新余市成人教育管理研究.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明—————————————————————————————————————————————————————————————一一學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本AYBa所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論

2、文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名(手寫(xiě))：弓。晶簽字蹶砒年舌月夕目學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解南昌大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定；有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南昌大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)電子雜志社將本學(xué)立論文

3、收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》和《中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》中全文發(fā)表，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名(手寫(xiě))：—士zt目&，簽字日期：如J2，年舌月夕日晶新簽名。矧㈨槲期訓(xùn)2年臺(tái)月尹同摘要摘要發(fā)展終身教育，邁向?qū)W習(xí)型社會(huì)，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的趨勢(shì)。在社會(huì)快速變革的時(shí)代，繼續(xù)教育作為形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的主渠道之一，其發(fā)展對(duì)于緩解資源型中小城市人才十分短缺的現(xiàn)狀有著極其

4、深遠(yuǎn)的意義。針對(duì)這類(lèi)資源型中小城市的繼續(xù)教育狀況進(jìn)行深入的調(diào)查、研究和分析，來(lái)解決繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀同社會(huì)發(fā)展需求之間這一尖銳的矛盾有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文試圖解決的中心課題是通過(guò)探討繼續(xù)教育管理的概念、職能及方法，把資源型中小城市——新余市作為研究對(duì)象，在認(rèn)真詳細(xì)的調(diào)研基礎(chǔ)上，透視了新余市繼續(xù)教育管理發(fā)展中存在的教育資源分散，教育投入不足，政府監(jiān)管力度弱等諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)，這些既給新余市的繼續(xù)教育管理發(fā)展帶來(lái)了嶄新的課題，也給繼續(xù)教育