簡(jiǎn)介：中考語(yǔ)文試題中考語(yǔ)文試題綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)一、一、【北京市北京市】1歐陽(yáng)詢的字點(diǎn)畫工妙，骨硬肉豐。古人評(píng)價(jià)其字的筆畫“（斜鉤）”具有“險(xiǎn)而勁”的特點(diǎn)。請(qǐng)你欣賞下面歐陽(yáng)詢的九成宮醴泉銘選帖，完成（1）（2）題。（共5分）（1）歐陽(yáng)詢的這幅字帖屬于體（字體），其中“武”字第筆的“（斜鉤）”體現(xiàn)了“勁而險(xiǎn)”的特點(diǎn)。（2分）（2）下面是古人評(píng)價(jià)書法的四句話。根據(jù)這幅字帖的特點(diǎn)，判斷其中屬于評(píng)價(jià)歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘書法作品的一項(xiàng)是（3分）A如云鵠游天，群鴻戲海，行間茂密，實(shí)亦難過。B翰林蘇子瞻書法娟秀，雖用墨太豐而韻有余，于今為天下第一。C如深山至人，硬瘦清寒，而神氣充腴，能令王者屈膝，非他刻可方駕也。D字之體勢(shì)，一筆而成，偶有不連，而血脈不斷，及其連者，氣脈通于隔行。2名人故居是北京的歷史文化名片。參觀這些故居，是了解歷史、感悟文化、汲取精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成（1）（4）題。（共10分）（1）下面是名人故居分布圖。請(qǐng)你根據(jù)提示語(yǔ)，判斷途中【甲】處是哪一位名人的故居。（1分）【參觀記錄】時(shí)間2017年4月13日地點(diǎn)郭沫若故居郭沫若，四川樂山人我國(guó)偉大的文學(xué)家。女神是他的第一本詩(shī)集，出版于1921年8月。女神開一代新詩(shī)風(fēng)，是中國(guó)自由詩(shī)的代表作。他還是一位史學(xué)大家，潛心研究甲骨文。他制作的屈原是歷史劇的先鋒之作。【對(duì)聯(lián)】上聯(lián)詩(shī)壇領(lǐng)袖，①新詩(shī)風(fēng)，女神為自由詩(shī)典范下聯(lián)話劇大家，改變老故事，②乃歷史劇先鋒答（4）校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦介紹名人故居的專題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫的前言，從上下文看，前兩句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，后三句中有一個(gè)句子兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你分別找出來并加以修改。（4分）①盛春時(shí)節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭(zhēng)艷的百花，還是靜穆的名人故居。②輕喚一陣陣襲人的花香只會(huì)令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會(huì)讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們贊嘆她的愛國(guó)情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的斗爭(zhēng)精神④這些名人故居的靜穆，仿佛在訴說著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神。⑤走進(jìn)故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改句子修改二、【上海市】閱讀下面材料，憲成第2426題（10分）2017年5月18日是“國(guó)際博物館日”。全市博物館向公眾免費(fèi)開放，促進(jìn)文化資源共享。某?！拔牟┥鐖F(tuán)”準(zhǔn)備在這一天參現(xiàn)博物館。同學(xué)們準(zhǔn)備制作宣傳牌放到博楊館門口，擬寫了四句面向市民的宣傳語(yǔ)。（見第24題）當(dāng)天，社團(tuán)成員選擇了三個(gè)博物館，分組體驗(yàn)主題文化活動(dòng)。（見第25題）

簡(jiǎn)介：120172017學(xué)年語(yǔ)言文字工作計(jì)劃學(xué)年語(yǔ)言文字工作計(jì)劃奉教院附小一、指導(dǎo)思想2017年奉賢區(qū)學(xué)校語(yǔ)言文字工作要深入貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實(shí)圍繞國(guó)家和上海市中長(zhǎng)期教育及語(yǔ)言文字事業(yè)改革發(fā)展規(guī)劃綱要、教育部國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的意見的總體部署，積極實(shí)施上海和奉賢語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，提升師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，力爭(zhēng)在書香校園建設(shè)、經(jīng)典誦讀、漢字書寫等方面取得新進(jìn)展，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在語(yǔ)言文字工作中的基礎(chǔ)作用，努力構(gòu)建符合社會(huì)實(shí)際、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的和諧校園語(yǔ)言生活。二、工作思路根據(jù)我?！拔沂且惠喚G太陽(yáng)”多彩課程的具體要求，繼續(xù)開展“讀書”“練字”“鍛煉”“禮儀”的系統(tǒng)訓(xùn)練；堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“小言子”系列活動(dòng)的深入開展，提高師生的語(yǔ)言文化素質(zhì)。三、主要工作（一）學(xué)校工作在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。1定期召開學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。2組織開展市、區(qū)級(jí)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽，下發(fā)大賽材料，由去年報(bào)名的學(xué)生、教師參加。3舉辦市、區(qū)級(jí)“書香校園”案例評(píng)選與薦書系列活動(dòng)，上交書籍推薦目錄表與征文。4配合區(qū)里開展的“小言子”系列活動(dòng)書寫小言子的活動(dòng)。5積極配合區(qū)語(yǔ)文文字工作，組織市、區(qū)級(jí)漢字聽寫大會(huì)。65月結(jié)合區(qū)游戲節(jié)，分年級(jí)開展“小言子”系列活動(dòng)吟誦小言子活動(dòng)和陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)經(jīng)典作品誦讀展演。7在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。8學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、班級(jí)文化布置等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。3筆、硬筆書寫大賽。85月舉辦“漢字聽寫大會(huì)”，正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣。9結(jié)合區(qū)游戲節(jié)，分年級(jí)開展誦讀活動(dòng)，低年級(jí)開展“小言子”系列活動(dòng)吟誦小言子活動(dòng)，中高年級(jí)開展陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)經(jīng)典作品誦讀展演活動(dòng)。10組織開展第20屆推普宣傳周系列活動(dòng)。11結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)，開展“小言子”系列活動(dòng)閱讀小言子活動(dòng)。我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。20172

簡(jiǎn)介：20182018年學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結(jié)年學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結(jié)在過去的一年里，我校本著“提高質(zhì)量，服務(wù)師生”的教育思想引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，注重在自然環(huán)境、人文環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中挖掘語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活教材，讓學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。我們認(rèn)真貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和教育部提出的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作要求，將學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作，納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校管理工作常規(guī)，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。在具體工作過程中，則注重實(shí)際實(shí)效，積極創(chuàng)造有利于普及普通話、推行規(guī)范漢字的工作環(huán)境，不斷提高師生規(guī)范用語(yǔ)用字的水平。一方面我校一直采取多種措施，不斷將語(yǔ)言文字工作推向深入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語(yǔ)言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語(yǔ)言文字工作的要求為全校教職工所知曉。另一方面，學(xué)校把語(yǔ)言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。我校重視語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，積極、主動(dòng)地配合有關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、講座等渠道，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營(yíng)造出了良好的宣傳輿論氛圍。所以2018年我校繼續(xù)把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作。我校將建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語(yǔ)言文字工作并且成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作。學(xué)校語(yǔ)言文字專員根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳、開展、落實(shí)，妥善處理校園語(yǔ)言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題。語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字的培訓(xùn)及檢查。各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓(xùn)與檢查。學(xué)校作為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基本陣地，為了切實(shí)落實(shí)到位，我們還將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的教師活動(dòng)都將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求，所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān)，主動(dòng)地拜師學(xué)，刻苦練。由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練，我校教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前，學(xué)校已經(jīng)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語(yǔ)言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng)、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中。備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等資料的檢查；定期組織教師進(jìn)行各類公開課競(jìng)賽，并在聽課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)久的工作，不可能一蹴而就，需要長(zhǎng)期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。學(xué)校為此堅(jiān)持做到加大宣傳力度，通過校園廣播、墻報(bào)、班刊、普通話大賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、經(jīng)典誦讀展演、硬筆書法比賽、講故事、征文比賽、普通話推廣周等一系列活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生規(guī)范用詞，規(guī)范用語(yǔ)的積極性，增強(qiáng)了全校師生的意識(shí)，提高了能力。來年，我校將繼續(xù)以活動(dòng)促師生對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的提高。積極開展語(yǔ)言規(guī)范化的行動(dòng)，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語(yǔ)和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì)。在教師隊(duì)伍中開展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲“為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)，。在此基礎(chǔ)上，對(duì)教師的普通話水平進(jìn)行測(cè)試打分，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。抓好落實(shí)“三結(jié)合“。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對(duì)教師進(jìn)行書法比賽。粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行“認(rèn)真做人，天天練字“，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在校園里。繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用?？傊?，一年來，在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中，我校取得了一定的成績(jī)。但也存在著一些不足，特別是部分學(xué)生作業(yè)字跡潦草，書寫不規(guī)范。來年將加強(qiáng)引導(dǎo)，同時(shí)通過作業(yè)展等切實(shí)可行的措施，不斷強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)而作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)介：20162016年語(yǔ)言文字工作總結(jié)年語(yǔ)言文字工作總結(jié)在縣語(yǔ)委辦的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和指導(dǎo)下，本學(xué)期，我校以創(chuàng)建“民和縣語(yǔ)言文字規(guī)劃化示范學(xué)?！睘槟繕?biāo)，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法及全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高學(xué)校語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性、規(guī)范性和科學(xué)性工作重點(diǎn)，現(xiàn)將總結(jié)具體如下一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字工一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化與規(guī)范化作的制度化與規(guī)范化1為了更好地開展語(yǔ)言文字工作，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了更為完善的工作規(guī)劃、年度計(jì)劃等，并根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。2學(xué)校繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門別類進(jìn)行整理，并妥善保管。3繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行師生使用語(yǔ)言文字情況與教師評(píng)先（優(yōu)）、評(píng)職，學(xué)生評(píng)優(yōu)等方面相掛鉤的辦法。4繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言文字檢查力度。學(xué)校對(duì)全校教師進(jìn)行普通話使用情況抽查，以此來規(guī)范、促進(jìn)全校的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。心制訂了“推普周活動(dòng)方案”，并按照方案布置了具體任務(wù)，及時(shí)、廣泛地宣傳了推普周活動(dòng)的主題。⑵積極宣傳，營(yíng)造濃厚的校園推普氛圍根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的工作部署，結(jié)合本校工作要求，我校在推普周中開展“五個(gè)一”活動(dòng)①貼一幅宣傳畫。②作一次國(guó)旗下講話。具體布置本學(xué)期讀書活動(dòng)要求與激勵(lì)措施。③搞一次啄木鳥行動(dòng)。組織部分學(xué)生上街搞“啄木鳥”行動(dòng)，學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，深入大街小巷尋找、糾正錯(cuò)別字和不規(guī)范字，同時(shí)形成報(bào)告和各類文章參加評(píng)比。④組織一次讀寫做比賽。一至三年級(jí)學(xué)生開展“弘揚(yáng)龍川精神，爭(zhēng)做英雄少年”誦讀比賽，四至六年級(jí)開展講故事比賽。⑤建立一個(gè)語(yǔ)言文字宣傳角，明確今年推普周的宣傳主題。三、開展活動(dòng)，使推普周精神有效落實(shí)三、開展活動(dòng)，使推普周精神有效落實(shí)為了進(jìn)一步激發(fā)大家學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如教師活動(dòng)

簡(jiǎn)介：牛集小學(xué)牛集小學(xué)20162016年度年度培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字能力方案能力方案一、指導(dǎo)思想以中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹立學(xué)校、教師良好的整體形象，爭(zhēng)創(chuàng)市、縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。二、創(chuàng)建目標(biāo)為了進(jìn)一步做好推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作，貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等法律法規(guī)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容，推進(jìn)我?！罢Z(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！备黜?xiàng)工作，特制定專項(xiàng)工作計(jì)劃如下三、主要工作內(nèi)容及措施（一）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次營(yíng)造“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。1加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的政策宣傳。通過會(huì)議、活動(dòng)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知。通過宣傳，提高師生員工對(duì)語(yǔ)言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，自覺投入言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字訓(xùn)練。語(yǔ)文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字訓(xùn)練。（4）使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。要求語(yǔ)文教師積極組織學(xué)生的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。開展推普周宣傳活動(dòng)。2建立考核制度，加強(qiáng)督促檢查，提高規(guī)范使用語(yǔ)言文字的自覺性。（1）學(xué)校把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。（2）班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字要求納入班規(guī)。（三）明確具體要求，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)1學(xué)校管理要求（1）組織機(jī)構(gòu)有工作機(jī)構(gòu)；有兼職工作人員；有工作計(jì)劃并按計(jì)劃開展工作。（2）宣傳工作校內(nèi)醒目位置有長(zhǎng)期性宣傳標(biāo)語(yǔ)；宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，形式多樣，內(nèi)容豐富；推普周活動(dòng)豐富

簡(jiǎn)介：2016語(yǔ)言文字工作總結(jié)多年來，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)國(guó)家和省等各級(jí)部門學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神。以中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知為依據(jù)，結(jié)合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。進(jìn)一步抓好普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)。隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。我校把規(guī)范用字用語(yǔ)工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中，成為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、中層以上干部任組員，并配備多名教師為督導(dǎo)員、每班一名學(xué)生為推普員，使工作能夠有序開展，逐層深入，真正使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。全校整體形成一縱一橫、相互交叉的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)（一縱學(xué)校語(yǔ)言文字工作組中層機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教研組其他各教研組不同年齡段的老師；一橫學(xué)校語(yǔ)言文字工作組少先隊(duì)各年級(jí)班主任各班），一級(jí)對(duì)一級(jí)，自上而下，確保了這項(xiàng)工作能長(zhǎng)期堅(jiān)持，收到實(shí)效。二、建立制度，嚴(yán)格執(zhí)行，確保工作有條不紊地展開。為了更好地開展語(yǔ)言文字工作，依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī)，我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、條例，明確提出普通話為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話；普通話為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話我校經(jīng)常組織教師開展語(yǔ)言文字素質(zhì)大賽。比賽分為上課、說課、論文、粉筆字、鋼筆字等多個(gè)項(xiàng)目，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。上課的青年教師條理分明、重點(diǎn)突出的講授，大方、從容、親和力十足的教態(tài)，贏得了學(xué)生的熱烈掌聲，體現(xiàn)了青年教師較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和普通話水平；中老年教師采用多媒體說課。他們以生動(dòng)形象、風(fēng)趣、極具感染力的語(yǔ)言，娓娓道來，一展風(fēng)采。為了提高全校學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)水平，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，我校還定期舉辦有師生參與的語(yǔ)文活動(dòng)舉辦電子小報(bào)、手抄小報(bào)比賽和展覽，舉辦文藝聯(lián)歡。此外同學(xué)之間舉行讀書交流會(huì)和書畫、硬筆書法等比賽。定期進(jìn)行學(xué)生寫字考核，全校學(xué)生人人參加活動(dòng)。教務(wù)處、大隊(duì)部堅(jiān)持按計(jì)劃組織學(xué)生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩(shī)朗誦、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟到了創(chuàng)作的快樂，拓展了學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)了語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。并將那些普通話使用標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀的學(xué)生作為全校升旗儀式演講、主持的最佳人選。豐富有效的活動(dòng)，已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動(dòng)的重要內(nèi)容，學(xué)生“說普通話，寫規(guī)范字”水平又上一個(gè)新臺(tái)階。3、常抓校本培訓(xùn)，提高普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的。為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。除了不定期對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外，學(xué)校還充分發(fā)掘語(yǔ)文教師和部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。利用教學(xué)主渠道，在課堂中增加語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，不定期對(duì)全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，負(fù)責(zé)全校師生語(yǔ)言文字宣傳教育；針對(duì)師生語(yǔ)言文字方面的問題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。通過集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。

簡(jiǎn)介：20162016年小寨小學(xué)語(yǔ)言文字工作匯報(bào)年小寨小學(xué)語(yǔ)言文字工作匯報(bào)一、端正思想，擺正位置，確保語(yǔ)言文字工作健康發(fā)展1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，對(duì)于培養(yǎng)師生的愛國(guó)主義情操，提高民族自豪感，更好地學(xué)習(xí)和掌握其他各科知識(shí)，都有著極其重要的作用。按照國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和國(guó)家語(yǔ)委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語(yǔ)言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。我校把“推普”作為一項(xiàng)重要工作，納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并建立了語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。在“創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范學(xué)校”過程中，校長(zhǎng)親自規(guī)劃，多次在行政會(huì)上強(qiáng)調(diào)這方面的工作。學(xué)校每年召開專門會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法以及教育法教師法中有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。除教學(xué)外，在學(xué)校的升旗、全校大會(huì)、教師大會(huì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭一方面，學(xué)校先后制定了關(guān)于“推廣普通話，使用規(guī)范字”的一系列規(guī)章制度，有力保證了語(yǔ)言文字工作的順利開展。另一方面，學(xué)校通過主管部門將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)管理要求，做到要求明確，檢查落實(shí)，真正把語(yǔ)言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字工作制度化、常規(guī)化。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，建立語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，我校堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化，明確課堂教學(xué)用語(yǔ)用字的要求，增強(qiáng)教師、學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)。在課堂講授方面要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理分明、邏輯性強(qiáng)、板書規(guī)范、字跡工整；在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，將“板書規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)；在教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中要求教職工必須使用普通話和規(guī)范字；堅(jiān)持將普通話水平達(dá)標(biāo)作為教師資格認(rèn)定和聘用條件之一，將教師普通話培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話規(guī)范字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。對(duì)已取得普通話達(dá)標(biāo)等級(jí)證書但普通話水平下降的教師定期

簡(jiǎn)介：后屯小學(xué)后屯小學(xué)2016201720162017學(xué)年度語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料學(xué)年度語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料我校高度重視語(yǔ)言文字工作，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳，推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新性地開展了有關(guān)語(yǔ)言文字的系列工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，高度重視語(yǔ)言文字工作學(xué)校開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。學(xué)校一致認(rèn)為用規(guī)范字、說普通話，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此，學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的要求，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字工作，成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，直接領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言文字工作，使整個(gè)語(yǔ)言文字工作開展做到有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，責(zé)任落實(shí)。組長(zhǎng)柴慶國(guó)副組長(zhǎng)楊耀香組員全體教師2、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開展。為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化，依據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用傳工作，促使廣大師生說普通話，講文明語(yǔ)，寫規(guī)范字。2、強(qiáng)化教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師掌握和使用普通話教學(xué)的水平是普及普通話的關(guān)鍵。學(xué)校積極貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的精神，把學(xué)校教師普通話教學(xué)能力的培訓(xùn)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。3、開展系列活動(dòng)，推進(jìn)語(yǔ)言文字工作（1）我校堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開展形式多樣的演講、詩(shī)朗誦、制作手抄報(bào)、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生員工使用普通話的意識(shí)，提升師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，如組織全校各班學(xué)生開展推普板報(bào)評(píng)比；組織學(xué)生會(huì)各部委員競(jìng)選時(shí)使用普通話開展演講活動(dòng)；不定期開展教師使用普通話說課、講課活動(dòng)等，學(xué)校升旗儀式和大會(huì)小會(huì)都要求師生用普通話并做相關(guān)的專題要求營(yíng)造了良好的氛圍激發(fā)了師生說普通話的熱情，培養(yǎng)了師生語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。（2）精心組織“推普周”活動(dòng)?！巴破罩堋笔菍W(xué)校開展語(yǔ)言文字宣傳和實(shí)踐活動(dòng)的最好契機(jī)，我校做到了精心策劃，周密部署。具體活動(dòng)為組織師生開展以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神”為主題的普通話朗誦比賽、組織全校各班學(xué)生開展手抄報(bào)評(píng)比、張貼普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)等渲染推普氣氛，擴(kuò)大影響；由推普小組組織校內(nèi)巡查，糾正校園內(nèi)的標(biāo)志牌、警示用語(yǔ)及板報(bào)、通知等用語(yǔ)用字不規(guī)范情況；在師生中深入宣傳語(yǔ)言文字法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，這些活動(dòng)有利地推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作扎實(shí)有效地開展。三、加強(qiáng)用字管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字在校園內(nèi)規(guī)范使用

簡(jiǎn)介：1甘州區(qū)金安苑學(xué)校20152016學(xué)年度語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)校園文化建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下工作方案一、指導(dǎo)思想以貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法為核心，以省、市、區(qū)語(yǔ)言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。二、目標(biāo)要求做好校園普通話推廣工作，抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，抓好我校教師語(yǔ)言文字規(guī)范化管理。三、具體措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。1成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作。2學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文3家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí)。（三）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍（三）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍1校園內(nèi)大力加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)有永久性固定宣傳牌、固定宣傳欄，在校園廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳，在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范的專門欄目。對(duì)于宣傳牌、宣傳欄等都要做到規(guī)范用語(yǔ)、用字。2滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在校園內(nèi)組織語(yǔ)言文字規(guī)范化專題宣傳教育活動(dòng)，擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合，從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展。結(jié)合德育相關(guān)工作，開展各項(xiàng)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，使師生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力得到提升。（四）加強(qiáng)能力培養(yǎng)，注重學(xué)科結(jié)合（四）加強(qiáng)能力培養(yǎng)，注重學(xué)科結(jié)合1充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字能力培訓(xùn)要求，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，對(duì)聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。2將語(yǔ)言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極

簡(jiǎn)介：1牛集小學(xué)牛集小學(xué)20162016年學(xué)生語(yǔ)言文字能力年學(xué)生語(yǔ)言文字能力總結(jié)材料總結(jié)材料我校始終如一的貫徹和執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的規(guī)定，優(yōu)化了校園語(yǔ)言文字環(huán)境、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)、提高了師資隊(duì)伍水平。一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、完善管理積極推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化。我校在語(yǔ)言文字工作推進(jìn)實(shí)施中，認(rèn)真貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策，執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法認(rèn)真學(xué)習(xí)并組織實(shí)施。我校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，直接領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，副組長(zhǎng)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由學(xué)校教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。這個(gè)組織機(jī)構(gòu)的成立保證語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期性和實(shí)效性。機(jī)構(gòu)健全，組內(nèi)成員分工明確并確立學(xué)?！皠?chuàng)建”工作目標(biāo)，整個(gè)語(yǔ)言文字工作開展做到了有組織、有方案、責(zé)任落實(shí)并把語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，每年不低于一萬元。在實(shí)施方案基礎(chǔ)上，先后制定了與語(yǔ)言文字創(chuàng)建工作相關(guān)的制度推廣普通話工作制度、語(yǔ)言規(guī)范制度、語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度、語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)宣傳制度、語(yǔ)言文字工作教育培訓(xùn)制度、校園用語(yǔ)用字管理制度等與之配套的制度，使我校的語(yǔ)言文字工作更加規(guī)范、科學(xué)。通過教育教學(xué)、德育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育，取得了顯著的成效，特別是提出了“注重語(yǔ)言文字，提升人文素養(yǎng)”的理念后，全體師生積極33在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理和教研管理方案中列入語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的具體內(nèi)容，作為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和教師專業(yè)發(fā)展的組成部分。對(duì)學(xué)生、教師在課堂教學(xué)和日常交流中使用普通話、寫規(guī)范字提出明確要求，有總結(jié)、有檢查并作為教師考核的重要依據(jù)之一。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練常規(guī)化。聽課、評(píng)課、教學(xué)競(jìng)賽等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一并積極落實(shí)。4結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開設(shè)關(guān)于普通話、漢語(yǔ)拼音和規(guī)范漢字使用能力的教學(xué)活動(dòng)。從我校實(shí)際情況出發(fā)制定了學(xué)生語(yǔ)言文字常規(guī)訓(xùn)練方案，要求在書法及普通話方面有特長(zhǎng)的教師利用課堂、課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范化訓(xùn)練，每年對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)拼音、語(yǔ)言表達(dá)、書寫能力方面的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。5學(xué)?；顒?dòng)課開設(shè)要求教導(dǎo)處、語(yǔ)文學(xué)科組、音體美組聯(lián)合在每年舉行普通話朗讀比賽、演講比賽、書法比賽等活動(dòng)。通過上述活動(dòng)推動(dòng)全校語(yǔ)言文字的規(guī)范化進(jìn)程，提高學(xué)生的普通話水平。利用每年9月份第三周“推普工作活動(dòng)周”這個(gè)載體開展豐富多彩的相關(guān)活動(dòng)，使“創(chuàng)建”工作深入人心，成為師生的自覺行動(dòng)。在校本培訓(xùn)中把普通話、“三筆字”訓(xùn)練作為常規(guī)培訓(xùn)要求，不達(dá)標(biāo)的年度考核為不合格。教導(dǎo)處對(duì)教師的業(yè)務(wù)檔案、試卷等用語(yǔ)用字以及漢語(yǔ)拼音使用規(guī)范實(shí)行審核把關(guān)。6把“在公共場(chǎng)合自覺講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求并檢查落實(shí)，把普通話口語(yǔ)表達(dá)、寫字能力納入學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力等納入學(xué)

簡(jiǎn)介：1甘州區(qū)金安苑學(xué)校20142015學(xué)年度語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法全國(guó)學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，不斷推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，提高全校師生語(yǔ)言文字素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生能在規(guī)范、健康的語(yǔ)言環(huán)境中成長(zhǎng)。為了切實(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，現(xiàn)根據(jù)我校的實(shí)際情況，確定如下實(shí)施方案一、大力宣傳，深入貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法精神語(yǔ)言文字是人類最重要的交際和思維工具，是基本的文化和信息載體。語(yǔ)言文字服務(wù)于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活，影響社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不可缺少的組成部分。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生對(duì)實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法重大意義的認(rèn)識(shí)，及時(shí)組織廣大師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步明確我國(guó)在語(yǔ)言文字使用、管理和監(jiān)督等方面的規(guī)定。結(jié)合工作實(shí)際，加大學(xué)習(xí)宣傳力度，采取召開會(huì)議、設(shè)置宣傳欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使師生了解國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字工作的性質(zhì)、地位和作用，自覺地遵守國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，通過切實(shí)可行的工作措施，使用語(yǔ)用字規(guī)范化，為語(yǔ)言文字工作營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛3行為規(guī)范。5學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、標(biāo)語(yǔ)（牌）、電子屏幕、網(wǎng)絡(luò)用字、校本教材、教學(xué)教案、作業(yè)批閱、試卷等，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字。6建立和完善普通話教學(xué)、培訓(xùn)、考核、測(cè)試工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教職員工普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作，將普通話作為教師職業(yè)語(yǔ)言落到實(shí)處。全校教師的普通話應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)以上水平，并分階段對(duì)教師的普通話進(jìn)行培訓(xùn)。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)言文字的規(guī)范使用為確保國(guó)家通用語(yǔ)言文字能在學(xué)校教育教學(xué)中規(guī)范、長(zhǎng)期使用，切實(shí)起到學(xué)校教育對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推動(dòng)作用，成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、其他分管領(lǐng)導(dǎo)及教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的長(zhǎng)效規(guī)范使用，進(jìn)一步確保我校語(yǔ)言文字工作走向規(guī)范化的軌道，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。甘州區(qū)金安苑學(xué)校2015年8月25日

簡(jiǎn)介：1禮辛小學(xué)普及普通話和用字規(guī)范化檢查和改進(jìn)措施為全面貫徹實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，迎接上級(jí)對(duì)我校語(yǔ)言文字評(píng)估工作，按照2014年縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作評(píng)估認(rèn)定實(shí)施方案，認(rèn)真做好普通話普及和用字規(guī)范化工作，從宣傳發(fā)動(dòng)、集中培訓(xùn)、自查自糾等方面進(jìn)行落實(shí)，通過檢查，進(jìn)一步明確有關(guān)制度，并提出如下措施一存在的問題一存在的問題1班級(jí)教師能堅(jiān)持在教學(xué)中運(yùn)用普通話，但是在與家長(zhǎng)交流時(shí)有時(shí)沒有堅(jiān)持說普通話。2后勤人員的普通話堅(jiān)持不夠，在學(xué)校未說普通話的情況還普遍存在。3學(xué)生與教師交流能說普通話，但是在與同伴交流時(shí)不能堅(jiān)持說普通話。4教職員工還存在寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象。二、改進(jìn)措施二、改進(jìn)措施為了進(jìn)一步推進(jìn)我校普及普通話和使用規(guī)范字工作進(jìn)程，特制定如下改進(jìn)措施。1進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求。（1）要讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，成為學(xué)校工作用語(yǔ)和服務(wù)用語(yǔ)。3高全校師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。（2）加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化校園氛圍。繼續(xù)做好每年的推普宣傳周活動(dòng)，認(rèn)真制訂宣傳方案，內(nèi)容務(wù)求充實(shí)，形式力求新穎。要把日常宣傳和集中宣傳有機(jī)結(jié)合起來，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心，支持和參與，擴(kuò)大宣傳的社會(huì)效應(yīng)，努力營(yíng)造有利于語(yǔ)言文字工作的校園輿論氛圍，不斷增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。（3）突出重點(diǎn)，做好學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。語(yǔ)言文字工作面廣量大，涉及全校師生和家長(zhǎng)，要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，逐步推進(jìn)。要充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用，以推動(dòng)整個(gè)校園用語(yǔ)用字規(guī)范化水平的不斷提高。（4）做好學(xué)校語(yǔ)言文字工作綜合評(píng)估。對(duì)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作實(shí)行“目標(biāo)管理、量化評(píng)估”是加強(qiáng)宏觀管理的科學(xué)方法和有效措施之一。注重規(guī)范評(píng)估手段和操作程序，重視對(duì)評(píng)估結(jié)果的分析研究，有針對(duì)性地改進(jìn)工作。甘谷縣禮辛鄉(xiāng)禮辛小學(xué)2014年9月

簡(jiǎn)介：20132013年許昌八中語(yǔ)言文字工作總結(jié)年許昌八中語(yǔ)言文字工作總結(jié)語(yǔ)言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。隨著信息化對(duì)社會(huì)影響的廣泛深入，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作更顯重要。作為推進(jìn)全面素質(zhì)教育的學(xué)校，在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)功能，提升社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范方面有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為此，多年來，我校始終站在創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度，把握信息時(shí)代特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級(jí)部門下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，在努力抓好教學(xué)教改的同時(shí)，積極開展推廣普及普通話和國(guó)家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到學(xué)校的校園文化中?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下一、機(jī)構(gòu)健全，管理完善1我校積極健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督，要求教師必須做到口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到普通話不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話的良好氛圍。2各司其職，齊抓共管。我校明確了各部門的職責(zé)，對(duì)語(yǔ)言文字工作嚴(yán)格把關(guān)。良好的機(jī)制保證了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)工作得到很好的貫徹、落實(shí)和推進(jìn)。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組范的基本要求，并認(rèn)真檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，語(yǔ)文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。三、開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(dòng)（新教師公開課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，中老年教師示范課，青年教師基本功競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)），在這些活動(dòng)中，都規(guī)定把說普通話、寫規(guī)范字納入主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。校園內(nèi)有良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、育人環(huán)境，有永久性固定宣傳牌，固定宣傳欄；利用學(xué)校廣播開展宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我校要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字，能正確識(shí)別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范，在集體活動(dòng)中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典，工具書的習(xí)慣和能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，正音的能力。我校重視結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)教師使用普通話和規(guī)范漢字情況的監(jiān)督。由教務(wù)處檢查教師上課使用普通話教學(xué)，板書使用規(guī)范漢字情況。學(xué)校聽課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要

簡(jiǎn)介：一10種常見的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格種常見的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格1平實(shí)質(zhì)樸。其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，平實(shí)質(zhì)樸。其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。如賈島的不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。如賈島的訪隱者不遇訪隱者不遇“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！比?句20字，毫無難解之處。還有陶淵明的詩(shī)、李煜的詞。字，毫無難解之處。還有陶淵明的詩(shī)、李煜的詞。2含蓄雋永。詩(shī)歌最富有靈氣，詩(shī)的靈氣在于雋永，在于含蓄雋永。詩(shī)歌最富有靈氣，詩(shī)的靈氣在于雋永，在于“字短情長(zhǎng)短情長(zhǎng)”，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“空白空白”。如李商。如李商隱的隱的夜雨寄北夜雨寄北“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！碧旄饕环降姆蚱揲g掛念問候，其時(shí)其境天各一方的夫妻間掛念問候，其時(shí)其境其情，歸家團(tuán)聚作長(zhǎng)夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。還有其情，歸家團(tuán)聚作長(zhǎng)夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。還有杜牧的絕句、李清照后期的詞。杜牧的絕句、李清照后期的詞。3清新雅致。其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎別致，不落俗套，給人一種清清新雅致。其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎別致，不落俗套，給人一種清新美的愉悅。如楊萬里的新美的愉悅。如楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”小池小池。孟浩然的。孟浩然的“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花”過故人莊過故人莊。綠樹、青山、村舍、場(chǎng)圃、桑麻和諧地連成一片，。綠樹、青山、村舍、場(chǎng)圃、桑麻和諧地連成一片，這是一幅優(yōu)美寧?kù)o的田園風(fēng)景畫，清新、自然。這是一幅優(yōu)美寧?kù)o的田園風(fēng)景畫，清新、自然。4絢麗飄逸。如李白的絢麗飄逸。如李白的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”望廬山瀑布望廬山瀑布。全詩(shī)顯得色。全詩(shī)顯得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測(cè)，這是絢麗飄逸之美。彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測(cè)，這是絢麗飄逸之美。5簡(jiǎn)潔明快。其特點(diǎn)是語(yǔ)言簡(jiǎn)練利落、洗練、淺顯、明白如簡(jiǎn)潔明快。其特點(diǎn)是語(yǔ)言簡(jiǎn)練利落、洗練、淺顯、明白如話、不加修飾。如賈島的詩(shī)、馬致遠(yuǎn)的散曲等。話、不加修飾。如賈島的詩(shī)、馬致遠(yuǎn)的散曲等。6雄渾壯麗。其特點(diǎn)是骨力挺健，氣壯山河。如曹操的雄渾壯麗。其特點(diǎn)是骨力挺健，氣壯山河。如曹操的觀滄海滄海顯得胸襟豁達(dá)，豪情橫溢。最具代表的是盛唐詩(shī)歌中以高適、顯得胸襟豁達(dá)，豪情橫溢。最具代表的是盛唐詩(shī)歌中以高適、岑參為代表的邊塞詩(shī)人。在他們的筆下，有狼山，有大漠，有絕域，岑參為代表的邊塞詩(shī)人。在他們的筆下，有狼山，有大漠，有絕域，有孤城，有奇寒，有酷熱，有同仇敵愾的憤慨，有誓死戍邊的決心。有孤城，有奇寒，有酷熱，有同仇敵愾的憤慨，有誓死戍邊的決心。7粗獷豪放。李白是豪放風(fēng)格之集大成者，情感激蕩，格調(diào)昂粗獷豪放。李白是豪放風(fēng)格之集大成者，情感激蕩，格調(diào)昂揚(yáng)，想象奇特，夸張出格，是李白豪放詩(shī)風(fēng)的特點(diǎn)。揚(yáng)，想象奇特，夸張出格，是李白豪放詩(shī)風(fēng)的特點(diǎn)?！熬灰婞S河之君不見黃河之4特定稱謂語(yǔ)言特定稱謂語(yǔ)言特定稱謂語(yǔ)言指那些具有特殊稱呼的詞語(yǔ)。如特定稱謂語(yǔ)言指那些具有特殊稱呼的詞語(yǔ)。如“秋水秋水”指眼睛，指眼睛，“鴻雁鴻雁”指書信，指書信，“盜泉盜泉”喻不義之財(cái)?shù)?。喻不義之財(cái)?shù)取?

簡(jiǎn)介：1本章主要介紹“易語(yǔ)言”的下載安裝，以及運(yùn)行后的界面。同時(shí)介紹一個(gè)非常簡(jiǎn)單的小程序，以幫助用戶入門學(xué)習(xí)。最后介紹編程的輸入方法，以及一些初學(xué)者會(huì)遇到的常見問題。注意安裝與運(yùn)行易語(yǔ)言對(duì)于電腦的基本要求注意安裝與運(yùn)行易語(yǔ)言對(duì)于電腦的基本要求“易語(yǔ)言”對(duì)硬件要求不高，只要可能運(yùn)行WIN95以上的機(jī)器都可以使用易語(yǔ)言?！耙渍Z(yǔ)言”運(yùn)行的最低計(jì)算機(jī)配置要求為WINDOWS9X2000NTXP2003操作系統(tǒng)；推薦PENTIUM或更高的處理器；VGA或分辨率更高的顯示器；16MB內(nèi)存（推薦128MB以上內(nèi)存）；鼠標(biāo)或其他定點(diǎn)設(shè)備。若可上英特網(wǎng)，可直接下載易語(yǔ)言最新版本，且從論壇上得到大量例程等。第一章“易語(yǔ)言”基礎(chǔ)知識(shí)本章學(xué)習(xí)內(nèi)容本章學(xué)習(xí)內(nèi)容11如何下載“易語(yǔ)言”16如何較好地輸入程序代碼12如何安裝“易語(yǔ)言”17“易語(yǔ)言”的幫助系統(tǒng)13了解“易語(yǔ)言”的界面18初學(xué)者的常見問題14開始寫第一個(gè)易程序19課后練習(xí)15分析第一個(gè)易程序3下載頁(yè)面中還可以下載以下的程序，它們的作用分別是加密狗驅(qū)動(dòng)安裝程序如果您已注冊(cè)了易語(yǔ)言加密狗企業(yè)版，則必須首先下載并安裝此驅(qū)動(dòng)程序。易語(yǔ)言零起點(diǎn)教程LIIGO編寫的供初學(xué)者學(xué)習(xí)的易語(yǔ)言教程，適合于初學(xué)者向中級(jí)進(jìn)階學(xué)習(xí)。易語(yǔ)言253簡(jiǎn)體中文免費(fèi)版此為以前的易語(yǔ)言版本，沒有加入任何限制，現(xiàn)提供給大家作為了解易語(yǔ)言用?？缮蒃XE可執(zhí)行文件。WIN95正常使用補(bǔ)丁在WINDOWS95系統(tǒng)下運(yùn)行易語(yǔ)言或易程序前必須首先安裝此補(bǔ)丁。用鼠標(biāo)點(diǎn)擊這里的下拉按鈕，選中一個(gè)保存的硬盤與目錄。用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“保存”按鈕，即可將易語(yǔ)言的最新版本保存到您自己的電腦里面了。