預防中學生網(wǎng)絡(luò)道德失范的機制研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)的普及給人們的學習、生活帶來了極大的便利，但由于中學生正處于身心發(fā)育的特殊階段，自我認知、判斷和控制能力不強，導致網(wǎng)絡(luò)“雙刃劍”的消極作用異常突出，中學生網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象日益擴大化，嚴重影響到中學生的身心健康成長。中學生是祖國的未來和希望，預防中學生網(wǎng)絡(luò)道德失范是擺在廣大家長、教師和社會面前的一個重要課題。
　　本文采取跨學科研究、理論研究與實證研究相結(jié)合、定性研究與定量研究相結(jié)合、實地調(diào)查與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相結(jié)合等方法，以中學生網(wǎng)絡(luò)

2、道德現(xiàn)狀調(diào)查為現(xiàn)實基礎(chǔ)，以中學生網(wǎng)絡(luò)道德內(nèi)涵為切入點，系統(tǒng)梳理中學生網(wǎng)絡(luò)道德失范的具體表現(xiàn)，并對中學生網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因進行全面深入分析，最后探討解決這一問題的有效對策。
　　本文著重研究了以下幾個問題:一是中學生網(wǎng)絡(luò)道德失范的表現(xiàn)及其原因。筆者在梳理中學生網(wǎng)絡(luò)道德失范表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，從主觀和客觀兩個方面分析了原因，客觀原因包括學校、教師、家長、社會等方面的原因，主觀原因主要是中學生自身的原因。二是構(gòu)建預防中學生網(wǎng)絡(luò)道德失范機制的原