父親參與教養(yǎng)在幼兒自主性發(fā)展中的作用探析.pdf

1、分類號：密 級：學校代碼： ! Q ! 魚曼學 號：至Q ! ! 至Q Q ! 墨逢掌研耗大擎教育碩士專業(yè)學位論文⑨父親參與教養(yǎng)在幼兒自主性發(fā)展中的作用探析作者姓名： 趙爽專業(yè)方向： 兒童個性與社會性發(fā)展與教育導師姓名： 鄒曉燕教授2013 年0 5 月摘要自主性是指依靠自己的力量實現(xiàn)自己合理選擇的目標的愿望和能力，主要表現(xiàn)為制定個人的目標、不依賴他人的幫助、擺脫外來壓力、排除外來影響以實現(xiàn)自己目標，具體包括三個維度：自我依靠( s e

2、 l f —r e l i a n c e ) 、自我控制( s e l f - c o n t r 0 1 ) 和自我主張( S e l f - a s s e r t i o n ) 。自主性對于幼兒的多方面發(fā)展有著重要意義，第一，自主性對兒童社會關(guān)系的建立有很大的影響，它是社會適應性的重要內(nèi)容之一。第二，自主性的發(fā)展有利于幼兒自尊心、自信心和自我評價的建立，它是自我發(fā)展的核心。第三，兒童的自主性發(fā)展與創(chuàng)造性品質(zhì)密切相關(guān)。第四，自主

3、性發(fā)展是青少年個體發(fā)展的主要任務。自主性的發(fā)展受到多方面因素的影響，大致可以概括為三個方面：個體因素、社會文化因素和家庭因素。其中，家庭是影響自主性發(fā)展的關(guān)鍵因素。長期以來，研究者在探討父母作用時，通常關(guān)注的是父母整體或母親一方對兒童自主性的影響，但現(xiàn)實是父親在幼兒自主性發(fā)展過程中有著不可忽視的獨特作用。本論文闡述了以上自主性的概念意義及影響因素，并從父母的差異入手，著重論述了父親參與教養(yǎng)對幼兒自我依靠、自我控制、自我主張三個方面的重要

4、作用，具體結(jié)論為：父親的本性特征、父親明確的培養(yǎng)目標、父親的教養(yǎng)方式、父親作為幼兒游戲的主要玩伴有利于幼兒自我依靠的發(fā)展；父親的培養(yǎng)目標、父親權(quán)威性、父親與幼兒積極的互動交流、父親教養(yǎng)態(tài)度有利于幼兒自我控制的影響；父親本性中的外傾性特征和經(jīng)驗開放性、父親開放的教養(yǎng)方式、父親的積極教養(yǎng)態(tài)度和情感表達、父親作為幼兒游戲的主要玩伴有利于幼兒自我主張的發(fā)展。最后，提出幾點建議：1 、父親自身要提高認識，2 、家庭要為父親參與教養(yǎng)提供支持性的環(huán)境