我國民辦高校融資模式分析.pdf

1、20世紀(jì)80年代,民辦高校在我國得以恢復(fù)并蓬勃發(fā)展,增加了高等教育供給方式的多樣化,有效地?cái)U(kuò)充了高等教育的投入,推動了我國高等教育管理體制和辦學(xué)體制的改革。民辦高校具有面向市場、自主辦學(xué)、教育服務(wù)商品化等鮮明的產(chǎn)業(yè)特征。大部分民辦高校在由社會力量自籌資金組建后,在經(jīng)營中必須要面向市場、自負(fù)盈虧。因此,在辦學(xué)過程中,融資成為困擾民辦高校進(jìn)一步發(fā)展的重要問題。本文采用規(guī)范分析與實(shí)證分析相結(jié)合,定性分析和定量分析相結(jié)合?；谌肆Y本理論、高等

2、教育成本分擔(dān)理論、高等教育產(chǎn)業(yè)論、信息非對稱性的企業(yè)融資結(jié)構(gòu)理論對我國民辦高校的融資問題進(jìn)行理論上的研究。認(rèn)為目前我國民辦高校融資模式可歸納為四種:滾動式融資模式、注入式融資模式、教育股份制融資模式和教育集團(tuán)辦學(xué)融資模式,其形成原因有宏觀和微觀兩方面,然而民辦高校的融資模式還存在形式多樣實(shí)質(zhì)單一、學(xué)費(fèi)上漲空間有限、社會捐贈微乎其微、難以解決民辦高校資金困難的問題。比較美日英私立高校的融資模式得出對我國的啟示:建立健全對民辦高校扶持的法規(guī)