高技能人才培養(yǎng)資源整合模式研究——以山東省為例.pdf

1、高技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分，是技術(shù)工種隊(duì)伍的核心與骨干，他們?cè)诩涌飚a(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有不可替代的重要作用。高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)需要從培養(yǎng)、選拔、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、交流、保障等環(huán)節(jié)入手，其中培養(yǎng)是最為重要的方面。目前存在的主要問(wèn)題是，培養(yǎng)規(guī)模和培養(yǎng)質(zhì)量均不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。其主要原因之一就是培養(yǎng)資源沒(méi)有得到有效的發(fā)揮和利用。因此，如何進(jìn)一步整合高技能人才的培養(yǎng)資源，最大限度地發(fā)揮

2、資源效能，是我國(guó)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)所面臨的迫切問(wèn)題。
　　本文在運(yùn)用人力資本、資源共享、資源整合和協(xié)同發(fā)展理論，對(duì)高技能人才培養(yǎng)資源種類(lèi)、特征及高技能人才培養(yǎng)資源整合的必要性和可行性進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，從高職院校與高級(jí)技工院校高技能人才培養(yǎng)資源整合模式和生產(chǎn)企業(yè)與高職院校、高級(jí)技工院校高技能人才培養(yǎng)資源整合模式構(gòu)建兩個(gè)方面進(jìn)行了研究。并以山東省為例，對(duì)高技能人才培養(yǎng)資源整合模式進(jìn)行了實(shí)例分析和應(yīng)用。
　　高技能人才培養(yǎng)是我國(guó)職