言對譯的譯本進行對比，得出方言對譯的優(yōu)點。在分析及對比的基礎上，本文得出結論雖然英漢方言在文學作品中的表現(xiàn)形式有所不同，但文學作品中英語方言的字面意義及會話含義都可以通過一定的漢語方言傳達。也就是說，英漢文學翻譯中，方言對譯是可行的。但是，為了使譯本具有更強的可讀性和接受性，還需對該方法進行一些改進，包括對漢語方言的選擇、口語表達的運用以及添加注釋等。關鍵詞可行性，方言對譯，合作原則，德伯家的苔絲，還鄉(xiāng)

簡介：四川師范大學碩士學位論文讀圖時代文學魅力長存姓名郭敏申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師鐘華20090506其終結也就意味著新生。所以，在讀圖時代，文學不會終結，文學魅力永存文學審美主體不會成為“流浪者”，文學乃審美主體的精神家園、詩意棲居地。2關鍵詞文學終結論后現(xiàn)代圖像文學審美主體

簡介：分類號學校代碼10542密級學號20061020018諾貝爾文學獎美國獲獎作家作品之環(huán)境倫理思想研究RESEARCHONENVIRONMENTALETHICSINLITERARYWORKSBYAMERICANLAUREATESOFNOBELPRIZEINLITERATURE湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一四年五月展，與之同時，人類面臨的環(huán)境問題也日益嚴重。環(huán)境問題已經(jīng)成了全球性的問題，而美國作為全球發(fā)展最快也是最發(fā)達的資本主義國家，經(jīng)濟發(fā)展所帶來的生態(tài)負效應也較早顯現(xiàn)。環(huán)境問題的最終解決首先需要喚醒人們的環(huán)境保護意識，這正是文學作品所能做到的。美國環(huán)境問題的凸顯成了美國獲獎作家作品中環(huán)境倫理思想形成的現(xiàn)實基礎。這些作品中環(huán)境倫理思想的形成還有其深厚的理論基礎，其中，生態(tài)學的發(fā)展、文學創(chuàng)作與批評理論的發(fā)展和美國乃至西方環(huán)境哲學思潮構成了文學作品中環(huán)境倫理思想形成的理論基礎。此外，美國環(huán)境倫理學思想先驅(qū)們，如愛默生、梭羅、利奧波德和卡遜等人的思想對美國諾貝爾文學作品中的環(huán)境倫理思想形成也產(chǎn)生了重要的影響。本章還介紹了美國諾獎文學作品中書寫自然的代表作。第三章重點闡述美國諾獎文學作品中環(huán)境倫理思想的主要內(nèi)容。首先在這些作品中，作家們對人性進行了反思，批判了貪婪的人性與功利主義價值觀，同時譴責人類對待自然的野蠻行徑，并倡導敬畏、尊重自然的道德觀。其次，從價值觀的層面來看，這些作品給人們輸送一種健康的環(huán)境價值觀，作家們試圖利用其作品的影響，重建人對自然的價值觀，最終構建起人與自然和諧共處的道德共同體。然后，在道德原則方面，這些作品倡導“公平公正”，“尊重善待”，與“虔誠敬畏”的原則。從道德規(guī)范的角度來看，這些作品勸導人們要以道德的方式規(guī)范人類對待環(huán)境的行為，要保護自然萬物的生存，要做大自然的看護者。最后，從審美的層面來說，這些作品不僅僅停留在歌頌自然之美的層面，而是超越審美，著重闡述自然之美的道德化，為人們提供了自然之美和道德責任結合的典范，倡導一種自然之美和人的物我同化結合的至高境界。第四章在前面總結歸納了美國諾獎文學作品中的環(huán)境倫理思想的主要內(nèi)容的基礎上，對這些作品中蘊含的環(huán)境倫理思想的理想主義傾向、表現(xiàn)形式和思想特質(zhì)進行評析。首先，美國諾獎文學作品中蘊含的環(huán)境倫理思想帶有鮮明的理想主義理念，即人與自然和諧共生的理想理念，以及自然的人化和人的自然化的理想傾向。其次，本文探

簡介：一RR_IJ一；■NTE名“V‘、HUAUNI/FERWFF旦言白■谷崎潤郎文學作品對F日本近代神秘‘、說的啟示與影響論文題巨以道中金色的死人面瘤等作品為中心一“_O_么3IIKI學科專業(yè)作者姓名、‘“J■二二I；；INI,指導教師完成曰期外國語言學及應用語言學顧世淵錢曉波副教授2012年12月二2R_東華大學學位論文版權使用授權書R位論文作A完企T解7校耵又保衍、使川位論文的規(guī)定’同意‘校保留丼L“JIIL家冇關部門成機構送交論文的從印件和屯版’允鄺論義被作閱成借閱。本人授權東華人以將本7位論文的全部成部分內(nèi)荇編入H又數(shù)倨昨進彳R檢索，IJ以采川影印、縮卬成彳丨描X從制手段保存和IL編本屮位論文。保密□，/F年解密后適川木版權丨5。本孕位論文屈J不保密SFO7位論文作荇簽名MLFJJV\}\I\YW指異教W簽名1191年/J11

簡介：摘要L￡‘瑚9本論文的主旨是研究、分析當代藏族文學在半個多世紀的發(fā)展過程中所呈現(xiàn)出的一些審美傾向和文化特征。其主要的意義在于幫助人們了解當代藏族文學是如何在關注現(xiàn)實生活、反映民族心聲、傳承民族文化、借鑒外來經(jīng)驗的同時探索自身發(fā)展的道路，并積極參與民族的當代文化建設的。從文學文化學的視角切入當代藏族文學是本論文采用的最為顯著的理論視角，而三維立體結構則既是對整個論文框架的設計，也是行文中所遵循的基本線索。在具體的論述過程中，本論文還運用了文本細讀、綜合歸納以及比較文學中的影響研究等方法。本論文共有三部分構成，分別是緒論、正文、余論。緒論概括介紹了當代藏族文學的文化語境，也就是它的三維結構。筒略地闡明了它與藏族傳統(tǒng)文化、文學的關系，它與漢族文化和漢語文學的關系以及它與西方現(xiàn)代主義文學之間的關系。正文部分共分五章，以三維結構為基本的論述思路，比較詳盡地論述了當代藏族文學與三種文化語境的復雜關系。第一章至第三章層層深入地論述了當代藏族文學與藏族傳統(tǒng)文化盤根錯節(jié)的復雜關系。首先，從創(chuàng)作主體作家的主觀創(chuàng)作態(tài)度的視角出發(fā)，深入探討了當代藏族作家對藏族傳統(tǒng)文化，尤其是宗教文化所抱有的態(tài)度，這對我們進一步認識、分析當代藏族文學中的傳統(tǒng)文化成分無疑具有很大的幫助。其次，分析、論述了藏族傳統(tǒng)文化、文學因素在當代藏族文學中的一些具體表現(xiàn)形式，從“物質(zhì)層面“上I曩IL飛；；麓；}FRLFFRFRLRRRLFFLRLFIIFLFIIIFRFRLLLFIIF．Y1821156自己固有的傳統(tǒng)文化、文學和漢族文化、文學的影響的同時，當代藏族文學也受到了世界文學、西方文化的深遠影響，而這種影響最明顯的藝術效果是，當代藏族文學在表現(xiàn)手法和技巧上呈現(xiàn)出了多元化和復合性。本論文的余論部分是對當代藏族文學的文化、文學語境，即所謂的三維結構的總體闡述，意在探析這三種文化語境各自對當代藏族文學影響的側重點在哪些方面。具體而言，傳統(tǒng)文化、文學更多地豐厚了當代藏族文學的民族文化底蘊；漢族中原文化、文學更多地在時代風貌和時代主題上對當代藏族文學產(chǎn)生了比較持久的影響；而西方現(xiàn)代主義文學在則在表現(xiàn)手法、技巧上給與了當代藏族文學多方面的啟迪。關鍵詞當代藏族文學，文化語境，三維結構

簡介：學校代碼10402分類號學號201101201L密級翻崩釬霜大學文學碩士學位論文試論對文學文本的善意解讀以三毛、史鐵生的散文解讀為例學位申請人指導教師學位類別學科專業(yè)授予單位答辯日期黃鳳沈金耀教授文學碩士文藝學閩南師范大學二O一四年六月閩南師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權閩南師范大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權書。2、不保密∥√請在以上相應方框內(nèi)打“4”日期五絲年生月JLET醐嘶血7_日

簡介：中南民族大學碩士學位論文試論先秦史官文化影響下的左傳文學形態(tài)姓名蔡濤申請學位級別碩士專業(yè)中國古代文學指導教師趙輝20070525試論先秦史官文化影響下的左傳文學形態(tài)II了改良，為詳細闡明事件來龍去脈，左傳經(jīng)常有意將與某一事件構成因果聯(lián)系的史實編排于事前或事后，還創(chuàng)造性的使用預言模式以加強前后事件之間的關聯(lián)；最后，分析左傳生動凝練的語言風格與史官自身的深厚的文化修養(yǎng)以及秉筆持禮的職業(yè)特性之間的聯(lián)系。關鍵詞關鍵詞左傳史官文化理性精神

簡介：分類號學校代碼10542密級學號201570040230語文教材文學類文本細讀多維視角及教學設計THEINTERPRETATIONOFCHINESELITERATUREINSTRUCTIONANDITSMULTIPERSPECTIVEINSTRUCTIONALDESIGN研究生姓名鐘曉瓊指導教師姓名、職稱劉光成副教授學科專業(yè)研究方向教育碩士學科教學語文湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一七年五月第二章在此基礎上提出了文本細讀的多維視角方法。多維視角包括讀者身份的多視角、文體類別上的多角度、思維層次的多視角，主要是對文本的橫向與縱向的延伸。作為一名教師，在處理文本時，應該從立體的多角度多空間解讀文本，然后根據(jù)文本的性質(zhì)、學生的學情以及其它客觀因素，合理地從不同維度出發(fā)，有所側重的進行教學設計，這才是教師文本解讀的全部過程。第三章對多維視角方法進行了實踐，分別舉例幾種多維視角下的文學類文本細讀的完整過程，并最終形成教學設計，為讀者提供最直觀最清晰的模型，同時也闡釋了本研究的實踐意義。最后一個部分結語，主要對本研究的創(chuàng)新與不足之處進行總結。通過多維視角去解讀文本固然可以為文本細讀提供一個可行性的理論指導，然而真正要在教學實踐當中運用多維度細讀，還需要教師努力提升自身素養(yǎng)，用自己廣博的學識和專業(yè)的態(tài)度去面對每一篇文本，如此方可不負經(jīng)典。關鍵詞語文教材；文本細讀；視角；設計II

簡介：隸。軔大磐畢業(yè)論文題目達盤竺接熊塞堂佳昌主的蟲國墓適二叢院專姓名．壘鲞瞳學號三三Q起訖時間至Q至壘生里里月至至Q里墨生墨旦東南大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名壘鴦嗑日期勁|§．6、L≥東南大學學位論文使用授權聲明東南大學、中國科學技術信息研究所、國家圖書館有權保留本人所送交學位論文的復印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括以電子信息形式刊登論文的全部內(nèi)容或中、英文摘要等部分內(nèi)容。論文的公布包括以電子信息形式刊登授權東南大學研究生院辦理。研究生簽名壘盎盛導師簽名

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究212作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者筠蟄聲簽字日期矽7砂年G月／。日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解重慶工商大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權重慶工商大學研究生處可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書7本論文嗨保密，口保密期限至年月止。Z＼，7學位論文作者簽名誦％加導師簽名了研L多1J簽字日期,PO卜年6月LP日簽字日期7／O，哞多月FD日』二生三』二二三星二二羔竺塵三111MLLLLLLLTIIIILLIIIIILLIIILLILLIHIIIIILLIIIIIIULIIIUI量量皇量量量量舅暑量皇量曼詈置量葛曹曼曼曼舅曼甍曼量璺舅曼舅皇量暑量曼量鼉量曼曼曼舅量量皇曼量曼量量暑量量置摘要Y2133136諸葛亮是三國時期蜀漢著名的政治家、軍事家，同時也是一位偉大的文學家。他幫助劉備建立了蜀漢政權，并官至丞相，在處理軍政事務之余，留有詩歌和散文多篇，后人輯有諸葛亮集。諸葛亮的文學成就主要是散文。本論文分為四個部分。第一部分是諸葛亮的生平簡介，并對諸葛亮集中的作品進行了考證和辨?zhèn)?。接著指出后人對諸葛亮的研究多從政治、軍事角度入手，對文學上的研究寥寥無幾，從而引出諸葛亮文學研究這一主題。第二部分是諸葛亮的詩歌研究。諸葛亮留下的詩歌可靠的只有一首梁甫吟，屬于樂府詩。本章采用文本解讀和史料考據(jù)結合的辦法，尋覓詩人的心理動機和情感脈絡。第三部分是諸葛亮散文研究。這是本論文的核心部分，也是諸葛亮文學成就的集中體現(xiàn)。首先概括敘述了諸葛亮的散文創(chuàng)作情況，然后把諸葛亮的散文分為四大塊，即上行公文、下行公文、書信和雜體分別加以探究。指出諸葛亮不僅是蜀漢散文的代表作家，也是中國散文史上的大家。第四部分是對諸葛亮散文成就、地位和影響的評述。諸葛亮的文章質(zhì)而近雅，感情真摯，語言簡練，具有很高的文學價值。他不僅是漢魏之際的散文大家，也是蜀漢文學的組織者和領導者，對蜀漢乃至后來的兩晉文學都產(chǎn)生了深遠的影響。諸葛亮文章所體現(xiàn)出的偉大人格精神更成為無數(shù)后人的楷模。諸葛亮無論在政治上還是文學上，都深刻地影響著三國時代。作為一代名相他永留史冊，而他的文學成就亦堪流傳久遠。關鍵詞諸葛亮；文學；研究

簡介：ASTUDYOFYANGBI’SLITERARYDIALECTTRANSLATIONINHERCHINESEVERSIONOFVANITYFAIRFROMTHEPERSPECTIVEOFTRANSLATORBEHAVIORCRITICISMCHENHUIATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORZHOULINGSHUNDEPARTMENTOFENGLISHSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESYANGZHOUUNIVERSITYJUNE，2016CHENHUIASTUDYOFY￡MGBISLITERARYDIALECTTRANSLATIONINHERCHINESEVERSIONOFLANIO‘FNIRFROMTHEPERSPECTIVEOFTRANSLATORBEHAX，IORCRITICISMACKNOWLEDGEMENTSFIRSTOFALL，1WOULDLIKETOEXPRESSMYHEARTFELTGRATITUDETOMYRESPECTABLEANDRENOWNEDSUPERVISOR，PROFESSORZHOULINGSHUN，F(xiàn)ORHISPATIENTINSTRUCTION。ENLIGHTENINGADVICEANDACRITICALENGAGEMENTWITHEVERYASPECTOFTHEWORKASWELLASTHEWHOLECOURSEOFMYPOSTGRADUATESTUDYPROGRAM．WITHHISGUIDANCE，IHAVEGAINEDNOTONLYTHERELATEDKNOWLEDGEBUTALSOTHEPERSISTENTSPIRITINCONDUCTINGALLACADEMICRESEARCH．WITHPATIENCEANDPRUDENCE，HELABOREDTHROUGHDRAFTSOFTHISTHESISANDPOINTEDOUTDEFECTSINNAYTHEORIZING．HISINSIGHTFULANDPATIENTINSTRUCTIONSAFFORDMEWITHINSPIRINGSOURCESINSTUDY．INPARTICULAR，HISCONSIDERATESUPPORTANDENCOURAGEMENTBOTHINMYSTUDYANDLIFEWILLMAKEMEGOFURTHERINTHEFUTURESECONDLY，MYSINCERETHANKSANDAPPRECIATIONGOTOALLTHETEACHERSINTHECOLLEGEOFFOREIGNLANGUAGES，WHOHAVETAUGHTMEANDHELPEDMEALOTDURINGTHEPASTTHREEYEARS’POSTGRADUATEEDUCATION，INCLUDINGPROF．YUHONGLIANG，PROF．QINXU，PROF．SUNSHENGMAO，PROF．ZHUJIANXUN，PROF．XUGUOXIN．PROF．LUZHENHUI，ETC．WHOSEVARIOUSSUBJECTSHAVEPRESENTEDMEANEWHORIZONANDACRUCIALFOUNDATIONFORMYTHESISSTUDY．PARTICULARLY，1WOULDLIKETOEXTENDMYSINCEREGRATITUDETOMS．YUANMEIMEIWHOHASGIVENMELOTSOFSUPPORTINMYWORKANDCARESINMYPERSONALLIFE．INADDITION，1WOULDALSOLIKETOTHANKALLMYFRIENDSANDCLASSMATES，WHOHAVEHELPEDANDPARTICIPATEDINTHISSTUDYWITHENTHUSIASM，ESPECIALLYMYROOMMATES．THISSTUDYWOULDNOTHAVEBEENCOMPLETELYSMOOTHLYWITHOUTTHEIRSINCEREADVICE，CONSTANTENCOURAGEMENTANDOURMUTUALHELPS．LASTBUTNOTLEAST，MYMOSTSPECIALTHANKSWOULDBEEXTENDEDTOMYBELOVEDFAMILIESFORTHEIRCONFIDENCEINMEANDSUPPORTBOTHINMATERIALANDSPIRITALLTHROUGHTHESEYEARS．ITISMYFAMILIES’LOVETHATOFFERSMEENOUGHENCOURAGETOOVERCOMEALLDIFFICULTIESANDMAKESMYDREAMCOMETRUE

簡介：學號201100354021分類號H3159碩士學位論文譯者在文學翻譯中的創(chuàng)造性叛逆以功能目的論為視角研究生姓名研究生姓名胡曉雯胡曉雯指導教師龔衛(wèi)東龔衛(wèi)東學科門類文學專業(yè)名稱英語筆譯英語筆譯論文提交日期論文提交日期20132013年5月煙臺大學碩士學位論文煙臺大學碩士學位論文III煙臺煙臺大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。論文作者簽名日期年月日學位論文使用授權說明學位論文使用授權說明本人完全了解煙臺大學關于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定，即按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版本；學校有權保存學位論文的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在非保密的論文范圍內(nèi)，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）論文作者簽名導師簽名日期年月日