成人函授生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究.pdf

1、針對(duì)當(dāng)前對(duì)成人函授生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究不足的問題,本論文根據(jù)自編的成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查問卷,對(duì)成人函授生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)進(jìn)行了研究,得出如下結(jié)論:(1)成人函授生具有不同的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)取向,各動(dòng)機(jī)取向具有不同的強(qiáng)度。通過因素分析發(fā)現(xiàn)成人函授生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要有社交接觸、心理成長、求知興趣、逃避或刺激、外界期望和職業(yè)發(fā)展六個(gè)方面,其中“心理成長”和“求知興趣”學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較強(qiáng),而“逃避或刺激”學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較弱。(2)成人函授生的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)往往不只是一種,而是幾種

2、交織在一起,這主要取決于函授生當(dāng)時(shí)的需要。(3)成人函授生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)并不是固定不變的,而是隨著函授生所處外界環(huán)境及個(gè)人需要的變化而改變。(4)成人函授生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)出社交動(dòng)機(jī)逐漸增強(qiáng),職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)逐漸減弱的趨勢。(5)性別、工作年限和來源地對(duì)成人函授生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響不顯著;而年齡對(duì)成人函授生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有一定影響:21-25歲成人函授生在心理成長因素和總分上顯著高于26-30歲成人函授生。此外,參加函授的成人學(xué)生在年齡上有總體下降的趨