新地理課程標(biāo)準(zhǔn)與中學(xué)地理教學(xué)方法的改革.pdf

1、分類編號(hào)：密 級(jí)：天律師菇大學(xué)研究生學(xué)位論文單位代碼：學(xué) 號(hào)：論文題目：新地理課程標(biāo)準(zhǔn)與中學(xué)地理教學(xué)方法的改革學(xué)生姓名：申請專業(yè)名稱：研究方向：指導(dǎo)教師姓名：提交論文日期：王潔 申請學(xué)位級(jí)別： 熬直硒±逯猩曼數(shù)堂途絲理教堂論童些左．囪一宣佳匿 專業(yè)技術(shù)職稱： 熬攫2 Q Q 墨笙! Q 且 一A b s t r a C tT h e s w i t c h e rf r o m ”t a k i n ga ne x a r n

2、 e d u c a t i o n ”t o ”t l l eq u a l i t ye d u c a t i o n ’’i st h eb a s i cd u t y o f c u r r e n te l e m e n t a r ye d u c a t i o n r e f o r mi nO U r c o u n t r y ．B u tt h ec u r r i c u l u me d u c a t

3、i o n a lr e f o r mi st h e e s s e n t i a lw a y t or e a l i z e t h e q u a l i t ye d u c a t i o n g o a l ．n l en e wg e o g r a p h y c u r r i c u l u m s t a n d a r d i nm i d d l es c h o o l ，p r o p o s e

4、d f o r t h ee x p l i c i ts t i p u l a t i o no f t h ee d u c a t i o n a lr e f o r m ．e m p h a s i z e s 。o nt e a c h i n gt h es t u d e n t s ”t ot h el i f e u s e f u lg e o g r a p h y ’’a n d ”t ot h el i f

5、 e l o n gd e v e l o p m e n tu s e f u l g e o g r a p h y ”，b r e a k s ”t h ed i s c i p l i n es t a n d a r d ”a n dd i s t i n g u i s h e st h e ”t h ep r o c e s sa p p r a i s a l ”．G e n e m l l vm i sp a p e

6、rl a u n c h e s t h e e l a b o r a t i o n c e n t e r i n g o ni n s t r u c t i o n t h e g e o g r a p h yt e a c h i n gm e t h o d r e f o n i lu n d e r t h en e w c u r r i c u l u ms t a n d a r d ，c a r r i e

7、so n t h ec o m p a r i s o n t ot h ec u r r i c u l u ms t a n d a r da n d t h e s y l l a b u s ，e x p o u n d st w o r e l a t i o n s ，u n i f i e s i n t e a c h i n gm a t e r i a l r e l a t e d c o n t e n t b

8、r i e f l y a n a l y z i n g n e wg e o g r a p h y c u r r i c u l u m s t a n d a r dr e g a r d i n gm i d d l es c h o o lg e o g r a p h y t e a c h i n gc h a n g ea n d i t si n f l u e n c ew h i c hi n t h eb a

9、 s i ci d e a ，t h ei m p l e m e n t a t i o ns t r a t e g ya n d t h ea p p r a l s a l m e c h a n i s mp r o d u c e d ．T h et e a c h i n gm e t h o d ∞f o I T ni s t h e c o r eo f t h i s P 叩e r , t h es e c o n

10、d p a r t e l a b o r a t e dt I l eg e o g r a p h y t e a c h i n gm e t h o dc o n c e p ta n dt h ec h a r a c t e r i s t i c i n d e t a i l ，a sw e l la s t h et h e o r yb a s i so ft e a c h i n gm e t h o dr e

11、f o r m ．ht h i s f o u n d a t i o n ．t h i sp a p e ri n t r o d u c e st h r e em o d e m g e o g r a p h yt e a c h i n g m e t h o d s ，c a r r i e so nt h ed e s c r i p t i o nt o t h e s et h r e em e t h o d s c

12、 o n c e p ta n d t h eo p e r a t i o n s e q u e n c e ，s i m u l t a n e o u s l y u n i f i e si n d i v i d u a lw o r kp r a c t i c e p o i n t i n g 0 u t t h e e x a m p l e t o e a c h m e t h o d p e r f o r m

13、 s f o r t h e i m a g ei n t r o d u c t i o n , w h i c h W a so n e p r o m i n e n tc h a r a c t e r i s t i eo f t h i sp a p e r ．I n t h ec o n c l u s i o np a r t ．i tc o n t a c t s t o t h em e d e m g e o g

14、r a p h yt e a c h i n gm e t h o ds e r v i c e a b i l i t yw i t ht h et r a d i t i o n a lt e a c h i n gm e t h o dc a r r i e s0 1 1t h ei n d u c t i o n , p o i n t i n go u tt e a c h i n gm e t h o dr e f o r

15、i l li sn o to v e r a l ld e n i a lb u ti si n i n h e r i t sa b o v e p r o m o t i o na n da b a n d o n a n dp u t t i n gf o r w a r dt h ep r o p o s a l so n t h eo p t i m i z e dc o m b i n a t i o n o f g e o

16、 g r a p h y t e a c h i n gm e t h o d ．n ep a p e r f i n a l l yp r o p o s e ss e v e r a lq u e s t i o n si n t h en e w t e a c h i n gm e t h o du t i l i z a t i o n ．A l t h o u g h i t d i S C u s s e s t h ek

17、 e yt o t h es i t u a t i o n o ns o m eq u e s t i o n s ，b u ti n s u m c i e n t l yp e r f e c ta n ds y s t e m a t i c a l ，a l S Ol a c k i n gt h ep r a c t i c ev e r i f i e s ，w h i c ha l la r et h eg e o g

18、r a p h yt e a c h e ra n dt h eg e o g r a p h y e d u c a t i o nw o r k e r sm u s tu n c e a s i n g l ye x p l o r e i nt h e p r a c t i c ea n d s o l y e ．K e yw o r d ：T h eg e o g r a p h yc u r r i c u l u m s