利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化大學(xué)普通物理的傳統(tǒng)教學(xué)模式.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩34頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、該文根據(jù)大學(xué)普通物理教學(xué)現(xiàn)狀,基于教學(xué)工作實(shí)踐,結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提出在物理傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)模式的嘗試.介紹了正用于實(shí)踐的教改模式,并對(duì)其可行性進(jìn)行了討論.全文共分六章.第一章緒論討論了多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)于教育思想、教育模式的沖擊,闡述進(jìn)行教育模式改革研究的必要性.第二章簡要分析傳統(tǒng)普物教學(xué)模式、人才培養(yǎng)方法上的弊與利.第三章論述了什么是現(xiàn)代化的物理教育,在現(xiàn)代化教育理論和教育技術(shù)的影響下,在傳統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論